UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA SEMINARIO DE GEOGRAFÍA REGIONAL DE MÉXICO 1 OPTATIVA CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TEÓRICAS TOTAL DE HORAS CRÉDITOS 3/ Carácter: Optativa Tipo: Teórica Modalidad: Seminario Seriación: Ninguna Asignatura precedente: (Recomendación Académica) Geografía de México 2 Asignatura subsecuente: (Recomendación Académica) Seminario de Geografía Regional de México 2. INTRODUCCIÓN: El Seminario de Geografía Regional de México 1 está orientado a aportar las bases para que los alumnos que cursan los últimos semestres de la Licenciatura en Geografía sean capaces de identificar temas y problemas asociados al conocimiento del territorio del país y planteen un protocolo de investigación. La necesidad de este tipo de seminario se sustenta en la complejidad del territorio y las formas de apropiación que se han llevado a cabo en el mismo, que han redundado en un mosaico de paisajes ambientales. OBJETIVOS: Elaborar una breve investigación acerca de las características regionales de México, identificando los problemas que han impactado los diferentes ambientes del país. 1

2 Aplicar el método científico en un proyecto de investigación sobre un problema regional de México. Proporcionar al estudiante un tema y método de desarrollo como opción de tesis de licenciatura. NÚM. DE HRS. POR UNIDAD 9 9 TEMARIO UNIDAD 1 ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA REGIONAL DE MÉXICO ASOCIADA A SU MEDIO FÍSICO Y SU BIODIVERSIDAD. 1.1 Identificación de las regiones físicas y biológicas de México 1.2 Discusión acerca de la problemática ambiental asociada a las diferentes regiones de México. UNIDAD 2 PLANTEAMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACERCA DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DEL MEDIO FÍSICO Y BIOLÓGICO DE MÉXICO. 2.1 Planteamiento de ideas en torno un problema ambiental asociado al medio físico y biológico de México. 2.2 Elaboración del marco teórico-conceptual, marco espacio-temporal, metodología y técnicas, así como de la bibliografía pertinente. 2.3 Elaboración del guión de trabajo y el cronograma de actividades. 21 UNIDAD 3 DESARROLLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. 3.1 Seguimiento y evaluación por los miembros del seminario del proyecto de investigación. 3.2 Observaciones y retroalimentación metodológica del proyecto de investigación. 9 UNIDAD 4 EVAUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN. 4.1 Evaluación conjunta por parte de los miembros del seminario de la confrontación de los resultados versus la hipótesis planteada, el logro de los objetivos y el uso adecuado del marco teórico-conceptual. 4.2 Redacción final del informe de investigación. 48 TOTAL DE HORAS SUGERIDAS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Bassols, A. (1989). Los recursos naturales de México. Editorial Nuestro Tiempo, México. 20ª Ed. México. Bunge, M. (2004). La investigación científica. Siglo Veintiuno Editores. Tercera Edición. México. Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (1998). La diversidad biológica en México. Estudio de país, Conabio, México. 2

3 Challenger, A. (1998). Utilización y conservación de los ecosistemas terrestres de México, pasado, presente y futuro. Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad. México. Colegio de Geografía (1995). El trabajo de campo en Geografía. Anuario de Geografía. Facultad de Filosofía y Letras (FFyL)-UNAM. México. Harvey, D. (1975). Teorías, Leyes y Modelos en Geografía. Instituto de Administración Local. Madrid. Higueras, A. (2003). Teoría y Método de la Geografía. Introducción al análisis geográfico regional. Prensa Universitaria de Zaragoza. Colección Textos Docentes. España. López, S. (1980). Geología de México. 3 tomos. Instituto de Geología, UNAM, México. Pierre, G. (1979). Los métodos de la Geografía. Oikos-tau. Colección Qué sé? Barcelona. Vidal, R. (2005). Las regiones climáticas de México. Instituto de Geografía, UNAM. Colección Temas Selectos de Geografía de México, México. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA García, T. y Lugo, J. (2000). El relieve mexicano en mapas topográficos. Instituto de Geografía, Universidad Nacional Autónoma de México, Serie Libros No. 5, México. Gómez, J. y Juárez, D. (1994). Geografía de México. Enciclopedia Aula. Ediciones Cultural S.A. de C.V., Madrid. Instituto de Geografía (1990). Atlas Nacional de México. 3 tomos. UNAM, México. Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (2003). Estadísticas del medio ambiente. INEGI, México. Lugo, J. (2000). La superficie de la Tierra II. Procesos catastróficos, mapas, el relieve mexicano. Secretaria de Educación Publica/Fondo de Cultura Económica (SEP/FCE). Colección La ciencia para todos, No.101, México. Manrique, L. y Manrique, J. (1988). Flora y fauna mexicana. Panorama actual. Editorial Everest Mexicana, S.A., México. Rzedowsky, J. (1978). La vegetación de México. Editorial Limusa, S.A., México. Scheibling, J. (1998). Qu'est-ce que la Géographie? Hachete Livre. Paris. Unwin, T. (1995). El lugar de la Geografía. Editores Cátedra, S.A. Madrid, España. 3

4 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE MECANISMOS DE EVALUACIÓN Exposición oral Sí X No Exámenes parciales Sí X No Exposición audiovisual Sí X No Exámenes finales Sí X No Ejercicios dentro del aula Sí X No Trabajos y tareas fuera del aula Sí X No Ejercicios fuera del aula Sí X No Participación en clase Sí X No Seminario Sí X No Asistencia a practicas Sí X No Lecturas obligatorias Sí X No Informe de investigación Sí X No Trabajos de investigación Sí X No Practicas de campo Sí X No Otros: Otros: PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA. Licenciatura en Geografía 4

5 Versión 1.0: Agosto 05, 2007 Primera modificación: Bibliografía: Capturó: MR Revisó: Vo.Bo. 5