UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

Transcripción

1 "Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de nuestra Diversidad" RESOLUCION R. N CU-UNFV San Miguel, 1 FtB Visto el Informe N VRAC-UNFV, de fecha de la Vice Rectora Académica de esta Casa Superior de Estudios, mediante el cual remite, para su aprobación, el "Reglamento de Contratación de Docentes Año Académico 2012"; y CONSIDERANDO: Que, conforme a lo dispuesto por el artículo 4 o, literal b), de la Ley N Ley Universitaria, la autonomía inherente a las Universidades se ejerce de conformidad con la Constitución y las Leyes de la República e implica, entre otros aspectos, el de organizar su sistema académico, económico y administrativo, concordante con el artículo 113, inciso b) del Estatuto de la Universidad Nacional Federico Villarreal, que establece que son atribuciones del Rector, entre otros, la dirección de la actividad académica de la Universidad y su gestión administrativa, económica y financiera; Que, con la finalidad de establecer normas y procedimientos que permitan realizar la contratación de docentes para el año académico 2012, según la PEA de cada Facultad, la Oficina Central de Asuntos Académicos dependiente del Vice Rectorado Académico de esta Casa Superior,dé~ Estudios, ha remitido para su aprobación el "Reglamento de Contratación de Docentes Año Académico 2012"; En mérito a las opinión de la Oficina Central de Planificación contenida en Oficio N OCPL-UNFV, de fecha y a lo dispuesto por el Señor Rector en Proveído N R-UNFV, de fecha , el Consejo Universitario reunido en Sesión Ordinaria N 07, de fecha , aprobó el "Reglamento de Contratación de Docentes Año Académico 2012" De conformidad con la Ley N Ley Universitaria, el Estatuto y Reglamento General de la Universidad y Resolución N R-COG-UNFV; < Í PisE RESUELVE! a ARTÍCULO PRIMERO.- Aprobar el "Reglamento de Contratación de Docentes Año Académico 2012" de esta Casa Superior de Estudios, documento que consta de trece (13) artículos, cinco (05) Disposiciones Finales y un (01) anexo; y cuyo texto es el siguiente: III...

2 cucadf. H CONTINUA RESOLUCION R. N ^2012-CU-UNFV Pág.02 REGLAMENTO DE CONTRATACIÓN DE DOCENTES AÑO ACADÉMICO 2012 TITULO PRIMERO GENERALIDADES De la Finalidad, Objetivo, Alcance y Base Legal Artículo 1: Finalidad El presente reglamento tiene por finalidad establecer las normas y procedimientos que permitan realizar la contratación de docentes, para el año académico 2012, según la PEA de cada Facultad. > ^ ; ' ' ir.'lv'-' Articulo 2: Objetivo Proporcionar a las facultades los lineamientos y criterios para la contratación de docentes, en concordancia con la Resolución Rectoral N CU-UNFV del 31 de enero del ( Artículo 3: Alcance -= : Comprende a los postulantes a las plazas de docentes de las Facultades según requerimiento y disponibilidad para el año lectivo Artículo 4: Base Legal a) Ley No , Ley Universitaria ysus modificaciones. b) Ley del Presupuesto del Sector Público para el año fiscal que esté vigente. c) Ley No del Sistema Nacional de Presupuesto d) Estatuto de la UNFV, aprobado por Resolución Rectoral No y sus modificatorias.., - e) Reglamento General de la UNFV, aprobado por Resolución Rectoral No y sus modificatorias. f) Reglamento General para distribuir la carga académica de docentes aprobada con Resolución rectoral no UNFV del g) Reglamento de Organización y Funciones, aprobado por Resolución rectoral No tríin 2004-UNFV. S^V V 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General. /'^"^^ÍX^S Resolución R. No CU-UNFV que aprueba el cronograma de contratación de j S docentes para el año académico >í Ví&SfeCTOR / / \cte nvesiigactóa/ í um TITULO SEGUNDO DISPOSICIONES ESPECÍFICAS CAPITULO I DE LOS LINEAMIENTOS GENERALES Artículo 5: El proceso de evaluación involucra a todos los docentes que postulen a las plazas de contratación vacantes y jefaturas de práctica para el año académico III...

3 Y <VÛ CONTINUA RESOLUCION R. N CU-UNFV Pág. 03 Artículo 6: Las Comisiones de contratación de docentes estarán integradas por el Jefe del Departamento Académico quien la preside, el Director de la Escuela Profesional y dos docentes de la especialidad, respectivamente. Artículo 7: Las Comisiones de contratación de Docentes son responsables de: a) Planificar, organizar, dirigir, supervisar y evaluar el proceso de contratación de docentes y jefes de práctica. b) Verificar los documentos en los expedientes de los postulantes. c) Elaborar los instrumentos de evaluación necesarios para la aplicación en el proceso \ de evaluación de los postulantes. Presentar al Decano el informe final con los resultados de la evaluación dentro de los plazos establecidos en el cronograma aprobado por el Consejo Universitario. CAPITULO II DEL PROCESO DE EVALUACIÓN Artículo 8: Para la evaluación de los postulantes, se consideran los siguientes aspectos. N ASPECTOS PESO Curriculum Vitae 20~ 2 Experiencia Docente 30 3 Entrevista 20 4 Clase Magistral 30 Puntaje Total 100 ^\Artículo 9: docentes seleccionados serán considerados de acuerdo al orden de mérito alcanzado x " "- 1 - la plaza para la cual postula. CAPITULO III EVALUACIÓN DEL CURRICULUM VITAE Artículo 10: Le evaluación del currículo vitae comprende los siguientes, aspectos: Grados y. títulos;, estudios de post grado; estudios de segunda especialidad, investigación y publicaciones; idiomas, participación en congresos y certámenes científicos; reconocimientos de instituciones. CAPITULO IV DE LA EXPERIENCIA DOCENTE Artículo 11: Tiene como fin evaluar la experiencia, teniendo en cuenta el dictado de clases y según la categoría docente, la institución superior universitaria, el tiempo de servicio, la evaluación del desempeño docente; así como, la experiencia profesional relacionada con la plaza a la que postula, en alguna institución pública y/o privada.

4 CONTINUA RESOLUCION R. N CU-UNFV Pág. 04 CAPITULO V DE LA ENTREVISTA PERSONAL Artículo 12: La entrevista personal tiene por objetivo evaluar el perfil profesional y personal del docente así como su nivel de cultura general. CAPITULO VI DE LA CLASE MAGISTRAL Artículo 13: La clase magistral tiene como fin evaluar el dominio de la asignatura, la metodología empleada, el manejo de instrumentos didácticos, de evaluación de aprendizaje, y el manejo de grupos de trabajo. a) Para los postulantes a la plaza de docentes contratados, la clase magistral versará sobre un tema o unidad de la asignatura á la que postula. b) El tiempo del que dispondrá para la clase magistral será de 20 minutos y una vez finalizado el jurado tendrá la potestad de realizar preguntas. DISPOSICIONES FINALES Exprimera v r f \ '/» V... presentación del título profesional es requisito básico para la postulación a la plaza de (Si 1ft ntrato - «CEKHÍCToa ;/ «0EGUNDA -O* ~ * fe hmth^aóy^las ^/ ylas Facultades Faculti son responsables de los perfiles según cada plaza, acorde con los requisitos establecidos oportunamente am TERCERA Los informes finales de las Comisiones de Contracción Docente son ratificados por el Consejo de Facultad y sus resultados son inapelables. CUARTA Los resultados del proceso de selección, a través de la resolución decanal, son elevados al Vicerrectorado Académico hasta el siete (07) de marzo, para su ratificación por el Consejo Universitario. QUINTA Forman parte del presente reglamento, el anexo 01 sobre Instrumentos de Evaluación, distribuido en 4 tablas. III..

5 CONTINUA RESOLUCION R. N CU-UNFV Pág. 05 ANEXO N 01 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 1. TABLA PARA LA EVALUACIÓN DEL CURRICULUM VITAE Apellidos y nombres del postulante: Plaza a la que postula: N ASPECTOS PUNTAJE Postulante 1 Grados y títulos (Máximo 7 puntos) Título profesional en la Especialidad Titulo de Segunda Profesión Titulo de Segunda especialidad Maestría Doctorado 7 Los grados y títulos no son acumulados 2 Estudios de Posgrado (Máximo 4 puntos) 2.1. Estudios de Maestría o segunda especiálización concluidos Estudios de Doctorado concluidos Diplomados: mínimo 1 semestre (Máximo 2 diplomados) Cursos de Actualización y perfeccionamiento (máximo 3) 1 Los ítems 2.1. y 2.2. no son acumulables. ' vj-:-'ir X Investigación y publicación (máximo 4 puntos)... ~<,'X. ' ' 3.1. Ensayos y/o monografías Trabajos y/o proyectos de investigación Textos o libros de consulta Manual para la asiqnatura de la plaza a que postula Idiomas (máximo 1 punto) 4.1. Básico Intermedio Avanzado 1 Participaciones congresos y certámenes científicos (Máximo 3 5 puntos). 5.'1. Ponente y/o panelista i, Organizador Asistente Reconocimiento de instituciones (Máximo 1 punto) 6.1. Premio nacional Premio internacional condecoraciones oficiales 0.5 PUNTAJE TOTAL 20

6 eocaof / %,. s. - Pág. 06 CONTINUA RESOLUCION R. N CU-UNFV 2. TABLA PARA LA EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA DOCENTE Apellidos y nombres del postulante: Plaza a la que postula:. N ASPECTOS PUNTAJE Postulante 1 Categoría (Máximo 4 puntos) 1.1. Jefe de práctica Auxiliar Asociado Principal 4 Adjuntar Resolución o constancia 2 Experiencia docencia universitaria (Máximo 8 puntos) 2.1. Hasta 3 años de 3 a 6 años Mas de 6 años 8 Adjuntar constancias de las instituciones 3 Informe de Evaluación docente UNFV (Máximo 10 puntos) 3.1. Informe del Jefe de Departamento Académico y/o Escuela : Profesional.. ; ; > Informe del Director de Escuela para los Jefes dé práctica 10 Experiencia profesional en la plaza que postula (Máximo 8 4 punto) 4.1 Hasta 3 años de 3 a 6 años 6 A 4.3. más de 6 años 8 r~ i i«- g PUNTAJE TOTAL 30 5*/ 3. TABLA PARA LA EVALUACION DE LA ENTREVISTA PERSONAL Apellidos y nombres del postulante: Plaza a la que postula: N ITEMS DESCRIPCION M R B Puntaje 1 Habilidades de comunicación Se comunica con eficacia y fluidez, Utilizando el lenguaje de manera correcta. 2 Cultura General Conoce y domina los acontecimientos actuales en el escenario nacional e Internacional III...

7 iealllmä felf ríip - V Pág. 07 CONTINUA RESOLUCION R. N 5Q CU-UNFV N ITEMS DESCRIPCIÓN M R B 3 Comportamiento durante la Se desenvuelve con serenidad, entrevista seguridad y respeto frente al Jurado Muestra sensibilidad con los 4 Compromiso y ciudadanía valores ciudadanos y una visión crítica proactiva de la realidad Social, local y nacional. Demuestra identificación con la 5 Identidad institucional la institución y éxpresa su relación con el desarrollo de la misma PUNTAJE TOTAL Puntaje 4. TABLA PARA LA EVALUACIÓN DE LA CLASE MAGISTRAL Apellidos y nombres del postulante: Plaza a la que postula: ASPECTOS DESCRIPCION M R B Puntaje Estructura básica de la clase modelo. Dominio de los objetivos de la clase modelo y aplicación de las técnicas de motivación. Utilización de los procedimientos metodológicos. Manejo de los procedimientos metodológicos Evaluación del aprendizaje Fase de inicio, desarrollo y culminación. Desarrollo los objetivos de la clase magistral y utiliza los procedimientos metodológicos adecuados. Explica secuencialmente los conceptos teórico práctico del tema en relación con los objetivos de la clase. Motiva la estimulación del aprendizaje de los estudiantes; aplica la correcta modulación de la voz y el dominio del espacio y ja gestualidad. Refuerza el aprendizaje a través de instrumentos de evaluación. PUNTAJE TOTAL M = MALO R = REGULAR B = BUENO III.

8 oucade^ HB ' feóntinua RESOLUCION R. N 5Q CU-UNFV Pág.08 RTICULO SEGUNDO- Los Vice Rectores Académico y de Investigación, los Decanos de las dieciocho (18) Facultades, así como los Jefes de las Oficinas Centrales de Planificación, de Recursos Humanos y de Asuntos Académicos, dictarán las medidas necesarias para el cumplimiento de la presente Resolución. omuníquese y archívese VIANA PERE OR RRA