NUESTROS VALORES Y PRINCIPIOS

Transcripción

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2 NUESTRO COLEGIO En marzo de 1981, nuestro Colegio abre sus puertas albergando a un pequeño grupo de alumnos para Pre Kínder, Kínder, 1º y 2º básico. El edificio que alberga a la Enseñanza Básica, fue la casa familiar de la familia Galgani Cajales, y fue en este mismo espacio en donde se empiezan a materializar los sueños de educar a los jóvenes de la comuna. Los comienzos fueron muy difíciles, sin embargo, desde el comienzo supimos que todo sueño puede convertirse en realidad. Hoy, a más de 34 años de existencia, nos sentimos orgullosos de habernos transformado en uno de los mejores colegios subvencionados de la comuna de Maipú. El principio fundador del establecimiento fue ofrecer un servicio educativo de calidad, es por ello que todas nuestras prácticas pedagógicas están orientadas a generar valor agregado al trabajo cotidiano. Nuestro Colegio brinda el espacio educativo y todas las herramientas necesarias para alcanzar el éxito, dedicamos todos nuestros esfuerzos para aquellos que tengan la convicción de ser distintos, los alumnos del Rubén Darío, en cada lugar que visitamos, se distinguen por ser siempre los mejores. Con gran orgullo podemos decir que históricamente hemos ido alcanzando logros que avalan la gestión institucional, los resultados obtenidos no son fruto del azar, sino del trabajo diario con nuestros profesores y con la voluntad de los alumnos de ser siempre mejores, el conocimiento y el saber es ilimitado, al igual que nuestros deseos. En la actualidad, disponemos de todos los niveles de enseñanza y estamos plenamente consolidados como institución educativa al interior de la comuna y en la región, llenos de dicha y orgullo, seguimos trabajando pues sabemos que la educación es el medio más seguro de progresión social para nuestros niños y jóvenes.

3 NUESTROS VALORES Y PRINCIPIOS Como parte esencial de la cultura organizacional de nuestra institución, establecemos los siguientes valores y pilares de acción pedagógica para el desarrollo personal de los estudiantes: a) El respeto: valor que tiene relación con la consideración que las personas podemos y debemos tener hacia lo correcto. Este valor es la base del sustento moral y ético de toda persona. Este es un valor fundamental de nuestro establecimiento pues es la base de toda convivencia democrática. b) La exigencia académica: si queremos lo mejor precisamos educar con altas expectativas, por ello, debemos siempre pedir el mejor y máximo esfuerzo a la hora de hacer nuestro trabajo como docentes y a la hora de estudiar y descubrir aprendizajes por parte de los alumnos. Nuestro enfoque curricular se centra en los aspectos académicos y en la instalación de saberes. c) La rigurosidad y disciplina: acciones asociadas al orden y a la planificación metódica del trabajo. La instalación de estos aspectos como hábitos académicos son claves para el éxito futuro. d) El esfuerzo y la superación: estos valores son fundamentales para triunfar en la vida, corresponden al principal motor interno que guía nuestras acciones hacia el logro de una meta.

4 NUESTRA VISIÓN Y MISIÓN VISION: Constituirse en un colegio líder en el que sus estudiantes sean protagonistas de su aprendizaje, con valores académicos y sociales plenamente consolidados, siendo autónomos, responsables y destacados a través del fomento de la disciplina, excelencia académica y rigurosidad en el trabajo bien hecho. MISION: Asegurar una educación basada en el esfuerzo y espíritu de superación, con énfasis en la excelencia y la búsqueda de rigurosidad, a través de un trabajo eficiente, comprometido y de calidad, garantizando con ello el logro de sus aprendizajes y liderazgo en la comuna.

5 NUESTRO PERFIL DE EGRESADOS Forma parte del perfil del estudiante Ruberiano todas aquellas cualidades, valores, conocimientos, habilidades y actitudes que nuestros estudiantes lograrán desarrollar, fortalecer y demostrar durante su etapa escolar, y una vez egresado le distinguirán en los distintos contextos en que se desenvuelva. El alumno que egresa del Colegio Poeta Rubén Darío se distinguirá por: Su capacidad para desarrollar un trabajo académico disciplinado que le permitirá alcanzar niveles de excelencia en sus estudios y en la vida laboral. Su espíritu de esfuerzo y superación, que le permitirá alcanzar metas y objetivos que se proponga en distintas dimensiones de la vida. Su conciencia del nivel de logro de sus conocimientos, habilidades y actitudes que le permitirá tomar decisiones pertinentes en los distintos desafíos y dificultades que se le presenten. Su alto nivel de compromiso y responsabilidad en la tarea que se propone a nivel personal y grupal, lo que lo identificará como una persona correcta y confiable. Respetuoso y orgulloso de su cultura, sus valores patrios y tradiciones, sintiendo el compromiso con el desarrollo de su país, especialmente con valores sociales consolidados. Responsable ante la sociedad, perseverante en sus valores, auténtico en sus decisiones, honrado en su actuar y optimista ante los desafíos. Su capacidad de convivir con otros, a través de un trato cordial, empático y confiable. Comprometido con su entorno social, pero principalmente con aquellos menos favorecidos en la sociedad.

6 NUESTROS RESULTADOS ACADÉMICOS PRUEBA SIMCE: SEGUNDO BÁSICO: ASIGNATURA LECTURA Primer lugar en la comuna considerando colegios particulares subvencionados y municipalizados CUARTO BÁSICO: ASIGNATURAS LECTURA MATEMÁTICA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y S.C PROMEDIO En lenguaje: primer lugar en la comuna entre los colegios particulares subvencionados y municipalizados. En matemática: primer lugar en la comuna entre los colegios particulares subvencionados, municipalizados y particulares pagados. SEXTO BÁSICO: ASIGNATURAS LECTURA MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES 306 HISTORIA 325 PROMEDIO En lenguaje: primer lugar en la comuna entre los colegios particulares subvencionados y municipalizados. En matemática: primer lugar en la comuna entre los colegios particulares subvencionados y municipalizados

7 En historia: primer lugar en la comuna entre colegios particulares subvencionados, municipalizados y particulares pagados. OCTAVO BASICO ASIGNATURAS LECTURA MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES HISTORIA PUNTAJE PROMEDIO En lenguaje: tercer lugar en la comuna entre los colegios particulares subvencionados y municipalizados. En matemática: segundo lugar en la comuna entre los colegios particulares subvencionados y municipalizados. En ciencias naturales: segundo lugar en la comuna entre los colegios particulares subvencionados y municipalizados. SEGUNDO MEDIO: ASIGNATURAS LECTURA MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES 294 HISTORIA 323 PROMEDIO EN LENGUAJE: CUARTO LUGAR EN LA COMUNA ENTRE LOS COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS Y MUNICIPALIZADOS. EN MATEMÁTICA: PRIMER LUGAR EN LA COMUNA ENTRE LOS COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS, MUNICIPALIZADOS Y PARTICULARES PAGADOS.

8 EN HISTORIA: PRIMER LUGAR EN LA COMUNA ENTRE LOS COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS, MUNICIPALIZADOS Y PARTICULARES PAGADOS. RESULTADOS PSU: PUNTAJE PROMEDIO A nivel Nacional nuestro Colegio ha ocupado el lugar Nº21 de los colegio particulares subvencionados y primer lugar en la comuna. PROMEDIOS 2015 COLEGIOS PART. PAGADOS NUESTRO COLEGIO Lenguaje: 591 Lenguaje: 606 Matemática: 606 Matemática: 621 Historia: 593 Historia: 615 Ciencias: 600 Ciencias: 589 RESULTADOS SNED: Medición centrada en los indicadores de efectividad, superación, iniciativa, mejoramiento de las condiciones laborales, igualdad de oportunidades e integración de los profesores, padres y apoderados.

9 En esta medición pueden y deben postular todos los colegios del país cada dos años. El Ministerio evalúa la situación de cada colegio y asigna la Excelencia Académica, reconociendo y premiando la gestión institucional. De acuerdo a lo anterior, debemos sentirnos orgullosos que nuestro colegio ha sido elegido en los siguientes períodos como uno de los mejores colegios de Chile: Nota: Los resultados de los establecimientos beneficiados para el periodo se publicarán la segunda semana de agosto del 2016.

10 NUESTRAS ACTIVIDADES INSTITUCIONALES En conjunto al trabajo académico, se distinguen las actividades que destacamos a continuación, las que además apoyan este quehacer fundamental: Campamentos Escolares: Nuestro colegio realiza anualmente campamentos escolares; desde Séptimo a Primer año Medio, profesores jefes y sus alumnos comparten durante todo un día, fuera del colegio, con la finalidad de complementar aprendizajes académicos realizados en la sala de clases y por consiguiente abordar objetivos transversales que permitan al grupo curso desarrollar la solidaridad, la responsabilidad frente al medio ambiente y a entornos geográficos diferentes, compartir momentos con sus compañeros y compañeras de curso que le permitan afianzar la convivencia y el respeto. Viaje Intercultural: Bajo la perspectiva valórica y formativa diseñamos varias acciones que consolidan el perfil de nuestros alumnos. Desde una dimensión orientadora apadrinamos una escuela rural en la Novena Región, precisamente nuestros alumnos de segundo año medio deben gestionar una visita a esta escuela rural fuera de la Región Metropolitana; son seleccionados un grupo de jóvenes para vivir esta experiencia y así desarrollar una labor debidamente planificada, con la responsabilidad de acompañar y apoyar los esfuerzos de los alumnos y alumnas de Huapi en un programa que se consolide en su objetivo de acción social. La escuela apadrinada se llama Escuela Ruca Traro, es de una comunidad mapuche y se encuentra ubicada en Huapi Puerto Saavedra, IX Región. Fiesta de la Chilenidad: La Fiesta de la Chilenidad en nuestro Colegio es una fiesta llena de colores, música, baile y hermoso ambiente que inunda de emoción a todas nuestras familias. La participación de todos nuestros alumnos y alumnas habla de la responsabilidad y deseos por mostrar bailes y tradiciones en una presentación de gala, que entre otros objetivos, busca la identidad de las nuevas generaciones con nuestra patria.

11 El trabajo paciente y dedicado de los profesores de Educación Física y de los profesores jefes se vuelca para engalanar un espectáculo de gran magnitud, lleno de Chilenidad. Festival de Inglés: Actividad que incentiva al alumnado en el desarrollo de la comunicación oral del idioma inglés, despierta el interés por el conocimiento de la cultura anglosajona e involucra a toda la comunidad educativa para participar de la importancia de este idioma que sigue siendo el idioma universal por lo que debe estar presente en el avance intelectual de nuestro alumnado. Feria Científica: La Feria Científica busca que el aprendizaje de unos pocos pueda ser transmitido a toda la comunidad educativa, eso hace la diferencia entre un científico de laboratorio y un profesor de ciencias. La labor docente es aún más gratificante cuando son nuestros alumnos los que descubren por si mismos la respuesta a sus propias interrogantes. En estas instancias es cuando observamos el gran interés de los alumnos por conocer de ciencias, y por darle explicación a alguna de las preguntas que diariamente nos hacemos. Todos nuestros alumnos y alumnas están llamados a transmitir su conocimiento científico a sus amigos y familiares, pues la ciencia no sirve de nada si no es transmitida a otras personas. En esta importante actividad incentivamos que el alumnado reparta sus conocimientos, y recuerden siempre que la inteligencia se puede desarrollar cada vez que se aprende algo nuevo. Olimpiadas de Matemática: Evento que permite motivar la comprensión de las matemáticas en forma lúdica, en la que alumnos y alumnas desde Pre kinder muestran a la comunidad sus entretenidas y novedosas formas para aprender jugando. Mes del libro: La importancia del hábito por la lectura con un central acento en la comprensión lectora es una inquietud permanente en nuestro colegio, aspecto que sobresale en esta actividad que además involucra los diferentes ámbitos de la literatura y sus expresiones en el género lírico, dramático y narrativo. Muestra de Artes y Tecnología:

12 La calidad de los excelentes trabajos plásticos que realiza nuestro alumnado en las asignaturas de Artes y Educación Tecnológica son presentados a toda la comunidad en una muestra que se destaca por su calidad, creatividad y responsabilidad de los alumnos en estos trabajos, en donde es importantísimo destacar el apoyo de la familia en los materiales requeridos. Actividades Extraprogramaticas: Durante cada año escolar los talleres extraprogramáticos, las salidas pedagógicas y las actividades deportivas y culturales se encuentran planificadas para complementar el desarrollo integral de nuestros alumnos y alumnas: Por ejemplo, el alumnado completo asiste a presenciar obras de teatro, incluso de octavo a tercer año medio lo hacen a obras en el idioma inglés. Desarrollo de talleres de Fútbol, Baby fútbol, Handball, Básquetbol, folklore y danza, cada uno de ellos con participaciones externas destacadas y galardonadas. Charlas motivacionales para alumnos de enseñanza básica y media, con la participación de connotados profesionales del ambiente nacional.

13 NUESTRA GESTIÓN Los colegios que entregan un servicio de calidad en los países desarrollados se destacan porque su gestión institucional está centrada en el aprendizaje, en un trabajo de excelencia en la sala de clases, por una preocupación permanente para generar un buen clima que favorezca el aprendizaje, cuidadoso de las buenas relaciones personales, de desarrollar el orgullo e identidad institucional, y de una familia que se involucre en el aprendizaje de sus hijos. Estos han sido los objetivos que han estado siempre presente en nuestra historia de vida institucional, que con más de 34 años de vida, podemos afirmar con certeza que hemos sido fieles al trabajo esforzado, planificado y con la inquietud permanente de buscar la excelencia académica, y aunque nos enorgullece seguir posicionados dentro del diez por ciento de los mejores colegios del país, de permanecer en el tiempo entre los cinco mejores colegios de la comuna, nuestro desafío no descansará para seguir caminando hasta ser los mejores, senda que no tiene final, pues el logro de la perfección exige del conocimiento que siempre se presenta como algo nuevo y que nunca termina por descubrirse. Es importante resaltar que nuestro éxito obedecen a un trabajo de toda la comunidad Ruberiana; desde la convicción de nuestra sostenedora por alcanzar metas de calidad, una Gestión clara hacia la exigencia, un trabajo técnico pedagógico con una orientación definida hacia el logro de los aprendizajes significativos y el desarrollo de habilidades superiores, el convencimiento de los docentes, que tras realizar un trabajo exigente y de motivación permanente a los estudiantes, siempre llegan los buenos resultados, y el trabajo de nuestros estudiantes; alumnos nuestros que vienen desde la Enseñanza Básica, con quienes a lo largo de su proceso escolar, hemos consolidado un trabajo que se ha convertido en nuestra querida Comunidad Ruberiana. Carlos Garrido Rojas Director

14 PROCESO DE ADMISION 2017 Informamos a nuestra comunidad que se ha dado inicio al Proceso de Admisión 2017 para alumnos nuevos. Documentación a presentar: Enseñanza Pre-Básica Certificado de Nacimiento original Tener cumplidos 4 años al 31 de marzo del 2017 (Pre-kinder) Tener cumplidos 5 años al 31 de marzo del 2017 (Kinder) Enseñanza Básica y Media Certificado de Nacimiento original Certificado Anual de Estudios e Informe de Personalidad año 2015 (original) Informe de Notas e Informe de Personalidad primer semestre año 2016 (original) Nota: Solo se podrá inscribir con toda la documentación solicitada.

15 Cupos Disponibles

16 Calendario de Admisión Horario de Atención