ENFOQUE Y GUÍA PARA NAVEGANTES
|
|
- Virginia Álvarez Vera
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 VIOLENCIA CONTRA COLECTIVOS VULNERABLES EN ESPAÑA VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA ENFOQUE Y GUÍA PARA NAVEGANTES TOMÁS ALLER FLOREANCIG Coordinador General de FAPMI-ECPAT España [tomas.aller@fapmi.es]
2 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL VIOLENCIA CONTRA COLECTIVOS VULNERABLES EN ESPAÑA VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA Perspectiva APRENDER A VER, APRENDER A MIRAR Versión 4 [ 6 de agosto de 2012 ]
3 Formas de ver las cosas DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Poner las cosas en perspectiva Qué nos ofrece la perspectiva? Contexto + Visión 360º + Líneas maestras.
4 Formas de ver las cosas DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Nuevos puntos de vista Vínculo y apego Neuropsicología Derechos
5 Formas de ver las cosas Para qué? Educar en un mundo líquido (Bauman, 2013): Educar en el asombro y en la realidad (L Ecuyer, 2012):
6 Tiempos modernos Realidad líquida Al principio el mundo no existía. Existía el barrio, la comarca Después, el mundo era plano. Luego, redondo. A continuación, virtual. Ahora? Líquido
7 Formas de ver las cosas Para qué? Estamos en un mundo líquido: Estamos en un mundo complejo? Las cosas están claras? Qué es lo correcto en un mundo cambiante? Cómo podemos saber qué es lo correcto? Algunas pistas para construir respuestas: Sistema de valores. Análisis de la información.
8 Tiempos modernos Realidad líquida Qué necesitamos en estos tiempos líquidos? Espacios y puntos de encuentro, para construir realidades sólidas, en base al consenso, sobre las que edificar el presente y el futuro.
9 Formas de ver las cosas Para qué? Cómo nos relacionamos con la realidad? Cómo nos afecta lo virtual? Vemos la realidad tal y como es o como creemos que es? Hemos perdido la capacidad de asombro? Hemos dejado de creer que las cosas pueden ser de otra manera? De dónde vienen nuestras creencias? Algunas pistas para construir respuestas: Desarrollar una actitud científica respecto al mundo, los demás y nosotros mismos. Experimentar con la realidad. Poner entre paréntesis lo que creemos que son las cosas.
10 Formas de ver las cosas Nuevas realidades
11 Formas de ver las cosas DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Poner las cosas en perspectiva Qué nos ofrece la perspectiva? Contexto + Visión 360º + Visión 3D + Líneas maestras.
12 La realidad es poliédrica, compleja e interactiva. Del cuadrado
13 La realidad es poliédrica, compleja e interactiva. Del cuadrado al cubo.
14 La realidad es poliédrica, compleja e interactiva. Cubos que evolucionan.
15 La realidad es poliédrica, compleja e interactiva. E interactúan entre sí y con otras realidades.
16 La realidad es poliédrica, compleja e interactiva. Transformándose y creando nuevas realidades.
17 La realidad es poliédrica, compleja e interactiva. Que siguen interactuando
18 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL VIOLENCIA CONTRA COLECTIVOS VULNERABLES EN ESPAÑA VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA Enfoque EMPEZANDO POR EL PRINCIPIO Versión 4 [ 6 de agosto de 2012 ]
19 Violencia contra la infancia Empezando por el principio Mary Ellen, una niña neoyorkina nacida en 1.866, era objeto de malos tratos por parte de sus padres que, incluso, le clavaban tijeras y la mantenían atada a la cama. Los padres reafirmaban su conducta, basándose que eran dueños de la niña. Alertada por los vecinos, una trabajadora de la caridad tuvo conocimiento del caso. Trató de ayudar a la niña. Su denuncia ante los tribunales fue baldía. No había legislación que contemplase la posibilidad de proteger a un niño frente a la crueldad de sus padres. Sí la había, por cierto, respecto de la Sociedad Americana para la Prevención de la Crueldad hacia los Animales. Ante los tribunales se argumentó entonces que dado que Mary Ellen era parte del reino animal, debería aplicársele la Ley contra la crueldad con los animales y dispensársele, en consecuencia, la misma protección que a un perro. El resultado fue que en Nueva York y en se dictó, por vez primera en la historia, una sentencia condenatoria contra los padres. Algún tiempo después se fundó en Estados Unidos la Sociedad para la Prevención de la Crueldad contra los Niños. Esta sociedad fue exportada a diversos países, impulsándose medidas legales de protección infantil.
20 Violencia contra la infancia Empezando por el principio 2000/01 [CDN] Debate monográfico sobre violencia [CDN] OG 1 Propósitos de la educación. 2003/06 [NNUU] Estudio mundial del SG sobre violencia contra los niños [CoE] Cumbre de Varsovia (promoción de la CDN + erradicación de la violencia contra la infancia). [CDN] OG 8 El derecho del niño a la protección contra los castigos corporales y otras formas de castigo crueles o degradantes [CoE] Inicio del Programa Construir una Europa con y para los niños. 2009/ [CoE] Estrategia de Estocolmo: 2007: Convenio para la protección de los niños del abuso sexual y la explotación sexual. 2009: Directrices sobre estrategias nacionales para la protección de los niños contra la violencia. [CDN] OG 13 Derecho del niño a no ser objeto de ninguna forma de violencia.
21 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL VIOLENCIA CONTRA COLECTIVOS VULNERABLES EN ESPAÑA VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA Preámbulo EMPEZANDO POR EL PRINCIPIO (II) Versión 4 [ 6 de agosto de 2012 ]
22 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Narrativa [estandarizada] Valeska Soares (2008), Love Stories V (Historias de Amor V), 500 libros con la palabra amor.
23 Narrativa [construida] DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Fabio Morais (2006), Migración.
24 Jürgen Habermas DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Acción comunicativa orientada al acuerdo Ética del discurso
25 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Ludwig Wittgenstein El lenguaje configura la realidad
26 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Humpty Dumpty Las palabras significan lo que yo digo que significan Lewis Carroll (1871) A través del espejo y lo que Alicia encontró allí.
27 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL VIOLENCIA CONTRA COLECTIVOS VULNERABLES EN ESPAÑA VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA Conceptos VIOLENCIA? Versión 4 Qué violencia? [ 6 de agosto de 2012 ]
28 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL VIOLENCIA Alto Comisionado para los Derechos Humanos, Palacio Wilson, Ginebra. NIÑO NIÑO Es cosa de niños / Entre iguales NIÑO ADULTO Violencia filioparental / ascendente ADULTO ADULTO Delito / falta ADULTO NIÑO Disciplina / medida correctora
29 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL VIOLENCIA CONTRA COLECTIVOS VULNERABLES EN ESPAÑA VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA Conceptos VIOLENCIA Versión 4 [ 6 de agosto de 2012 ]
30 Conceptos Agresividad Agresión Violencia Conflicto Hostilidad Miedo y ansiedad Poder
31 Conceptos Violencia Hace referencia a una conducta. Pero No hay consenso en su definición. La falta de consenso depende del enfoque desde el que se considere la violencia. Incluso algunos autores elaboran sus propias definiciones.
32 Conceptos Violencia: Enfoques. Enfoque 1: Como relación social. La violencia es una forma de relación social basada en una interacción agresiva en la que media intención, premeditación y planificación (Berkowitz, 1993). Requisitos para que una conducta se considere violenta : 1. que se trate de una conducta premeditada y planificada cuya meta sea dañar intencionalmente a alguien; 2. que el individuo a quien se intente dañar desee evitar ese daño; 3. que se trate de una conducta socialmente definida como aversiva y punitiva para el que la sufre.
33 Conceptos Violencia: Enfoques. Enfoque 2: como fuerza o poder físico. El uso de la fuerza o el poder físico de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo, o una comunidad, que cause o tenga posibilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones. Organización Mundial de la Salud.
34 Conceptos Violencia: Enfoques. Enfoque 3: como todo aquello que afecte al desarrollo y el bienestar. Toda forma de perjuicio o abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o abuso sexual. Enfoque de derechos: Toda acción u omisión que afecte de manera dañina al normal desarrollo del niño y a su bienestar físico y psicológico. Comité de los Derechos del Niño de Naciones Unidas.
35 Conceptos Violencia: Enfoques. Enfoque 4. Nuestra propuesta: Un enfoque integrador para salvar las diferencias. Una conducta (física, verbal o no verbal) y/o una actitud Que se hace (acción) o que se deja de hacer (omisión) Que provoca daño a uno mismo o a los demás a nivel: Físico Emocional Cognitivo Social / relacional (exclusión, pobreza, marginación, discriminación ) Derechos básicos (protección, desarrollo, libertad, bienestar, salud, educación, información ) En resumen: todo lo que no sea tratar(nos) bien (buen trato).
36 Conceptos Violencia: un modelo comprensivo (Informe Mundial sobre la Violencia y la Salud, 2002) Pero sí que existe bastante consenso en su explicación: Fenómeno de naturaleza multi-causal y multi-facética (poliedro). Existe una amplia y compleja de factores que aumentan el riesgo de violencia y ayudan a perpetuarla o pueden proteger contra ella. El modelo ecológico identifica la historia personal y las características de la víctima o agresor, su familia, el contexto social inmediato y las características de la sociedad en su conjunto. La violencia sería una combinación de factores, que actúa en diferentes niveles.
37 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL VIOLENCIA CONTRA COLECTIVOS VULNERABLES EN ESPAÑA VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA Conceptos MALTRATO INFANTIL Versión 4 [ 6 de agosto de 2012 ]
38 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Maltrato infantil: aspectos comunes (Gómez y Agudo, 2002) EXISTENCIA Y PERSISTENCIA DE PROBLEMAS Manifestación y resultado de un conjunto de problemas que afecta al bienestar psicológico de los padres / tutores y a su entorno presente y pasado. AFECTAN AL MENOR Afecta negativamente a la salud física y/o psíquica del niño. Comprometen su desarrollo adecuado. Versión 4 [ 6 EVOLUCIÓN de agosto de 2012 ] NEGATIVA Sus efectos negativos aumentan en intenisidad a medida que la situación se cronifica o es más severa.
39 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Maltrato infantil: Definición Acción, omisión o trato negligente, no accidental, que priva al niño o la niña de sus derechos y bienestar, que amenaza o interfiere su ordenado desarrollo físico, psíquico o social y cuyos autores pueden ser personas, instituciones o la propia sociedad. Protocolo básico de intervención contra el maltrato infantil. Observatorio de la Infancia. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 2008.
40 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Maltrato infantil: Definición El concepto incluye: Lo que se hace (acción). Lo que se deja de hacer (omisión). Lo que se hace inadecuadamente (negligencia). Tipos de daño: Físico. Psicológico. Emocional. Social. Vivencial.
41 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Maltrato infantil: aspectos a tener en cuenta. No es frecuente encontrar sólo un tipo de maltrato. Suelen solaparse. Los malos tratos son la manifestación y resultado de un conjunto de problemas que afectan al bienestar psicológico de los padres / tutores. El maltrato puede tener graves consecuencias para el desarrollo integral del niño o niña. Sus efectos negativos aumentan si la situación es crónica o más severa. Los indicadores son pistas que te pueden ayudar a descubrir lo que le pasa al niño o niña. Los indicadores no sólo son señales físicas, pueden ser también conductas y sentimientos. Un solo indicador no constituye sospecha de maltrato, pero debe hacernos estar alerta.
42 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Maltrato infantil: Tipología.
43 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Maltrato infantil: Tipología.
44 El buen trato como derecho
45 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL VIOLENCIA CONTRA COLECTIVOS VULNERABLES EN ESPAÑA VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA DE LAS SITUACIONES DE RIESGO A LAS SITUACIONES DE DESAMPARO Versión 4 [ 6 de agosto de 2012 ]
46 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Concepto de riesgo Se definen las situaciones de riesgo como aquellas que perjudiquen el desarrollo personal o social del niño, niña o adolescente, que no quepa calificar de desamparo y que, por lo tanto, no requieran la asunción de la tutela por ministerio de la ley. Art. 17 Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor.
47 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Concepto de desamparo Se definen las situaciones de desamparo como aquellas que se producen de hecho a causa del incumplimiento, o del imposible o inadecuado ejercicio de los deberes de protección establecidos por las leyes para la guarda de los menores, cuando éstos queden privados de la necesaria asistencia moral o material. Art del Código Civil.
48 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL De las situaciones de riesgo a las de desamparo Situaciones de protección Sin riesgo Riesgo leve (de desprotección) Riesgo moderado (de desamparo) Incremento del riesgo Situaciones de desprotección Riesgo grave (de desamparo) Desamparo Desamparo
49 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL VIOLENCIA CONTRA COLECTIVOS VULNERABLES EN ESPAÑA VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA NOTIFICACIÓN Versión 4 [ 6 de agosto de 2012 ]
50 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Notificación Cualquier persona o autoridad, y especialmente aquellos que por su profesión o función, detecten una situación de riesgo o posible desamparo de un menor, lo comunicarán a la autoridad o sus agentes más próximos, sin perjuicio de prestarle el auxilio más inmediato que precise L.O. 1/1996 de 15 de enero de Protección Jurídica del Menor (BOE ).
51 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL VIOLENCIA CONTRA COLECTIVOS VULNERABLES EN ESPAÑA VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA UN CRITERIO BÁSICO Versión 4 [ 6 de agosto de 2012 ]
52 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Criterio básico de intervención Pero, incluso, en estos casos a los que debe prestarse la máxima atención, conviene matizar algunas cuestiones importantes: porque cuando un niño tiene un padre violento, o una madre incompetente, o toda la familia es un desastre, lo que le sobra sin duda a ese chiquillo es la violencia, la incompetencia y el desastre: pero está por demostrar que le sobre su familia. Informe del Defensor del Pueblo, 2009: pág. 17. Centros de Protección de Menores con Trastornos de Conducta y en situación de Dificultad Social.
53 VIOLENCIA CONTRA COLECTIVOS VULNERABLES EN ESPAÑA VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
54 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Ámbitos de actuación Hay científicos que empiezan sabiendo mucho de poco y terminan sabiendo todo de nada
55 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Ámbitos de actuación ÁMBITO EDUCATIVO ÁMBITO SANITARIO ÁMBITO POLICIAL ÁMBITO ASISTENCIAL
56 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Ámbitos de actuación ÁMBITO JURIDICO ÁMBITO EDUCATIVO ÁMBITO SANITARIO ÁMBITO POLICIAL ÁMBITO ASISTENCIAL
57 Violencia contra la infancia DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Ámbitos de actuación PROTECCIÓN DE LA INFANCIA PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL FOMENTO DEL BUENTRATO A LA INFANCIA ÁMBITO JURIDICO ÁMBITO EDUCATIVO ÁMBITO SANITARIO ÁMBITO POLICIAL ÁMBITO ASISTENCIAL
58 VIOLENCIA CONTRA COLECTIVOS VULNERABLES EN ESPAÑA VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA DEL MALTRATO AL BUEN TRATO
59 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Hacia una nueva consideración de la violencia contra la infancia (López, 2007) MODELO DE DEFICIENCIA Ámbito jurídico y legal PERSPECTIVAS RESPECTO AL MALTRATO INFANTIL Modelos complementarios MODELO DE BIENESTAR Prevención + Intervención
60 Fundamentos del bienestar infantil (López, 2007) DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL MALTRATO BUENTRATO Objetivo: Como extremos de un continuo. BIENESTAR INFANTIL El Buentrato se orienta hacia el Bienestar Infantil, basado en un Derecho fundamental, que es el del Interés Superior del Niño. Interés superior del niño Ha de concretarse Mediante desarrollo normativo y social que garantice el Bienestar del menor.
61 Un referente para la DEBATE construcción SOBRE TURISMO del buen Y RESPONSABILIDAD trato: LAS NECESIDADES SOCIAL DE LA INFANCIA (López, 2007; Berciano, Actos 2009) de celebración del Día Mundial del Turismo 2012 PERSPECTIVA DE LA PROTECCIÓN: 1. DEBE EVITARSE EL MALTRATO. 2. POR LO TANTO, DEBEN ESTABLECERSE LÍMITES. 3. CÓMO SE DEFINEN ESTOS LÍMITES? 1. Criterios culturales. 2. Criterios dependientes del momento histórico y social. 3. Criterios jurídicos PERSPECTIVA DE LAS NECESIDADES DE LA INFANCIA: 1. ESTÁN ORIENTADOS A GARANTIZAR EL BIENESTAR DE LOS NIÑOS. 2. ESTÁN ORIENTADOS A RESPETAR SUS DERECHOS. 3. PRESENTAN UN ALTO NIVEL DE CONSENSO ENTRE LOS PROFESIONALES, YA QUE PRETENDEN SER UNIVERSALES.
62 Un referente para la DEBATE construcción SOBRE TURISMO del buen Y RESPONSABILIDAD trato: LAS NECESIDADES SOCIAL DE LA INFANCIA (López, 2007; Berciano, Actos 2009) de celebración del Día Mundial del Turismo 2012 MARCO DE REFERENCIA (LÍMITES PARA GARANTIZAR EL BIENESTAR INFANTIL) SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES FUNDAMENTALES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES NUEVA PERSPECTIVA DEL MALTRATO INFANTIL Vulneración de los Derechos del Niño por superación de los límites de bienestar mediante: 1. Acción (maltrato físico). PREVENCIÓN AYUDA 2. Omisión (negliencia, abandono ).
63 Un referente para la DEBATE construcción SOBRE TURISMO del buen Y RESPONSABILIDAD trato: LAS NECESIDADES SOCIAL DE LA INFANCIA (López, 2007; Berciano, Actos 2009) de celebración del Día Mundial del Turismo 2012 TAXONOMÍA DE NECESIDADES BÁSICAS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA Incluye un sistema de Indicadores de Satisfacción / Deficiencia FÍSICAS SEGURIDAD EMOCIONALES SOCIALES COGNITIVAS Clasificación por rangos de edad: Cero-2 años 3-4 años 5-9 años años años
64 DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL ENFOQUES COMPLEMENTARIOS: DERECHOS Y NECESIDADES DE LA INFANCIA. DERECHOS NECESIDADES El enfoque de derechos permite considerar las necesidades La satisfacción de necesidades permite alcanzar derechos
65 MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN
MARCO DE REFERENCIA PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL CONTRA LA INFANCIA ALGUNOS DESAFÍOS Y PROPUESTAS
MARCO DE REFERENCIA PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL CONTRA LA INFANCIA ALGUNOS DESAFÍOS Y PROPUESTAS TOMÁS ALLERFLOREANCIG [ 6 de agosto Coordinador de 2012 General ] de FAPMI ECPAT España [tomas.aller@fapmi.es]
Más detallesEL BIENESTAR DE LA INFANCIA EN PERSPECTIVA
Conferencia de Clausura EL BIENESTAR DE LA INFANCIA EN PERSPECTIVA PRELIMINARES TOMÁS ALLER FLOREANCIG Coordinador General de FAPMI-ECPAT España Agradecimientos 19 años promoviendo el buen trato Formas
Más detallesUN MARCO DE REFERENCIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE POLÍTICAS ORIENTADAS AL BUEN TRATO A LA INFANCIA
DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL UN MARCO DE REFERENCIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE POLÍTICAS ORIENTADAS AL BUEN TRATO A LA INFANCIA ALGUNOS DESAFÍOS Y PROPUESTAS TOMÁS ALLER FLOREANCIG Versión
Más detallesCONCLUSIONES PRELIMINARES
XIII Foro Justicia e Infancia y I Foro Autonómico en Illes Balears RECOMENDACIONES Y BUENAS PRÁCTICAS EN LA ATENCIÓN A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN EL ÁMBITO JUDICIAL CONCLUSIONES PRELIMINARES Con la
Más detallesUNIDOS PARA LA PREVENCIÓN DEL MALTRATO Y LA EXPLOTACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
UNIDOS PARA LA PREVENCIÓN DEL MALTRATO Y LA EXPLOTACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES NUESTRO TRABAJO DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Entidad sin ánimo de lucro fundada en 1.990. Ámbitos
Más detallesDocumento de marco. [ Versión 4 de 10/11/2015 ] Una iniciativa de: Con el apoyo y financiación de
Documento de marco [ Versión 4 de 10/11/2015 ] Una iniciativa de: Con el apoyo y financiación de Tomás Aller Floreancig, Coordinador General de FAPMI-ECPAT España. Editado por FAPMI-ECPAT España. C/ Delicias
Más detallesBienestar y Protección Infantil
CUADERNOS de Bienestar y Protección Infantil Publicación divulgativa sobre prevención del maltrato infantil y fomento del buentrato a la infancia y adolescencia nº. 1 NECESIDADES DE LA INFANCIA: DEL MALTRATO
Más detallespara guiar la construcción de respuestas basadas en el buen trato a la infancia
DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL VIII Congreso (Inter)nacional de Psicología Jurídica y Forense. Actos de celebración del Día Mundial del Turismo 2012 Mesa de Expertos EL BUEN TRATO A LOS
Más detallesQué hacer ante una sospecha de malos tratos
Qué hacer ante una sospecha de malos tratos Eva Suárez Vicent Pediatra. CS Burriana II. Castellón Los profesores pueden detectar posibles casos de maltrato infantil. Imagen tomada de http://2.bp.blogspot.com/-i6tkatqbgly/tf7qwxpw17l/aaaaaaaahac/1j4ky3r
Más detallesAlgunas ideas, propuestas y recursos para guiar la construcción de respuestas basadas en el buen trato a la infancia
DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Actos de celebración del Día Mundial del Turismo 2012 Algunas ideas, propuestas y recursos para guiar la construcción de respuestas basadas en el buen trato
Más detallesEl Sistema de Protección n al Menor ante la violencia familiar
El Sistema de Protección n al Menor ante la violencia familiar 1 Las situaciones de violencia sobre la mujer afectan también a los menores que se encuentran dentro de su entorno familiar, víctimas directas
Más detallesUN MARCO DE REFERENCIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE POLÍTICAS ORIENTADAS AL BUEN TRATO A LA INFANCIA
DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL UN MARCO DE REFERENCIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE POLÍTICAS ORIENTADAS AL BUEN TRATO A LA INFANCIA ALGUNOS DESAFÍOS Y PROPUESTAS TOMÁS ALLER FLOREANCIG Versión
Más detallesRequisitos Programas. Departamento Protección y Restitución de Derechos Servicio Nacional de Menores
Requisitos Programas Requisitos acceso Centros Residenciales Protección y Restitución de Derechos Sename A continuación se indican requisitos para Centros Residenciales de Diagnóstico para Lactantes pertenecientes
Más detallesSEMINARIO TALLER EL ROL DEL MINISTERIO PUBLICO EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACION TUTELAR Y VIOLENCIA FAMILIAR. 19 y 20 de marzo de 2012
SEMINARIO TALLER EL ROL DEL MINISTERIO PUBLICO EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACION TUTELAR Y VIOLENCIA FAMILIAR 19 y 20 de marzo de 2012 Madeleine Ildefonso Vargas Jueza Superior (P) de la Sala Mixta Transitoria
Más detallesPREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL CONTRA LA
PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL CONTRA LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN ESPAÑA LA CAMPAÑA DEL CONSEJO DE EUROPA UNO DE CADA CINCO Y EL MARCO DE ACCIÓN DE ECPAT CONTRA LA EXPLOTACIÓN SEXUAL COMERCIAL
Más detallesAlgunas definiciones
Algunas definiciones el uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga posibilidades de causar
Más detallesAlgunas ideas, propuestas y recursos para guiar la construcción de respuestas basadas en el buen trato a la infancia
FORMACIÓN DE MEDIADORES DEL ÁMBITO EDUCATIVO PARA LA PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL Algunas ideas, propuestas y recursos para guiar la construcción de respuestas basadas en el buen trato a la infancia
Más detalles1 de diciembre de 2011
1 de diciembre de 2011 GUÍA PARA LOS CENTROS EDUCATIVOS La detección de situaciones de riesgo en la infancia y adolescencia Servicios sociales municipales Ante la desprotección de niños, niñas y adolescentes
Más detallesVínculos afectivos, conviencia y paz
Liliana Orjuela López Psicóloga Universidad de Los Andes Master en Derechos de la Infancia Univ. Autónoma de Madrid Cartagena Julio de 2016 La paz duradera es premisa y requisito para el ejercicio de todos
Más detallesSEMINARIO INTERNACIONAL ACOSO ESCOLAR: PREVENCIÓN Y SENSIBILIZACIÓN
SEMINARIO INTERNACIONAL ACOSO ESCOLAR: PREVENCIÓN Y SENSIBILIZACIÓN Jueves 25 de enero 2018 DANIEL PONCE VÁZQUEZ, COORDINADOR DE VINCULACIÓN Qué es el Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas,
Más detallesANEXO I I I CUERPO TECNICO OPCION: EDUCACION INTERVENCION SOCIAL
ANEXO I I I CUERPO TECNICO OPCION: EDUCACION INTERVENCION SOCIAL TEMA 1. Desarrollo evolutivo del niño: el niño de 0 a 6 años. Desarrollo social, afectivo, motor, cognitivo, del lenguaje y la comunicación.
Más detallesViolencia contra las Personas Adultas Mayores
Violencia contra las Personas Adultas Mayores - algunas bases conceptuales - Rubén Herranz González rubenherranz@imserso.es 2ª mitad Siglo XX Niños Mujeres 1975 primeras descripciones revistas británicas
Más detallesREGISTRO DE CASOS DE MALTRATO INFANTIL: LA EXPERIENCIA DE LA COMUNIDAD DE MURCIA
REGISTRO DE CASOS DE MALTRATO INFANTIL: LA EXPERIENCIA DE LA COMUNIDAD DE MURCIA En el 10º aniversario del diseño e implantación del Programa de Atención al Maltrato Infantil en la Región de Murcia, presentamos
Más detallesComponentes claves de una legislación que prohíba el castigo físico en la niñez- Una mirada regional
Componentes claves de una legislación que prohíba el castigo físico en la niñez- Una mirada regional Víctor A. Giorgi Director General Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes. Organización
Más detallesPROTOCOLO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA ANTE POSIBLE RIESGO Y SOSPECHA DE MALTRATO INFANTIL EN EL ENTORNO FAMILIAR
PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA ANTE POSIBLE RIESGO Y SOSPECHA DE MALTRATO INFANTIL EN EL ENTORNO FAMILIAR Dirección General de Innovación y Equidad Educativa Servicio de Equidad, Igualdad y Orientación
Más detallesProtocolos de coordinación en supuestos de : Maltrato infantil Acoso escolar Violencia de género Agresión al profesorado ORDEN DE 20 DE JUNIO DE 2011
Protocolos de coordinación en supuestos de : Maltrato infantil Acoso escolar Violencia de género Agresión al profesorado ORDEN DE 20 DE JUNIO DE 2011 Introducción: El artículo 34 del citado Decreto dispone
Más detallesLos tipos de maltrato a la infancia a los que se hace referencia desde el SIMIA son los siguientes:
2.5.3. Maltrato infantil En Andalucía, a partir del Decreto 3/2004, de 7 de enero modificado por el Decreto 81/2010, de 30 de marzo- se establece el sistema de información sobre maltrato infantil de Andalucía
Más detallesMesa Redonda Signos y síntomas que podrán corresponder a maltrato emocional en el niño y que los pediatras no debemos dejar de ver en la consulta.
6 Congreso Argentino de Pediatría General Ambulatoria 21 de noviembre de 2014 Mesa Redonda Signos y síntomas que podrán corresponder a maltrato emocional en el niño y que los pediatras no debemos dejar
Más detallesLA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS ESCOLARES: UN PASO MÁS INTERVENCIÓN ANTE SUPUESTOS DE VIOLENCIA ESCOLAR
LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS ESCOLARES: UN PASO MÁS INTERVENCIÓN ANTE SUPUESTOS DE VIOLENCIA ESCOLAR Proporcionar un MARCO PROTECTOR para el clima escolar Protocolos! " ES UN ACUERDO SOLIDARIO PROTOCOLOS
Más detallesCONGRESO DEL ESTADO INDEPENDIENTE, LIBRE Y SOBERANO DE COAHUILA DE ZARAGOZA
Iniciativa con Proyecto de Decreto que reforma el artículo 24 de la Ley para la Protección de los Derechos y Deberes de las Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Coahuila. En relación a la protección
Más detallesActualización del BALORA
Actualización del BALORA INSTRUMENTO PARA LA VALORACIÓN DE LA GRAVEDAD DE LAS SITUACIONES DE RIESGO Y DESAMPARO EN LOS SERVICIOS SOCIALES MUNICIPALES Y TERRITORIALES DE ATENCIÓN Y PROTECCIÓN A LA INFANCIA
Más detallesREGISTRO DE CASOS DE MALTRATO INFANTIL: LA EXPERIENCIA DE LA COMUNIDAD DE MURCIA
REGISTRO DE CASOS DE MALTRATO INFANTIL: LA EXPERIENCIA DE LA COMUNIDAD DE MURCIA En el duodécimo aniversario del diseño e implantación del Programa de Atención al Maltrato Infantil en la Región de Murcia,
Más detallesFUNDACIÓN ARU
ADOLESCENCIA, LA ENERGÍA DE UN PAÍS EN DESARROLLO: FACTORES DE RIESGO Y PREVENCIÓN DE VIOLENCIA Situación de la Adolescencia y la Violencia en Bolivia FUNDACIÓN ARU www.aru.org.bo fundacion@aru.org.bo
Más detallesINTRODUCCIÓN... 1 CAPÍTULO I: LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES Las Organizaciones Internacionales como Sujeto de Derecho: concepto y
TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN... 1 CAPÍTULO I: LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES.... 4 1. Las Organizaciones Internacionales como Sujeto de Derecho: concepto y características... 4 1.1.Composición interestatal...
Más detallesSALUD MENTAL Y VIOLENCIA EN NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES. Mtra. Regina Esperanza Samperio Rodríguez Consejera del SIPINNACDMX 14 de Mayo de 2018
1 SALUD MENTAL Y VIOLENCIA EN NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES Mtra. Regina Esperanza Samperio Rodríguez Consejera del SIPINNACDMX 14 de Mayo de 2018 2 OBJETIVO Sensibilizar a la población sobre la importancia
Más detallesLa integridad en el marco de los derechos de las niñas, niños y adolescentes. Facilitador: Francisco Macías
La integridad en el marco de los derechos de las niñas, niños y adolescentes Facilitador: Francisco Macías Debate Educar para los DH es: Comprender sus derechos y sus responsabilidades Respetar y proteger
Más detallesCÓMO PREVENIR LA VIOLENCIA Y PROMOVER LA CONVIVENCIA PACÍFICA EN EL ÁMBITO ESCOLAR? Prof. Julio César Caio
CÓMO PREVENIR LA VIOLENCIA Y PROMOVER LA CONVIVENCIA PACÍFICA EN EL ÁMBITO ESCOLAR? Prof. Julio César Caio Proyección de videos: 1. Educar sin agredir (Cecodap) 2. Los animales nos dan buen ejemplo Qué
Más detallesCONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL
8.1. Violencia familiar Violencia familiar Violencia no es sinónimo de conflictos, sino una forma incorrecta de resolverlos. Violencia familiar (víctimas más frecuentes: menores, mujeres, mayores) pasiva:
Más detallesTipos de abandono y maltrato infantil El abandono se define como la ausencia de eventos específicos y cumplimiento de obligaciones parentales. Puede s
INTERVENCIÓN ESTATAL EN CASOS DE ABANDONO Y MALTRATO DE NIÑOS Y ADOLESCENTES Tipos de abandono y maltrato infantil El abandono se define como la ausencia de eventos específicos y cumplimiento de obligaciones
Más detallesEL SISTEMA DE PROTECCIÓN INFANTIL QUÉ HACER SI DETECTAMOS O SOSPECHAMOS POSIBLES ABUSOS SEXUALES EN EL ALUMNADO DE NUESTRO CENTRO EDUCATIVO
EL SISTEMA DE PROTECCIÓN INFANTIL QUÉ HACER SI DETECTAMOS O SOSPECHAMOS POSIBLES ABUSOS SEXUALES EN EL ALUMNADO DE NUESTRO CENTRO EDUCATIVO Fernando Fernández Álvarez. Jefe de la Sección de Protección
Más detallesServicio Nacional de Menores. Unidad del Comisionado para la Infancia y la Adolescencia.
Servicio Nacional de Menores Unidad del Comisionado para la Infancia y la Adolescencia. NOTA TÉCNICA Nº 3-2016; Propuesta de Procedimiento Sancionatorio contra el Maltrato Infantil. Julio 2016 NECESIDAD
Más detallesQué es la IGUALDAD y qué es la VIOLENCIA de GÉNERO
IGUALDAD SUMA RESTA 09/12/09 11:16 Página 3 INFORMACIÓN PRÁCTICA para madres y padres : 1 Definir la IGUALDAD y la VIOLENCIA DE GÉNERO. 2 Educar en IGUALDAD para prevenir la VIOLENCIA DE GÉNERO. 3 Identificar
Más detallesViolencia física y sexual en niños y adolescentes Comportamiento epidemiológico HPTU
Violencia física y sexual en niños y adolescentes Comportamiento epidemiológico HPTU Orden de la Presentación 1. Generalidades 2. Comportamiento en epidemiológico del evento 3. Comportamiento epidemiológico
Más detallesFICHA DE EDUCACIÓN EN DERECHOS AUTOEVALUACIÓN TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN DESDE LOS DERECHOS DE INFANCIA
EDUCACIÓN EN DERECHOS FICHA DE AUTOEVALUACIÓN Grupo de Trabajo 5: Personal de administración y servicios, el responsable municipal, técnicos de comedor y de actividades extraescolares. Nombre del centro:
Más detallesCURSO abuso sexual infantil
CURSO 2017 La promoción del bienestar infantil y prevención del maltrato y abuso sexual infantil Asociación Víctimas de Agresiones Sexuales y Prevención del Maltrato Infantil CAVAS Los objetivos planteados
Más detallesPROTOCOLO BÁSICO DE INTERVENCIÓN CONTRA EL MALTRATO INFANTIL EN EL ÁMBITO FAMILIAR
PROTOCOLO BÁSICO DE INTERVENCIÓN CONTRA EL MALTRATO INFANTIL EN EL ÁMBITO FAMILIAR [ Aprobado por el Observatorio de la Infancia el 9 de junio de 2014 ] Implicaciones para los profesionales de la educación
Más detallesUN MARCO DE REFERENCIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE POLÍTICAS ORIENTADAS AL BUEN TRATO A LA INFANCIA
DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL UN MARCO DE REFERENCIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE POLÍTICAS ORIENTADAS AL BUEN TRATO A LA INFANCIA ALGUNOS DESAFÍOS Y PROPUESTAS TOMÁS ALLER FLOREANCIG Coordinador
Más detallesX CONGRESO ESTATAL DE INFANCIA MALTRATADA Sevilla, 4, 5 y 6 de noviembre de 2010
X CONGRESO ESTATAL DE INFANCIA MALTRATADA Sevilla, 4, 5 y 6 de noviembre de 2010 CONSTRUCCIÓN DEL BIENESTAR Y BUENAS PRÁCTICAS EN LA ATENCIÓN A LA INFANCIA Póster G. Roquerias Pruna. J.E. Gaspar Pérez.
Más detallesProtocolos de coordinación en supuestos de : Maltrato infantil Acoso escolar Violencia de género Agresión al profesorado ORDEN DE 20 DE JUNIO DE 2011
Protocolos de coordinación en supuestos de : Maltrato infantil Acoso escolar Violencia de género Agresión al profesorado ORDEN DE 20 DE JUNIO DE 2011 PROTOCOLO DE ACTUACIÓN SOBRE IDENTIDAD DE GÉNEROOrden
Más detallesANEXO III CUERPO SUPERIOR FACULTATIVO, OPCION PEDAGOGIA
ANEXO III CUERPO SUPERIOR FACULTATIVO, OPCION PEDAGOGIA PEDAGOGÍA GENERAL TEMA 1. El concepto de educación. Etimología del término. Significado vulgar y científico de la educación. Posibilidades de la
Más detallesNiñez y Adolescencia. Elementos de Prevención de la Violencia en las distintas etapas del desarrollo de niños, niñas y adolescentes.
Niñez y Adolescencia Elementos de Prevención de la Violencia en las distintas etapas del desarrollo de niños, niñas y adolescentes. Especificidades de la Prevención Etaria Tipos de violencia Condición
Más detallesAcoso y ciberacoso entre iguales
Acoso y ciberacoso entre iguales Sensibilización Prevención de la violencia y promoción del buen trato Servicio de intervención terapéutica con niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia Acoso y
Más detallesBienestar y Protección Infantil
CUADERNOS de Bienestar y Protección Infantil Publicación divulgativa sobre prevención del maltrato infantil y fomento del buentrato a la infancia y adolescencia nº. 4 VIOLENCIA CONTRA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Más detallesTALLERES PSICOEDUCATIVOS DIRIGIDOS A MENORES, HIJOS E HIJAS DE MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO
TALLERES PSICOEDUCATIVOS DIRIGIDOS A MENORES, HIJOS E HIJAS DE MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO MARCO JURÍDICO. 1.- Ley 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación
Más detallesDEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL. Actos de celebración del Día Mundial del Turismo 2012
DEBATE SOBRE TURISMO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL UN EJEMPLO DE BUENA PRÁCTICA EN TURISMO RESPONSABLE EL CÓDIGO DE CONDUCTA PARA LA PROTECCIÓN DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE LA EXPLOTACIÓN SEXUAL COMERCIAL
Más detallesEL IMPACTO DE LA DESPROTECCIÓN FAMILIAR EN LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES. Jorge Fernández Iraola
EL IMPACTO DE LA DESPROTECCIÓN FAMILIAR EN LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES Jorge Fernández Iraola Protección Integral Protección Integral, tiene su fundamento en los principios universales de los derechos
Más detallesPODRÁ ENTONCES EXISTIR OTRA PROFESIÓN MÁS ESPECIAL QUE EL SER MAESTRO? Fernando Eugenio Rentería Garzón Profesional en educación.
SER MAESTRO Ser maestro es una facultad excepcional, que se desarrolla en algunos seres humanos. A todos los llamados maestros no se les desarrolla ésta. Quien es maestro, deja huella, trasciende entre
Más detallesCUERPO DE TÉCNICOS DE GRADO MEDIO OPCIÓN: Trabajo Social (A2.2010) PROMOCIÓN INTERNA
CUERPO DE TÉCNICOS DE GRADO MEDIO OPCIÓN: Trabajo Social (A2.2010) PROMOCIÓN INTERNA TEMARIO COMÚN A TODAS LAS OPCIONES DE LOS CUERPOS DE TÉCNICOS DE GRADO MEDIO Resolución de 2 de septiembre de 2016,
Más detallesQué hacer ante sospecha de malos tratos en un bebé o niño pequeño
Qué hacer ante sospecha de malos tratos en un bebé o niño pequeño Eva Suárez Vicent Pediatra. CS Burriana II. Castellón Los profesores pueden detectar posibles casos de maltrato infantil. Qué es el maltrato?
Más detallesParte general I. DERECHO CONSTITUCIONAL Y ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA 1. La Constitución Española de Características, estructura y reforma.
Parte general I. DERECHO CONSTITUCIONAL Y ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA 1. La Constitución Española de 1978. Características, estructura y reforma. Los principios constitucionales, los derechos fundamentales
Más detallesOBLIGACIONES LEGALES BAJO LA LEY DE NEVADA CUANDO SE CREE QUE UNA PERSONA MAYOR O ADULTO VULNERABLE HA SIDO ABUSADO O DESCUIDADO *
OBLIGACIONES LEGALES BAJO LA LEY DE NEVADA CUANDO SE CREE QUE UNA PERSONA MAYOR O ADULTO VULNERABLE HA SIDO ABUSADO O DESCUIDADO * La ley de Nevada protege a personas mayores y otros adultos vulnerables
Más detallesH. CONGRESO DEL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO SEPTUAGÉSIMA TERCERA LEGISLATURA COMISIÓN DE DERECHOS HUMANOS
DIP. RAYMUNDO ARREOLA ORTEGA PRESIDENTE DE LA MESA DIRECTIVA DEL CONGRESO DEL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO Los que suscriben, Diputada Nalleli Julieta Pedraza Huerta, Diputada Andrea Villanueva Cano y
Más detallesUNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC VIOLENCIA Y MALTRATO EN LA VEJEZ Profesora Angélica María Razo González La violencia (del latín violentia) es un comportamiento deliberado, que provoca, o puede
Más detalles4.- IMPORTANCIA DE LA DETECCIÓN Y NOTIFICACIÓN ANTE LAS SITUACIONES DE DESPROTECCIÓN INFANTIL.
4.- IMPORTANCIA DE LA DETECCIÓN Y NOTIFICACIÓN ANTE LAS SITUACIONES. Para que un niño en situación de desprotección pueda ser protegido y él y su familia reciban la ayuda que necesitan, la primera condición
Más detallesEMANCIPACION. La terminación de la potestad parental se denomina emancipación.
EMANCIPACION La terminación de la potestad parental se denomina emancipación. CLASES De conformidad del articulo 312 del código civil de emancipación puede ser Voluntaria Legal Judicial EMANCIPACION VOLUNTARIA
Más detallesSISTEMA DE INFORMACIÓN, DETECCIÓN Y SEGUIMIENTO DEL MALTRATO INFANTIL EN ACAPULCO
SISTEMA DE INFORMACIÓN, DETECCIÓN Y SEGUIMIENTO DEL MALTRATO INFANTIL EN ACAPULCO Definición y Tipología del maltrato infantil QUÉ ES EL MALTRATO INFANTIL? Son los abusos y la desatención de que son objeto
Más detallesViolencia juvenil. cuarta causa. Función del sector de la salud en la prevención y la respuesta. de mortalidad
Violencia juvenil El homocidio es la cuarta causa de mortalidad entre los jóvenes en el mundo. Cada año fallecen 200 000 jóvenes por esta causa. Función del sector de la salud en la prevención y la respuesta
Más detallesVIOLENCIA INTRAFAMILIAR: FENÓMENO PSICOSOCIAL Y MARCO REGULATORIO
TÍTULO: VIOLENCIA INTRAFAMILIAR: FENÓMENO PSICOSOCIAL Y MARCO REGULATORIO CÓDIGO: 285 DESCRIPCIÓN: Este curso pretende que los participantes conozcan los aspectos psicosociales del fenómeno de la violencia
Más detallesPolítica Nacional de Protección de derechos de niñas, niños y adolescentes ante situaciones de violencia Culiacán, Sin.
Política Nacional de Protección de derechos de niñas, niños y adolescentes ante situaciones de violencia Culiacán, Sin. 15 junio 2017 Artículo 19 de la Convención Derechos del Niño 1. Los Estados Partes
Más detallesI. DATOS GENERALES DEL EVENTO
I. DATOS GENERALES DEL EVENTO Nombre del evento: Reunión Interamericana sobre Castigo Corporal contra Niñas, Niños y Adolescentes (25 y 26 abril) Acoso Escolar (27 abril) Fecha: 25 y 26 y 27 de abril 2018
Más detallesSEMINARIO: FORMACIÓN DE MEDIADORES EN PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Sevilla, 26 de Noviembre de 2015 Raquel Raposo
SEMINARIO: FORMACIÓN DE MEDIADORES EN PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Sevilla, 26 de Noviembre de 2015 Raquel Raposo Ojeda Asociación ADIMA NUESTRO TRABAJO www.fapmi.es
Más detallesDETECCION DEL MALTRATO EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON NECESIDADES ESPECIALES
DETECCION DEL MALTRATO EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON NECESIDADES ESPECIALES X CONGRESO ESTATAL DE INFANCIA MALTRATADA G. RUL LAN LOSADA. NEUROPEDIATRA SEVILLA, 05 / N0V / 2010 MALOS TRATOS Y DISCAPACIDAD
Más detallesBienestar y Protección Infantil
CUADERNOS de Bienestar y Protección Infantil Publicación divulgativa sobre prevención del maltrato infantil y fomento del buentrato a la infancia y adolescencia nº. 3 MITOS Y PREJUICIOS SOBRE MALTRATO
Más detallesPREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL CONTRA LA
PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL CONTRA LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN ESPAÑA LA CAMPAÑA DEL CONSEJO DE EUROPA UNO DE CADA CINCO Y EL MARCO DE ACCIÓN DE ECPAT CONTRA LA EXPLOTACIÓN SEXUAL COMERCIAL
Más detallesGUIA DE ORIENTACIÓN PARA CASOS DE SOSPECHA DE VIOLENCIA SEXUAL, VIOLENCIA FAMILIAR Y/O MALTRATO INFANTIL
Página: 1 de 5 1. OBJETIVO Brindar el manejo adecuado a los pacientes que se identifiquen con problemática de violencia familiar, maltrato infantil y/o violencia sexual. 2. DEFINICIONES O BREVITURS buso
Más detallesConferencias Magistrales
Conferencias Magistrales Memorias del VI Congreso Mundial por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia 26 Migración infantil y derecho a vivir en familia Presentación El primer apartado de la Conferencia
Más detallesLEY 1098 DE 2006: DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
LEY 1098 DE 2006: DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA CONTENIDO DE LA LEY: Definición de principios Alcance, contenido y garantía de los derechos Medidas de restablecimiento Procedimiento administrativo y
Más detallesAUTORAS: YOLANDA GONZÁLEZ MOLINA Mª JESÚS CONCA DELGADO INES SÁNCHEZ LÓPEZ CENTRO DE TRABAJO: HOSPITAL COMARCAL DE MELILLA
AUTORAS: YOLANDA GONZÁLEZ MOLINA Mª JESÚS CONCA DELGADO INES SÁNCHEZ LÓPEZ CENTRO DE TRABAJO: HOSPITAL COMARCAL DE MELILLA E-MAIL: yoly4047@gmail.com INTRODUCCIÓN El abandono infantil o maltrato psicológico,
Más detallesNO EXISTE PARCIALMENTE EN FUNCIONAMIENTO
Hoja de puntuación para la protección de la niñez y la adolescencia contra la violencia Puntos de referencia y marcos para la evaluación y el monitoreo América Latina y el Caribe VIOLENCIA INTERPERSONAL
Más detallesPediatría Social y afrontamiento de la vulnerabilidad en la infancia
Pediatría Social y afrontamiento de la vulnerabilidad en la infancia Antonio Gancedo Baranda Pediatría Social / Urgencias Pediátricas Unidad de Pediatría y Neonatología Hospital Universitario Fundación
Más detallesXII SEMINARIO DE FORMACIÓN DE MEDIADORES EN PREVENCIÓN DEL ABUSO
CAMPAÑA DEL CONSEJO DE EUROPA PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL CONTRA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES XII SEMINARIO DE FORMACIÓN DE MEDIADORES EN PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL Tudela (Navarra),
Más detallesProtegiendo a los más vulnerables Guía práctica de detección precoz de violencia de género, maltrato y abandono en las consultas de Reumatología
Protegiendo a los más vulnerables Guía práctica de detección precoz de violencia de género, maltrato y abandono en las consultas de Reumatología Protegiendo a los más vulnerables SUMARIO Violencia doméstica
Más detallesI. Comunidad Autónoma
Página 4992 I. Comunidad Autónoma 2. Autoridades y Personal Consejería de Economía y Hacienda 1492 Orden de 31 de enero de 2014, de la Consejería de Economía y Hacienda, por la que se aprueba el programa
Más detallesINTERVENCION CON MUJERES EN SITUACION DE MALTRATO Y EXCLUSION SOCIAL
Anexo I PROGRAMA FORMATIVO INTERVENCION CON MUJERES EN SITUACION DE MALTRATO Y EXCLUSION SOCIAL DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD 1. Familia Profesional: Servicios socioculturales a la comunidad Área
Más detallesgénero en la adolescencia, desde el ámbito sanitario
Detección de la violencia de género en la adolescencia, desde el ámbito sanitario Antonio Gancedo Baranda Urgencias Pediátricas. Consulta de Pediatría Social Área de Pediatría y Neonatología HOSPITAL UNIVERSITARIO
Más detallesLa violencia escolar en América
Violencia Escolar Versión Amigable del resumen para la Audiencia de Carácter General sobre las obligaciones generales del los Estados en relación a la Violencia Escolar contra niños, niñas y adolescentes.
Más detalles7ª JORNADA DE SALUD ESCOLAR
7ª JORNADA DE SALUD ESCOLAR C Ó R D O B A 2 0 1 7 MESA REDONDA: INTIMIDACION ESCOLAR (BULLYING) NIÑO: DISTINTAS FORMAS DE BULLYING Dr. Carlos A. Badias Médico Pediatra. Secretario del grupo de Salud Escolar
Más detallesAcoso sexual Insinuaciones sexuales Comportamiento verbal Comportamiento físico. Clasificación en 5 niveles
Informar a los estudiantes de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla acerca del impacto que tiene la violencia escolar, el acoso y hostigamiento sexual dentro de la universidad. Proponer acciones
Más detallesDocumento de posición ante los reiterados casos de abuso y maltrato infantil.
Documento de posición ante los reiterados casos de abuso y maltrato infantil. Comité de Salud Mental y Familia Comité de Pediatría Social y Derechos del Niño Comité de Pediatría Ambulatoria Comité de Adolescencia
Más detallesDefensoría de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca
Defensoría de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca 2.- Secretaria Ejecutiva. Elaboró: Lic. Adriana Julieta Cortes Martínez 202 2.. Informe período del de Enero al 30 de Septiembre de 202.. ES DE CAPACITACIÓN
Más detallesPorque la igualdad suma y la violencia resta podemos hacer algo.
IGUALDAD SUMA RESTA 09/12/09 11:16 Página 1 Se preocupa mucho por ella / le aconseja sobre las malas amistades / no le parece bien que salga sin él / ya no va con las amigas / ella está triste / ha dejado
Más detallesconsiderarse complementario a otros protocolos específicos relacionados con formas concretas de violencia contra la infancia que, por su
Protocolo básico de intervención contra el maltrato infantil en el ámbito familiar: especial incidencia de los menores expuestos a situaciones violencia de género El 9 de junio de 2014, el Pleno del Observatorio
Más detallesDefensoría de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca
Defensoría de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca 2.- Secretaria Ejecutiva. Elaboró: Leticia margarita Aragón toscano 202 2.. Informe período del de Enero al 3 de Agosto de 202.. ES DE CAPACITACIÓN
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL PAÍS VASCO. lunes 3 de julio de 2017
BOLETÍN OFICIAL DEL PAÍS VASCO N.º 125 OTRAS DISPOSICIONES DEPARTAMENTO DE EMPLEO Y POLÍTICAS SOCIALES 3354 DECRETO 152/2017, de 9 de mayo, por el que se aprueba la actualización del Instrumento para la
Más detallesModelo de alerta temprana para la detección de niños, niñas y adolescentes en riesgo de explotación sexual comercial
Modelo de alerta temprana para la detección de niños, niñas y adolescentes en riesgo de explotación sexual comercial Investigadoras: Liliana Guerra, Escuela de Trabajo Social UC Paula Bedregal, Facultad
Más detallesAbuso Sexual Infantil: Detección y Prevención
Abuso Sexual Infantil: Detección y Prevención Resumen Presentación Colegio del Verbo Divino 29 abril de 2015 Catalina Brieba Melo Psicóloga, MA Sociología de la Infancia y Derechos del Niño No vemos las
Más detallesCONGRESO DEL ESTADO INDEPENDIENTE, LIBRE Y SOBERANO DE COAHUILA DE ZARAGOZA
Iniciativa con Proyecto de Decreto por el que se reforman los artículos 386 y 394 del Código Penal del Estado de Coahuila de Zaragoza. En relación a las figuras equiparadas a la violación y al estupro.
Más detalles