Con qué hito científico se inició la ciencia moderna, que supuso también el comienzo de la divulgación científica?

Transcripción

1 Con qué hito científico se inició la ciencia moderna, que supuso también el comienzo de la divulgación científica?

2 Cultura científica y divulgación de la ciencia en el entorno 2.0 Víctor Manuel Pareja (CCHS-CSIC) Uso de las herramientas 2.0 para la difusión y visibilidad de la investigación científica /

3 Índice 1. Políticas públicas 2. CSIC 3. Comunicación social de la ciencia 4. Percepción social de la ciencia 5. Estrategias para la divulgación de la ciencia. 6. Webs divulgativas ya en el 2.0? 3

4 1. Políticas públicas para el fomento de la cultura cientifíca Marco institucional Constitución. Art. 44 VII PM ciencia en sociedad (VI PM Ciencia y sociedad) Plan Nacional I+D+i Planes Regionales I+D CC.AA. Ministerio de Ciencia e Innovación Borrador Nueva Ley de la Ciencia 4

5 1. Políticas públicas para el fomento de la cultura cientifíca VII PM - Ciencia en Sociedad (SiS) Objetivo del programa Ciencia en Sociedad (SiS): implementar acciones que fomenten una cuidadanía europea más comprometida e informada sobre las implicaciones sociales del desarrollo científico y tecnológico. Reflexión a escala europea y debate sobre la relación de la ciencia y la tecnología con la sociedad y la cultura. Cambio de paradigma con la nueva denominación respecto del 6PM ( Ciencia y Sociedad ). Reconoce que la actividad científica es un tipo específico de actividad social y, por tanto, sujeta a un contexto. 5

6 1. Políticas públicas para el fomento de la cultura cientifíca VII PM - Ciencia en Sociedad (SiS) Estructura en torno a 3 líneas de acción: 6

7 1. Políticas públicas para el fomento de la cultura cientifíca Constitución Española Art "Los poderes públicos promoverán la ciencia y la investigación científica y técnica en beneficio del interés general." Art Los poderes públicos promoverán y tutelarán el acceso a la cultura, a la que todos tienen derecho (CAPÍTULO III. DE LOS PRINCIPIOS RECTORES DE LA POLÍTICA SOCIAL Y ECONÓMICA) 7

8 1. Políticas públicas para el fomento de la cultura cientifíca Plan Nacional de I+D+i

9 1. Políticas públicas para el fomento de la cultura cientifíca Ministerio de Ciencia e Innovación La FECYT gestiona el PN Vector estratégico DIVULGA Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT) 9

10 1. Políticas públicas para el fomento de la cultura cientifíca Borrador nueva Ley de la Ciencia Art. 36. Cultura científica y tecnológica Las Administraciones Públicas fomentarán las actividades conducentes a la mejora de la cultura científica de la sociedad a través de la educación, la formación y la divulgación, y reconocerán adecuadamente las actividades de los agentes del Sistema Español de Ciencia y Tecnología en este ámbito (TÍTULO III. Impulso de la investigación científica y técnica, la innovación, la transferencia del conocimiento, la difusión y la cultura científica ytecnológica) 10

11 1. Políticas públicas para el fomento de la cultura cientifíca Ciencia y sociedad en las CCAA. 11

12 2. Divulgación y cultura científica en el CSIC El CSIC y su compromiso con la sociedad Estatuto de la Agencia CSIC (2007) Art. 4. Objeto de la Agencia: El fomento, la coordinación, el desarrollo y la difusión de la investigación científica y tecnológica, de carácter multidisciplinar, con el fin de contribuir al avance del conocimiento y al desarrollo económico, social y cultural. Art. 5. Funciones. h) Fomentar la cultura científica en la sociedad. Plan de Actuación Uno de los 4 polos estratégicos, Respuestas, agrupa las actuaciones relacionadas con la traslación del conocimiento del CSIC a la sociedad con vistas a contribuir a su progreso económico, social y cultural. Línea estratégica Difunde: orientada al enriquecimiento de la cultura científica de la sociedad. Sus acciones van dirigidas a comunicar y difundir la investigación científica y las actividades de divulgación del CSIC a la sociedad (Acción CSIC-divulga). También permitirá al ciudadano estar al corriente de las actividades desarrolladas en el CSIC y así estar mejor informado del aprovechamiento conseguido con sus impuestos (Acción CSIC-informa), es decir, orientación a la comunicación de los descubrimientos, avances del CSIC. 12

13 2. Divulgación y cultura científica en el CSIC Objetivos del Área de Cultura Científica Establecer un flujo de información en dos direcciones: llevando la investigación del CSIC hasta la sociedad y abriendo las puertas del CSIC a todos los ciudadanos. Dinamizar la participación de los investigadores en actividades de comunicación social de la ciencia y coordinar las actividades de fomento de cultura científica. Fomentar la vocación de los jóvenes por la investigación y la innovación. Conseguir cotas crecientes de implicación y complicidad de la sociedad en la actividad científica para lograr una sociedad más democrática con criterio para participar en la toma pública de decisiones. 13

14 3. Comunicación social de la ciencia Distinguir entre Comunicación científica y Comunicación social de la ciencia La primera es la comunicación entre científicos o a público muy especializado. La segunda comprende: La información científica que llega a los medios informativos. La divulgación: los investigadores, los medios, las instituciones científicas Didáctica de las ciencias: comunicación a través de centros y programas educativos. 14

15 3. Comunicación social de la ciencia DCOM vs. ACC En el CSIC... -De la información científica se ocupa Dpto. Comunicación cuyo destino son los medios de comunicación, donde los destinatarios son profesionales de la comunicación. -De la divulgación se ocupa el ACC cuyo cometido es acercar la ciencia a la sociedad directamente. En realidad, la ACC hace más bien gestión y administración de la divulgación que divulgación en sí misma. 15

16 3. Comunicación social de la ciencia Información científica vs. divulgación El objetivo de ambas es distinto: localizar contenidos que interesen en el caso de la información científica, buscar el sentido de lo novedoso. La divulgación sería al contrario, puesto que es contar lo que se está haciendo. Lo novedoso, susceptible de interesar a los medios es lo siguiente: a) publicaciones científicas b) patentes c) descubrimientos científicos. No interesa la organización de congresos, nuevas webs, por ejemplo. Hoy por hoy la información científica tiene una dimensión electrónica y multimedia. No son necesarios los medios para difundir ya que se puede hacer por Internet, que se ha convertido en un medio de comunicación en sí mismo. 16

17 4. Percepción social de la ciencia Encuesta sobre relaciones entre Ciencia, Tecnología y Sociedad La Encuesta de Percepción Social de la Ciencia y la Tecnología es un estudio de la FECYT que se realiza desde 2002 con una periodicidad bienal. Plantea profundizar en el conocimiento de las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, analizar la percepción de la ciudadanía sobre los avances científicos y tecnológicos y sobre la capacidad de éstos para la mejora de la calidad de vida de la población. Se miden los conocimientos, las necesidades y las actitudes de la ciudadanía sobre la ciencia y la tecnología en el estado español. 17

18 4. Percepción social de la ciencia Principales resultados de la encuesta 2008 Entrevistados más de 7000 personas mayores de 15 años en todas las CC.AA. Por primera vez la salud y la medicina aparecen como los temas que más interesan a la población española, por encima de los deportes Aumenta significativamente la cantidad de españoles que creen que la ciencia tiene más beneficios que perjuicios y diminuye el número de personas que manifiesta que la ciencia no les interesa El interés por la ciencia es mayor en jóvenes y disminuye a medida que aumenta la edad. Los dos grupos profesionales mejor valorados por los españoles son los médicos y los científicos. Cataluña, Madrid, País Vasco, Navarra y Aragón, las comunidades más interesadas en ciencia y tecnología. 18

19 4. Percepción social de la ciencia Principales resultados de la encuesta

20 5. Estrategias para la divulgación de la ciencia Espacios para la divulgación Museo Nacional de Ciencias Naturales Real Jardín Botánico Casa de la Ciencia. Pabellón Perú (Sevilla). Foro Biodiversidad. (Sevilla) Buques oceanográficos Parque de las Ciencias (Granada) Museos de la Ciencia Residencia de Estudiantes Planetarios 20

21 5. Estrategias para la divulgación de la ciencia Publicaciones Colección Qué sabemos de? Colección Divulgación 21

22 5. Estrategias para la divulgación de la ciencia Ferias y Semanas de la Ciencia Clásicos de la comunicación social de la ciencia Acercar las instituciones y los científicos a los ciudadanos Generalidad de temas; duración corta SC 1991: origen en Francia, 10º aniversario del Ministerio Investigación 1993 Semana Europea de la Ciencia (mencionada en PM) 1996 Primera SC en España (Cataluña) 2001 Primera SC a escala nacional Semana de la Ciencia: los ciudadanos se acercan a las instituciones Ferias de la Ciencia: la ciencia se aproxima a la sociedad 22

23 5. Estrategias para la divulgación de la ciencia Programas de TV y Radio Concursos y premios: Fotciencia, Migraciones, Premio Arquímedes, Jóvenes Investigadores Conmemoraciones: Año de la Ciencia, Año Darwin, Planeta Tierra, Biodiversidad, Año Internacional de la Astronomía, Malaspina Exposiciones, exposiciones virtuales Charlas y ciclos de conferencias, mesas redondas Productos interactivos en CD-ROM o DVD 23

24 5. Estrategias para la divulgación de la ciencia Productos audiovisuales: vídeos, repositorios de imagen fija y vídeos Cienciatk, Mediateca Madri+d Iniciativas de participación ciudadana: Movilab, Ciencia en la Ciudad, Ciencia en el Puerto, Ciencia marina en los mercados, Ibercivis, Didáctica de las ciencias: CSIC en la Escuela, ESTALMAT, Educación en RJB y MNCN, Museo Virtual, Ciencias para el mundo contemporáneo Otros: Carrera del CSIC, merchandising, videoconferencia Imaginación 24

25 6. Webs divulgativas ya en el 2.0? Webs divulgativas: escasez de presencia en las redes sociales De juegos finalidad didáctica UNAWE Explora el universo Juego Medusa Websismo De la actividad propia de centros y grupos de investigación ICM Divulga Grupo Mediterráneo Cambio Climático (IEO) Temáticas Cuadernos de campo de Doñana Observadores del Mar Egiptología Cristalografía Divulgamar 25

26 La sociedad apreciaría mucho más los prodigios de la ciencia y la tecnología si más científicos compartieran su entusiasmo con el público y se tomaran en serio el duro trabajo de hacerlo accesible. Steven Pinker, neurocientífico 26