Programa de Formación Cómo asesorar para el emprendimiento inclusivo

Transcripción

1 Programa de Formación Cómo asesorar para el emprendimiento inclusivo Proyecto de Fortalecimiento para el Emprendimiento Inclusivo de entidades sociales en Andalucía

2 1. INTRODUCCIÓN Respondiendo a la necesidad de actuar frente a la coyuntura de crisis económica que atraviesa España, en 2013 Acción contra el Hambre inició un nuevo eje de trabajo de Acción Social en España. El objetivo de este nuevo eje es fortalecer las estrategias de resiliencia de familias que se encuentran en situación de riesgo de exclusión socio laboral, motivado principalmente por la situación de desempleo. Bajo este nuevo eje de acción social en España nace Vives Proyecto, una iniciativa cuyo objetivo es generar oportunidades para miles de personas que se encuentran en riesgo exclusión socio laboral, mediante la mejora de su nivel de empleabilidad y desarrollo de competencias emprendedoras, para afrontar su proyecto de vida emprendiendo. Este reto innovador para Acción contra el Hambre también nace con el espíritu de contribuir al fortalecimiento del ecosistema de inclusión socio-laboral para personas vulnerables, y de favorecer la creación de alianzas con organizaciones públicas, privadas y sociales que pondrán en valor la especificidad de cada uno de ellas al servicio de las personas vulnerables. El objetivo de la línea de actuación dirigida a ONG de VIVES Proyecto es facilitar el acceso al mundo profesional de personas en riesgo de exclusión socio-laboral a través del fortalecimiento de los programas de acceso al empleo y de emprendimiento de ONG y otros actores que tienen como fin la inclusión socio-laboral de personas vulnerables Bajo este objetivo de fortalecimiento del ecosistema de inclusión socio laboral, Vives Proyecto comenzó en Enero de 2013 con la primera edición del proyecto Fortalecimiento para el emprendimiento inclusivo dirigido a ONG, cuyos objetivos específicos son: Mejorar la capacitación de las Entidades participantes, a través de las sesiones de formación y las sesiones presenciales con profesionales de Vives Proyecto. Analizar de forma exhaustiva las entidades que acceden al proyecto, identificando las deficiencias y carencias de las entidades en lo referente a la situación tanto del departamento de asesoramiento a emprendedores, como a las necesidades de los técnicos/as que asesoran en esta área. Asesorar y acompañar de manera individual y en función de los resultados del diagnóstico elaborado a las entidades participantes en la implantación de Planes de Mejora. En una primera edición, Vives Proyecto asesoró a 10 entidades para la implementación, desarrollo y mejora de sus programas de emprendimiento y formó a 72 profesionales de empleo y emprendimiento de 53 entidades sociales desarrollando cuatro programas formativos en Andalucía, Extremadura, Galicia y Comunidad Valenciana. Además durante esta primera edición, las 10 ONG participantes se han beneficiado de un Programa de asesoramiento de acceso a financiación para emprendedores: Se ha desarrollado una herramienta de diagnóstico de las necesidades de financiación de proyectos empresariales.

3 Se ha realizado un estudio de las líneas de financiación existentes actualmente a nivel estatal y regional. Las entidades participantes han trabajado en una sesión presencial personalizada para cada una la herramienta de diagnóstico y las líneas de financiación. En la segunda edición de Vives Proyecto (Noviembre Septiembre 2014) están participando 10 organizaciones, 6 en la Comunidad de Madrid y 4 en Cataluña y un total de 22 entidades están asistiendo a los dos programas formativos que se están desarrollando en las dos comunidades. Además 12 personas de las dos ediciones están asistiendo a prácticas de asesoramiento para emprender con profesionales de este ámbito. El Proyecto de Fortalecimiento para el Emprendimiento Inclusivo tiene como fin planificar y/o fortalecer de manera estratégica las áreas de emprendimiento de 12 entidades no lucrativas de acción social españolas (ENL) con el objetivo de mejorar y profesionalizar el servicio de atención que prestan a sus usuarias/os, concretamente a las personas emprendedoras. Se van a desarrollar tres acciones encaminadas a la consecución de este objetivo y destinadas a las y los profesionales que integran estas organizaciones: - Programa formativo Cómo asesorar para el emprendimiento inclusivo de 105 horas de duración. - Programa de Prácticas con personas expertas en el asesoramiento para emprender. - Programa de Asistencia técnica individualizado a cada entidad para un asesoramiento adaptado a cada caso concreto. El proyecto tiene una duración de 6 meses, las acciones de programa formativo y asistencia técnica son paralelas en el tiempo y las prácticas se realizarán en los últimos tres meses de proyecto.

4 2.- PROGRAMA FORMATIVO CÓMO ASESORAR PARA EL EMPRENDIMIENTO INCLUSIVO A. OBJETIVOS El objetivo del Programa formativo es facilitar los conocimientos técnicos y competencias necesarias para que profesionales de empleo y emprendimiento de las entidades sociales puedan asesorar en materia de emprendimiento, englobando todo el proceso de atención, desde la evaluación inicial de la idea hasta la puesta en marcha del negocio incluyendo la valoración del perfil emprendedor de la persona. B. PERFIL DE LAS/OS PARTICIPANTES Las sesiones formativas están dirigidas a profesionales de empleo y emprendimiento que trabajan en organizaciones sociales o colaboran con ellas que atienden a personas en riesgo de exclusión social en materia de inserción socio-laboral. C. METODOLOGÍA La formación contempla 3 modalidades de impartición: Presencial: Se desarrollará en jornadas intensivas de 6 horas (10:00-14:00 horas y de 15:00 17:00 horas). Las clases presenciales 1 se realizarán cada dos semanas y darán comienzo a finales del mes de octubre de Se ha establecido un cronograma ajustado a las necesidades del Programa Formativo, siguiendo los mismos parámetros de forma que se facilite la participación. On-line: Esta modalidad podrá ser presencial a través de video conferencia(webinar), o tutorizada a través de la plataforma on line Moodle: o On-line presencial: Esta modalidad se desarrollará a través de una herramienta de video conferencia en la que se establecerán unos días y hora concretos para que el profesor se encuentre virtualmente a través de un sistema de videoconferencia con el grupo de alumnos e imparta las horas correspondientes a la unidad didáctica que corresponda. Estas sesiones on-line presenciales no durarán en ningún caso más de dos horas seguidas. o On-line tutorizada: Esta modalidad se desarrollará a través de una plataforma online de formación en la que el alumno tendrá a su disposición todos los materiales de las unidades didácticas. Se trata de un complemento a las dos modalidades anteriores, pero igualmente forman parte de las horas totales del Programa Formativo. En este espacio se colgaran ejercicios prácticos e información de utilidad para los participantes. Programa de Prácticas: A través de un convenio establecido con UPTA Andalucía las personas participantes en el programa de fortalecimiento y que asistan a las acciones 1 La programación podrá variar en función de la coordinación final con el profesorado.

5 formativas podrán acceder a sesiones prácticas reales de asesoramiento a personas interesadas en emprender. Estas sesiones se realizarán en las sedes que UPTA tiene en las diferentes provincias andaluzas y podrán asistir a tutorías de asesoramiento para la creación de negocios y ver el proceso real de acompañamiento a un/a emprendedor/a. Las fechas, horas y nº de estas sesiones serán de mutuo acuerdo entre la sede de UPTA a la que acuda y la persona que vaya a realizar las prácticas en función de los horarios de atención a emprendedores/as. D. CONTENIDO DEL PROGRAMA FORMATIVO U.D.1. Autodiagnóstico U.D. 2 Emprendimiento para la trasformación social. U.D.3. Tengo un plan INTRAEMPRENDIMIENTO/ ASESORAMIENTO A EMPRENDEDORES U.D.4. Mínimo común viable. U.D.5. Formas jurídicas posibles y financiación (I) U.D.6. Formas jurídicas posibles y financiación (II) U.D.7 Hacerlo en colectivo (I) U.D.8 Hacerlo en colectivo (II) U.D.9. Comunicando a tope. U.D.10. Redes U.D.11 Evaluación y cierre.

6 E. CARGA LECTIVA DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS: U.D PRESENCIAL ONLINE WEBINAR TOTAL U.D U.D U.D U.D U.D U.D U.D U.D U.D U.D U.D TOTAL Las sesiones presenciales se realizarán en jornadas de 6 horas (10:00-14:00 horas y de 15:00 17:00 horas), según el calendario previsto. - La formación online se dinamizaría de forma real y efectiva, con contenidos, videos, test, cafetería, campañas, wikis (trabajo colaborativo), lecturas complementarias, a las que el alumno/a tendrá acceso a partir de la sesión presencial y hasta la siguiente unidad didáctica. - La sesión webinar de cada unidad didáctica se realizará cada lunes anterior a la sesión presencial de la siguiente unidad didáctica, tratándose en estas sesiones aquellos aspectos que mayores dudas y comentarios hayan surgido por parte del alumnado.

7 3.- PROGRAMA DE PRÁCTICAS PARA ENTIDADES (PPE) A. Objetivos El objetivo del Programa de prácticas para Entidades (PPE) es ofrecer a profesionales de las entidades participantes en VIVES PROYECTO la oportunidad de formarse de manera práctica y así complementar los conocimientos obtenidos a través del programa formativo viviendo de primera mano asesoramientos reales a personas emprendedoras, realizados por personal experto de un entidad con amplia experiencia como es la UPTA bajo el convenio de colaboración establecido entre UPTA Andalucía y Acción contra el Hambre. B. Metodología y contenido de las prácticas. Las prácticas ofrecerán una visión real del proceso de asesoramiento a una persona para emprender, desde la primera tutoría que se tiene con la persona hasta el final del proceso focalizándose en dos líneas: Una primera línea que preste atención en la forma y metodología de atención hacia la persona: - Qué se evalúa de su perfil: actitud, motivación, compromiso. - Cómo se dirige el técnico/a hacia ella y cómo se realiza la interacción en la entrevista. - La forma de trabajar con la persona, fijación de entrevistas y ritmo de trabajo. - El trabajo que hace el técnico y tareas de la persona emprendedora. Una segunda línea que se centra en contenidos técnicos del proceso emprendedor: - Evaluación del perfil de la personas - Evaluación de pre-viabilidad de la idea de negocio - Elaboración del plan de empresa - Elaboración del análisis económico financiero del negocio - Acceso a financiación - Trámites de constitución - Fiscalidad e impuestos a la hora de emprender Se intentará que en las prácticas se pueda asistir a un proceso completo, en la medida de lo posible para que puedan ver como se realizan y se trabajan las distintas fases del proceso emprendedor y cómo va evolucionando una idea de negocio hasta que se plasma en un plan de empresa o hasta que una persona se da de alta como autónomo, da los primeros pasos y comienza la actividad emprendedora. El nº de sesiones/horas a celebrar se determinará por acuerdo entre tutor/a, practicante y ACH según intereses de las personas en prácticas y la disponibilidad del tutor/a.

8 Igualmente la persona en prácticas podrá preguntar a su tutor/a aspectos sobre los que le interesa focalizarse. C. Coordinación del Programa 1º Coordinación entre ACH y UPTA Andalucía En primer lugar se llevará a cabo una coordinación entre ACH y UPTA para establecer unas personas de referencia a la hora de la realización de las prácticas. Una vez determinada la persona de referencia en cada ciudad se llevará a cabo la coordinación para poner en contacto a las entidades que participarán en las prácticas con el/la profesional de la UPTA (tutor/a) con quien se realizarán las prácticas. 2º Coordinación UPTA ACH participantes en prácticas Los técnicos/as de las entidades que deseen participar en las prácticas lo comunicarán por correo electrónico al equipo de VIVES Proyecto. Y el equipo facilitará a UPTA un listado con las personas interesadas. ACH pondrá en contacto a las entidades y UPTA para ponerse de acuerdo en fechas y horas de la realización de las diferentes sesiones de prácticas en base a las citas con emprendedores/as que tenga fijadas la UPTA. Todo ello con la coordinación del equipo de VIVES PROYECTO que actuará como mediador para facilitar la comunicación entre ambas partes. 3º Realización de las prácticas Las prácticas se llevarán a cabo en las sedes de UPTA Andalucía de las distintas ciudades donde se encuentran las entidades participantes y las personas en prácticas se trasladarán hasta allí. El tutor/a de la UPTA rellenará un informe de prácticas para cada persona que asista a las prácticas rellenando para cada sesión fechas, duración y acciones desarrolladas incluyendo las firmas y una valoración final del tutor/a. 4º Proceso de seguimiento El equipo de coordinación de VIVES PROYECTO mantendrá en todo momento un seguimiento de todas las fases del Programa de prácticas. Este equipo será el referente tanto para la entidad como para la UPTA. 5º Proceso de evaluación El equipo de coordinación de VIVES PROYECTO realizará un informe de las prácticas apoyándose en el informe elaborado por el tutor/a de la UPTA y la información que le faciliten tanto dicho tutor/a como las personas participantes. ACH dispone de un seguro de responsabilidad civil para cubrir a todas las personas participantes en las prácticas.

9 4. CRONOGRAMA GENERAL VIVES ONG ANDALUCIA PROGRAMA FORMATIVO PRÁCTICAS SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR CRONOGRAMA DEL PROGRAMA FORMATIVO A continuación se muestra el cronograma del Programa formativo. OCTUBRE Jornada Inicial Firma convenios U.D 1 Autodiagnóstico NOVIEMBRE U.D 2 Emprendimiento U.D U.D 3 Tengo un plan DICIEMBRE U.D 4 10 Minimo U.D. 3 común viable U.D

10 ENERO U.D 5 Formas jurídicas y financiación I U.D U.D 6 Formas jurídicas y financiación II FEBRERO U.D U.D 7 Hacerlo en colectivo I U.D MARZO U.D 8 Hacerlo en colectivo II U.D U.D 9 Comunicando a tope U.D U.D 10 Redes ABRIL U.D U.D 11 Evaluación y cierre Cierre acceso plataforma online 23 24