Febrero, 1ª semana, Modelo A

Transcripción

1 Febrero, 1ª semana, Modelo A 1. En la definición de la Psicología Social de Allport, el nexo de unión entre la persona individual y los otros a) son los etnofaulismos ; b) es la interconexión de procesos; c) es el proceso de influencia de los otros sobre la persona. Correcta: C (p. 10) 2. Según la perspectiva evolucionista, el prejuicio racial: a) es producto de la evolución; b) está motivado por la mera presencia de grupos étnicos diferentes; c) está motivado por las amenazas concretas que se perciben en esos grupos Correcta: C (pp ) 3. La definición de cultura como el conjunto de valores, creencias y actitudes que constituyen el modo de vida de una sociedad se refiere sobre todo a a) la cultura subjetiva; b) la cultura objetiva; c) los aspectos estructurales de la cultura Correcta: A (pp ) 4. Mantener la identidad personal, protegernos de cualquier amenaza o peligro y controlar nuestra interacción con los demás son: a) tres funciones del espacio personal; b) tres funciones de la territorialidad; c) tres factores que propician la atracción en condiciones de proximidad Correcta: A (p. 114) 5. Según la Cognición social, las conductas humanas son: a) respuestas al medio; b) producto de nuestras expectativas y motivaciones; c) resultado de la interacción entre la información nueva y el conocimiento previo Correcta: C (pp ) 6. Señale la afirmación que es FALSA: a) Las categorías a través de las cuales categorizamos a los demás cambian en función de la situación; b) Las categorías a través de las cuales nos categorizamos a

2 nosotros mismos cambian en función de la situación; c) Las categorías a través de las cuales nos categorizamos a nosotros mismos no cambian en función de la situación. Correcta: C (p. 177) 7. Las creencias del control del mundo, del azar y la justicia surgen, entre otras, de la necesidad de: a) mantener alta la autoestima; b) afrontar la ansiedad ante la muerte; c) mantener un sistema estable y coherente de creencias Correcta: C (p. 200) 8. Una de las características principales de la orientación cognitiva en el estudio de los estereotipos es: a) suponer que la naturaleza y forma en la que funcionan los estereotipos es siempre la misma; b) explicar los estereotipos sin tener en cuenta factores motivacionales y de aprendizaje social; c) obviar los errores en el procesamiento de la información, así como su influencia en los estereotipos Correcta: A (p ) 9. Según la hipótesis de la racionalización, formulada por Hoffman y Hurst, los estereotipos de género: a) surgen para explicar o justificar la división sexual del trabajo; b) proceden de la observación de hombres y mujeres en diferentes roles sociales; c) tienen tres componentes (rasgos de personalidad, roles y rasgos físicos) Correcta: A (p. 251) 10. Una característica de la conducta no verbal es a) no estar muy vinculada a las emociones; b) ser más ambigua que la conducta verbal; c) que se aprende después del lenguaje. Correcta: B (p. 268) 11. En la Teoría de la Identidad Social, la distintividad social positiva se obtiene a través de procesos a) individuales; b) grupales; c) macrosociales.

3 Correcta: B (p. 10) 12. La idea de la continuidad evolutiva entre las especies existentes implica que: a) todas están emparentadas entre sí a través de antepasados comunes; b) unas descienden de otras; c) existe un progreso lineal desde especies más simples a especies más perfeccionadas Correcta: A (p. 59) 13. El énfasis en las diferencias de rol de género y en la competición es característico de las culturas: a) con alta evitación de la incertidumbre; b) colectivistas; c) masculinas Correcta: C (p. 72) 14. Según la Teoría del campo de Kurt Lewin: a) el comportamiento es función de la persona y el ambiente; b) el efecto del entorno físico sobre el comportamiento puede ocurrir incluso sin el conocimiento de las personas; c) los elementos cuasifísicos son aquellos hechos sociales psicológicamente relevantes para la persona Correcta: A (p. 100) 15. Uno de los heurísticos más estudiados por la Cognición social consiste en que, cuanto más fácilmente un estímulo nos hace recuperar un contenido de la memoria, más tendemos a pensar que hay muchos contenidos o eventos como ese relacionados con dicho estímulo. Este error se conoce con el nombre de: a) heurístico de disponibilidad; b) heurístico de representatividad; c) heurístico de ajuste y anclaje Correcta: A (p. 138) 16. La accesibilidad de una categoría social depende de a) la razón de meta-contraste; b) el ajuste comparativo; c) las expectativas y motivaciones de ese momento. Correcta: C (p. 173)

4 17. La metáfora de la máquina de creencias sostiene que lo más importante de las creencias es que: a) sean reales y verídicas; b) sean útiles para la supervivencia; c) estén orientadas a obtener la verdad Correcta: B (p. 196) 18. Investigaciones recientes han puesto de manifiesto que la homogeneidad exogrupal es más saliente: a) en grupos de laboratorio que en grupos reales; b) cuando no existe competición intergrupal; c) cuando los grupos son poco familiares Correcta: C (p. 227, Cuadro 8.10) 19. Una de las metas de la estrategia conocida como auto-incapacidad es incrementar la probabilidad de a) que un futuro fracaso sea atribuido a factores internos; b) que posibles éxitos se atribuyan a factores internos; c) evitar que otras personas hagan atribuciones sobre nuestra conducta. Correcta: B (p. 272) 20. Existe evidencia empírica que apoya que a) hay personas más capacitadas que otras para formarse impresiones correctas; b) las expectativas y las motivaciones del perceptor influyen en la formación de impresiones; c) si se utiliza la suma de rasgos, en vez del modelo holístico, la impresión formada es menos precisa. Correcta: B (p ) PRÁCTICAS 21. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es cierta respecto al sexismo benevolente: a) está relacionado con evaluaciones positivas hacia mujeres tradicionales (por ejemplo, amas de casa); b) está relacionado con evaluaciones negativas hacia mujeres que trasgreden los roles de género tradicionales (por ejemplo, mujeres de carrera,

5 feministas); c) se dirige en la misma medida a mujeres tradicionales y mujeres que trasgreden los roles de género tradicionales Correcta: A (p. 37 Cuaderno de prácticas) 22. Los resultados del estudio de López-Sáez y cols. (1997) muestran que el efecto tercera persona es mayor cuando la comparación de sí mismo se realiza a) con el joven que vota al partido al que yo nunca votaría; b) con el joven medio; c) con el joven de mi mismo partido. Correcta: A (p. 11 del artículo de López-Sáez y cols., 1997) 23. En el estudio llevado a cabo por Lameiras y Rodríguez (2002): a) En las chicas, a medida que se incrementa la edad disminuyen las actitudes hostiles hacia el hombre; b) En los chicos, a medida que se incrementa la edad aumenta el nivel de sexismo hostil hacia la mujer; c) En los chicos, a medida que se incrementa la edad aumentan las actitudes benevolentes hacia el hombre. Correcta: A (p. 5 Artículo de Lameiras y Rodríguez, 2002) 24. Según los resultados de López Sáez y cols. (1997) cuanto más normativo y deseable es dejarse influir por un principio a) menor será el efecto tercera persona; b) mayor será el efecto tercera persona; b) mayor será la distancia al otro con el que se establece la comparación. Correcta: A (p. 11 del artículo de López-Sáez y cols, 1997) 25. Los resultados hallados en un estudio revelan que la relación entre neosexismo y edad es r =.20 (p <.000). Ello significa que: a) los participantes de mayor edad muestran más creencias neosexistas; b) el neosexismo y la edad correlacionan negativa y significativamente; c) el neosexismo y la edad no están relacionados Correcta: A (p. 30 Cuaderno de prácticas) 26. La tendencia a creer que conocemos lo que pasa por la mente de los demás y cuáles son sus actitudes se conoce como sesgo de a) ignorancia pluralista; b) optimismo ilusorio; c) falso consenso

6 Correcta: A (p. 53 del Cuaderno) 27. Los resultados del estudio sobre sexismo hostil y benevolente llevado a cabo por Barreto y Ellemers (2005) pusieron de manifiesto que los participantes: a) evaluaban a la fuente hostil del mensaje sexista menos positivamente que a la fuente benevolente; b) evaluaban a la fuente benevolente del mensaje sexista menos positivamente que a la fuente hostil; c) evaluaban de manera similar a la fuente hostil y benevolente del mensaje sexista Correcta: A (p. 40 Cuaderno de prácticas) 28. En la siguiente tabla se recogen las puntuaciones medias de los efectos percibidos en uno mismo y en otros, en tres tipos de mensajes de los medios de comunicación sobre medio ambiente. Ahorro energía Ahorro consumo de agua Reciclado de residuos Percepción influencia En uno mismo 2,5 1,09 0,53 Percepción de influencia en otros 1,9 0,89 1,11 Escala de 0 (ninguna influencia) a 4 (alta influencia). De acuerdo con la tabla, y si las diferencias de medias son estadísticamente significativas, el efecto tercera persona a) se produce en todo tipo de mensajes; b) no se produce en los mensajes sobre reciclado de residuos; c) se produce sólo en los mensajes sobre reciclado de residuos. Correcta: C (p. 2 artículo de López-Sáez y cols., 1997, y del Cuaderno) 29. Los resultados generales obtenidos con la escala Detección de Sexismo en Adolescentes (DSA) confirman que: a) las mujeres puntúan más alto que los hombres en sexismo hostil; b) los hombres puntúan más alto que las mujeres en sexismo benévolo; c) las mujeres puntúan más alto que los hombres en sexismo benévolo

7 Correcta: C (p Cuaderno de prácticas) 30. Teniendo en cuenta los sesgos perceptivos en testigos, qué hipótesis sería correcta de acuerdo con los estudios realizados hasta la fecha? a) Los observadores de un atraco sobreestimarán el tiempo que ha durado; b) Los observadores de un atraco subestimaran el tiempo que ha durado; c) Los observadores de un atraco subestimarán la agresividad de los asaltantes. Correcta: A (p. 60 Cuaderno de Prácticas)