1. Identificación de la actividad académica

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1 GUIA DE CÁTEDRA PARA PROGRAMAS DE PREGRADO Página 1/11 1. Identificación de la actividad académica 1.1 Unidad académica ESTUDIOS EN INGENIERIAS ADMINISTRATIVAS 1.2 Código: 1.3 Programa INGENIERIA FINANCIERA 1.4 Código: 1.5 Nivel PREGRADO PROFESIONAL 1.6 Actividad académica: ASIGNATURA 1.7 Nombre de la actividad académica: MATEMATICAS FINANCIERAS 1.8 Código: 1.9 Campo de formación: INGENIERIAS 1.10 Código: 1.11 NBC: Núcleo de Conocimiento: INGENIERIA ARQUITECTURA, URBNANISMO Y AFINES 1.12 Línea de Conocimiento: INVERSIONES 1.13 Código: INVR 1.14 Clase INVR Modalidad PRESENCIAL 1.16 Tipo de actividad: SESION PRESENCIAL EN EL 1.17 Período Académico PRIMER SEMESTRE DE 2014 LABORATORIO FINANCIERO 1.18 Créditos: CUATRO (4) 1.19 Total Horas semanales: Horas de contacto:5 1.21: Horas de trabajo independiente Profesor: Edinson Torrado Picón 1.23 ID:

2 GUIA DE CÁTEDRA PARA PROGRAMAS DE PREGRADO Página 2/11 2. Articulación con el Plan de Estudios 2.1 Componente de Formación: Estudios Profesionales 2.2 Restricciones curriculares de conocimiento 2.3 Prerrequisito: Calculo Diferencial Algebra Lineal 2.4 Código: MATE00101 MATE Restricciones de orden: 2.5 Correquisito: NINGUNO 2.6 Código: 2.8 Relación con el Núcleo Integrador La asignatura es anfitrión del núcleo integrador: 3. Justificación y Propósitos

3 GUIA DE CÁTEDRA PARA PROGRAMAS DE PREGRADO Página 3/ Justificación (En relación con el campo de formación y con la titulación) Las matemáticas financieras se constituyen en la base de las diferentes teorías y estructuración y desarrollo de nuevos productos financieros. En este curso se desarrolla tópicos básicos de la teoría financiera tales como las fuentes de valor y riqueza, y medidas de valor y rentabilidad. 3.2 Propósitos (En relación con la competencias de formación) En el curso se busca desarrollar habilidades que permitan al estudiante comprender y aplicar los conceptos de valor del dinero en el tiempo, rentabilidad y flujo de caja para diversas operaciones financieras en el mercado financiero. Estos conceptos son utilizados para determinar el valor de cualquier activo bien sea un negocio, un proyecto nuevo o un activo financiero. 4. Competencias de formación Competencias de formación que busca desarrollar (En términos de ubicación en el proceso del estudiante): La asignatura busca que el estudiante conozca, identifique y utilice las herramientas de valor del dinero en el tiempo para dar solución a problemas financieros de financiación, rentabilidad y endeudamiento. Esto le permitirá desenvolverse en el ambiente de las finanzas y el desarrollo de productos financieros al servicio de los mercados financieros. 4.1 Logros de competencia Comprender como el dinero cambia de valor a través del tiempo por efectos de las diferentes tasas de interés y su equivalencia Calcular los diferentes tipos de interés y sus 4.2 Indicadores del logro de competencia Comprende el concepto y aplicación del valor presente, valor futuro, tasas de interés equivalentes y diferentes tasas que se utilizan para dar solución a operaciones financieras. Interpreta una operación financiera para buscar dar

4 GUIA DE CÁTEDRA PARA PROGRAMAS DE PREGRADO Página 4/11 respectivas equivalencias solución a la necesidad que se plantee en torno a las tasas que requiera Convierte tasas de interés y sus equivalencias en el tiempo Comprender los elementos que definen a los tipos de series uniformes para resolver problemas financieros de las empresas y entidades financieras Resolver problemas que involucran flujos de efectivo crecientes y decrecientes con la finalidad de resolver problemas de gradientes. Adquirir la capacidad de evaluar alternativas de inversión y financiación Selecciona la mejor alternativa financiera de inversión o financiación de un conjunto de alternativas Interpreta, plantea y soluciona problemas financieros con uniformidad en pagos en el tiempo o sus equivalencias frente a otras alternativas de comportamiento de flujos. Interpreta, plantea y soluciona problemas con comportamientos de gradientes en el tiempo de diversos comportamientos Desarrolla tablas de amortización para financiación con diversos comportamientos de los flujos de caja en el tiempo Aplica criterios básicos de bondad financiera para seleccionar alternativas de inversión o financiación. 5. Contenidos de la actividad académica

5 GUIA DE CÁTEDRA PARA PROGRAMAS DE PREGRADO Página 5/11 Unidad: Módulo- Temática Unidades de aprendizaje: Temas- Contenidos Introducción y tasa de interés simple Interés Compuesto Tasas de Interés. Clasificación de las tasas más utilizadas Series Uniformes Generalidades y conceptos Clasificación de las tasas más utilizadas Valor presente, valor futuro Ecuaciones de valor Interés Simple Introducción. Conceptos básicos. Fórmulas de interés compuesto discreto y continuo Descuento Bancario y simple Tasa de interés efectiva y nominal Tasa de interés discreta y continua Tasa de interés vencida y anticipada Tasas Forward. Otras tasas: Inflación, devaluación y combinadas. Problemas de aplicación. Factores Problemas de aplicación solución de ejercicios. Introducción y conceptos Deducción de las fórmulas Utilización de factores Anualidades anticipadas Anualidades con intereses anticipados Anualidades diferidas

6 GUIA DE CÁTEDRA PARA PROGRAMAS DE PREGRADO Página 6/11 Series Variables: Gradientes aritméticos y geométricos Sistemas de amortización Criterios de Bondad Financiera Anualidades perpetuas Ejercicios y prácticas de equivalente Aplicaciones y solución de ejercicios Definiciones y fórmulas. Variación aritmética, serie gradiente. Variación geométrica, serie gradiente. Serie en escalera Problemas de aplicación Introducción y conceptos Elaboración de tablas de amortización, elementos. Cálculo del saldo pendiente en una deuda. Diferentes sistemas de amortización: tiempo diferido, pagos desiguales, amortización constante, períodos de gracia. Elaboración de tablas de amortización y cálculo del saldo pendiente en Excel Problemas de aplicación. Valor Presente Neto (VPN) Costo Anual Uniforme Equivalente (CAUE) Tasa Interna de Retorno (TIR)

7 GUIA DE CÁTEDRA PARA PROGRAMAS DE PREGRADO Página 7/11 6. Desarrollo del Plan de Clase Unidad de enseñanza Tiempo para el desarrollo Descripción de la actividad de aprendizaje Introducción 1 semana (5 Lectura Cap. 1, 2 y 3 de la bibliografía y tasa de Horas) básica, texto de Jaime Garcia y interés simple solución de ejercicios y problemas planteados Interés Compuesto Tasas de Interés. Clasificación de las tasas más utilizadas 2 y 3 semana (10 Horas 4 y 5 semana (10 Horas) Lectura Cap.3 de la bibliografía básica, texto de Jaime Garcia y solución de ejercicios y problemas planteados Lectura Cap.3 de la bibliografía básica, texto de Jaime Garcia y solución de ejercicios y problemas planteados Recursos que utilizará Lectura, explicaciones, talleres, uso de calculadora financiera Lectura, explicaciones, talleres, uso de calculadora financiera Lectura, explicaciones, talleres, uso de calculadora financiera Evaluación del aprendizaje Examen escrito, Taller práctico, quiz Examen escrito, Taller práctico, quiz Examen escrito, Taller práctico, quiz

8 GUIA DE CÁTEDRA PARA PROGRAMAS DE PREGRADO Página 8/11 Series Uniformes Series Variables: Gradientes aritméticos y geométricos Sistemas de amortización Criterios de Bondad Financiera 6, 7 y 8 semana (15 Horas) 9, 10,11,12 Semana (20 Horas) 13 y 14 semana (10 Horas) 15 y 16 Semana (10 Horas Lectura Cap.4 de la bibliografía básica, texto de Jaime García y solución de ejercicios y problemas planteados Lectura Cap.5 de la bibliografía básica, texto de Jaime Garcia y solución de ejercicios y problemas planteados Lectura Cap.6 de la bibliografía básica, texto de Jaime Garcia y solución de ejercicios y problemas planteados Lectura Cap.7, 8 y 9 de la bibliografía básica, texto de Jaime Garcia y solución de ejercicios y problemas planteados Lectura, explicaciones, talleres, uso de calculadora financiera Lectura, explicaciones, talleres, uso de calculadora financiera Lectura, explicaciones, talleres, uso de calculadora financiera Lectura, explicaciones, talleres, uso de Examen escrito, Taller práctico, quiz Examen escrito, Taller práctico, quiz Examen escrito, Taller práctico, quiz Examen escrito, Taller práctico, quiz

9 GUIA DE CÁTEDRA PARA PROGRAMAS DE PREGRADO Página 9/11 7. Estrategias Pedagógicas 7.1 Para el desarrollo personal y de pensamiento: calculadora financiera Se desarrollan: Análisis e interpretación de noticias e información de los mercados financieros a nivel local o internacional. Solución a problemas analíticos que se presenten al mercado financiero y a los profesionales de este campo. Talleres a ejercicios prácticos que desarrolle en hojas de cálculo y analice respuestas Utilización dentro de la plataforma TEMA Participar en el Juego de Bolsa Millonaria, para ello deberá consultar la base de datos Bloomberg, para efectuar los análisis pertinentes a las movimientos a realizar en el juego de la bolsa. 7.2 Para facilitar el aprendizaje y desarrollo de habilidades Elaboración de resumen, uso de plataforma TEMA. Aplicaciones en hojas de calculo Consulta de información por internet que permita diagnosticar, interpretar y analizar variables y noticias de carácter económico, financiero y empresarial. Asesorías del profesor 7.3 En relación con el Núcleo Integrador Tutoría permanente del docente para guiar el desarrollo del núcleo integrador Entregas parciales y final con sustentación

10 GUIA DE CÁTEDRA PARA PROGRAMAS DE PREGRADO Página 10/11 Trabajo colaborativo y en equipo de estudiantes para el desarrollo y presentación del trabajo de núcleo. 8. Estrategias de evaluación y registro de resultados 8.1 Evaluar 1. Elaboración de resúmenes y/o Mapas conceptuales de lecturas de capítulos 2. Quices 3. Examen Escrito (Cuestionario con preguntas cerradas, tipo test de selección múltiple, abiertas, de contraste F/V, otros). 4. Talleres de aplicación teórica 5. Exposición o sustentación final del núcleo integrador PRIMER CORTE 50%: Primer examen escrito (15%), segundo examen escrito (25%), talleres, quizes, exposiciones (10%) SEGUNDO CORTE 50%: Tercer examen escrito (20%), cuarto examen escrito (20%), talleres, quizes, exposiciones (10%) Los anteriores porcentajes tienen un peso final del 90% y el núcleo integrador tiene un 10% de peso del total de la asignatura. 8.2 Calificar : La calificación se efectuará de cero (0) a cinco (5) 8.3 Registro 50% inicial 15 de septiembre de % final 10 de Noviembre de 2014

11 GUIA DE CÁTEDRA PARA PROGRAMAS DE PREGRADO Página 11/11 9. Recursos 9.1 Bibliografía básica Identificación del recurso Garcia, Jaime A. Matemáticas financieras con ecuaciones de diferencia finita, 5 edición. Pearson, Santa fe de Bogotá ISBN: X Ubicación / G216ma 9.2 Bibliografía complementaria Identificación del recurso Blank, Leland y Anthony Tarquin. Ingeniería Económica. 5a edición. McGraw Hill. Santafé de Bogotá 2004 Levenfeld, Gustavo y Sofia de la Maza. Matemáticas de las operaciones financieras y de la inversión. Mc Graw Hill, Madrid ISBN: Corredores Asociados S. A. Manual para el cálculo de rentabilidades. Santafé de Bogotá 1994 Serrano Rodriguez, Javier. Matemáticas financieras y evaluacion de proyectos. Uniandes, Ubicación / B / L / M / S

12 GUIA DE CÁTEDRA PARA PROGRAMAS DE PREGRADO Página 12/11 Santafe de Bogotá ISBN: Portus Govinden, Lincoyán. Matemáticas financieras. Mc Graw Hill, Santafé de Bogotá ISBN: / P853m 9.3Audiovisuales Identificación del recurso Ubicación 9.4 Enlaces en internet Identificación del recurso Superintendencia Financiera de Colombia Superintendencia Solidaria de Colombia Riskmetrics Banco de la república Sitio web Grupo Aval Sección económica de los siguientes periódicos: Portafolio, La República, El Espectador, El Tiempo Revista OPCIONES. Programa de Ingeniería Financiera Ubicación

13 GUIA DE CÁTEDRA PARA PROGRAMAS DE PREGRADO Página 13/ Software Identificación del recurso Hoja de cálculo Excel, SPSS, eviews, Risk Simulator Ubicación Laboratorio Financiero 9.6 Bases de datos Identificación del recurso PROQUEST, EBSCO, DATALEGIS BENCHMARK Bloomber Ubicación Biblioteca digital Unab Punto de Bolsa 9.7 Otros ( Cuáles?) Identificación del recurso Plataforma TEMA Uso de la Biblioteca digital de la UNAB Ubicación

14 GUIA DE CÁTEDRA PARA PROGRAMAS DE PREGRADO Página 14/11 academia/biblioteca/recursos-digitales/ 10. Algunas observaciones necesarias para el cumplimiento de la guía