Claves para la familia

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Ramona Plaza Barbero
hace 5 años
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2 Claves para la familia Compartir algún momento del día en familia. Divertirse realizando actividades en conjunto. Involucrarse en el proceso escolar de su hijo o hija. Demostrar y expresar su cariño abiertamente. Establecer normas claras y con sentido, para que éstas sean comprendidas por su hijo o hija. Establecer acuerdos sobre los horarios de llegada y cumplirlos. Demostrar cariño siendo firme y coherente con el cumplimiento de las normas. Conocer las amistades de su hijo o hija. Conversar explícitamente sobre el uso de drogas y sus consecuencias.

3 SOPA DE LETRAS Z P A R MQ M Y H F I P D R WO P T C E F G V E C R U I D U C N Y Z O T D F M I Y E P NW I A K J E R F G Z T J I I I U U H MG Q I O A A B S M R E V O I O Z S F A C R E L E B Z N N T C R B G Q T P O Q H F DC L I NQO D I Y C A I S U A E D K F R N O Q G I J L O HÑ T P E E ON I R M T I G C Q K C M I L I A Q Z X V H J WAMO T I Z V J K G M N F S F V P A K L F U D A C U A L Q I S O E MZ V S A N I I G A F T V S S B J R I E B TO X U E R Z A Y P TM S P D Z Z A P A DMS P MO R P P R B O S D R P C Y S Z Z L NE E T E RWU EWR O encuentra las siguientes palabras AMISTAD - AMOR - CARIÑO - COMPARTIMOS - CONVERSAR DISFRUTAMOS - FAMILIA -JUGAMOS - PASATIEMPOS - PROTEGER - ReíR Descarga más en

4 COLOREA TU MANDALA Descarga más en

5 PUNTITOS desarrollo En cada jugada, un participante unirá dos puntos consecutivos, de forma horizontal o vertical. Cuando forme un cuadrado, escribirá su inicial en el centro o la marcará con un color. Seguirá jugando hasta que no pueda formar nuevos cuadrados. Gana el jugador que complete más cuadrados.

6 Fortalezcamos nuestros barrios Todos necesitamos contar con personas que puedan ayudarnos y cuidarnos; eso nos permite sentirnos más seguros y felices. Junto a nuestra familia, amigos y vecinos, es más fácil lograr nuestras metas.

7 que hace falta

Ponte en Sus zapatos Frente a un problema, siempre hay más de un punto de vista. Antes de juzgar, opinar o actuar, es necesario intentar ponerse en los zapatos del otro.

9 Ponte en Sus zapatos Frente a un problema, siempre hay más de un punto de vista. Antes de juzgar, opinar o actuar, es necesario intentar ponerse en los zapatos del otro. Es importante que las personas opinen diferente; cada punto de vista contribuye a comprender mejor una situación y a encontrar una solución. Ilustración serie "Aprendamos a Crecer". SENDA

10 COLOREA TU MANDALA Descarga más en

11 Colorea la diferencia Es importante conocernos, aceptarnos y valorarnos. Todos y todas tenemos cualidades que desarrollar. Nuestras diferencias nos hacen ser únicos.

12 Laberinto Encontremos el camino a casa.

13 MIMICA mínimo:4 jugadores materiales desarrollo Los jugadores se forman en 2 grupos, equitativos en cantidad de personas. El grupo con el jugador de menor edad lanza las monedas, que indicarán la categoría que deberán adivinar. Eligen a uno de sus integrantes como actor. El grupo de la izquierda anota en un papel una película, profesión o personaje (según categoría) y se lo muestra al jugador actor. tiene 1 minuto A través de mímicas, el jugador actor para lograr que sus compañeros de grupo adivinen. No se permite hablar, hacer sonidos, escribir ni dibujar. Si el grupo adivina, gana 2 puntos y puede seguir jugando. De lo contrario, el grupo que escribió la categoría gana 1 punto y le corresponde lanzar las monedas al grupo de la derecha. El juego termina cuando uno de los grupos logra 20 puntos (o los que defina el grupo). Categorías: 2 sellos: Películas o series de TV. 2 caras: Profesiones u oficios. 1 sello / 1 cara: Personajes famosos.

14 CUENTA CUENTOS mínimo 3 jugadores. materiales Desarrollo: Una persona deberá elaborar una historia de 30 segundos y que contenga al menos el inicio y el final sorteado. Para ello, deberá lanzar dos monedas al aire y escoger el inicio entre las dos alternativas propuestas. Luego, hará lo mismo para el final. El grupo decidirá si la historia es creíble o no. inicio cara+cara Un día decidí llevar mi mascota al colegio/trabajo, pero no era cualquier mascota Estábamos con mi hermano/a en la playa tomándonos un helado cuando cara+sello Estaba sentado/a en el living, cuando sentí un ruido en el patio Todos queríamos ir al cine a ver esa película, pero de repente... sello+sello Estaba en la playa, cuando de repente veo que se acerca Mi papá estaba hablando por teléfono.pero un ruido lo interrumpió... final cara+cara Después de varias horas de esfuerzo, finalmente pudimos rescatarlo/la. Y nos reímos a carcajadas toda la tarde. cara+sello Valió la pena haberlo intentado y creo que lo volvería a hacer. Y nos reímos a carcajadas toda la tarde. sello+sello Es la situación más divertida que me ha tocado ver. Y nos reímos a carcajadas toda la tarde.

15 COMO SERIA SI FUERA... minimo: tres jugadores desarrollo El objetivo es adivinar el nombre de la persona incógnita, con preguntas asociadas a las características de un objeto. Uno de los jugadores sale de la habitación y el resto escoge una persona incógnita entre los presentes. El jugador regresa a la sala y trata de averiguar el nombre incógnito. Para ello, hace la siguiente pregunta a una de las personas del grupo: Cómo sería si fuera? y cualquier objeto. Ejemplo: Cómo sería si fuera una mesa?. La persona a la que se le formuló la pregunta responde con una característica: Sería una mesa muy firme. El jugador tiene hasta 5 intentos para adivinar. Si lo logra, gana 1 punto. Luego le toca el turno a otra persona. Gana el jugador que sume 5 puntos o los que defina el grupo. TIP: Pueden jugar adivinando a personas que no estén presentes, anotando sus nombres en un papel. Revisa más juegos en

16 SABIAS QUE... En Chile, la edad promedio de inicio en el consumo de drogas es a los 13 años. Mientras menor sea la edad de inicio del consumo, mayor es la probabilidad de llegar al abuso en la adultez. El consumo de drogas de niños, niñas y adolescentes se reduce a la mitad cuando los adultos estan comprometidos con sus actividades. La educación dentro de la familia, la escuela y la comunidad es clave para ayudar a comprender los riesgos del consumo de drogas.

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