DIRECTIVA N UNHEVAL-EPG

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1 Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional Universidad Nacional Hermilio Valdizán Huánuco - Perú Campus Universitario, Pabellón: 5 - Block A 2do. Piso Cayhuayna Teléfono Pág. Web. DIRECTIVA N UNHEVAL-EPG LA HACE DE SU CONOCIMIENTO LA APROBACIÓN EN SESIÓN ORDINARIA DE CONSEJO DIRECTIVO, DE FECHA DE 07 DE JUNIO DE 2018, DE LOS SIGUIENTES ANEXOS PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA DE TESIS: ANEXO 01: ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS DE MAESTRÍA (ENFOQUE CUANTITATIVO) ANEXO 02: ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS DE MAESTRÍA (ENFOQUE CUALITATIVO) ANEXO 03: ESQUEMA DEL INFORME DE TESIS DE MAESTRÍA (ENFOQUE CUANTITATIVO) ANEXO 04: ESQUEMA DEL INFORME DE TESIS DE MAESTRÍA (ENFOQUE CUALITATIVO) ANEXO 05: ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS DOCTORAL (ENFOQUE CUANTITATIVO) ANEXO 06: ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS DOCTORAL (ENFOQUE CUALITATIVO) ANEXO 07: ESQUEMA PARA REDACTAR LA TESIS DOCTORAL (ENFOQUE CUANTITATIVO) ANEXO 08: ESQUEMA PARA REDACTAR LA TESIS DOCTORAL (ENFOQUE CUALITATIVO) ANEXO 09: CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN DEL DESARROLLO DEL MÓDULO ANEXO 10: VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO POR JUICIO DE EXPERTOS ANEXO 11: PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS CONSEJO DIRECTIVO Y DIRECCIÓN DE LA EPG Av. Universitaria Ciudad Universitaria Apartado 278 Edificio Central Block A 2do piso Teléf

2 ANEXO 1 ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS DE MAESTRÍA (ENFOQUE CUANTITATIVO) CARÁTULA, debe contener lo siguiente: UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN Maestría en, mención en.. PROYECTO DE TESIS Título de la investigación TESISTA: Nombres y Apellidos ASESOR (A): Mg. o Dr. (a) Nombres y Apellidos Lugar y año I. ASPECTOS BÁSICOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Fundamentación del problema de investigación 1.2 Justificación 1.3 Importancia o propósito 1.4 Limitaciones 1.5 Formulación del problema de investigación general y específicos. 1.6 Formulación del objetivo general y específicos II. III. IV. ASPECTOS OPERACIONALES 2.1 Formulación de hipótesis general y específicas 2.2 Variables 2.3 Operacionalización de variables 2.4 Definición de términos operacionales MARCO TEÓRICO 3.1 Antecedentes 3.2 Bases teóricas 3.3 Bases conceptuales ASPECTOS METODOLÓGICOS 4.1 Ámbito 4.2 Población 4.3 Muestra 4.4 Nivel y tipo de estudio 4.5 Diseño de investigación 4.6 Técnicas e instrumentos (tener en cuenta la validación y confiabilidad del instrumento) 4.7 Procedimiento 4.8 Plan de tabulación y análisis de datos V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 5.1 Recursos humanos 5.2 Recursos materiales o presupuesto 5.3 Cronograma de actividades REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS (Matriz de consistencia e Instrumentos) 1

3 ANEXO 2 ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS DE MAESTRÍA (ENFOQUE CUALITATIVO) CARÁTULA, debe contener lo siguiente: UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN Maestría en, mención en.. PROYECTO DE TESIS Título de la investigación TESISTA: Nombres y Apellidos ASESOR (A): Mg. o Dr. (a) Nombres y Apellidos Lugar y año I. ASPECTOS BÁSICOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Fundamentación del problema de investigación 1.2 Justificación 1.3 Importancia o propósito 1.4 Limitaciones 1.5 Pregunta norteadora o formulación del problema de investigación general y específicos. 1.6 Formulación del objetivo general y específicos II. MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes 2.2 Bases teóricas 2.3 Bases conceptuales III. METODOLOGÍA 3.1 Ámbito 3.2 Población 3.3 Muestra 3.4 Nivel y tipo de estudio 3.5 Situación del fenómeno de investigación 3.6 Trayectoria metodológica - Modalidad - Descripción - Reducción - Interpretación 3.7 Técnicas e instrumentos (tener en cuenta la validación y confiabilidad del instrumento) 3.8 Procedimiento 3.9 Plan de categorización y análisis de datos IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 4.1 Recursos humanos 4.2 Recursos materiales o presupuesto 4.3 Cronograma de actividades REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS (Matriz de consistencia e Instrumentos) 2

4 ANEXO 3 ESQUEMA DEL INFORME DE TESIS DE MAESTRÍA (ENFOQUE CUANTITATIVO) PORTADA Y CARÁTULA, debe contener lo siguiente: UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE MAESTRO EN., MENCIÓN EN Título de la investigación TESISTA: Nombres y apellidos ASESOR (A): Mg. o Dr. (a) Nombres y apellidos Lugar y año CONTENIDO INTERIOR Dedicatoria Agradecimiento Resumen Abstract Índice Introducción CAPÍTULO I. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Fundamentación del problema de investigación 1.2 Justificación 1.3 Importancia o propósito 1.4 Limitaciones 1.5 Formulación del problema de investigación general y específicos. 1.6 Formulación de objetivos generales y específicos 1.7 Formulación de hipótesis generales y específicas 1.8 Variables 1.9 Operacionalización de variables 1.10 Definición de términos operacionales CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes 2.2 Bases teóricas 2.3 Bases conceptuales CAPÍTULO III. METODOLOGÍA 3.1 Ámbito 3.2 Población 3.3 Muestra 3.4 Nivel y tipo de estudio 3.5 Diseño de investigación 3.6 Técnicas e instrumentos 3.7 Validación y confiabilidad del instrumento 3.8 Procedimiento 3.9 Tabulación 3

5 CAPÍTULO IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓN 4.1 Análisis descriptivo 4.2 Análisis inferencial y contrastación de hipótesis 4.3 Discusión de resultados 4.4 Aporte de la investigación CONCLUSIONES RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS (Numerados correlativamente: Anexo 01, Anexo 02, Anexo 03, etc.) Matriz de consistencia Consentimiento informado Instrumentos Validación del (de los) instrumento (s) por jueces NOTA BIOGRÁFICA ACTA DE DEFENSA DE TESIS DE MAESTRO AUTORIZACIÓN PARA PUBLICACIÓN DE TESIS ELECTRÓNICA DE POSGRADO 4

6 ANEXO 4 ESQUEMA DEL INFORME DE TESIS DE MAESTRÍA (ENFOQUE CUALITATIVO) PORTADA Y CARÁTULA, debe contener lo siguiente: UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE MAESTRO EN., MENCIÓN EN.. Título de la investigación TESISTA: Nombres y apellidos ASESOR (A): Mg. o Dr. (a) Nombres y apellidos Lugar y año CONTENIDO INTERIOR Dedicatoria Agradecimiento Resumen Abstract Índice Introducción CAPÍTULO I. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Fundamentación del problema de investigación 1.2 Justificación 1.3 Importancia o propósito 1.4 Limitaciones 1.5 Pregunta norteadora o formulación del problema de investigación general y específicos. 1.6 Formulación del objetivo general y específicos CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes 2.2 Bases teóricas 2.3 Bases conceptuales CAPÍTULO III. METODOLOGÍA 3.1 Ámbito 3.2 Población 3.3 Muestra 3.4 Nivel y tipo de estudio 3.5 Situación del fenómeno de investigación 3.6 Trayectoria metodológica - Modalidad - Descripción - Reducción - Interpretación 3.7 Técnicas e instrumentos 3.8 Procedimiento 3.9 Categorización 5

7 CAPÍTULO IV. RESULTADOS 4.1 Análisis de discursos Análisis ideográfico Análisis nomotético (divergencia y convergencia) 4.2 Construcción de los discursos CONCLUSIONES RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS (Numerados correlativamente: Anexo 01, Anexo 02, Anexo 03, etc.) Matriz de consistencia Consentimiento informado Instrumentos Validación del (de los) instrumento (s) por jueces NOTA BIOGRÁFICA ACTA DE DEFENSA DE TESIS DE MAESTRO AUTORIZACIÓN PARA PUBLICACIÓN DE TESIS ELECTRÓNICA DE POSGRADO 6

8 ANEXO 5 ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS DOCTORAL (ENFOQUE CUANTITATIVO) CARÁTULA, debe contener lo siguiente: UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN Doctorado en Título de la investigación. TESISTA: Nombres y apellidos ASESOR (A): Dr. (a) Nombres y apellidos Lugar y año I. ASPECTOS BÁSICOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Fundamentación del problema de investigación 1.2 Justificación 1.3 Importancia o propósito 1.4 Limitaciones 1.5 Formulación del problema de investigación general y específicos. 1.6 Formulación del objetivo general y específicos II. ASPECTOS OPERACIONALES 2.1 Formulación de hipótesis general y específicas 2.2 Variables 2.3 Operacionalización de variables 2.4 Definición de términos operacionales III. MARCO TEÓRICO 3.1 Antecedentes 3.2 Bases teóricas 3.3 Bases conceptuales 3.4 Bases epistemológicas o Bases filosóficas o Bases antropológicas* IV. ASPECTOS METODOLÓGICOS 4.1 Ámbito 4.2 Población 4.3 Muestra 4.4 Nivel y tipo de estudio 4.5 Diseño de investigación 4.5 Técnicas e instrumentos (tener en cuenta la validación y confiabilidad del instrumento) 4.6 Procedimiento 4.7 Plan de tabulación y análisis de datos V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 5.1 Recursos humanos 5.2 Recursos materiales o presupuesto 5.3 Cronograma de actividades REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS (Matriz de consistencia e Instrumentos) * Es obligatorio en proyectos doctorales de acuerdo a la naturaleza de la temática, puede considerarse todas o algunas de ellas e incluso otro tipo de bases que el investigador propusiera de acuerdo a su línea de investigación 7

9 ANEXO 6 ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS DE DOCTORAL (ENFOQUE CUALITATIVO) CARÁTULA, debe contener lo siguiente: UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN Doctorado en PROYECTO DE TESIS Título de la investigación TESISTA: Nombres y Apellidos ASESOR (A): Dr. (a): Nombres y Apellidos Lugar y año I. ASPECTOS BÁSICOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1. Descripción del problema de investigación 1.2. Justificación 1.3. Importancia o propósito 1.4. Limitaciones 1.5. Pregunta orientadora 1.6. Formulación de objetivos (general y/o específicos) II. MARCO TEÓRICO 2.1. Antecedentes de estudio 2.2. Bases teóricas 2.3. Bases filosóficas 2.4. Bases conceptuales III. MARCO MÉTODOLÓGICO 3.1. Escenario del estudio 3.2. Caracterización del participante Población Selección de la muestra Características de la muestra 3.3. Obtención de las descripciones 3.4. Descripción de la trayectoria metodológica 3.5. Modalidades de la trayectoria metodológica 3.6. Momentos de la trayectoria metodológica 3.7. Consideraciones éticas y rigor científico 3.8. Aspectos éticos IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 4.1. Cronograma 4.2. Presupuesto REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS (Matriz de consistencia e Instrumentos) 8

10 ANEXO 7 ESQUEMA PARA REDACTAR LA TESIS DOCTORAL (ENFOQUE CUANTITATIVO) PORTADA Y CARÁTULA, debe contener lo siguiente: UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN CONTENIDO INTERIOR Dedicatoria Agradecimiento Resumen Abstract Índice Introducción TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE DOCTOR EN. Título de la investigación. TESISTA: Nombres y apellidos ASESOR (A): Dr. (a) Nombres y apellidos Lugar y año CAPÍTULO I. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Fundamentación del problema de investigación 1.2 Justificación 1.3 Importancia o propósito 1.4 Limitaciones 1.5 Formulación del problema de investigación general y específicos 1.6 Formulación del objetivo general y específicos 1.7 Formulación de hipótesis general y específicas 1.8 Variables 1.9 Operacionalización de variables 1.10 Definición de términos operacionales CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes 2.2 Bases teóricas 2.3 Bases conceptuales 2.4 Bases epistemológicas o Bases filosóficas o Bases antropológicas* CAPÍTULO III. METODOLOGÍA 3.1 Ámbito 3.2 Población 3.3 Muestra 3.4 Nivel y tipo de estudio 3.5 Diseño de investigación 3.6 Técnicas e instrumentos 3.7 Validación y confiabilidad del instrumento 3.8 Procedimiento 3.9 Plan de tabulación y análisis de datos 9

11 CAPÍTULO IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓN 4.1 Análisis descriptivo 4.2 Análisis inferencial y contrastación de hipótesis 4.3 Discusión de resultados 4.4 Aporte de la investigación CONCLUSIONES RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS (Numerados correlativamente: Anexo 01, Anexo 02, Anexo 03, etc.) Matriz de consistencia Consentimiento informado Instrumentos Validación del (de los) instrumento (s) por jueces NOTA BIOGRÁFICA ACTA DE DEFENSA DE TESIS DE DOCTOR AUTORIZACIÓN PARA PUBLICACIÓN DE TESIS ELECTRÓNICA DE POSGRADO 10

12 ANEXO 8 ESQUEMA PARA REDACTAR LA TESIS DOCTORAL (ENFOQUE CUALITATIVO) PORTADA Y CARÁTULA, debe contener lo siguiente: UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN CONTENIDO INTERIOR Dedicatoria Agradecimiento Resumen Abstract Índice Introducción TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE DOCTOR EN.. Título de la investigación. TESISTA: Nombres y apellidos ASESOR (A): Dr. (a) Nombres y apellidos Lugar y año CAPÍTULO I. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1. Descripción del problema de investigación 1.2. Justificación 1.3. Importancia o propósito 1.4. Limitaciones 1.5. Pregunta orientadora 1.6. Formulación de objetivos (general y/o específicos) CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 2.1. Antecedentes de estudio 2.2. Bases teóricas 2.3. Bases filosóficas 2.4. Bases conceptuales CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO 3.1. Escenario del estudio 3.2. Caracterización del participante Población Selección de la muestra Características de la muestra 3.3. Obtención de las descripciones 3.4. Descripción de la trayectoria metodológica 3.5. Modalidades de la trayectoria metodológica 3.6. Momentos de la trayectoria metodológica 3.7. Consideraciones éticas y rigor científico 3.8. Aspectos éticos CAPÍTULO IV. RESULTADOS 4.1. Análisis de discursos Análisis ideográfico Análisis nomotético (divergencia y convergencia) 4.2. Construcción de los discursos 11

13 CAPÍTULO V. APROXIMACIÓN CONCEPTUAL DEL FENÓMENO DE ESTUDIO CONCLUSIONES RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS (Numerados correlativamente: Anexo 01, Anexo 02, Anexo 03, etc.) Matriz de consistencia Consentimiento informado Instrumentos Validación del (de los) instrumento (s) por jueces NOTA BIOGRÁFICA ACTA DE DEFENSA DE TESIS DE DOCTOR AUTORIZACIÓN PARA PUBLICACIÓN DE TESIS ELECTRÓNICA DE POSGRADO 12

14 ANEXO 9 CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN DEL DESARROLLO DEL MÓDULO Programa: Asignatura: Nombre del docente: Fecha: / / Instrucciones: El propósito del presente cuestionario es conocer tu punto de vista respecto al docente y su materia. Es importante que tus respuestas sean objetivas. Responda utilizando una escala descendente de 4 (más satisfecho) a 1 (menos satisfecho). DIMENSIONES Método de trabajo Estructuración de objetivos y contenidos Claridad expositiva Organización de la clase Dominio del módulo Estrategias de instrucción Cualidades de interacción Evaluación del aprendizaje Método de trabajo AFIRMACIONES Entrega el sílabo al inicio del módulo. Los contenidos del módulo fueron congruentes con los objetivos. La bibliografía utilizada fue adecuada para los temas del módulo. Los tiempos asignados a los temas fueron adecuados. Explicó con claridad cuáles son los aspectos importantes del módulo. Explicó con claridad los temas. Utilizó los módulos didácticos para facilitar la comprensión de los temas. Las tareas y actividades desarrolladas facilitaron el aprendizaje de los temas. El método de enseñanza fue adecuado para lograr los objetivos. Presentó los fundamentos teóricos y metodológicos de los contenidos desarrollados en clase. Resolvió las dudas y problemas planteados en clase. Relacionó el contenido de la materia con otras materias o disciplinas. Se discutieron posibles problemas de investigación. Los contenidos presentados en clase estuvieron secuenciados de manera lógica. Tomó en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes al inicio de cada tema. Escuchó los puntos de vista de los estudiantes. Ayudó a los estudiantes dentro y fuera de clase. Motivó la participación de los estudiantes. Permitió que los estudiantes expresaran sus dudas y preguntas. Explicó los requisitos mínimos para aprobar el módulo al inicio del mismo. Los métodos de evaluación fueron acordes a lo cubierto en el módulo. Ponderó de manera adecuada los diferentes aspectos de evaluación. La bibliografía del módulo se encontró disponible. El instructor asistió con regularidad y puntualidad a sus clases. El profesor cubrió el número de horas estipuladas en el programa. Insatisfecho: Satisfecho: ESCALA

15 ANEXO 10 Hoja de instrucciones para la evaluación VALIDACIÓN POR JUECES CATEGORÍA CALIFICACIÓN INDICADOR 1. No cumple con el criterio El ítem puede ser eliminado sin que se vea afectada la medición de la dimensión RELEVANCIA El ítem tiene una alguna relevancia, pero otro ítem puede estar incluyendo lo El ítem es esencial o 2. Bajo nivel que mide este importante, es decir, 3. Moderado nivel El ítem es relativamente importante debe ser incluido 4. Alto nivel El ítem es muy relevante y debe ser incluido COHERENCIA El ítem tiene relación lógica con la dimensión o indicador que están midiendo SUFICIENCIA Los ítems que pertenecen a una misma dimensión bastan para obtener la medición de esta. CLARIDAD El ítem se comprende fácilmente, es decir, sus sintácticas y semánticas son adecuadas 1. No cumple con el criterio El ítem puede ser eliminado sin que se vea afectada la medición de la dimensión 2. Bajo nivel El ítem tiene una relación tangencial con la dimensión 3. Moderado nivel El ítem tiene una relación moderada con la dimensión que está midiendo 4. Alto nivel El ítem tiene relación lógica con la dimensión 1. No cumple con el criterio Los ítems no son suficientes para medir la dimensión 2. Bajo nivel Los ítems miden algún aspecto de la dimensión, pero no corresponden con la dimensión total 3. Moderado nivel Se deben incrementar algunos ítems para poder evaluar la dimensión completamente 4. Alto nivel Los ítems son suficientes 1. No cumple con el criterio El ítem no es claro El ítem requiere bastantes modificaciones o una modificación muy grande en el 2. Bajo nivel uso de las palabras que utilizan de acuerdo a su significado o por la ordenación de los mismos 3. Moderado nivel Se requiere una modificación muy específica de algunos términos de ítem. 4. Alto nivel El ítem es claro, tiene semántica y sintaxis adecuada 14

16 VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO Nombre del experto: Especialidad: Calificar con 1, 2, 3 ó 4 cada ítem respecto a los criterios de relevancia, coherencia, suficiencia y claridad DIMENSIÓN ÍTEM RELEVANCIA COHERENCIA SUFICIENCIA CLARIDAD Hay alguna dimensión o ítem que no fue evaluada? SI ( ) NO ( ) En caso de Sí, Qué dimensión o ítem falta? DECISIÓN DEL EXPERTO: El instrumento debe ser aplicado: SI ( ) NO ( ) 15 Firma y Sello del juez

17 ANEXO 11 PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Los artículos, para su publicación deben ser originales y propios; inherentes al objeto de estudio y a la ciencia donde se desenvuelve la investigación; la escritura y sintaxis deben ser correctas y el vocabulario al alcance de los lectores; el manuscrito debe ser entregado en papel bond A4, en una sola cara, a espacio simple, con márgenes de 25 mm a los lados y 20 mm en los márgenes superior e inferior; la extensión total del manuscrito incluyendo las referencias bibliográficas, no debe ser mayor de seis páginas en caracteres de 11 puntos en estilo Arial; asimismo, se debe entregar una copia en CD-ROM en formato Word y de acuerdo a las siguientes recomendaciones: Título. Debe ser conciso y específico; reflejará adecuadamente el objetivo de la investigación y las variables investigadas. No debe exceder 15 palabras y debe estar redactado en ESPAÑOL e INGLÉS. Autor(es). Si son varios los autores, los nombres se deben colocar en orden de contribución en el trabajo: nombres y apellidos completos. RESUMEN. En esta parte se debe exponer brevemente (máximo una página o 250 palabras) los puntos tratados en el artículo. Es decir, debe contener un breve sumario de: los objetivos, métodos, resultados y la conclusión principal que se obtuvo de la investigación. Se redacta en un solo párrafo; sin abreviaturas, fórmulas, tablas, ni gráficos; tampoco se debe estructurar con subtítulos. El resumen, se redacta en tiempo pasado. Palabras clave: Debe constar de tres a seis palabras simples y/o compuestas no incluidas en el título; escritas inmediatamente debajo del resumen. ABSTRACT. Es la traducción del resumen al inglés. Keywords: Son las mismas palabras claves del resumen traducidas al inglés. INTRODUCCIÓN. En ella, se deben exponer brevemente, pero con absoluta claridad, la novedad y actualidad del tema, el objeto de la investigación, la hipótesis de trabajo, el fundamento metodológico y los métodos utilizados para realizar la investigación. Es decir, la introducción es la fundamentación científica del trabajo en forma resumida. Además, se debe considerar en la redacción lo siguientes i : *Antecedentes de trabajos similares. *Razones por las que se realizó el trabajo y en qué consistió el problema. *Hipótesis. (si es experimental) *Objetivos *Contribuciones del autor y las que corresponden a otras publicaciones. *Resultados generales *Dificultades que se presentaron y sugerencias para continuar con la investigación. Además, deberá incluir citas bibliográficas, enumeradas entre paréntesis consecutivamente en orden de medición. 16

18 La introducción, se redacta en tiempo presente, porque tienen aspectos válidos hasta el momento y que mantienen su vigencia en el tiempo MATERIAL Y MÉTODOS. En esta parte deberá especificar el material usado y la forma como se realizó la investigación, población y/o material que se utilizó, así como los métodos para obtener la población, las muestras o los materiales, y los datos numéricos. Descripción del material, de la población y de datos adicionales; control patrón o testigo, aparatos utilizados identificados por el modelo y la marca de fábrica, especificaciones técnicas de los procedimientos y las cantidades exactas de las sustancias utilizadas, nombre genérico de los insumos, productos químicos y drogas usada con la dosis y la forma de administración. Explicará los procedimientos usados en forma detallada para permitir que otros investigadores puedan repetir el experimento; diseño original creado por el autor o las modificaciones de las técnicas de los métodos o de los instrumentos descritos y utilizados por otros autores especímenes identificados por el género, la especie y de ser posible por la cepa de acuerdo a las normas taxonómicas. Cuando se trabaja con humanos en lugar de material se puede colocar pacientes o personas, indicando las normas éticas empleadas, procedimientos para el análisis estadístico, cuando sea necesario, especificando el programa de computación utilizando. Si la investigación es de recopilación documentaria o monográfica, se puede obviar este punto. La metodología se escribe en pasado, porque representan acciones ya realizadas. RESULTADOS. Cada uno de los resultados encontrados, se escribe de manera textual, detallada y secuencial; considerando que el texto es a la principal forma de presentar los resultados. Los cuadros y las figuras se utilizarán solo cuando contribuyan a la nitidez de la explicación (no repetir en el texto la información de los cuadros y figuras). Indica la forma de presentación de los resultados de la investigación cuantitativa o cualitativa, se escriben de manera textual, detallada y secuencial; considerando que el texto es la principal forma de presentar los resultados. En caso de haber usado tablas y figuras se considera sólo cuando contribuyan a la claridad de la explicación (no repetir en el texto la información de los cuadros y figuras). Los resultados se escriben conjuntamente con la discusión, en la que se debe contrastar los resultados obtenidos con trabajos similares de otros autores. Los resultados se escriben en pasado, porque fueron encontrados antes de escribir el artículo; sin embargo, la discusión se escribe en presente, pues son conocimientos actuales que se usan como referencia. Agradecimientos Si fuera necesario. Se agradece primero a las personas que han colaborado con apoyo científico, con ayuda técnica, con asesoría o con la revisión del manuscrito; luego a las instituciones por algún tipo de apoyo especificando la índole del mismo, utilizando lenguaje discreto. 17

19 Referencias Bibliográficas Debe utilizarse el estilo Vancouver o APA. Los datos bibliográficos se citan de acuerdo a lo que establece cada estilo. Se considera únicamente las referencias bibliográficas citadas en el cuerpo del artículo. Correo electrónico del autor Si el trabajo corresponde a varios autores deberá colocar sólo el del investigador principal. i Tomada de Pautas para elaborar la introducción de un artículo científico. Disponible en: 18