Mesa redonda. Retos y desafíos para el mejoramiento continuo de la Red de servicios de Enfermería.

Transcripción

1 Seminario : Red de servicios de Enfermería en la Región Pacífico Central. Mesa redonda. Retos y desafíos para el mejoramiento continuo de la Red de servicios de Enfermería.

2 Redes internacionales de enfermería.

3 Washington, D.C., 31 de agosto de 2012 (OPS/OMS)- Con el objetivo de facilitar la organización de las redes internacionales de enfermería, entre el 3 y 4 de septiembre de 2012, se realiza la VI Reunión Internacional de Organización de Redes de Enfermería en el marco del XIII Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería, en Miami, Estados Unidos.

4 convocado por la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) a través del Proyecto de Recursos Humanos para la Salud del Área de Sistemas de Salud basados en la Atención Primaria de Salud, busca incentivar la participación en las redes de enfermería, que promueven la comunicación, la sinergia entre proyectos y la producción y uso intensivo de información y conocimientos sobre recursos humanos y servicios de enfermería, así como el acceso equitativo y universal al conocimiento en salud. La iniciativa nació a fines de 2004, y se concretó en Buenos Aires en el X Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería, donde se crearon las diez primeras redes. En 2007 se realizó la primera reunión

5 Redes sociales en salud. Redes sociales en Enfermería. Redes sociales en salud. Redes sociales digitales.

6 Redes sociales en salud. Las redes sociales constituyen una gran oportunidad estratégica para los tres niveles de atención e instituciones sanitarias públicas y privadas que deseen instaurar una comunicación institucional más participativa y efectiva.

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12 La noción de red social implica un proceso de construcción permanente tanto individual como colectivo. Es un sistema abierto, metacéntrico, que a través de un intercambio dinámico entre los y las integrantes de un colectivo (familia, equipo de trabajo, barrio, organización tal como el EBAIS, hospital, la escuela, la asociación de profesionales, el centro comunitario, entre otros) y con integrantes de otros colectivos posibilita la potencialización de los recursos que poseen y la creación de alternativas novedosas para la resolución de problemas o la satisfacción de necesidades. Cada miembro del colectivo se enriquece a través de las múltiples relaciones que cada uno de los otros(as) desarrolla, optimizando los aprendizajes al ser éstos socialmente compartidos. (Dabas, 1998).

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19 Un estudio realizado para Pfizer(7) muestra que la salud todavía no está presente en las redes sociales y que sólo un 12% de la muestra seleccionada que participa en estos canales lo hace para tratar temas de salud.

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22 Es necesario tener en cuenta aspectos que garanticen la seguridad, utilidad y uso ético y legal. Es imprescindible garantizar la privacidad y confidencialidad, especialmente en el trato con los pacientes. Respetar siempre los derechos de autor y citar las fuentes. Observar la netiqueta. Diferenciar claramente cuando se habla en nombre de una Institución, y cuando se hace a título personal. Ajustar las recomendaciones que se hacen como profesional sanitario a los estándares de buenas práctica profesional. Obtener sellos de garantía de calidad para nuestros sitios web y mostrarlos. Recordar que los consejos vertidos en Internet, no sustituyen la consulta convencional.

23 Redes integrales servicios de salud. Las Redes Integradas de Servicios de Salud pueden definirse como una red de organizaciones que presta, o hace los arreglos para prestar, servicios de salud equitativos e integrales a una población definida y que está dispuesta a rendir cuentas por sus resultados clínicos y económicos y por el estado de salud de la población a la que sirve. ( OPS).

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28 Aspectos fundamentales RIISS Modelo de sistema de salud. Prestación servicios de salud. Gobernanza. Equidad- Cobertura y acceso universal- Organización y la gestión. Pensamiento crítico y el juicio clínico. Incentivos y el ambiente laboral. Atención calificada. Interculturalidad.

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32 Redes internacionales de enfermería de las Américas. Reporte Una organización que une a profesionales de enfermería y afines al cuidado de los más diversos países.

33 Las Redes de Enfermería comienzan oficialmente a desarrollarse a partir del 2008, después de la Reunión de Redes en Octubre 2007 en Toledo, España, donde se comprometen a organizarse, elaborar su documento rector y elaborar su plan de trabajo quinquenal.

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41 Dificultades en el desarrollo de las Redes internacionales de enfermería.

42 Falta de respuesta de los miembros de las redes a lo largo del año. - Necesidades de financiamiento para las diferentes actividades de la red. - Dificultades en la integración de todos los países de América. - Falta de homogeneidad en el fortalecimiento de las redes en cada país. - Difciultades para la sostenibilidad técnica, política y económica a nivel nacional y regional. - Carencias en el establecimiento de alianzas gubernamentales e intergubernamentales. - Dificultades para la construcción de un plan de actividades sustentables. - Limitaciones de tiempo de los coordinadores. - Dificultades para el desarrollo de tecnologías de la comunicación. - Dificultad de articular estudios metacéntricos. - Baja participación de enfermeras del área asistencial. Sin embargo, a pesar de las dificultades encontradas, las redes muestran una fuerza de trabajo que se hace visible en la cantidad de actividades que realizan, las cuales son variadas e incluyen publicaciones, congresos, cursos de formación permanente, integración de órganos gubernamentales, entre otros

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44 Promover que todas las redes cuenten con al menos 3 coordinadores, de manera que se asegure el funcionamiento y liderazgo más allá de los tiempos personales. - Desconcentrar la coordinación y dar participación a países que no han desempeñado el rol de coordinadores internacionales. - Proponer que se realicen elecciones periódicas de coordinadores con la finalidad de revitalizar las Redes. - Promover una meta para el próximo período, para que todas las redes cuenten con la integración de al menos 15 países. - Lograr que todas las redes, en un período no mayor a 1 año, cuenten con todos los parámetros oficiales necesarios como logo, misión, visión, principios, plan estratégico. - Lograr que todas las redes cuenten con un correo electrónico oficial y que no dependan de correos personales. - Potenciar el uso de listas de distribución y de redes sociales, logrando que las redes cuenten con al menos una de estas herramientas para dar visibilidad de las actividades que se realizan. - Continuar buscando estrategias para la integración de enfermeras de servicios de salud a las redes.

45 Permiten conocer a personas fuera del círculo inmediato de contactos; Establecen y utilizan contactos para información, apoyo y otra asistencia Crean relaciones y, sobretodo, redes Comunican. Identificar problemas en forma temprana y controlar cómo se desarrollan; Seguir tendencias; Ofrecer experticia especial a través de la creación de un fondo de recursos de los miembros de la red; Difundir el trabajo del CIE y de otros en el área de interés y organizar reuniones y conferencias. Red de Preparación para casos de catástrofes Red de VIH/sida Leadership For Change Network Red de Enfermeras de Atención Directa / Enfermería de Práctica Avanzada Red de Formación de enfermería Red de Reglamentación Red de Investigación Red de Enfermería de zonas rurales y alejadas Red de Estudiantes de Enfermería Red de Teleenfermería

46 Redes internacionales de enfermería CIE.

47 El concepto e-salud (e-health, en inglés), que engloba el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en el campo médico, no solo en lo que concierne al tratamiento de pacientes, sino también a la prevención, diagnóstico, seguimiento, Uso y acceso de herramientas y recursos: aplicaciones móviles, dispositivos wearables, big data y el internet de las cosas. Estos deben ser aprovechados en los centros de salud por los nuevos profesionales de enfermería.

48 La especialización tecnológica no debe dejar de lado la formación científica y humanística. Los estudiantes deben desarrollar, además de conocimientos técnicos, competencias que garanticen la calidad en el cuidado de las personas. Los centros de estudio deben preocuparse por promover la generación y difusión de nuevos conocimientos a través de proyectos de investigación. La gestión humanizada multivariada

49 La interdisciplinariedad es también una asignatura pendiente para los profesionales de Enfermería. Las alianzas, redes de trabajo y la continua cooperación permitirá ampliar y difundir los conocimientos sobre los temas actuales de salud, en beneficio de la población más necesitada. La incidencia política por la equidad. El desarrollo de la política de dotación del recurso humano de enfermería profesional y la promoción de la contratación justa y equitativa. Urgente mejorar las condiciones laborales

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