MARIA JOSE LEON GUERRERO
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- Cristián Valdéz Valenzuela
- hace 7 años
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1 Ficha de investigador MARIA JOSE LEON GUERRERO Grupo de Investigación: FORMACION DEL PROFESORADO CENTRADA EN LA ESCUELA (Cod.: HUM386) Departamento: Universidad de Granada. Didáctica y Organización Escolar Código ORCID: Digibug: RG: Correo electronico: [email protected] Código: Ficha del Directorio Producción 139 Artículos (52) Libros (24) s de Libros (61) Tesis dirigidas (2) Evolución producción Tesis Capítu Libros Artículos 10 Proyectos dirigidos Proyectos (3) Contratos (1) Convenios (1) 2002 Año Proyectos en curso por año Conve Contr Proye Año Actividades 14
2 Análisis del liderazgo inclusivo en centros educativos de primaria y secundaria de granada Análisis del liderazgo inclusivo en centros educativos de primaria y secundaria de granada La formación del líder inclusivo Titulo publicación Fuente Tipo Fecha Liderazgo inclusivo en los centros educativos Organizational and curricular conditions of school inclusion for primary education students with adhd in spain Articulo 2017 Reidocrea Articulo 2017 Perspectivas psicológicas y educativas de las necesidades educativas especiales Formación y transformación para la educación inclusiva en la universidad. The international journal of diversity in education Articulo 2017 Atención a la diversidad en educación primaria Editorial técnica avicam Libros 2016 El enfoque de competencias en la formación universitaria y su impacto en la. la perspectiva de un grupo de profesionales expertos en pedagogía Liderando la educación inclusiva en centros de educación primaria y secundaria Inclusión educativa del alumnado con tdah: estrategias didácticas generales y organizativas del aula La inclusión educativa del alumnado con tda/tdah. rompiendo con las barreras curriculares y organizativas en los centros escolares de educación primaria. Tutorial proceedings for students with special needs Application of a protocol for the quality assessment of university teaching Criterios para la de los proyectos de innovación docente universitarios La acción tutorial para el alumnado con necesidades especiales, en: exposito, j.la acción tutorial en la educación actual In-service training on teaching in the uniuversty of granada: an annwer to the teaching needs of academics Educación inclusiva. e intervención didáctica para la diversidad Formación universitaria Articulo 2016 Globalización y organizaciones educativas 2016 Revista de educación inclusiva Articulo 2015 Facultad de ciencias e la educación. universidad de granada Tutorial action in present education The international journal of educational organization and leadership Tesis doctoral Articulo 2014 Estudios sobre educación Articulo 2014 Sintesis Libros 2014 Innovation, technology and researcher in higher education. 6th international conerence on education 2013 Sintesis Libros 2012 El liderazgo para y en la escuela inclusiva Educatio siglo xxi Articulo 2012 Formación del profesorado universitario en el marco del espacio europeo de educación superior Diseño de cuestionarios (oppumaugr y opeumaugr): la opinión y la percepción del profesorado y de los estudiantes sobre el uso de las metodologías activas en la universidad La situación de la formación en educación inclusiva en los nuevos títulos de grado de maestro en españa Pasos hacia la inclusión escolar en los centros de educación secundaria obligatoria Formación inicial del profesorado universitario. el papel de los mentores La formación y las nuevas tecnologías en la docencia universitaria Revista interuniversitaria de formación del profesorado 2012 Articulo 2011 Articulo 2011 Innovacion educativa Articulo 2011 Universidad de granada Libros
3 papel de los mentores Escuela inclusiva y comunidad Experiencias de mentorización a profesorado principiante en la educación superior Escuela inclusiva y comunidad La inserción en la práctica profesional como docente universitario: la relevancia de la mentorización Planificación de la docencia universitaria por competencias y elaboración de guías didácticas La discapacidad. aspectos educativos y sociales 2009 Universidad de granada Libros 2009 La discapacidad: aspectos educativos y sociales Experiencias de mentorización a profesorado principiante en la educación superior Vicerrectorado para la garantía de la calidad, universidad de granada Libros 2009 El reto de educar en una sociedad plural Educatio siglo xxi Articulo 2008 Guía de externa de máster y títulos propios. Incentivación y reconocimiento de la calidad y la innovación docente en la educación superior. Unidad para la calidad de las universidades andaluzas (ucua) Los sistemas de auto en el fortalecimiento institucional de la educación superior Libros 2007 Practical training for teachers The international journal of learning Articulo 2007 Practical training in the pedagogical degree. improvement proposals. El practicum en la formación de pedagogos ante la convergencia europea. algunas reflexiones y propuestas de mejora El practicum en la formación de futuros profesionales cómo entienden los gestores su mejora? Formacion practica del estudiante universitario y deontología pprofesional Formación práctica del estudiante universitario y deontología profesional La autonomía personal, social y en el hogar de alumnos de educación especial para la transición a la vida adulta 2007 The international journal of learning Articulo 2007 Revista de educación Articulo 2006 Universitas taraconensis. filologia Articulo 2006 Revista de educación Articulo 2006 Revista de educación Articulo 2006 Aljibe, s.l. Libros 2006 La memoria del cambio educativo Grupo editorial de la universidad de granada Libros 2006 Los docentes universitarios ante el espacio europeo de educación superior La educación especial en el sistema educativo: hacia la educación inclusiva Politicas educativas de reforma e identidades profesionales: el caso de la educación secundaria en españa Practical training in the pedagogical degree. improvement proposals. Problemas relacionados con la cognición: e intervención educativa The training period in teacher formation. Una investigación colaborativa para elaborar un programa de transición individual para la autonomia social Capacidades docentes para una gestión de calidad en educación secundaria Iv congreso internacional de docencia universitaria e innovación. la competencia docente Bases psicopedagógicas de la educación especial Education policy analysis archives Articulo 2005 The twelfth international conference on learning 2005 Bases psicopedagógicas de la educación especial The twelfth international conference on learning 2005 Itinerários. revista de educação do instituto superior de ciências educativas Capacidades docentes para una gestión de calidad en educación secundaria Articulo 2005
4 en educación secundaria calidad en educación secundaria Conocimiento profesional El contexto de enseñanza universitaria como referente de excelencia docente. una aproximación a la visión de los docentes desde la universidad de granada Equipo psicopedagógico Escuela inclusiva Estrés profesional Formación práctica de los estudiantes de pedagogía en las universidades españolas. Integración escolar La calidad del prácticum para los futuros maestros de educación especial y audición y lenguaje La inserción socio-laboral de los alumnos con necesidades educativas especiales. los programas de garantía social una modalidad integradora La mejora del practicum, esfuerzo de colaboración La valoración de la metodología didáctica universitaria por los propios docentes Necesidades educativas especiales Profesor de apoyo Profesor de integración Profesor tutor Provea con amplitud y equilibrio el contenido curricular Provea con amplitud y equilibrio el contenido curricular El hoy y el mañana de los programas de garantía social Pedagogía universitaria: hacia un espacio de aprendizaje compartido 3er congreso internacional de docencia universitaria e innovación Articulo Revista de investigación educativa Articulo Pedagogía universitaria: hacia un espacio de aprendizaje compartido Estudio piloto de un modelo de formación inicial del profesorado de educación secundaria en red. Capacidades docentes para una gestión de calidad en educación secundaria Articulo Bordón Articulo 2003 La atención temprana Enciclopedia de educación infantil (vol. i) La formación ética del trabajador social. Documentos de trabajo social Articulo 2003 Un programa de garantia social de la modalidad formacion-empleo Desarrollo profesional del docente en un modelo evaluativo de colaboración Evaluación de la implantación de la reforma en andalucía Institucionalización de la educación secundaria obligatoria. del proceso de implantación en andalucía. un estudio de caso Institucionalización de la educación secundaria 2003 Itinerarios Articulo 2003 Mensajero Libros 2002 Articulo 2002 Articulo 2002
5 Institucionalización de la educación secundaria obligatoria. del proceso de implantación en andalucía. un estudio de caso Profissao professor: o itinerario profissional e a construçao da escola Articulo 2002 Editora da universidade do sagrado coraçao Libros 2002 Educación especial para psicopedagogos Grupo editorial de la universidad de granada Libros 2001 Estudio de las opiniones y actitudes docentes sobre la a tención a la diversidad La dirección de las instituciones educativas y la atención a la diversidad Profesionales de la educación especial Viaje al centro de la dirección de instituciones educativas Formación para la función docente: el acceso a la función pública en andalucía Informe final de evaluacion(licenciatura psicopedagogia) Los profesionales de la educación para la integración global y la justicia social en contextos de pobreza y marginación. una propuesta de investigación Los programas de garantía social en andalucía. un estudio evaluativo New heads in spain Perfil tabáquico de los adolescentes de enseñanza secundaria. estudio comparativo entre el medio rural y urbano Perfil tabáquico de los adolescentes de enseñanza secundaria. estudio comparativo entre el medio rural y urbano Ciclo de vida profesional de profesores y profesoras de secundaria: desarrollo e itinerarios de formacion Ciclo de vida profesional del profesorado de secundaria : desarrollo personal y formación La formación del profesorado para una escuela para todos. un análisis de los planes de estudio del maestro especialista en educación primaria y en educación especial de las universidades españolas La investigación sobre profesorado ii, Programa de deshabituación antitabaco: tabaco no, gracias De la integración escolar a la escuela inclusiva o escuela para todos. Desarrollo profesional del profesorado de secundaria: itinerarios y ciclos de vida. Desarrollo profesional del profesorado de secundaria: itinerarios y ciclos de vida. Universidad de granada. didáctica y organización escolar Viaje al centro de la dirección de instituciones educativas Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativa especiales. vol. 1 Tesis doctoral Universidad de deusto Libros 2001 Grupo editorial de la universidad de granada Libros 2000 Servicio de publicaciones de la universidad de granada En torno a la integración global en zonas desestructuradas desde la justicia New heads in the new europe Libros Articulo Prevención del tabaquismo Articulo 2000 Prevención del tabaquismo Articulo 2000 La investigación sobre profesorado ii, Mensajero Libros 1999 La investigación sobre profesorado ii, Articulo Neumosur Articulo 1999 Bases psicopedagógicas de la educación especial Formación y desarrollo de los profesores de educación secundaria en el marco curricular de la reforma. los retos profesionales de una nueva etapa. Formación y desarrollo de los profesores de educación secundaria en el marco curricular de la reforma. los retos profesionales de una nueva etapa.
6 El director principiante: estudio comparativo de cuatro países europeos y tres comunidades autónomas españolas El director principiante: estudio comparativo de cuatro países europeos y tres comunidades autónomas españolas. Elaboración de un modelo para la de los programas formativos del profesorado. Elementos para la de programas de desarrollo profesional del docente La de los programas de garantía social en andalucía. La formación del profesorado de secundaria para la enseñanza comprensiva Los primeros años de dirección en andalucía Los primeros años de dirección en andalucía Los primeros años de dirección en andalucía nueva etapa. ejercicio : estudio en las comunidades vasco ejercicio (estudio en las comunidades vasco). Formación y desarrollo de los profesores de educación secundaria en el marco curricular de la reforma. los retos profesionales de una nueva etapa. Enseñanza Articulo Formación y desarrollo de los profesores de educación secundaria en el marco curricular de la reforma. los retos profesionales de una nueva etapa. Formación y desarrollo de los profesores de educación secundaria en el marco curricular de la reforma. los retos profesi ejercicio : estudio en las comunidades vasco ejercicio : estudio en las comunidades vasco ejercicio : estudio en las comunidades vasco Articulo Mejor sin humos Grupo editorial de la universidad de granada Libros Mejor sin humos. educar para la salud Grupo editorial universitaria Libros Preparación para la integración en el mundo productivo de las personas con déficit auditivo Programas de prevención y atención temprana El desarrollo profesional del docente y la atención a la diversidad Los primeros años de dirección en andalucía Cultura empresarial: la formación para el autoempleo a jóvenes desempleados Desarrrollo curricular y organizativo en la escolarización del niño sordo Aspectos didácticos y organizativos de la educación especial ejercicio (estudio en las comunidades vasco). Formacion profesional ocupacional Libros 1997 Educación especial para psicopedagogos Adhara Libros Evaluación de programas de formación permanente 1997
7 Evaluación de programas de formación permanente para la función directiva Publicación universitaria Libros Indicators of staff development Educational research and evaluation Articulo La enseñanza reflexiva en los ciclos educativos y en las materias de enseñanza La formación permanente y su en la comunidad autónoma de andalucía La formación permanente y su en la comunidad autónoma de andalucía La problemática de la función directiva y la formación de líderes escolares Perspectivas ocupacionales de los estudiantes de pedagogía Perspectivas ocupacionales de los estudiantes de pedagogía El conocimiento base para la enseñanza El sistema integrado de (sie) aplicado al programa de formación permanente de equipos directivos. Evaluación e indicadores de calidad formativa La enseñanza reflexiva en los ciclos educativos y en las materias de enseñanza La formación permanente del profesorado en el nuevo sistema educativo de españa La integración escolar punto de reflexión del actual sistema edu-cativo La perspectiva del profesor tutor sobre los problemas de la integración de los niños con necesidades educativas especiales La problemática de la función directiva y la formación de líderes escolares La representación del conocimiento del profesor tutor acerca de la integración escolar y los niños con necesidades educativas especiales Las actitudes del profesor tutor de alumnos con n.e.e en su aula, acerca de la integarción escolar. Las actitudes del profesor tutor de alumnos con necesidades educa-tivas especiales acerca de la in-tegración escolar: una revisión de las investigaciones del campo Problemática de los profesores que ocupan cargos directivos y sus creencias acerca del ejercicio de la función directiva. un estudio descriptivo. a quién va dirigida la acción de la educación especial? El desarrollo profesional del profesor tutor de alumnos con necesidades educativas especiales como factor de calidad educativa El profesor como práctico reflexivo en una cultura de colaboración Un ciclo de enseñanza reflexiva. estrategias curricular La formación permanente del profesorado en el nuevo sistema educativo español La formación permanente del profesorado en el nuevo sistema educativo español Revista de investigación educativa Articulo Formacion profesional ocupacional Formacion profesional ocupacional Serie de documentos técnicos del departamento de didáctica y organización escolar de la universidad de granada Evaluación de programas educativos, centros y profesores Aspectos críticos de una reforma educativa Un ciclo de enseñanza reflexiva : estrategia para el desarrollo curricular Articulo Oikos tau Libros 1995 Revista de ciencias de la educación (madrid. 1970) Articulo 1995 Revista de educación especial Articulo 1995 Aspectos críticos de una reforma educativa 1995 Revista de educación Articulo 1995 Revista de educación de la universidad de granada Revista de educación de la universidad de granada Articulo 1995 Articulo 1995 Enseñanza Articulo 1995 Serie de documentos técnicos del departamento de didáctica y organización escolar de la universidad de granada Articulo 1995 Cuadernos de educacion y futuro Articulo 1994 Revista de educación Articulo 1994
8 de colaboración El profesor tutor ante la integración escolar Adhara Libros 1994 Modelo didáctico-experiencial para educación infantil The teacher as a reflective practitioner in a school cooperative Serie de documentos técnicos del departamento de didáctica y organización escolar de la universidad de granada Articulo 1994 European journal of teacher education Articulo 1994 La disfemia y su rehabilitación Revista rol de enfermería Articulo 1993 Desarrollo profesional cooperativo en un centro de granada. El profesor como práctico reflexivo en una cultura de colaboración Análisis de la planificación y enseñanza de profesres de e.g.b Desarrollo profesional centrado en la escuela 1992 Gid y force Libros 1992 Educadores Articulo 1986
9 1 Programa de formacion para profesores asesores (3ª edición), Proyecto 6/15/10 7/9/ Proyecto "planificacion de la docencia universitaria por competencias y elaboracion de guia didácticas (2009-), Proyecto de innovación docente: creación de un seminario de profesores para la generación de conocimientos sobre la nueva concepción de educación especial. Creación de un seminario de profesores para la generación de conocimiento sobre la nueva concepción de educación especial Actividades 14 Proyecto 2/19/10 4/26/10 Proyecto 1/20/05 1/20/06 Convenio 9/1/04 8/31/05 5 Evaluación de los programas de garantía social en andalucía Contrato 9/6/95 9/30/98 Colaboradora en procesos de en la agencia nacional de y prospectiva (anep) Participante en el comité de seguimiento del proyecto de del impacto de las universidades en el desarrollo regional y local de andalucía Evaluadora de la agencia para la calidad del sistema universitario de castilla y león Vocal de comisión de del programa audit Participación en jornada de presentación del programa audit Miembro de la comisión de valoración del contrato programa Miembro del comité organizador del i congreso sobre voluntariado socio-educativo Evaluación proyectos de investigación anep Agencia estatal de Titulo proyecto Tipo Inicio Fin Titulo actividad Fuente Tipo Fecha Formación de auditores externos de sigc basados en el modelo audit. aneca Miembro del equipo editorial de "profesorado: revista de currículum y formación del profesorado" Comité de de la revista educatio siglo xxi Participación en comité de revista: profesorado: revista de curriculum y formacion del profesorado Miembro de la comisión de de los programas juan de la cierva y ramón y cajal 2014 Agencia nacional de y prospectiva Junta de andalucía Agencia para la calidad del sistema universitario de castilla y león Agencia per a la qualitat del sistema universitari de catalunya Aneca Universidad de granada. facultad de ciencias de la educacion Foros y comités internacionales Comités científicos de revista Comités científicos de revista Comités científicos de revista Jan 1, 2007 Feb 1, 2009 Oct 29, Feb 2, Feb 22, 2008 Apr 19, May 24, Jan 1, 2012 Jan 1, 2006 Dec 22, 2015 Jan 1, 2013 Jan 1, 2014 Jun 1, 2006 May 13, 2014 Colaboradores
10 Colaboradores MANUEL FERNANDEZ CRUZ (47) ANTONIO BOLIVAR BOTIA (46) ENRIQUETA MOLINA RUIZ (43) MARIA CARMEN LOPEZ LOPEZ (37) MARIA JESUS GALLEGO ARRUFAT (37) PEDRO SIMON DE VICENTE RODRIGUEZ (37) CRISTINA MORAL SANTAELLA (26) JESUS DOMINGO SEGOVIA (26) PURIFICACIÓN PÉREZ GARCÍA (20) Mª ASUNCION ROMERO LOPEZ (12) EMILIO CRISOL MOYA (4) Rubén Moreno Arrebola (4) MARÍA JOSÉ LATORRE MEDINA (3) ELENA MARÍA DÍAZ PAREJA (2) PEDRO JOSÉ ROMERO PALACIOS (2) SALVADOR CAMACHO PÉREZ (2) FRANCISCO JAVIER PERALES PALACIOS (1) JOSE GUTIERREZ PEREZ (1) JOSÉ GIJÓN PUERTA (1) JUAN ANTONIO FUENTES ESPARRELL (1) JUAN DE DIOS LUNA DEL CASTILLO (1) MANUEL CARRILLO CASTILLO (1) MIGUEL A. PEREYRA-GARCÍA CASTRO (1) MIGUEL ANGEL GALLARDO VIGIL (1) ROSARIO ARROYO GONZÁLEZ (1) VANESA MARÍA GÁMIZ SÁNCHEZ (1)
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Ficha de investigador PEDRO SIMON DE VICENTE RODRIGUEZ Grupo de Investigación: FORMACION DEL PROFESORADO CENTRADA EN LA ESCUELA (Cod.: HUM386) Departamento: Universidad de Granada. Didáctica y Organización
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Ficha de investigador Mª ASUNCION ROMERO LOPEZ Grupo de Investigación: FORMACION DEL PROFESORADO CENTRADA EN LA ESCUELA (Cod.: HUM386) Departamento: Universidad de Granada. Didáctica y Organización Escolar
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