GUÍA DE ESCUELAS. Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública. publicado 2014 PUBLICADO POR EDITADO POR

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1 GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS DALLAS ISD Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública EDITADO POR Robert Sanborn, Ed.D. Jessica Noel Caroline Neary, M.Ed. Katie McConnell, M.Ed. PRACTICAS PROFESIONALES Ada Akogun, MPH Jawad Ahmed Para enviar una respuesta con sus comentarios sobre este proyecto, visite GuiaDeLasEscuelas.org o comuníquese directamente con CHILDREN AT RISK, en: CHILDREN AT RISK 3625 N. Hall Street Suite 760 Dallas, TX (214) TexasSchoolGuide@childrenatrisk.org PUBLICADO POR Nuestro agradecimiento especial BC Workshop, nuestros compañeros de la comunidad y a los padres de familia, quienes contribuyeron a, e hicieron posible esta publicación. publicado 2014 Diseño Gráfico by Squidz Ink Design GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK 1

2 Tabla de Contenido Tabla de Contenido Renuncia de responsabilidad...3 Mensaje a los padres...4 Guías de acción Cuáles son mis opciones para elegir una escuela?... 5 Cómo me puedo involucrar en la escuela de mi hijo? Educación en la primera infancia (de 0-5) Preparación para la educación superior (estudiantes de preparatoria) Glosario de términos...37 Preguntas frecuentes...39 Para entender el perfil de las escuelas...41 Perfiles de escuelas...45 Zona 1: Mapa del Noroeste y Norte de Dallas... 48»» Escuelas Primarias... 51»» Escuelas Secundarias... 65»» Escuelas Preparatorias Zona 2: Mapa del Oeste de Dallas y del Norte de Oak Cliff... 76»» Escuelas Primarias... 79»» Escuelas Secundarias... 93»» Escuelas Preparatorias Zona 3: Mapa del Sur de Dallas / Fair Park y Este de Dallas »» Escuelas Primarias »» Escuelas Secundarias »» Escuelas Preparatorias Zona 4: Mapa del Sur de Oak Cliff »» Escuelas Primarias »» Escuelas Secundarias »» Escuelas Preparatorias Zona 5: Mapa del Sureste de Dallas »» Escuelas Primarias »» Escuelas Secundarias »» Escuelas Preparatorias Metodología Apéndice (Escuelas en orden alfabético) GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK

3 Renuncia de Responsabilidad Renuncia de Responsabilidad CHILDREN AT RISK es una organización sin fines de lucro que impulsa el cambio para niños mediante la investigación, educación, y la influencia en las políticas públicas. Guía de Escuelas de Texas: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la educación pública, y no es avalada por Dallas ISD (el Distrito Escolar Independiente de Dallas). La información a nivel de escuela que aparece en esta guía se ha tomado de la Texas Education Agency (Agencia de Educación de Texas), del sitio web de Dallas ISD o de las escuelas individuales. La información en esta guía está sujeta a cambio en cualquier momento y es importante que los padres, los miembros de la comunidad, los educadores y todas las personas acudan directamente a sus respectivas escuelas para obtener información más actualizada y precisa. Consulte la página 185 para una descripción más detallada de nuestra metodología. GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK 3

4 Mensaje a los padres Mensaje a los padres Bienvenidos a la segunda edición de la Guía de Escuelas de Texas! CHILDREN AT RISK espera que la Guía de Escuelas de Texas: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública, para Dallas ISD y escuelas autónomas cercanas será su recurso de consulta cuando navegue por el sistema de escuelas públicas. Este año hemos agregado un proceso de cuatro pasos para ayudarle a elegir la escuela adecuada para su hijo. Obtenga los detalles en la Guía de Acción Para Elegir una Escuela en la página 7! Proceso para elegir una escuela 1. Identifique la escuela de su vecindario 2. Investigue la escuela de su vecindario 3. Explore sus opciones 4. Tome acción Visítenos en línea en guiadelasescuelas.org! Además de Elección de Escuela, otras tres Guías de Acción en las páginas proporcionan información acerca de: Involucramiento de padres/familias Educación de primera infancia Educación superior Le invitamos a que comparta este recurso con otros para que podamos, como comunidad, asegurarnos de que todos nuestros niños tengan acceso a una educación pública de alta calidad. No olvide enviar sus sugerencias a texasschoolguide@childrenatrisk.org para que podamos continuar haciendo este recurso tan útil para las familias como sea posible! Atentamente, Dr. Robert Sanborn President & CEO CHILDREN AT RISK 4 GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK

5 COMO UTILIZAR ESTA GUÍA Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK 5

6 Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? Sabía que usted puede elegir las escuelas a las que asisten sus hijos? La elección de la escuela consiste en elegir una escuela para su hijo en base a las características de la escuela y a las necesidades de su hijo, en lugar de hacerlo solamente en base a su domicilio. Aunque las opciones de escuela son diferentes de un distrito a otro, los padres tienen alternativas a las escuelas tradicionales, a las que el distrito asigna a sus hijos. Al considerar opciones de otras escuelas públicas para sus hijos, los padres pudieran considerar las escuelas charter (autónomas) así como también las escuelas y programas tipo magnet. Para determinar cuál tipo de escuela es la mejor para su hijo comience investigando escuelas individuales. Qué son las escuelas del vecindario? Una escuela de vecindario es la escuela a la que se asignan los estudiantes en base al domicilio en el que viven sus familias. El distrito escolar establece límites y zonas de asistencia para todas las escuelas en el distrito y estos límites pueden cambiar con frecuencia. Antes de inscribir a su hijo, usted debe llamar a la escuela o al distrito para confirmar la escuela de vecindario que le corresponde. Qué son las escuelas Charter (Autónomas)? Una escuela Charter (Autónoma) es una escuela pública que opera independiente de los distritos escolares locales. Estas son: Gratuitas y reciben fondos públicos a nivel local, estatal y federal y pueden recibir donaciones privadas Están abiertas a todos los estudiantes dentro de una región específica que deseen solicitar ingreso Es común que requieran participar en un sistema de lotería para determinar la inscripción Tienen derecho a mayor flexibilidad que las escuelas de vecindario (por ejemplo: las escuelas charter (autónomas) pueden llegar a tener más horas de clase o un año escolar más largo) Qué son las escuelas/programas Magnet (Programas y escuelas de elección)? Una escuela Magnet es una escuela pública que es administrada por un distrito escolar o por un grupo de distritos escolares. A estas escuelas se les llama escuelas magnet porque atraen a estudiantes de otras áreas del distrito. Estos programas y escuelas ofrecen: Currículo alineado con una área de enfoque en particular por ejemplo: Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas (STEM), artes escénicas, liderazgo, o ciertas carreras Una educación más intensiva en su área de enfoque que las escuelas públicas tradicionales Algunos programas se encuentran dentro de escuelas de vecindario, mientras que otras son Escuelas de Elección que tienen sus propias instalaciones. En algunos casos, hay varios programas en una sola escuela. Qué son private schools (las escuelas privadas)? Una escuela privada es una escuela que no es apoyada por el gobierno. Las escuelas privadas reciben sus recursos de individuos o de organizaciones privadas. Estas usualmente requieren que los estudiantes paguen una colegiatura y que sigan un proceso de inscripción que pudiera incluir: Solicitudes Exámenes de admisión Entrevistas Solicitudes de ayuda financiera Las escuelas privadas pueden tener afiliación religiosa o ser independientes. Aunque esta guía no incluye a las escuelas privadas, estas son una de las opciones disponibles para los padres. La elección de escuela consiste en seleccionar una escuela en base a lo que la escuela ofrece no en base a donde usted vive. Obtenga más información acerca de las escuelas charter (autónomas)en su área en la PÁGINA 18! Encuentre su Programa o Escuela Magnet en Dallas ISD en la PÁGINA 13! En este folleto no se incluyen las escuelas privadas, pero usted puede obtener mayor información sobre ellas en GreatSchools.org 6 GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK

7 El proceso para elegir una escuela Cuatro pasos para encontrar la escuela adecuada para su hijo Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? Identifique la escuela de su vecindario Cuál es la escuela a la que su hijo debe asistir de acuerdo a su domicilio? 2Investigue la escuela de su vecindario 3Investigue Escuelas sus opciones Qué es importante para usted y para su familia? Satisface sus necesidades la escuela de su vecindario? Para involucrarse en la escuela de su vecindario Calidad de la escuela o programas Magnet Programas / Instalaciones de la escuela Escuelas charter (autónomas) s factores (transporte, etc.) Opciones de transferencia Tome 4acción Encuentra la opción que mejor funcione para usted y para su familia, y tome acción! PASO 1 Identifique la escuela de su vecindario Simplemente ingrese su domicilio en para encontrar la escuela Para encontrar su escuela de vecindario usted puede visitar el sitio web de Dallas ISD para usar el localizador SchoolSite! Esto es lo que necesitará: de Dallas ISD de su vecindario! Domicilio Ciudad Código postal Una vez que haya encontrado su escuela de vecindario, no olvide llamar para confirmar antes de inscribir a su hijo! PASO 2 Investigue la escuela de su vecindario Una vez que usted sabe cuál es la escuela de su hijo, usted tiene aún que decidir si satisface sus necesidades. Hay unas cuantas cosas que usted debe hacer para saber si su escuela de vecindario es adecuada para usted. Usted debería evaluar: 1. Calidad de la escuela 2. Programas / instalaciones de la escuela, y 3. Otras cosas que podrían ser importantes, como las opciones de transporte. Cubre la e scuela del vecindario las necesidades de mi hijo? Qué es importante para mí y para mi familia? Calidad de la escuela Visite la página del perfil de su escuela conforme a las Posiciones Anuales 2014 de Escuelas Públicas del informe CHILDREN AT RISK. Las escuelas se clasifican en comparación con otras escuelas en todo el estado, y recuerde que las escuelas A, B y C son todas buenas opciones para el éxito del estudiante! Usted puede buscar las escuelas por orden alfabético en la página 191. Para informarse acerca de la metodología de la Clasificación Escolar visite la página 185. GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK 7

8 Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? Usted puede también consultar la Lista Public Education Grant List (Lista de Subsidios en Educación Pública) en la página 18 para ver si la Texas Education Agency clasificó a su escuela como de bajo rendimiento. En algunos casos, usted puede usar una opción de transferencia en base a esta lista. No olvide revisar el puntaje de su escuela en el Growth Index (Índice de crecimiento) para ver si están mejorando! Finalmente, no olvide buscar las diferentes organizaciones que están trabajando en su escuela. Esto puede indicar que la comunidad está invirtiendo en programas innovadores para ayudar a su escuela! Programas/Instalaciones de la escuela La inversión académica no es lo único importante acerca de la escuela de su hijo. Su estudiante pudiera realmente estar interesado en arte, o quizá en música. Si su hijo asiste a la preparatoria, probablemente usted desea que tenga acceso a un consejero universitario. El informe CHILDREN AT RISK encuestó a todas las escuelas en el distrito, al igual que las escuelas Charter (autónomas), para encontrar cuales programas ofrecen. Una escuela ofrece los programas siguientes si en su perfil tiene estos símbolos: ESCUELAS PRIMARIAS ESCUELAS SECUNDARIAS ESCUELAS PREPARATORIAS Clases de arte Clases de arte Clases de arte Clases de música Clases de música Clases de música Pre-Kinder (Día completo) Programa antes de escuela AP, IB, créditos de universidad/dobles Pre-Kinder (Medio día) Programa después de escuela Orientación para la universidad Programa antes de escuela Deportes/Atletismo Deportes/Atletismo Programa después de escuela Usted puede también encontrar si su escuela ofrece un programa de magnet. Visite la página 13 para mayor información acerca del programa! Qué más es importante? Qué más es importante para usted y para su familia? Son las opciones de transporte? Qué sucede con el ambiente, o los recursos para los estudiantes con necesidades especiales? Sea como fuere, usted tiene derecho a hacer preguntas y a encontrar los recursos que necesita para su hijo. Si tiene preguntas acerca del transporte para los estudiantes con necesidades especiales, comuníquese con: Departamento de Educación Especial (972) Opciones de transporte en Dallas ISD El transporte puede ser un factor muy importante en encontrar la escuela correcta. Puede ser que usted tenga conflicto con su horario de trabajo o citas por la mañana que le impidan llevar a su hijo a la escuela. Cualquiera que sea el caso, el conocer sus opciones es el primer paso para resolver sus problemas de transporte! Conforme al sitio web de Dallas ISD, los estudiantes son elegibles para viajar en autobús si:viven a dos millas o más de su escuela de vecindario Son estudiantes de K-12, asisten a la escuela de su vecindario, y viven a dos o más millas de distancia de su escuela Asiste a una escuela o programa magnet y vive a dos o más millas de la escuela Los estudiantes que se transfieren desde otro distrito son responsables de su propio transporte. También hay transporte disponible para los estudiantes con necesidades especiales. Con el fin de ser elegibles para transporte de necesidades especiales, un estudiante debe tener lo siguiente: Una recomendación por escrito preparada por el comité de Admisión, Revisión y Salida (ARD) que requiera de servicios de transporte especializado. La recomendación debe indicar el tipo específico de servicios de transporte necesarios para resolver de manera razonable la discapacidad o impedimento del estudiante, y 8 GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK

9 Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? Un Programa de Educación Individualizada (IEP) o un plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP) que incluya la recomendación por escrito del comité ARD para servicios especializados de transporte. Visite texasprojectfirst.org/faqtransportation.html para obtener mayor información acerca del transporte disponible para estudiantes con necesidades especiales. Si tiene alguna pregunta, no dude en llamar al Departamento de Transporte. La investigación identifica cuatro categorías principales del ambiente escolar: 1. Seguridad 2. Enseñanza y aprendizaje 3. Relaciones interpersonales 4. Ambiente institucional Ambiente de la escuela Una de las mayores preocupaciones de muchos padres es el ambiente de la escuela de su hijo. Esto incluye las relaciones entre estudiantes y maestros, la atmósfera general de la escuela, las interacciones del personal de la escuela, la existencia de hostigamiento en una escuela, precauciones de seguridad, y muchas otras cosas. Cuando usted visite las escuelas existen cosas específicas que puede observar para informarse más acerca del ambiente. El personal de la oficina (secretaria de la escuela, administrador de la oficina) es amable y ayuda a los visitantes y a otros padres El personal de la oficina (secretaria de la escuela, administrador de la oficina) es amable, motivador, escucha y tiene otras interacciones apropiadas con los estudiantes que pudieran llegar a la oficina Los maestros ayudan e interactúan de manera positiva con los estudiantes en los pasillos Los maestros ayudan e interactúan positivamente en sus propios salones de clase Los estudiantes son amistosos entre ellos La escuela tiene un ambiente de inspiración, tal como carteles en las paredes con frases que alientan a los estudiantes a alcanzar las estrellas, etc. Existen precauciones de seguridad que se aplican en toda la escuela, tales como cerrojos automáticos, o entradas controladas desde la oficina durante el horario de escuela. Existen recursos seguros y evidentes para los estudiantes con discapacidades emocionales, mentales y físicas, tales como rampas sin obstrucciones para sillas de ruedas También puede hacer preguntas específicas para informarse acerca del ambiente escolar. Estas pueden hacerse por teléfono o durante una visita en persona. Cómo proporciona la escuela información a los padres acerca de la conducta de sus hijos? Existen formas regulares de comunicación? Si usted se comunica con la escuela, cuánto tiempo toma usualmente obtener respuesta? Cuál es la política de la escuela acerca del bullying (maltrato)? Existen políticas oficiales que requieran informar a los padres de los eventos de hostigamiento en los salones de clase de sus hijos? Qué políticas se tienen para reducir o frenar el uso de drogas en las escuelas? Cómo promueve la escuela el desarrollo social y emocional? Qué recursos y capacitación se tiene disponible para los maestros y el personal para ayudarles a aprender como promover el desarrollo social y emocional de los estudiantes? Se les motiva a los padres a tener conversaciones con sus maestros y administradores escolares si sus niños enfrentan dificultades en la escuela? Cómo motiva la escuela el desarrollo emocional y físico de los estudiantes con necesidades especiales? Se les entrega a los padres información oportuna acerca de y Evaluaciones de 504? Visite el Centro Nacional de Ambiente Escolar (National School Climate Center) en para mayor información! Enlace de Dallas ISD para los Servicios de : GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK 9

10 Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? Recursos para estudiantes con necesidades especiales Los recursos para los estudiantes con necesidades especiales, incluyendo el autismo y las discapacidades de aprendizaje tales como dislexia, pueden ser una parte crítica de la experiencia escolar de su hijo. Dallas ISD cuenta con un Departamento de que ofrece programación, información y servicios a las familias con estudiantes que tienen necesidades de educación especial. Visite el sitio web de Dallas ISD para mayor información acerca de: El Programa Activities of Daily Living (ADL-Actividades de la vida diaria) Tecnología asistiva Servicios de discapacidad auditiva Programa de Autismo/Comunicación total (TC) Programa de conducta Child Find Servicios de dislexia Programas de primaria Programa Functional Living Skills (FLS) - Habilidades funcionales para la vida Evaluaciones individuales Servicios ambulantes Programa de Preescolar para Niños con Discapacidades (PPCD) Programas de secundaria Servicios de patología del habla-lenguaje Servicios de transición Programa Vision Departamento de Pegasus Complex 912 South Ervay Street Dallas, Texas Teléfono: (972) Existen también muchas organizaciones y programas en la comunidad que proporcionan recursos para los padres que tienen hijos con necesidades especiales, incluyendo: ORGANIZACIÓN UBICACIÓN MISIÓN / PROPÓSITO TELÉFONO ENLACE Achievement Center of Texas Association for Independent Living Callier Center for Communication Disorders Camp Summit Chase s Place Child Study Center Citizens Development Center Community Homes for Adults, Inc. (CHAI) Garland, TX Dallas, TX Dallas and Richardson (Texas) Dallas, TX Richardson, TX Fort Worth, TX Dallas, TX Dallas, TX Proporciona guardería, habilitación diaria (capacitación en destrezas para la vida), exploración del arte, asistencia educativa e inclusión en la comunidad para niños y adultos jóvenes con necesidades especiales. Fortalece la independencia de adultos jóvenes con discapacidades intelectuales y de desarrollo mediante educación en destrezas de vida, orientación vocacional, integración en la comunidad y crecimiento espiritual en un entorno de apoyo. Transforma las vidas de quienes padecen problemas de comunicación mediante la entrega de servicios clínicos sobresalientes, de vanguardia, conduciendo investigación básica y aplicada, con sentido e innovadora respecto a nuevos tratamientos y tecnologías, y capacitación de la nueva generación de proveedores de servicios clínicos. Proporciona experiencias al exterior libres de barreras, que promueven el crecimiento personal y la independencia para niños y adultos con discapacidades. Apoya a los estudiantes a descubrir sus capacidades para que puedan desarrollar su independencia a su máximo potencial, permitiéndoles vivir su vida plenamente. Proporciona a los niños con discapacidades complejas de desarrollo y conducta diagnósticos, tratamiento y educación de la más alta calidad, ayudándoles a alcanzar su potencial pleno. Centro de capacitación y organización de colocación de empleo para adultos con discapacidades intelectuales, mentales y/o físicas (clientes) que viven en Dallas y áreas cercanas. Proporciona programas y servicios para permitirle a los adultos con discapacidades cognitivas vivir una vida plena y abundante en un ambiente seguro y participar de manera efectiva en la comunidad. (972) (214) Dallas: (214) Richardson: (972) (972) calliercenter org (972) (817) (214) (214) GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK

11 Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? ORGANIZACIÓN UBICACIÓN MISIÓN / PROPÓSITO TELÉFONO ENLACE Dallas Center, Inc. Dallas Services Decoding Dyslexia Texas Down Syndrome Guild of Dallas Easter Seals North Texas Evergreen Life Services Great Lakes Academy Hill School Jo Kelly Special Education School Lakes Regional MHMR LifePath Systems Metrocare Services Metrocrest Community Services My Possibilities Notre Dame School Partners Resources Network Sage Care Therapy Dallas, TX Dallas, TX Texas Richardson, TX Centers in: North Dallas, South Dallas, Fort Worth, and Grapevine Dallas, Fort Worth, Sherman, Texarkana, and Longview (Texas) Plano, TX Fort Worth and Grapevine (Texas) Fort Worth, TX Various Locations McKinney, TX Dallas, TX Carrollton, TX Plano, TX Dallas, TX Texas Dallas, TX Un centro sin fines de lucro, no religioso, de intervención temprana y capacitación para niños y adultos con diferencias de desarrollo que brinda servicios al área metropolitana de Dallas. Centro comprometido a proporcionar oportunidades accesibles, incluyentes y particulares de aprendizaje preescolar y servicios para vista deficiente a todos los individuos en nuestra comunidad cultural y económicamente diversa. Movimiento popular para promover la conciencia sobre la dislexia, facultar a las familias a apoyar a sus niños, e informar a los legisladores sobre las mejores prácticas para identificar, remediar y apoyar a los estudiantes con dislexia en las escuelas de Texas. Proporciona información precisa y actualizada, recursos, y apoyo para personas con síndrome de Down, a sus familias y a la comunidad. Difunde ayuda, esperanza y respuestas, creando oportunidades que promueven la independencia de los individuos con discapacidades y otras necesidades especiales. Ofrece una amplia gama de servicios basados en la comunidad para individuos con discapacidades intelectuales y de desarrollo, diseñado no solamente para satisfacer las necesidades básicas, sino también para enseñar destrezas para la vida y ayudar a los individuos a alcanzar su propio potencial personal. Proporciona a los estudiantes con inteligencia promedio a por encima del promedio, diagnosticados con diferentes diferencias de aprendizaje, síndrome de Asperger, ADD o ADHD, un entorno estimulante y una atmósfera favorable que presenta a cada estudiante oportunidades de desarrollo. Proporciona a los estudiantes que aprenden de manera diferente y que tienen una inteligencia promedio o arriba del promedio un ambiente educativo que se enfoca en el desarrollo intelectual, al tiempo que apoya el bienestar social, emocional y físico. Considera las necesidades y la educación de los estudiantes con múltiples discapacidades y fragilidad médica que pudieran desarrollar a su máximo potencial. Proporciona servicios de salud mental, discapacidad mental y recuperación a comunidades de 15 condados en el noreste de Texas. Proporciona asistencia en necesidades críticas de discapacidad intelectual, tratamiento de padecimientos mentales e intervención en niñez temprana para infantes con problemas de desarrollo, y a sus familias. Se dedica a ayudar a personas con padecimientos mentales, discapacidades de desarrollo, y problemas emocionales graves, para vivir sus vidas de manera más saludable. Proporciona servicios de calidad a a individuos con discapacidades de desarrollo y otras discapacidades, mediante el apoyo en habilitación diaria, servicios vocacionales y servicios a la comunidad a su elección. El primer programa de día completo, y todo el año para residentes discapacitados de Texas que hayan pasado de la edad para educación secundaria Educa a estudiantes con discapacidades intelectuales y facilita su integración a la sociedad. Agencia no lucrativa que opera la red de centros de capacitación e información para padres en el estado de Texas. Se enfoca en proporcionar las terapias más efectivas, centradas en funciones para niños, y promueve a la empresa de cuidados de salud de pediátrica en el hogar más amistosa para terapeutas en el área Metroplex de Dallas.. (214) (214) No Disponible (214) North Dallas: (972) South Dallas: (214) Fort Worth: (817) Grapevine: (817) North Central Texas: (972) x 103 Fort Worth: (817) Grapevine: (817) (817) GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública org www. decodingdyslexiatx. org northtexas www. greatlakesacademy. com pages/jokelly (972) (972) (214) org (972) (469) (214) Region 9 & 11: (817) Region 10: (214) (214) org www. sagecaretherapy.com CHILDREN AT RISK 11

12 Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? ORGANIZACIÓN UBICACIÓN MISIÓN / PROPÓSITO TELÉFONO ENLACE The Arc The Shelton School THERAPY 2000 Texas Dallas, TX Dallas, TX Aboga por los derechos y da servicio de personas con discapacidades intelectuales y de desarrollo y a sus familias, incluye a todas las edades y tipos de autismo, síndrome de Down, Fragile X y varias otras discapacidades de desarrollo. Proporciona servicios a estudiantes con diferencias de aprendizaje, incluyendo dislexia y problemas relacionados. Entrega servicios de rehabilitación de cuidados en el hogar, individualizados y de alta calidad a los niños en Texas, incluyendo servicios de terapia ocupacional, física y del habla a niños (recién nacidos hasta 21 años) con necesidades especiales, incluyendo discapacidades, demoras de desarrollo y desórdenes de autismo. The Arc de los condados de Collin, Dallas y Rockwall: (214) / The Arc of Greater Tarrant County, Inc.: (817) (972) (214) PASO 3 Investigue sus opciones Una de las cosas más importantes que usted puede hacer al buscar una escuela es visitarla! Esta es una lista de preguntas, al igual que algunas cosas importantes a buscar:? Preguntas para el momento de visitar una escuela Cuál es la misión de la escuela? El enunciado de misión usualmente es un resumen de los valores y propósito de la escuela. Cuál es el enfoque de la escuela a la seguridad y a la disciplina? Cómo monitorea la escuela el desarrollo del estudiante? Qué estrategias usan los maestros para enseñar a los estudiantes con dominio limitado del inglés? Qué estrategias usan los maestros para ayudar a los estudiantes a ponerse al día cuando su desempeño es inferior a su grado escolar? Qué servicios están disponibles a los estudiantes con necesidades especiales o con discapacidades de aprendizajes tales como dislexia? Cómo llegan los estudiantes a la escuela? Hay transporte disponible? Se ofrecen alimentos gratis o a precio reducido? Qué oportunidades extracurriculares se tienen disponibles para los estudiantes? Cómo concuerdan las bellas artes en el currículo? Qué reglas y sistemas son las más importantes en el salón de clases? Existen oportunidades para que los padres se involucren? Cuál es el tamaño típico de una clase? Cuál es el tamaño máximo de una clase? Tienen cursos avanzados o programas de enriquecimiento para niños sobresalientes? Cómo se utiliza la tecnología para apoyar la enseñanza y el aprendizaje? Cuáles son los mayores logros de la escuela? Cuáles son los mayores desafíos de la escuela? Cómo se comunican los maestros con los padres? Se programan conferencias entre padres y maestros de forma regular durante el año? Cuál es el índice de estudiantes que se retiran de la escuela? Representa el índice de estudiantes que salen de la escuela el índice de estudiantes que abandonan la escuela? Cuál es el índice de maestros que renuncian? Representa el índice de estudiantes que salen de la escuela el índice de estudiantes que abandonan la escuela? Lo que debe observar al visitar una escuela Interactúan de manera positiva los maestros con sus estudiantes? Se ven alegres los salones? Se les da acceso abierto a los padres a los salones de clase a observar y participar, con frecuencia razonable, incluyendo los de los niños con necesidades especiales? 12 GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK

13 Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? Se portan bien los estudiantes durante las transiciones en los pasillos y juegan en el exterior? Interactúan de manera positiva los administradores de la escuela, con los estudiantes, maestros y padres? Están limpios y bien conservados los salones de clase, pasillos, baños, y áreas exteriores? Se nota un acceso fácil a las adaptaciones para los estudiantes con discapacidades físicas? Están los estudiantes debidamente supervisados por el personal de la escuela? Se involucran entre sí de manera positiva los estudiantes? Mantienen los maestros a los estudiantes involucrados y pensando críticamente? Una vez que ha decidido investigar sus opciones de escuela, existen muchas alternativas diferentes que puede explorar. Estas opciones se indican a mayor detalle a continuación. Involúcrese en la escuela de su vecindario Si no está satisfecho con la escuela de su vecindario, puede comenzar simplemente involucrándose en su escuela para hacer desde adentro los cambios que su estudiante necesita. Por ejemplo si usted siente que la escuela del vecindario de su hijo no proporciona un ambiente académicamente riguroso, comience haciendo preguntas. Como padre en esa escuela, usted tiene derecho a encontrar porque se encuentra en la lista de subsidios de educación pública, o por qué sacó una D o una F en las clasificaciones de CHILDREN AT RISK. Encuentre como puede involucrarse en la educación de su hijo leyendo la Guía de Acción de Involucramiento de Padres en la página 21! Usted puede comenzar programando una reunión con un administrador, o con el director de la escuela. Si no recibe las respuestas que necesita, siempre puede acudir al representante del Consejo Escolar. Para mayor información sobre cómo hacer esto en la Guía de Acción de Involucramiento de Padres en la página 21. Programas y escuelas Magnet y el proceso de solicitud Las escuelas y los programas magnet en Dallas ISD proporcionan un currículo orientado a una carrera o especialidad, así como también materias académicas regulares. El sistema de escuelas magnet de Dallas ISD está integrado de: 1. Vanguards en escuelas primarias 2. Academies para escuelas secundarias 3. Magnets para escuelas preparatorias Todos los programas y escuelas magnet requieren de algún tipo de solicitud de admisión. Conforme al sitio web de Dallas ISD, las solicitudes estarán disponibles durante el periodo de solicitudes en: Cualquier escuela de Dallas ISD La oficina de Programas Magnet En línea Si tiene preguntas, puede comunicarse con la oficina de Programas Magnet y especiales: (972) Magnetschools@dallasisd.org Proceso de solicitud Usted puede solicitar ingreso hasta en dos programas en base a sus intereses, talentos y aptitudes. Sin embargo, un estudiante solamente puede solicitar ingreso en un programa por escuela. Por ejemplo, usted podría solicitar ingreso a un programa magnet de bellas artes en una escuela y a un programa de artes culinarias en otra escuela, pero no a dos programas en una misma escuela. Usted solamente necesita preparar una solicitud para un programa magnet incluso si usted está solicitando a dos programas. En la solicitud usted será capaz de indicar su primera y segunda opción de programas. Usted debe enviar la solicitud a la escuela que sea su primera opción. Si usted presenta más de una solicitud, el estudiarte será descalificado del proceso de selección. Incluya una boleta de calificaciones actual, resultados de exámenes, y comprobante de residencia de padres/ tutores. Prepare la evaluación de magnet en base a su programa de interés. Se le proporciona información acerca de la evaluación magnet después de que presente su solicitud. GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK 13

14 Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? CALENDARIO OCTUBRE ENERO ENERO - FEBRERO PRINCIPIOS DE MARZO PRINCIPIOS DE ABRIL Las solicitudes están disponibles Se celebra una Feria Magnet y hay una visita a la escuela Las solicitudes se aceptan hasta el 31 de enero Días de evaluación de magnet Se envían cartas de aviso de primera elección Se envían cartas de aviso de segunda elección Fuente: (año escolar ) A continuación se incluye una lista de programas vanguard, academy y magnet en Dallas ISD. Considere por favor que en los perfiles de escuela, la letra del grado de CHILDREN AT RISK se asocias con toda la escuela, no específicamente con el programa magnet. ESCUELA Alex W. Spence Talented and Gifted Academy Barack Obama Male Leadership School Booker T. Washington High School for the Performing & Visual Arts Dallas Environmental Science Academy Franklin D. Roosevelt Health Magnet George Bannerman Dealey Montessori Vanguard and International Academy Harry Stone Montessori Vanguard and Academy Henry W. Longfellow Career Exploration Academy Irma L. Rangel Young Women s Leadership School J. P. Starks Math, Science and Technology Vanguard Judge Barefoot Sanders Magnet Center for Public Service Justin F. Kimball Math & Science K. B. Polk Talented and Gifted Vanguard NIVEL DE GRADO ÁREA DE ENFOQUE Programa académico avanzado en todo el currículo Matemáticas, ciencias, bienestar del estudiante y habilidades de liderazgo EVALUACIONES REQUERIDAS Evaluación en el sitio de ensayo y pensamiento crítico Evaluación y ensayo de matemáticas en el sitio NÚMERO/S DE PÁGINA , Artes escénicas y visuales Entrevista y audición en el sitio Ciencias del medio ambiente y matemáticas PK - 08 PK Asistente médico administrativo, artes culinarias, y terapia física Montessori Montessori Educación, hotelería, ciencias de la salud, profesional en comunicaciones, negocios, mercadotecnia, y finanzas, nutrición y bienestar para toda la vida, STEM/IT, capturista de datos Matemáticas, ciencias, tecnología, bienestar del estudiante y habilidades de liderazgo Matemáticas, ciencias y tecnología Gobierno, leyes y aplicación de la ley Matemáticas, ciencias y ciencias de cómputo Programa académico avanzado en todo el currículo L.G. Pinkston Law Magnet Gobierno, leyes y aplicación de la ley Lincoln Humanities/Communications Literatura, filosofía, arte e idiomas, producción de radio, televisión, y periodismo Evaluación, ensayo y entrevista en el sitio Ensayo, entrevista e inventario de opciones de carrera en el sitio Evaluación / observación en el sitio, portafolio de muestras de trabajo, encuesta del maestro Evaluación / observación en el sitio, portafolio de muestras de trabajo, encuesta del maestro Ensayo en el sitio, portafolio de muestras de trabajo calificadas Evaluación y ensayo de matemáticas en el sitio Evaluación, ensayo y entrevista de matemáticas en el sitio Ensayo y entrevista en el sitio, portafolio de muestras de trabajo calificadas Evaluación, ensayo y entrevista de matemáticas en el sitio Evaluación en el sitio de ensayo y pensamiento crítico Ensayo y entrevista en el sitio, portafolio de muestras de trabajo calificadas Evaluación y entrevistas de ensayo/habilidades en el sitio , , GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK

15 Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? ESCUELA Mark Twain Leadership Vanguard Oliver Wendell Holmes Humanities/Communications Academy Rosie M. Collins Sorrells School of Education and Social Services School for the Talented and Gifted School of Business and Management School of Health Professions School of Science and Engineering Seagoville Environmental Science Magnet Sidney Lanier Expressive Arts Vanguard Skyline Career Development Center W.E. Greiner Exploratory Arts Academy William B. Travis Talented and Gifted Vanguard and Academy William Hawley Atwell Law Academy NIVEL DE GRADO ÁREA DE ENFOQUE Habilidades de liderazgo Arte, literatura, música, filosofía, y gobierno Profesiones relacionadas con servicio social, educación y niños Programa académico avanzado en todo el currículo Administración de negocios, mercadotecnia y tecnología Carreras relacionadas con la salud, dental, médicas y veterinarias Matemáticas, ingeniería, ciencias y ciencias de cómputo Estudios del medio ambiente EE Artes escénicas y visuales Matemáticas avanzadas, diseño gráfico e ilustración, ciencias sociales avanzadas, ciencias avanzadas, cosmetología, artes culinarias, tecnología de impresión e imágenes, diseño de interiores, manufactura flexible, fotografía, viajes y turismo, tecnología aeronáutica, arquitectura, floricultura, horticultura, tecnología de audio y video, idiomas del mundo, oficios de construcción, mercadotecnia de moda y diseño de ropa, transporte EVALUACIONES REQUERIDAS Ensayo y entrevista en el sitio, portafolio de muestras de trabajo calificadas Ensayo en el sitio, portafolio de muestras de trabajo calificadas Evaluación y entrevista en el sitio Ensayo en el sitio, hoja de vida y proyecto escolar o ajeno a la escuela Consulte a la escuela para las asignaciones requeridas Ensayo, entrevista e inventario de opciones de carrera en el sitio Evaluaciones, ensayo y entrevista de matemáticas y pensamiento crítico en el sitio Entrevista en el sitio, presentación de tres minutos sobre un problema ambiental actual Entrevista en el sitio y muestra de redacción de respuesta corta Entrevista en el sitio, los requisitos varían según el campo NÚMERO/S DE PÁGINA Artes escénicas y visuales Audición / portafolio Programa académico avanzado en todo el currículo Leyes y aplicación de la ley Evaluación en el sitio de ensayo y pensamiento crítico Ensayo y entrevista en el sitio, portafolio de muestras de trabajo calificadas , Career Academies and Pathways (Academias para carreras y rutas profesionales) Las academias y rutas profesionales son programas especializados que se ofrecen en las preparatorias de Dallas ISD, y que se enfocan en preparar a los estudiantes para la universidad y las profesiones. El programa Career Academy (Academia para carerras): Opera en una escuela dentro de un modelo escolar Consiste de aproximadamente estudiantes Es un programa que ofrece un ambiente de aprendizaje personalizado en el que los estudiantes tienen los mismos maestros base y por tema de carrera Es un programa que incluye relaciones con negocios locales, organizaciones de la comunidad y de educación superior GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK 15

16 Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? Un programa Career Pathway es: Un programa que permite a los estudiantes tomar una serie de cursos opcionales que se enfoca en un tema de una ruta de carrera Un programa con objetivo que proporciona a los estudiantes conocimiento y habilidades amplias Un programa que conduce a un certificado, una licenciatura o una carrera Estos programas están abiertos a todos los estudiantes. Sin embargo, con el fin de inscribirse en un programa fuera de su patrón alimentador el estudiante debe ser aprobado por el director de la escuela a la que ingresa mediante un proceso de transferencia. Para encontrar en cual patrón se encuentra su escuela, visite el sitio web del Distrito en Las solicitudes están disponibles con el consejero en la escuela, el sitio web, o en el evento Academy and Pathway Showcase que se celebra típicamente en diciembre. dallasisd.org/page/3201. Para una lista actualizada de plazos para solicitud en las academias y rutas de carrera visite el sitio web del distrito en o comuníquese directamente al distrito. PREPARATORIA CAREER ACADEMY O PATHWAY Bryan Adams Mercadotecnia de deportes y entretenimiento, aplicación de la ley, administración de negocios y administración David W. Carter Negocios, artes visuales y escénicas Emmett J. Conrad Finanzas, ciencias de la salud, hotelería y turismo, IT, ingeniería y artes culinarias H. Grady Spruce Ingeniería, finanzas, transporte, distribución y logística, IT, negocios Hillcrest Ingeniería, IT James Madison IT y robótica, seguridad pública Justin F. Kimball Ingeniería, hotelería y turismo, magnet STEM L.G. Pinkston Ley, tecnología automotriz, arquitectura y diseño Lincoln Humanidades / comunicaciones, ingeniería, artes/emprendedores culinarios Molina Arte, animaciones, y audiovisuales, artes culinarias, arquitectura y diseño New Tech High School at A. Maceo Smith IT North Dallas IT, finanzas, ingeniería Roosevelt Ciencias de la salud Seagoville Estudios del medio ambiente South Oak Cliff IT, educación y capacitación, estudios forenses, finanzas Sunset Negocios, mercadotecnia, emprendedores, educación y capacitación, IT, aplicación de la ley y justicia criminal Thomas Jefferson Idiomas del mundo, arte y diseño, negocios, finanzas, hotelería y turismo W.H. Adamson Finanzas, negocios, educación y capacitación, tecnología automotriz W.T. White Ingeniería, artes visuales y escénicas, negocios y mercadotecnia, servicios humanos W.W. Samuell Mercadotecnia, multimedia y juegos, arquitectura y construcción, aplicación de la ley y justicia criminal, universidad inicial Wilmer-Hutchins Técnico automotriz y logística, negocios, artes culinarias, arquitectura y construcción Woodrow Wilson STEM, artes creativas y escénicas, negocios, empresas y finanzas, IB, hotelería y turismo Fuente: Opciones de transferencia en Dallas ISD Aunque la escuela del vecindario de un estudiante es determinada por su domicilio, en Dallas ISD, los estudiantes pueden solicitar ser transferidos a otras escuelas que se ajusten mejor a sus necesidades o intereses si cumplen los requisitos siguientes. Todas las solicitudes de transferencia están sujetas a disponibilidad y a los plazos de solicitud. Usted debe comunicarse directamente con el distrito para mayor información acerca de los plazos más actualizados. 16 GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK

17 Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? Las tres formas principales para que los estudiantes se transfieran son: 1. Transferencias de estudiante: Solicitadas a causa de las necesidades del estudiante/familia 2. Transferencias de escuelas Public Education Grant (PEG): Solicitadas a causa del desempeño de la escuela. 3. Transferencias de fuera del distrito Solicitadas debido a que un estudiante de fuera del distrito desea asistir a una escuela de Dallas ISD Existen plazos de solicitud asociados con cada una de estas opciones de transferencia para asegurarse de los plazos más actualizados visitando el sitio web de Dallas ISD o llamando directamente a la escuela o al distrito. Existen plazos de solicitud asociados con cada una de estas opciones de transferencia para asegurarse de los plazos más actualizados visitando el sitio web de Dallas ISD o llamando directamente a la escuela o al distrito. Transferencias de estudiante El primer tipo de transferencia se define como una Transferencia de estudiante. Un estudiante puede presentar una solicitud de transferencia para asistir a la escuela de Dallas ISD más cercana si: La nueva escuela ofrece un programa o curso que la escuela de su vecindario no ofrece, o El estudiante no puede asistir a la escuela de su vecindario debido a circunstancias personales o familiares Por ejemplo, si el estudiante está interesado en un programa como el ROTC, pero la escuela de su vecindario no ofrece ese programa, el estudiante podría solicitar una transferencia a otra escuela en el mismo distrito que ofrezca un programa ROTC. ejemplo es la transferencia por dificultad extrema. Una dificultad extrema podría Tiene alguna pregunta acerca de las opciones de transferencia? Llame a: Student Transfer Office (Oficina de Transferencia de Estudiantes) (972) Tiene alguna pregunta acerca de las opciones de transferencia? Llame a: Student Transfer Office (Oficina de Transferencia de Estudiantes) (972) ser si uno de los padres trabaja lejos de la escuela del vecindario y se le dificultaría regresar a la escuela con rapidez en caso de una emergencia. Proceso de transferencia 1. Uno de los padres necesita comunicarse primero con el director de la nueva escuela para obtener una aprobación de transferencia. Si el director acepta la transferencia, firmará la solicitud de transferencia. 2. Una vez que el director de la nueva escuela aprueba la transferencia, la solicitud de transferencia necesita ser firmada por el director de la escuela del vecindario del estudiante. 3. Finalmente, presenta la solicitud de transferencia ante la Oficina de Transferencia de Estudiantes en Dallas ISD para su aprobación. 4. Si la Oficina de Transferencia de Estudiantes rechaza una solicitud, los padres pueden presentar una apelación y llevar su caso ante un comité. Usualmente la apelación tendrá lugar hacia el final del año escolar. Con el fin de presentar una apelación, comuníquese directamente con la Oficina de Transferencia de Estudiantes. GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK 17

18 Cuáles son mis opciones para elegir una escuela? Transferencias PEG Su estudiante es elegible para ser transferido si es que está asistiendo a una escuela designada como Public Education Grant (PEG). Las escuelas PEG son escuelas de bajo desempeño en las que: Los estudiantes tienen índices de aprobación de TAKS/STAAR menores o iguales a 50% en cualquiera de los tres años anteriores (2011, 2012 y 2013), o La escuela fue nombrada como Academically Unacceptable (Académicamente Inaceptable) en el 2011, o como Requiere Mejorar en el Cada año, el estado proporciona una lista de escuelas designadas como PEG a los distritos, y los distritos deben informar a los padres de los estudiantes para el 1 de febrero. Para encontrar una lista de escuelas designadas como PEG y saber más acerca de este programa visite el sitio web de Texas Education Agency en ritter.tea.state.tx.us/perfreport/ peg_faq.html. ESCUELAS PEG DE FORT WORTH ISD EN EL La ley estatal indica que los estudiantes que asistan a escuelas PEG reciban la oportunidad de ser transferidos a una escuela no PEG. No tenga miedo de preguntar acerca de esta opción! A Maceo Smith New Tech HS Amelia Earhart Learning Center Annie Webb Blanton El Bayles El Billy Earl Dade Middle Boude Storey Middle Bryan Adams HS C F Carr El Clara Oliver El David W Carter HS EB Comstock Middle Edward H Cary Middle Edward Titche El Edwin J Kiest El Elisha M Pease El Emmet J Conrad HS Franklin D Roosevelt HS Fred Florence Middle George W Carver Creative Arts Gilbert Cuellar Sr El H Grady Spruce HS H I Holland El At Libson Harrell Budd El Highland Meadows El J L Long Middle J N Ervin El J W Ray Learning Center James Madison HS James S Hogg El John B Hood Middle John W Carpenter El Justin F Kimball HS L G Pinkston HS Lee A McShan Jr El Lincoln Humanities/ Communication Louise Wolff Kahn El Nancy J Cochran El Nancy Moseley El North Dallas HS Oliver Wendell Holmes Humanities Onesimo Hernandez El Paul L Dunbar Learning Center Pleasant Grove El Roger Q Mills El S S Conner El Sam Tasby Middle Sarah Zumwalt Middle Seagoville HS Stevens Park El T W Browne Middle Thomas A Edison Middle Learning Thomas L Marsalis El Tom C Gooch El W W Samuell HS Whitney M Young Jr El Wilmer-Hutchins HS Woodrow Wilson HS Transferencias fuera del distrito El tercer tipo de transferencia es una transferencia de fuera del distrito. Los estudiantes que viven fuera del distrito, pero que desean asistir a una escuela del distrito pudieran ser elegibles para una transferencia de fuera del distrito. Usted puede descargar una solicitud de transferencia de Fuera del Distrito desde el sitio web del distrito en Opciones de escuelas Charter (Autónomas) y el proceso de solicitud Las escuelas autónomas pueden ser buenas opciones para el éxito del estudiante. Recuerde, estas escuelas no son parte de Dallas ISD, pero siguen siendo escuelas públicas. La mayoría de las escuelas tipo autónomo operan en un sistema de lotería. Esto significa que la escuela usa un proceso de selección al azar para seleccionar a los estudiantes. También pudiera ser útil saber que: Estas escuelas requieren de algún tipo de solicitud. Muchas solicitudes se pueden presentar en línea, pero el proceso depende de cada escuela Usted debe revisar con cada escuela para saber si requieren de información adicional, tales como documentos complementarios o una entrevista o audición. Si su hijo está en la lista de espera de una escuela autónoma, puede ser útil dar seguimiento con la escuela para hacerle saber que usted sigue interesado por si hubiera espacio disponible 18 GUÍA DE ESCUELAS DE TEXAS: Dando a las familias la capacidad para alcanzar el éxito en la Educación Pública CHILDREN AT RISK