GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARÍA DE FINANZAS PRESUPUESTO DE EGRESOS 2006 CARÁTULA DE PROYECTO INSTITUCIONAL (PESOS)

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1 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 1 de FAH47A51 Consejos de Participación Social. $284,566. DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $56,913.2 $. $. $. $227,652.8 UNIDAD RESPONSABLE: Coordinación de Programas Especiales y Compensatorios. PROPÓSITO INSTITUCIONAL Fortalecer la cultura de participación social en cada Municipio y Comunidad con todos los sectores que intervienen en el proceso educativo a través de asesoría y seguimiento de los Consejos Municipales de Participación Social en la Educación. SITUACIÓN ACTUAL Dado a la poca cultura de participación social, es prioridad involucrar a todos los actores y agentes educativos que coadyuven en mejorar el servicio y la eficiencia terminal. BENEFICIOS ESPERADOS Lograr la participación de la comunidad escolar y la sociedad en general en la tarea educativa para mejorar la calidad y ampliar su cobertura del servicio, así como la integración y funcionamiento de los Consejos Escolares y Municipales de participación social. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 4413-H Orientar la participación de la sociedad y de los Mpios.en el quehacer educativo, vinculando estos esfuerzos con la Federación y los Edos.a fin de asegurar que toda la población tenga acceso permanente a servicios educativos, culturales, recreativos y dep INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Gestión Integración de Consejos Calidad Escolares Consejos Escolares Integrados. / Consejos Escolares Requeridos. 9,12. / 9,12. 7,667. / 9,3. 8,857. / 9,. 8,833. / 8, % 82.44% 98.41% 1.% 1 2 Gestión Integracion de Consejos Calidad Municipales. Consejos Municipales Integrados / Consejos Municipales Requeridos 118. / / / / % 47.46% 81.36% 56.78%

2 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 2 de FAH47A51 Consejos de Participación Social. $284,566. BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Alumno 869,613 FEMENINO 422, , ,75 259,33 163,9 114, ,175 67,72 72, MASCULINO 446,68 185,68 261, 273,57 173,623 12, ,231 71,167 75, ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Elaboración de programa anual. Programa Reuniones previas y de integración, asesoría a los Consejos de Particip. Social sobre la elaboración del plan de trabajo Reunión Seguimiento de las acciones del programa en los 118 Consejos Municipales. Seguimiento

3 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 3 de FAH11A52 Administración Regional. $5,295,744.4 DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $1,429,85.89 $3,865, $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Servicios Regionales. PROPÓSITO INSTITUCIONAL Acercar dentro del Estado de la Federación, los servicios administrativos a los centros de trabajo, para que el personal pueda realizar sus trámites administrativos sin necesidad de desplazarse a la capital del Estado. SITUACIÓN ACTUAL Actualmente se cuenta con 1 Delegaciones Regionales que atienden al personal docente y personal de apoyo, que requieran los servicios de carácter administrativo ubicados en los 118 municipios. Durante el ciclo esc se atendieron 15,78 trámites de becas esc. (prog. regular y especial) 328,915 becas oportunidades, se distribuyeron 8 961,948 libros de texto, 593 lotes de mobiliario esc. 63,17 certificados de primaria y 21,98 certificados de secundaria, por lo que se requiere la creación de 2 Delegaciones mas para lograr la cobertura de la demanda de atención. BENEFICIOS ESPERADOS El buen funcionamiento de las 1 Delegaciones Regionales, evitando el ausentismo de maestros y personal de apoyo a la educación en sus centros de trabajo. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 443-H2-1 1 Este programa busca acercar los servicios administrativos a los centros de trabajo para que el personal pueda realizar sus trámites administrativos sin necesidad de desplazarse a la capital de Estado. INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Gestión Eficientar el Proceso Eficiencia Administrativo. Sistemas en Operación. / Sistemas Requeridos. 1. / / / / 1. 1.% 1.% 1.% 1.%

4 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 4 de FAH11A52 Administración Regional. $5,295,744.4 BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Habitante 2,985,365 FEMENINO 1,53, ,82 676,74 451,136 1,52,65 464,912 27,681 36,99 271, ,972 MASCULINO 1,481, , ,711 34,763 1,14,816 68, ,5 192,65 267,83 59,263 ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Recepción y distribución de cheques a maestros y personal de apoyo a la educ. Pago Distribución, revisión y validación de información estadística de inicio y fin de curso. Informe Distribución, revisión y validación de documentos de registro y certificación escolar. Documento Acciones de microplaneación regional para la programación detallada. Estudio Distribución de mobiliario escolar, material didáctico y libros de texto de educación básica. Material Didáctico

5 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 5 de FAH47A53 Inscripciones de Febrero. $69, DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $69, $. $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Planeación PROPÓSITO INSTITUCIONAL Difundir la campaña para la realización de inscripciones en febrero, para captar la información sobre la demanda escolar de los tres niveles de educación básica. SITUACIÓN ACTUAL Persiste el hábito de realizar las inscripciones en los meses de julio y agosto, el no contar con la información oportuna y confiable obstaculiza la programación de recursos, el material de difusión destinado para radio y televisión son insuficientes. BENEFICIOS ESPERADOS Sensibilizar a los padres de familia, inscribir a todos los niños demandantes del servicio de educación básica responsabilizar a las autoridades educativas sobre las inscripciones anticipadas. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 443-H2-1 1 Realizar la inscrip. anticipada a fin de optimizar la capac. instalada para educ. preesc., prim. y sec. de los controles estatal y fral., obtener inform. oport. y conf. que permita atender adecuadamente la demanda de educ. en los primeros años de educ bás INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Servicios Realizar campaña para difundir Cobertura las inscripciones en febrero. Campaña realizada. / Campaña propuesta. 1. / / / / 1. 1.% 1.% 1.% 1.%

6 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 6 de FAH47A53 Inscripciones de Febrero. $69, BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Alumno 334,379 FEMENINO 165,181 69,489 95,692 1,613 64,568 42,391 65,253 26,593 3, MASCULINO 169,198 7,529 98,669 12,857 66,341 43,637 66,896 26,822 31, ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Programa de trabajo. Programa Información y difusión. Campaña Distribución de material diagnóstico y de inscripción. Paquete Inscripciones. Alumno 334, , Análisis de información. Análisis

7 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 7 de FAH47A54 Inducción. $157,89. DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $157,89. $. $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Educación Primaria PROPÓSITO INSTITUCIONAL Proporcionar al maestro de nuevo ingreso y director por ascenso, elementos teóricos y prácticos mediante talleres de capacitación y actualización que les permita desempeñar de manera eficaz sus funciones para el logro de los propósitos educativos de la educación primaria. SITUACIÓN ACTUAL La Dirección de Educación Primaria otorga a cada persona que accede a una plaza docente de nuevo ingreso y a un puesto de dirección de escuela, la información necesaria para ejercer sus funciones, en el libro Bienvenido Maestro, el cual se entrega en un taller de capacitación al inicio de cada ciclo escolar. BENEFICIOS ESPERADOS El conocimiento de sus funciones, por parte de los directivos y docentes de nuevo ingreso, permite atender de manera ágil las situaciones relacionadas con la atención de los alumnos y con la organización y funcionamiento de la escuela. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 443-H2-1 1 Brindar a los maestros de nuevo ingreso una adecuada información a fin de que conozcan la responsabilidad que implica su labor docente, sus derechos y obligaciones, así como una visión global del sector educativo y su administración. INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Proyecto Apoyo bibliográfico a docentes y Impacto directivos. Nùmero de libros impresos. / Nùmero de libros a imprimir. 5. / / / / 2,75. 1.% 1.% 123.% 1.91%

8 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 8 de FAH47A54 Inducción. $157,89. BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Profesor 5 FEMENINO MASCULINO ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Impresiòn de libros. Impreso Capacitaciòn a docentes y directivos de nuevo ingreso. Capacitación

9 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 9 de FAH11A55 Administración Central. $486,312,495.7 DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $248,19, $. $. $. $238,293, UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Recursos Financieros. PROPÓSITO INSTITUCIONAL Planear, programar y administrar los recursos humanos, materiales y financieros, asignados en base a las normas, políticas y procedimientos de manera eficiente, eficaz y oportuna para la toma de decisiones. SITUACIÓN ACTUAL BENEFICIOS ESPERADOS Se trata de optimizar la administración de los recursos materiales, financieros y humanos. Simplificación de trámites administrativos. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 443-H2-1 1 Administrar los recursos asignados al sector educativo de acuerdo con las políticas estatales y cumpliendo las disposiciones de racionalidad, austeridad y disciplina presupuestaria, para el logro de los objetivos del plan de desarrollo Chiapas INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Gestión Eficientar el Proceso Eficiencia Administrativo. Sistemas en Operación. / Sistemas Requeridos. 9. / / / / 1. 1.% 33.33% 1.% 1.% 1 2 Gestión Formulación e Integración de Eficiencia Proyectos Estratégicos. Proyectos Formulado e Integrados. / Total de Proyectos Requeridos. 97. / 97.. /.. /.. /. 1.%. %. %. % 1 3 Servicios Atención al Personal Docente y Eficiencia Administrativo. Núm. de Plazas de Personal Docente y Administrativo Atendido / Total de Plazas de Personal Docente y Admitivo. Existentes 74,124. / 74,124.. /.. /.. /. 1.%. %. %. %

10 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 1 de FAH11A55 Administración Central. $486,312,495.7 BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Habitante 1,56,16 FEMENINO 528, , ,82 484,296 44,643 11, ,2 255,368 MASCULINO 527,77 325,187 21,89 481,448 45,629 12,36 271, ,28 Servidor público 1,998 FEMENINO 1,35 1,35 1,35 1,35 MASCULINO Profesor 74,124 FEMENINO 38,544 13,876 24,668 28,523 1,21 15,83 7,323 4,24 2,698 8,48 MASCULINO 35,58 12,89 22,771 26,329 9,251 14,588 6,76 3,914 2,491 7,827

11 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 11 de FAH11A55 Administración Central. $486,312,495.7 ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Elaboración del anteproyecto de presupuesto de egresos. Anteproyecto Formulación de los estados financieros. Informe Cierre presupuestal. Informe Proporcionar materiales y servicios. Servicio Seguimiento de los avances físicos y financieros. Seguimiento Formular y entregar la cuenta de la Hacienda Estatal. Informe Formular e integrar proyectos estratégicos. Proyecto Emisión de cheques y nóminas de sueldo al personal docente y admivo. Pago Atender demandas legales efectuadas a este Organismo. Expediente 6, ,68. 1,534. 1,534. Difundir las actividades culturales, educativas y sociales de este organismo. Difusión

12 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 12 de FAH11A56 Microplaneación. $313,59.6 DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $313,59.6 $. $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Planeación PROPÓSITO INSTITUCIONAL Ampliar la cobertura de los servicios de educación básica, dando especial atención a las regiones de mayor atraso en el Estado, a través de las participaciones de las delegaciones regionales y niveles educativos. SITUACIÓN ACTUAL El escenario político y la difícil situación geográfica de Chiapas, son factores que no han permitido tener acercamiento en el campo, para identificar cada una de las comunidades. BENEFICIOS ESPERADOS Capacitación y actualización al personal de las delegaciones de servicios regionales y niveles educativos, reuniones interinstitucionales de planeación, reuniones municiplaes con autoridades locales y educativos. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 443-H2-1 1 Identificar y corregir oportunamente los desequilibrios educativos que se presentan en la educación básica, fundamentalmente en las zonas más desprotegidas del Estado. INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Servicios Estudios de Factibilidad p/ la Cobertura Creación de Servicios Educ. Estudios de Factibilidad a Realizar. / Total de Estudios de Factibilidad Requeridos. 35. / / 36.. /.. /. 1.% 84.17%. %. % 1 2 Servicios Estudios de Factibilidad para Cobertura Creación de Servic Educativos. Estudios de Factibiliadad a Realizar. / Total de Estudios de Factibilidad Requeridos. 2. / / / / 2. 1.% 1.% 1.% 1.%

13 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 13 de FAH11A56 Microplaneación. $313,59.6 BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Alumno 8,32 FEMENINO 3, ,817 1,766 2,131 2,72 1, MASCULINO 4, ,43 1,885 2,25 2,2 1, ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Trabajo de gabinete. Análisis Realizar investigación de campo. Investigación Elaboración de propuesta. Documento Instalación de recursos. Visita Control y seguimiento. Reporte

14 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 14 de FAH47A57 Centro de Actualización del Magisterio. $1,711, DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $5,355, $. $. $. $5,355, UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Educación Secundaria y Superior. PROPÓSITO INSTITUCIONAL Dar atención a los grupos de Licenciatura en Docencia Tecnológica, de actualización pedagógica(antes niv. psicopedagógica) cursos con valor a carrera magisterial y actualización con valor escalafonario, diplomados en educación básica, inducción a la función directiva, media superior, formación cívica y ética, español, física y química. SITUACIÓN ACTUAL Tomando en cuenta la demanda de los profesores para confirmar las asesorias de lidotec y cursos de actualización, se requiere de personal docente y equipo de computación. BENEFICIOS ESPERADOS Atender a la demanda de docentes en servicio del nivel básico y media superior en cursos escolarizados y semiescolarizados, extendiendo el servicio a todas las regiones del estado en especial al nivel de educación indígena. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 441-H Proporcionar cursos de capacitación a Maestros en servicio y propiciar al máximo desarrollo de sus aptitudes a fin de mejorar la calidad de la labor docente. INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Proyecto Profesionalización al Docente Número de Cursos Impartidos / Calidad Número de Cursos Requeridos 55. / / / / % 87.23% 8.85% 74.47% 1 2 Proyecto Actualizar a Personal Docente. Número de Docentes Capacitados. / Cobertura Número de Docentes Programados a Capacitar. 1,255. / 1,255. 1,272. / 1,3. 1,2. / 1,3. 1,23. / 1,23. 1.% 123.5% 116.5% 1.%

15 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 15 de FAH47A57 Centro de Actualización del Magisterio. $1,711, BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Profesor 1,255 FEMENINO MASCULINO ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Impartir Licenciatura en Docencia Tecnológica. Profesor Impartir Diplomado en Educación Básica y Superior. Curso Impartir cursos de capacitación y actualización al personal administrativo y de apoyo. Curso Impartir cursos de actualización y capacitación a los docentes de educación básica, superior y educación física. Curso

16 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 16 de FBH47A51 Supervisiòn y Asesorìa en Educaciòn Inicial. $28,67. DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $24,942.9 $3,727.1 $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Direcciòn de Educación Elemental. PROPÓSITO INSTITUCIONAL Supervisar y asesorar a los agentes educativos de Educación Inicial en sus dos modalidades, en los diferentes centros de trabajo bajo la consigna de acompañar, apoyar e impulsar las acciones educativas. SITUACIÓN ACTUAL La constante deserción de promotores educativos en cada ciclo operativo, provoca la necesidad de lograr un mayor acompañamiento y apoyo al agente educativo de nuevo ingreso en la tarea educativa que desarrolla con los padres. BENEFICIOS ESPERADOS Con la constante actualización y asesoría al promotor educativo se fortalecerá el desarrollo de competencias que posibilita la ejecución del programa, con un servicio educativo que satisfaga las espectativas y necesidades socio educativa de la población atendida. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 443-H2-1 1 Consolidar la normatividad técnico-pedagógico y técnico-administrativo de educación inicial, con el fin de optimizar los servicios mediante supervisión y coordinación, para brindar mayor asesoría y apoyo al personal. INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Servicios Supervisar y asesorar centros de Impacto trabajo. Centros de trabajo supervisados. / Centros de trabajo existentes. 2. / / / / % 57.14% 57.14% 58.82%

17 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 17 de FBH47A51 Supervisiòn y Asesorìa en Educaciòn Inicial. $28,67. BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Niño 6,164 FEMENINO 3, ,26 2, , MASCULINO 3,6 82 2,24 2, , ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Diagnòstico de necesidades. Centro Supervisiòn a centros de trabajo. Visita Asesorìa al personal de los centros de trabajo. Asesoría Seguimiento y evaluaciòn de docentes. Evaluación

18 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 18 de FBH47A52 Difusión del Programa de Educación Inicial. $39,453. DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $34, $5, $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Direcciòn de Educaciòn Elemental. PROPÓSITO INSTITUCIONAL Difundir los beneficios que brinda el programa de educación inicial al orientar a los padres de familia con hijos menores de 4 años, respecto al desarrollo del niño, promoviendo su participación en las sesiones. SITUACIÓN ACTUAL La difusión que se realiza actualmente no es la suficiente para alcanzar los 35 módulos que comprende el programa de educación inicial no escolarizado a lo largo de todo el estado. BENEFICIOS ESPERADOS Mejorar la coordinaciòn interinstitucional con canales de comunicaciòn fluìdos y permanentes y autoridades locales, para tener mayor participación en el programa por parte de los padres de familia con niños menores de 4 años, beneficiando a más niños y niñas con un mejor desarrollo en su infancia. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 4413-H Difundir los programas de educación inicial para que se conozca y valore la naturaleza, organización y objetivos del servicio en sus modalidades, escolarizada y no escolarizada. INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Servicios Realizar campaña de difusiòn. Campañas programadas. / Calidad Campañas a cubrir. 2. / / / / % 57.14% 57.14% 58.82% 1 2 Servicios Municipios atendidos. Municipios cubiertos con campaña. / Calidad Total de municipios. 33. / / / / % 27.12% 27.12% 27.12%

19 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 19 de FBH47A52 Difusión del Programa de Educación Inicial. $39,453. BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Niño 6,164 FEMENINO 3, ,26 2, , MASCULINO 3,6 82 2,24 2, , ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Distribuciòn de materiales por regiones. Material Didáctico Diseño, reproducciòn y distribuciòn de carteles, revistas, periòdicos y folletos informativos. Folleto Difusiòn a travès de televisoras y radiodifusoras. Mensaje Verificar la aplicaciòn de materiales y su distribuciòn. Supervisión Seguimiento y evaluaciòn de actividades. Informe

20 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 2 de FBH417A53 Centros de Desarrollo Infantil. $2,631,259.9 DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $2,631,259.9 $. $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Educación Elemental. PROPÓSITO INSTITUCIONAL Proporcionar a niñas y niños calidad educativa y asistencial, con base a programas y modalidades que promuevan el desarrollo de habilidades y competencias desde los 45 dìas de nacidos a 5 años 11 meses. SITUACIÓN ACTUAL Surge ante la necesidad de brindar a las madres trabajadoras una tranquilidad emocional durante su jornada de trabajo, el servicio que se brinda es de una educación integral apoyada en la participación activa del adulto y centrada en el desarrollo de los aspectos referidos a su persona, a su relaciòn con los demás y con el entorno. BENEFICIOS ESPERADOS Atender con calidad y equidad a la capacidad instalada en los CENDIS y así cumplir con los derechos de los niños y niñas, ya que el beneficio del programa es contribuir a la formación armónica y al desarrollo equilibrado de los niños desde 45 dìas de nacidos a 5 años 11 meses. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 444-H4-7 1 Brindar atención psicopedagógica y asistencial a hijos menores de 6 años de madres trabajadoras de la Subsecretarìa de Educación Federalizada. INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Servicios Apoyar a madres de familia Impacto trabajadoras. Nùmero de madres de familia con hijos en el CENDI. / Nùmero de madres trabajadoras en la SEF. 4. / / / / % 57.14% 47.6% 65.73%

21 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 21 de FBH417A53 Centros de Desarrollo Infantil. $2,631,259.9 BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Niño 75 FEMENINO MASCULINO ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Inscripciòn de niños en el Centro de Desarrollo Infantil. Niño Entrevista a padres de familia. Padre de Familia Recepciòn de anàlisis clìnicos de alumnos. Análisis Recepciòn de material didàctico y de uso personal. Material Didáctico Evaluaciòn de actividades tècnicas. Evaluación

22 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 22 de FBH417A54 Orientación a Padres de Familia. $4,358, DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $3,791, $566, $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Educación Elemental. PROPÓSITO INSTITUCIONAL Atender las necesidades básicas de aprendizaje de las niñas y niños de a 4 años, mediante la orientación sistemática a madres y/o padres o tutores a fin de potenciar el desarrollo de sus competencias para integrarlos de manera exitosa a la vida escolar. SITUACIÓN ACTUAL Las condiciones de vida de las comunidades que atiende el programa, se caracteriza por la combinación de altos niveles de desnutrición, viviendas precarias, escasos o nulos niveles de escolaridad de los padres. BENEFICIOS ESPERADOS Fomentar la orientación y asesoría a los padres y madres de familia y demás personas de la comunidad que participen en el cuidado y crianza infantil, realizando sesiones grupales que consideren las características de aprendizaje de los adultos y transforme las actividades cotidianas en oportunidades educativas. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 4413-H Ampliar la cobertura de atención a la demanda de educación inicial, en comunidades urbana-marginada, rurales e indígenas que carecen del servicio a través de un sistema no formal. INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Servicios Atender a Padres de Familia. Número de padres de familia orientados. / Calidad No. de población con hijos menores de a 4 años. 5,54. / 1,2. 6,88. / 1,2. 5,11. / 1,2. 6,722. / 1, % 6.87% 5.1% 6.71%

23 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 23 de FBH417A54 Orientación a Padres de Familia. $4,358, BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Niño 6,164 FEMENINO 3, ,26 2, , MASCULINO 3,6 82 2,24 2, , ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Diagnòstico para detecciòn de necesidades de capacitaciòn. Diagnóstico 5,54. 5, Cursos de capacitaciòn a coordinadores de zona, supervisores de mòdulo y promotores. Curso Reclutamiento de padres de familia. Padre de Familia 5,54. 5, Capacitaciòn a padres de familia. Padre de Familia 5,54. 1,376. 1,376. 1,376. 1,376. Supervisiòn, seguimiento y evaluaciòn. Supervisión

24 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 24 de FBH47A55 Orientación a Padres de Familia Indígenas. $21, DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $. $21, $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Educación Indígena. PROPÓSITO INSTITUCIONAL Orientar a padres de familia con hijos menores de tres años premitiéndoles que la estimulación temprana garantice su inducción a la educación preescolar y primaria. SITUACIÓN ACTUAL Se brinda atención a 5,494 padres y madres de familia los cuales se encuentran distribuidos en 184 localidades, beneficiando a 4,852 niños. BENEFICIOS ESPERADOS Mayor participación social, aumento de la matrícula en educación preescolar y tránsito en el sistema escolar y mejoras en el desarrollo de los niños y niñas. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 4413-H Ampliar la cob de atención a la demanda de educ inicial, no formal, atendiendo a las comun indíg del Edo. que carecen del serv. con el propos de brindar a los pad de fam. los elementos neces p/ que puedan dar estimul adecuada a sus hijos menores de 3 años INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Servicios Orientar a padres de familia Calidad indígenas. Padres de familia orientados. / Padres de familia con hijos menores de 3 años. 5,494. / 5,553. 5,325. / 5,553. 5,325. / 5,44. 4,991. / 5, % 95.89% 97.89% 91.75%

25 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 25 de FBH47A55 Orientación a Padres de Familia Indígenas. $21, BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Niño 4,852 FEMENINO 2,478 2,478 2,478 2,478 MASCULINO 2,374 2,374 2,374 2,374 ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Asesoría y acompañamiento del proceso educativo. Asesoría Evaluación del desarrollo y aprendizaje de los niños. Evaluación Orientación a padres de familia. Orientación Evaluación y seguimiento del proyecto. Evaluación Actualización a docentes. Taller

26 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 26 de FBH417A56 Preescolar General. $956,137, DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $487,63, $468,57, $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Educación Elemental PROPÓSITO INSTITUCIONAL Ofrecer educación preescolar con la finalidad de preparar a los alumnos para que puedan continuar su preparación académica con los enfoques acordes al plan y programa de estudios y abatir el rezago educativo. SITUACIÓN ACTUAL Al inicio del ciclo escolar la demanda atendida es de 88,116 alumnos, 5,111 grupos y 3,844 docentes. Para el ciclo escolar se requiere ampliar la cobertura de atención a la demanda, por lo cual es necesario crear nuevos centros de trabajo y asi continuar proporcionando una educación de calidad. BENEFICIOS ESPERADOS Lograr que los niños y niñas desarrollen sus capacidades y habilidades necesarias, que les permita continuar su educación en los niveles subsecuentes. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 447-H6-5 1 Atender a niños de 3 a 5 años, mediante un servicio educativo que promueva su desarrollo integral y armónico que oriente su desenvolvimiento biosicosocial y apoye las actividades educ. necesarias para su eficiente desarrollo en los niveles subsecuentes. INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Servicios Atención a la Demanda en Cobertura Preescolar (25-26) Matrícula de Educación Preescolar / Población con Edad de 3 a 5 años 9,36. / 285, ,869. / 293, ,112. / 84,2. 87,211. / 87, % 29.97% 98.92% 1.%

27 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 27 de FBH417A56 Preescolar General. $956,137, BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Alumno 9,36 FEMENINO 44,748 33,635 11,113 33,635 11,113 33,635 11,113 MASCULINO 45,288 34,4 11,248 34,4 11,248 34,4 11,248 ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Elaboración del programa anual de trabajo. Documento Atención de alumnos en centros escolares. Alumno 9,36. 9, Supervisión y asesoría. Asesoría 4, ,479.. Verificación del cumplimiento de la normatividad. Escuela 1,5... 1,5.. Determinación de la demanda potencial de alumnos. Diagnóstico 9, ,36..

28 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 28 de FBH47A57 Centros de Atención Preventiva en Educación Preescolar. $47,21.3 DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $47,21.3 $. $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Educación Elemental PROPÓSITO INSTITUCIONAL Detectar y prevenir a través de la difusión, revaloración y atención psicopedagógica a niñas y niños con necesidades educativas especiales en pequeños grupos con terapia individual o grupal. SITUACIÓN ACTUAL Se brinda atención a 2,754 niños y niñas en edad preescolar que presentan alteraciones en las diversas modalidades de los cuatro CAPEP S, logrando incorporar a la escuela regular a 2,15 alumnos. BENEFICIOS ESPERADOS Con el servicio proporcionado a los niños y niñas en educación preescolar, se espera lograr la incorporación de 3,55 alumnos a la escuela regular para que continuen el proceso de enseñanza-aprendizaje. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 447-H6-5 1 Brindar atención psicopedagógica a la población infantil de los jardines de niños oficiales que presentan leves alteraciones en su desarrollo. INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Servicios Abatir el rezago de alumnos que Cobertura presentan leves alteraciones Alumnos atendidos. / Alumnos con alteraciones. 3,55. / 7,. 2,754. / 7,. 3,446. / 7,. 5,838. / 7,. 5.71% 39.34% 49.23% 83.4% 1 2 Servicios Fortalecer niños con Cobertura discapacidades leves. Alumnos superados. / Alumnos por atender. 3,55. / 7,. 2,15. / 3,5. 1,265. / 3,55. 1,265. / 7,. 5.71% 57.57% 35.63% 18.7%

29 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 29 de FBH47A57 Centros de Atención Preventiva en Educación Preescolar. $47,21.3 BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Alumno 3,55 FEMENINO 1,2 1,2 1,2 1,2 MASCULINO 2,35 2,35 2,35 2,35 ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Difusión para la captación de alumnos. Difusión Detección de niños con problemas. Detección 7,.. 7,... Valoración de niños mediante estudios complementarios. Evaluación 7,.. 3,5. 3,5.. Diagnóstico emitido por el campo intedisciplinario. Diagnóstico 3, ,55.. Atención a niños con discapacidades. Servicio 3,55. 3, Revaloración de niños con mas de 6 meses de atención. Niño 3,55.. 3,55...

30 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 3 de FBH47A58 Difusión del Programa de Educación Preescolar. $68,627.7 DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $4,49.34 $28, $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Educación elemental PROPÓSITO INSTITUCIONAL Difundir entre el personal directivo y docente los criterios académicos que sustentan el nuevo programa de educación preescolar, se pretende beneficiar a jardines de niñas y niños con él. SITUACIÓN ACTUAL Diseño, impresión y distribución de material técnico-pedagógico, para brindar a los docentes, mayores elementos y contribuir a la mejora de sus actividades. BENEFICIOS ESPERADOS Aumentar el grado de aceptación del nivel educativo entre la comunidad, mediante el diseño de material pedagógico. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 445-H1-2 1 Difundir los programas de educación preescolar a través de medios de comunicación a fin de concientizar a los padres de familia y a la comunidad en general de la importancia de la educación preescolar INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Servicios Realizar campañas de difusión a Cobertura la educación preescolar. Campañas realizadas. / Campañas necesarias. 18. / / / / % 1.% 1.% 1.%

31 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 31 de FBH47A58 Difusión del Programa de Educación Preescolar. $68,627.7 BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Alumno 9,36 FEMENINO 44,748 33,635 11,113 33,635 11,113 33,635 11,113 MASCULINO 45,288 34,4 11,248 34,4 11,248 34,4 11,248 ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Análisis cualitativo y cuantitativo anual. Análisis Diseño y reproducción de material didáctico. Diseño Distribución de material didáctico. Material Didáctico Seguimiento y evaluación de actividades. Informe

32 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 32 de FBH47A59 Supervisión y Asesoría en Educación Preescolar. $41,342. DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $24, $196, $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Educación Elemental PROPÓSITO INSTITUCIONAL Apoyar con los elementos necesarios a las supervisoras y jefas de sector, para lograr eficientar el trabajo de supervisión y asesoría técnico pedagógica en las escuelas de educación preescolar. SITUACIÓN ACTUAL Se atiende a 1,495 escuelas del nivel preescolar, 5,111 grupos, 88,116 alumnos, 3,844 docentes, 18 jefes de sector y 18 supervisores. BENEFICIOS ESPERADOS Facilitar el trabajo de supervisión y asesoría con materiales de oficina y viáticos para elevar la calidad educativa,beneficiando en el ciclo escolar a 9,36 alumnos, 5,12 grupos, 3,894 docentes y 115 supervisores. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 443-H2-1 1 Brindar al personal directivo, docente y administrativo el apoyo téc. y pedagóg. para ofrecer un servicio de calidad, proporcionando a los superv. escolares, los recursos indispensables para que puedan desarrollar su función con eficacia y eficiencia. INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Servicios Supervisar y asesorar a las Impacto escuelas del nivel preescolar. Escuelas supervisadas. / Escuelas existentes. 1,5. / 1,5. 1,483. / 1,56.. /.. /. 1.% 95.6%. %. %

33 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 33 de FBH47A59 Supervisión y Asesoría en Educación Preescolar. $41,342. BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Alumno 9,36 FEMENINO 44,748 33,635 11,113 33,635 11,113 33,635 11,113 MASCULINO 45,288 34,4 11,248 34,4 11,248 34,4 11,248 ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Diagnóstico de necesidades escolares. Centro 1,5... 1,5.. Supervisión de centros de trabajo. Visita 4, ,89.. Asesoría al personal de los centros de trabajo. Asesoría 4, ,89.. Seguimiento y evaluación de supervisión. Evaluación

34 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 34 de FBH47A51 Alternativas para la Educación Preescolar Rural. $11,558,27. DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $. $11,558,27. $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Educación Elemental PROPÓSITO INSTITUCIONAL Proporcionar el servicio de educación preeescolar a niñas y niños de 3,4 y 5 años de edad en las comunidades rurales, urbano marginadas de difícil acceso y dispersas, que no cuentan con otra modalidad del servicio. SITUACIÓN ACTUAL Se atienden a 5,892 niñas y niños de 351 localidades con centros unitarios de trabajo, participando 289 técnicos promotores y 62 técnicos bachilleres, asesorados y supervisados por 39 educadores orientadores. BENEFICIOS ESPERADOS Brindar educación preescolar a niñas y niños de comunidades rurales con servicios educacionales a través de jovenes bachilleres de bajos recursos económicos que se les brinda ayuda para continuar sus estudios superiores. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 447-H6-5 1 Atender a niños y niñas en edad preescolar de comunidades urbano-marginadas y rurales que no cuentan con educación preescolar. INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Servicios Atención a la demanda en Cobertura preescolar rural Matrícula / Población con edad de 3 a 5 años. 6,13. / 15,. 5,836. / 15,. 5,892. / 15,. 5,919. / 15,. 4.9% 38.91% 39.28% 39.46%

35 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 35 de FBH47A51 Alternativas para la Educación Preescolar Rural. $11,558,27. BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Alumno 6,13 FEMENINO 3,5 3,5 2, ,5 MASCULINO 2,963 2,963 2, ,963 ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Atención a la demanda (captación de alumnos). Servicio 6, ,13.. Verificación de la operatividad del proyecto. Verificación Asesoría y capacitación a técnicos bachilleres y promotores. Capacitación Autorización para cambios de modalidad de Alternativas a Preescolar Gral. Transferencia

36 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 36 de FBH417A511 Preescolar Indígena. $329,32, DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $. $329,32, $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Educación Indígena. PROPÓSITO INSTITUCIONAL Ofrecer educación preescolar indígena, con la finalidad de preparar a los alumnos para que puedan continuar con su preparación académica con los enfoques acordes al programa de estudio y abatir el rezago educativo. SITUACIÓN ACTUAL Atendiendo a los propósitos fundamentales de la educación preescolar que se refiere al desarrollo de las capacidades y competencias de las niñas y los niños se hace necesario propiciar espacios, actualización en donde los equipos técnicos, directivos y personal doc. se apropien de elementos para mejorar su práctica pedagógica, beneficiando a los niños y la niñas que se atienden en esta modalidad. BENEFICIOS ESPERADOS Lograr que los niños y las niñas desarrollen sus capacidades y habilidades necesarias que les permita continuar su educación a los niveles subsecuentes. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 447-H6-5 1 Proporcionar el servicio de educación preescolar indígena a todos los niños indígenas del Estado de 3 a 5 años de edad. INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Servicios Atención a la Demanda en Cobertura Preescolar (25-26) Matrícula de Educación Preescolar / Población con Edad de 3 a 5 años 63,. / 285,721. 6,566. / 293, ,741. / 54,9. 55,741. / 146, % 2.66% 11.53% 38.15%

37 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 37 de FBH417A511 Preescolar Indígena. $329,32, BENEFICIARIOS TIPO CANT. TOTAL GÉNERO ZONA ORIGEN DE LA POBLACIÓN MARGINAL URBANA RURAL MESTIZA INDÍGENA INMIGRANTE OTROS MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA Alumno 63, FEMENINO 31,311 31,311 31,311 31,311 MASCULINO 31,689 31,689 31,689 31,689 ACTIVIDADES FÍSICAS DESCRIPCIÓN UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD ANUAL METAS TRIMESTRALES Elaboración del programa anual del trabajo. Programa Inscripciones de alumno. Alumno 63,. 63,.... Talleres de actualización. Taller Asesorìa pedagógica en visitas a centros de trabajo. Asesoría

38 PRESUPUESTO DE EGRESOS 26 SPF-PEA2 3/Abril/27 Página 38 de FBH417A512 Aspirantes a Profesores Bilingües de Orientación a Padres de Familia Indígenas. $8,291,595.8 DATOS GENERALES TIPO DE COBERTURA: PERIODO DE EJECUCIÓN: Continuidad Estatal INICIO: 1/1/26 TERMINACIÓN: 31/12/26 % COSTO $ POLÍTICA TRANSVERSAL EG: PI: RN: CP: PS: $. $8,291,595.8 $. $. $. UNIDAD RESPONSABLE: Dirección de Educación Indígena. PROPÓSITO INSTITUCIONAL Atender a las comunidades indígenas donde se requiera el servicio de orientación a padres de familia con hijos menores de tres años logren darles una estimulación temprana y asi garantizar su inducción a la educación preescolar y primaria. SITUACIÓN ACTUAL En el ciclo escolar se beneficio a 59 aspirantes a profesor de orientación a padres de familia indígenas, distribuidos en las comunidades que atendieron una demanda de 1,18 niñas y niños indígenas, de 4 municipios en el Estado. BENEFICIOS ESPERADOS Que los alumnos cuenten con maestros en las escuelas y a su vez que los aspirantes continuen promoviendo su formación y nivel profesional, hasta alcanzar el nivel de estudio establecido para la categoría de maestro bil. de orientación a padres de familia indígena. CLAVE ALINEACIÓN N OBJ. OBJETIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL 447-H6-5 1 Que las comunidades indígenas sean atendidas por aspirantes a profesores bil. que cuenten con el nivel académico requerido para aplicar los programas, planes y contenidos de educ. indíg. a fin de elevar la calidad de los serv. de este nivel educ. INDICADORES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL NO. OBJ. PROY. NO. IND. TIPO / DIMENSIÓN NOMBRE DESCRIPCIÓN CUALITATIVA (NUM / DEN) CANTIDAD (NUM/DEN) META DEL INDICADOR Servicios Beneficiar comunidades Calidad indígenas. Municipios beneficiados. / Municipios indígenas existentes. 37. / / / / % 23.91% 21.74% 21.74% 1 2 Servicios Otorgar becas a aspirantes a Calidad profesores bilingües. Aspirantes a profesores bilingües beneficiados. / Total de aspirantes a profesores bilingües. 7. / / 1, / / 1,37. 1.% 4.4% 5.2% 2.99%