FUNCIONES DE LOS COMITÉS DE LAS ACADEMIAS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO

Transcripción

1 FUNCIONES DE LOS COMITÉS DE LAS ACADEMIAS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO Evaluarán la calidad de los trabajos y resultados alcanzados, antes de remitirlos a la instancia inmediata superior correspondiente. En el caso de la ANIDET, vigilarán el cumplimiento de los objetivos y funciones de las Academias Estatales, así como los acuerdos y actividades que se asignen a los miembros de la academia. Vigilarán que se levante el acta de la reunión de Academia y los documentos que se generen. Asistirán a las reuniones de Academia del nivel que se convoque.

2 PRESIDENTE Coordinará y supervisará a los presidentes estatales (en el caso de la ANIDET) y locales (en el caso de las AEIDET) en el desarrollo de sus funciones Representará a la Institución en todos los asuntos de carácter nacional concernientes a la investigación y desarrollo tecnológicos. Convocará y presidirá las reuniones de la Academia Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológicos. Elaborará la agenda correspondiente con base a los lineamientos y temas señalados por la Academia. Informará con oportunidad sobre las actividades realizadas por la Academia, a la Subdirección de Vinculación de la DGETI, cada año o cuando así se requiera.

3 SECRETARIO Representará al Presidente de la Academia, durante la ausencia de éste. Elaborará en coordinación con el Presidente de la Academia, la agenda de trabajo, señalando lugar, día y hora de celebración de las reuniones. Elaborará el acta de cada reunión y actualizará su registro. Solicitará la identidad de los participantes en las reuniones de la Academia. Dará lectura al inicio de la reunión del acta anterior para su discusión, análisis y aprobación. Informará de la correspondencia recibida. Organizará el archivo de la Academia. Reunirá los trabajos realizados, reproducirá los materiales y la información pertinente para los trabajos de la Academia. Enviará las actas a las instancias correspondientes.

4 Vocalías de las Academias de Investigación y Desarrollo Tecnológico

5 VOCALÍA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO Programar el desarrollo de proyectos de investigación conforme a las líneas designadas por la DGETI. Analizar y evaluar la calidad de los proyectos de investigación para efectos de la convocatoria de docente/alumno investigador. Dar seguimiento a los proyectos, con la finalidad de promover su financiamiento, reconocimiento y difusión de los resultados.

6 VOCALÍA ACADÉMICA Diseño de programas de formación docente: seminarios, talleres, diplomados, foros, congresos, simpósiums, ciclos de conferencias, entre otros. Coordinación de las actividades académicas en eventos programados por la DGETI.

7 VOCALÍA DE FORMACIÓN DOCENTE Promover la participación de los docentes en cursos, seminarios, simpósiums y congresos que imparta o convoque la DGETI. Capacitación continúa del personal docente y de los integrantes de las academias estatales.

8 VOCALÍA DE DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Coordinación de publicaciones y difusión de los resultados de proyectos de investigación Fomentar la formación y consolidación de un club de ciencias dentro de los planteles en el que participen los alumnos. Impulsar la participación del alumnado en proyectos de investigación y de desarrollo tecnológico.

9 VOCALÍA DE APOYO A LA INVESTIGACIÓN Analizar el desarrollo de la investigación conforme a los criterios establecidos por la DGETI, así como por las prioridades académicas señaladas por la CoSDAC. Impulsar la participación de proyectos de investigación en el contexto del Programa de Investigación e Innovación Educativa emitido por CoSDAC. Coordinar las diversas actividades académicas de los eventos realizados por la DGETI en el contexto del Programa de Investigación y Desarrollo Tecnológico.

10 VOCALÍA DE VINCULACIÓN EXTERNA Propiciar la participación multidisciplinaria e interdisciplinaria entre planteles Impulsar la vinculación del docente que realiza actividades de investigación con otras instituciones de nivel medio superior pertenecientes a la SEMS, así como con instituciones de nivel superior y centros de investigación. Promover la vinculación de los planteles con su entorno mediante la realización de proyectos de investigación, prototipos de desarrollo tecnológico y software, conforme a las necesidades detectadas.