Plan de estudios vigente desde el curso 2016/2017.

Transcripción

1 1

2 *CICLO PENDIENTE DE AUTORIZACIÓN NOMBRE DEL CICLO Ciclo Formativo de Grado Superior de Animación de actividades físicas y deportivas (LOGSE) TITULACIÓN QUE SE OTORGA Título Oficial de Técnico Superior en Animación de actividades físicas y deportivas *Título homologado por la Generalitat de Catalunya y expedido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte FAMÍLIA PROFESIONAL A LA QUE PERTENECE ESTE CICLO Actividades físicas y deportivas DURACIÓN DEL CICLO 2000 horas = 1590 horas online y presenciales horas de Prácticas en empresas IDIOMA DE IMPARTICIÓN DEL CICLO La impartición del ciclo es en español SALIDAS PROFESIONALES Empresas de servicios deportivos. Patronatos de deportes o entidades deportivas municipales. Clubes o asociaciones deportivas. Clubes o asociaciones de carácter social. Empresas turísticas: hoteles, campings, balnearios, etc. Grandes empresas con servicios deportivos para sus trabajadores. Centros geriátricos o de carácter social. Federaciones deportivas. Organismos públicos de deportes (diputaciones, direcciones generales de deportes, etc.). OBJETIVOS PRINCIPALES DE ESTE CICLO La competencia general de este técnico enseñar y dinamizar juegos, actividades físicorecreativas individuales, de equipo y con implementos, y actividades de acondicionamiento físico básico. Debe saber adaptarlas a las características del entorno y de los participantes, logrando la satisfacción de los usuarios y un nivel competitivo de calidad en los límites de coste previstos.

3 CRÉDITOS PROFESIONALES HORAS C01 Juegos y actividades físicas recreativas para animación 120H C02 Actividades físico-deportivas individuales 180H C03 Actividades físicodeportivas en equipo 210H C04 Actividades físicodeportivas con implementos 50H C05 Fundamentos biológicos y bases del acondicionamiento físico 210H C06 Organización y gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas 90H C07 Primeros auxilios 30H C08 Salvamento acuático 60H C09 Animación y dinámica de grupos 120H C10 Metodología didáctica de las actividades físico-deportivas 120H C11 Actividades físicas para personas con discapacidad 30H C12 Formación y orientación laboral 60H C14 Síntesis 60H

4 CRÉDITOS A DISTANCIA Y ONLINE: C05 Fundamentos biológicos y bases del acondicionamiento físico C06 Organización y gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas C07 Primeros auxilios C09 Animación y dinámica de grupos C10 Metodología didáctica de las actividades físico-deportivas C11 Actividades físicas para personas con discapacidad C12 Formación y orientación laboral C14 Síntesis (210H) (90H) (30H) (120H) (120H) (30H) (60H) (60H) CRÉDITOS PRESENCIALES C01 Juegos y actividades físicas recreativas para animación (120H) C02 Actividades físico-deportivas individuales (180H) C03 Actividades físicodeportivas en equipo (210H) C04 Actividades físicodeportivas con implementos (150H) C08 Salvamento acuático (60H) Para ver más información sobre Requisitos técnicos, Metodología de estudio, Sistema de evaluación, Exámenes, etc. haz clic en el siguiente enlace:

5 1. Analizar los aspectos del individuo o grupo de participantes que condicionan la actividad físico-deportiva para adaptar la programación general de la empresa o entidad a las especificidades individuales o del grupo: identificar las características fisiológicas, psicológicas y sociológicas, el nivel de condición física y los objetivos que se pretenden en la realización de la actividad, y relacionarlos con las metodologías de enseñanza y animación más adecuadas. 2. Diseñar programas de actividades físico-deportivas para programar la enseñanza de animación de actividades físico-deportivas individuales o de equipo: identificar las características y los objetivos del público al que se ofrece y los recursos disponibles en la empresa o entidad, y determinar los juegos, los ejercicios o las actividades a realizar, la metodología de enseñanza / animación a emplear, la duración y la frecuencia de las actividades y el material técnico y didáctico más adecuado. 3. Organizar las actividades físico-deportivas programadas a fin de cumplir con los objetivos de la programación y optimizar los recursos disponibles en la empresa o entidad: identificar las afinidades, las motivaciones y las aptitudes de cada participante, los recursos materiales disponibles y las posibilidades de utilización de las instalaciones, y establecer la agrupación de los distintos componentes, el juego, ejercicio o actividad que realizará cada grupo y la intervención del técnico en el control y el seguimiento de la actividad. 4. Enseñar la técnica propia de las actividades físico-deportivas individuales, de equipo y con implementos, previamente programadas, para realizar la enseñanza de animación de actividades físico-deportivas de forma efectiva y motivadora para los participantes: dinamizar la actividad; motivar a los participantes; demostrar los movimientos técnicos y tácticos; controlar la ejecución de los participantes; detectar errores y sus causas; proponer las medidas correctivas, y evaluar los aprendizajes y la actividad. 5. Preparar los recursos materiales necesarios para la realización de la actividad - gestionar la posibilidad de utilización de los recursos; establecer las medidas de seguridad necesarias; adecuar las instalaciones a los requerimientos propios de la actividad, y seleccionar el material más adecuado y las características del grupo-, para realizar la actividad en condiciones de seguridad y alcanzar los objetivos previstos. 6. Dinamizar un grupo de participantes para mantener la cohesión del grupo y fomentar la práctica de actividades físicas y deportivas: identificar sus características y las relaciones que se establecen entre ellos; aplicar las técnicas de animación y dinamización adecuadas al contexto en que se desarrolla la actividad; detectar problemas o interferencias entre los componentes del grupo, y decidir las acciones o intervenciones necesarias para la resolución de los conflictos que se planteen.

6 7. Actuar en situaciones de emergencia -valorar la gravedad y la magnitud; decidir el momento y la forma de actuación a realizar, y organizar las acciones necesarias-, para asegurar que el enfermo o accidentado reciba la atención sanitaria adecuada. 8. Elaborar el proyecto de creación de una empresa por cuenta propia: determinar los objetivos, la ubicación, la organización y los recursos; seleccionar la forma jurídica, y establecer las formas de relación con clientes y proveedores, así como la promoción y la distribución de productos. 9. Sensibilizar sobre los efectos que las condiciones de trabajo pueden producir en la salud personal, colectiva y ambiental, con el fin de mejorar las condiciones de realización del trabajo, utilizando las medidas correctivas y de protección. 10. Planificar el proceso de inserción en la animación y enseñanza de actividades físico-deportivas -valorar los aspectos organizativos y económicos; identificar los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, las capacidades y las actitudes requeridas, y determinar las vías de inserción posibles y los medios adecuados en cada caso-, para integrarse satisfactoriamente en el mundo laboral. 11. Incorporarse al mundo productivo en el sector de las actividades físicodeportivas: adaptarse a la estructura de una empresa de actividades físicodeportivas de forma responsable y participativa; afrontar las tareas de programación, enseñanza, dinamización y evaluación de las actividades, así como las de dirección y animación de grupos con progresiva autonomía y con iniciativa, y valorar las aptitudes y los intereses necesarios en el conjunto de las tareas realizadas. 12. Integrar los diferentes procesos que se desarrollan en la enseñanza y la animación de actividades físico-deportivas individuales, de equipo y con implementos, mediante el análisis de su contribución e interrelación en las actividades de valoración de las características de los individuos, la programación, ejecución y evaluación de la actividad, la preparación del material, la dirección y la dinamización del grupo, con el fin de definir y realizar actividades físico-deportivas que se adapten a las características y las necesidades de los clientes.