BACKGROUND PAPERS PNG UNESCO

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1 BACKGROUND PAPERS PNG UNESCO

2 Committee: PNG UNESCO Tema A: Equidad de género en el sistema educativo. Chair: Andrea Flores, Nathania García, Susana Otero Introducción La equidad de género en el sistema educativo siempre a sido algo muy controversial ya que hay varias religiones que impiden a la mujer que tenga el derecho de la educación. Malala Yousafzai, mujer pakistaní ganó el premio nobel de la paz por haber peleado por el derecho a la educación a las mujeres jóvenes como ella. En la actualidad hay un porcentaje de mujeres que no tienen oportunidad de estudiar ya sea por problemas económicos, sociales o por religión. En América Latina hay porcentajes de indicadores de escolarización, Panamá llega a l 97.7% de escolarización en hombres y mujeres, en Argentina el 95.14% de persona o están recibiendo o recibieron alguna educación, los porcentajes son altos pero en países del medio oriente el porcentajes es bajo. UNICEF está trabajando con la ONU para que en el año 2020 se pudiera avanzar la expansión de la educación desde la perspectiva de los derechos de la igualdad de género. Desarrollo

3 Preguntas Guía 1. Qué cambios educativos son viables y factibles en su país para impulsar la equidad de género? 2. Cuánto presupuesto militar puede ser utilizado para el desarrollo de la educación sin afectar la calidad de vida de los soldados de su nación? 3. Cómo los jóvenes pueden ser agentes de cambio y a través de la tecnología impulsar la igualdad entre culturas y respeto a las opiniones ajenas? 4. Qué efectos económicos, culturales y sociales tendría su país si su etnografía se vuelve más balanceada en su territorio? Llamado a la acción La mesa de UNESCO los invita a entregar todo su empeño en su participación en este evento de tan grande magnitud e importancia, ya que, gracias a esto cada delegado es capaz de desarrollar habilidades, pensamiento crítico y experiencia debatiendo temas de interés mundial para el desarrollo de la humanidad. Es algo gratificante poder ver a alumnos del Tecnológico de Monterrey debatiendo sobre temas de suma importancia y que los jóvenes estén interesados contribuir a la solución de problemas actuales en el país y alrededor del mundo. El comité de PNG UNESCO está orgulloso de poder desarrollar este debate y ha dedicado mucho tiempo y empeño en la realización de este evento, esperamos que lo disfrute y viva de manera enriquecedora esta experiencia, ya que es única. María del Carmen Feijoó. (2013). Educación y equidad de género. 2017, de IIPE-UNESCO Sitio web: UNICEF. (2009). Educación básica e igualdad entre los géneros. 2017, de UNICEF Sitio web:

4 Committee: PNG UNESCO Tema B: Discriminación hacia la población migrante. Chair: Andrea Flores, Nathania García, Susana Otero Introducción La migración siempre ha existido desde años prehistóricos, los grupos de personas migran de su propio país por problemas políticos, de inseguridad o económicos y se mueven para buscar una mejor oportunidad de vida y poder darles una mejor vida a sus familias. Hay alrededor de 200 millones de personas viviendo fuera de su país de origen. Las familias migrantes sufren el racismo por no ser de la misma raza de la población del país al que migraron, ellos sufren racismo en los ámbitos de educación, salud, trabajo y seguridad social Los países con mas migración son Estados Unidos, Alemania y Rusia. Es difícil para los países poder mantener a toda esa gente ya que ellos pueden tener problemas económicos y es muy difícil poderles dar trabajo gracias al desempleo. La Comisión de los Derechos Humanos de la ONU tiene varias actividades para incluir a los migrantes para que no se sientan fuera y que de alguna manera puedan armar su vida de nuevo y poder brindar apoyo a sus familias. Desarrollo

5 Preguntas Guía 1. Cuál es la postura de la UNESCO con referencia a la migración? 2. Cómo tu país podría ayudar a erradicar las causas de la migración? 3. Cómo tu país puede ayudar a otros países a controlar la entrada de migrantes para no tener problemas? 4. Qué actividades hace tu país para colaborar con la Unesco para disminuir la migración? 5. Cómo se podría beneficiar tu país de la migración? Llamado a la acción La mesa de UNESCO los invita a entregar todo su empeño en su participación en este evento de tan grande magnitud e importancia, ya que, gracias a esto cada delegado es capaz de desarrollar habilidades, pensamiento crítico y experiencia debatiendo temas de interés mundial para el desarrollo de la humanidad. Es algo gratificante poder ver a alumnos del Tecnológico de Monterrey debatiendo sobre temas de suma importancia y que los jóvenes estén interesados contribuir a la solución de problemas actuales en el país y alrededor del mundo. El comité de PNG UNESCO está orgulloso de poder desarrollar este debate y ha dedicado mucho tiempo y empeño en la realización de este evento, esperamos que lo disfrute y viva de manera enriquecedora esta experiencia, ya que es única. ACHNUD. (-). Lucha contra la discriminación de los migrante. 2017, de OHCHR Sitio web: