Tecnologies de la Informació i la Comunicació 1998-99
Objectius de Xarsec Creació d una xarxa virtual d escoles. Creació d una xarxa de persones: treball cooperatiu Formació de mestres. Fòrum Organització i coordinació de projectes telemàtics. Assessorament a les escoles. Diversificació i ampliació de l oferta formativa: Cursos de Dreamweaver, ofimàtica. Aplicacions en diferents àrees Coordinador TIC (20 edicions) Coordinació de més projectes telemàtics: Comarques, Krontor, Aigua, Bongoh, Nadal, St Jordi, Montserrat:Un Munt d Aventures.
Gener 2002 Grup TIC: Creació d un grup de treball constituït per Julio Andreu Narcís Vives Francesc Riu especialistes de diversos àmbits amb l objectiu Pere Fons Antonio Cara Carlos Ruiz d elaborar un marc teòric i un disseny preliminar Antoni Manyé Montse Rodón Josep Torrents del projecte Elaborem un pla estratègic que promogui la integració de les TIC en els centres Pla estratègic Informació i difusió del projecte Dotació de recurs humans i tècnics Paral lelament, seguim oferint projectes telemàtics i cursos de formació relacionats amb les TIC Oferta formativa Altres activitats
Gener 2003 El gener de 2003, elaborem una enquesta per saber quin és el grau d utilització de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació per part dels centres adherits a la FECC/APSEC i detectar quines són les necessitats en relació a la Tipus de connexió??? Nombre d ordinadors??? Necessitats formatives??? Aules informàtica??? incorporació de les TIC en els nostres centres. Enquesta TIC Elaboració: De març a juny del 2003. Realització: Aquesta enquesta es va posar a disposició de les escoles del 15 d octubre al 15 de desembre del 2003. Metodologia: Comunicació en Assemblea de titulars d escoles a l inici de curs i via correu electrònic als titulars, directors d escoles i coordinadors TIC. A l enquesta s hi accedia a través de la nostra Intranet i s emplenava des d un formulari web.
Organització Agrupem els resultats de l enquesta en els següents apartats: 1. Perfil dels centres 2. Equipament informàtic 3. Xarxa d àrea local i connexió a Internet 4. Ús de programari lliure 5. Ús de les TIC en els diferents àmbits 6. Participació en Projectes telemàtics 7. Necessitats de Formació 8. Coordinació de les TIC i manteniment informàtic. 1. Perfil dels centres De les 436 escoles adherides van respondre l enquesta 155. És a dir, un 35%. Totes les enquestes han estat emplenades des de la pàgina web excepte dues, una per correu postal i l altra via fax. Escoles que van respondre l'enquesta 35% 65% si no
1.1 Com és l escola que ha contestat l enquesta? Nombre d alumnes: La meitat de les escoles que han contestat té menys de 600 alumnes. I un terç de les escoles tenen entre 600 i 900 alumnes. Nombre de professors: La mitjana de professors per centre és de 43. Un terç de les escoles tenen entre 26 i 55 professors, proporció que correspon amb el nombre d alumnat entre 600 i 900. Pàgina web i correu electrònic: En aquest apartat es demana l adreça de correu electrònic, l adreça de la pàgina web de l escola i qui s encarrega de la confecció de la pàgina web del centre. Nomès tres escoles van deixar en blanc el correu electrònic, potser per error, perquè dues d elles tenen pàgina web. El 81% de les escoles tenen una pàgina web pròpia, i quasi la seva totalitat, el 90%, la confecciona algú de l escola. 2. Equipament informàtic 2.1 Nombre d aules d informàtica: La meitat de les escoles que han respost l enquesta disposen d una aula d informàtica. I un terç, en tenen dues. Només sis escoles han contestat en blanc. Nombre de centres 80 70 60 50 40 30 20 10 0 73 56 12 1 1 0 1 2 3 4 5 6 Aules d'informàtica per centre
2.2 Nombre d aules d informatitzades Entenent per aula informatitzada aquella aula polivalent en la qual si ha afegit per al treball amb els alumnes un o més d un ordinador, les escoles afirmen, quasi en un 40%, disposar d alguna aula informatitzada. Aules informatitzades en els centres Núm. centres 70 60 50 40 30 20 10 0 63 19 20 3 5 1 3 5 1 2 3 4 5 6 >7 0 Aules informatitzades per centre 2.3 Nombre d ordinadors per a secretaria i administració Quasi totes les escoles secretaria i administració disposen d un ordinador. Només dues escoles han respost que no tenen ordinador en aquest espai. Cal dir que un parell d escoles disposen de més de 40 ordinadors a secretaria i administració. 40 35 36 30 25 20 25 26 24 15 10 5 10 9 10 0 1 2 3 4 5 6 >7 0 2 Escoles
2.4 Nombre d ordinadors posteriors a l any 2000 En el còmput total d ordinadors de les escoles enquestades, la majoria són anteriors a l any 2000. 48% 52% Anteriors 2000 Posteriors 2000 2.5 Canó de projecció La majoria de les escoles, un 59%, disposa d un canó de projecció. Del total d escoles amb canó de projecció, el 88% en té un. El 11% en té dos, i només un 1% en disposa de més de tres. 3% Canó de projecció 38% 59% SI NO blanc
2.5 Càmara fotogràfica digital Més de dues terceres parts gaudeixen com a mínim d una càmara fotogràfica digital. Càmara fotogràfica digital 27% 3% 70% SI NO blanc 2.6 Càmara de video digital Només un 19% disposen de càmara de vídeo digital. Vídeo digital 9% 19% SI NO blanc 72%
3. Xarxa d àrea local i connexió a Internet 3.1 Xarxa d àrea local El 85% de les escoles disposen de xarxa local. 11% Xarxa d'àrea local 4% SI NO blanc 85% 3.2 Connexió a Internet Gairebé totes les escoles, excepte un 5% (8 escoles), tenen connexió ADSL. Les que no tenen ADSL fan la connexió mitjançant XDSI. Tres escoles utilitzen la connexió per cable. En alguna escola s utilitza el módem, per bé que no és la connexió principal. Totes les escoles tenen però alguna connexió a internet.
4. Ús de programari lliure Només una quarta part de les escoles enquestades diuen que utilitzen programari lliure. Ús de programari lliure 4% 24% SI NO blanc 72% 14 escoles utilitzen en algun ordinador el sistema operatiu Linux, d aquestes, tres escoles l utilitzen en un 30-40% de les seves màquines. 8 escoles afirmen que tots els seus ordinadors utilitzen el paquet d ofimàtica Open Office. 5. Ús de les TIC en els diferents àmbits 5.1 Utilitza les TIC per preparar classes El percentatge de professors que utilitza les TIC per a preparar les classes en funció de l etapa o nivell educatiu és el següent: 100 D aquestes dades es dedueix que el 80 professorat de la 51 59 68 76 68 75 secundària 60 obligatòria i postobligatòria 40 utilitza en major grau les TIC per a 20 preparar les 0 classes. Infantil Primària ESO Batx CFGM CFGS % Professors
5.2 Utilitza les TIC en el treball amb els alumnes El percentatge de professors que utilitza les TIC en el treball amb els alumnes, en funció de l etapa o nivell educatiu és el següent: 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Infantil 38 42 44 43 Primària ESO Batx CFGM 56 60 CFGS % Professors La proporció de professors que usen les TIC en el treball amb els alumnes és inferior al % de professors que les utilitzen per a la preparació de les classes. La majoria dels professors no utilitzen les TIC amb els alumnes. 5.3 Utilitza les TIC en els informes i butlletins La gran majoria de les escoles utilitzen algun programa en la confecció d informes i butlletins. 9% 3% Informes i butlletins 88% SI NO blanc En un 92% les escoles utilitzen Àgilmic com a programari específic d informes i butlletins. També hi ha escoles que tenen un programa propi de confecció d informes i d altres que utilitzen un processador de textos per a presentar els butlletins als pares.
5.4 Utilitza les TIC en la comptabilitat Majoritàriament les escoles usen les TIC en la comptabilitat. No hi ha un programa concret que concentri l ús per part de les escoles. A part dels programes oferts per les entitats bancàries, els programes de més ús són: ACAI Argos: 15 Logic Control Logic Win: 15 Amic: 13 Gedoc: 10 Conta plus: 10 Dimoni: 4 5.5 Utilitza les TIC en les nòmines Majoritàriament (46%) les escoles no utilitzen directament un programari específic per a aquesta tasca. No són moltes les escoles que indiquen el nom del programa que utilitzen per fer les nòmines. Sovint és una gestoria qui s encarrega d aquesta feina i els programes que apareixen més són: Amic: 9 Argos : 3 A3: 5 Logic: 3 5.6 Utilitza les TIC en els horaris Quasi la meitat dels enquestats utilitzen les TIC en la confecció del horaris. 43% Programari específic per a la confecció d'horaris 9% SI NO blanc 48% Els programes comercials més utilitzats són: GP-Untis: 17, Amic-Planit: 12, Kronowin: 9, Peñalara: 2, Adossis: 2
6. Participació en Projectes Telemàtics 6.1 Participa el centre en algun projecte telemàtic? De les escoles que han contestat l enquesta, un 44% participa en projectes telemàtics, davant d un 53% que encara no ho fa. Les escoles que participen en algun projecte telemàtic ho fan majoritàriament en projectes de Xarsec (FECC/APSEC). Algunes escoles també participen en projectes de Lacenet i l Xtec. Poques escoles participen en projectes internacionals. Malgrat tot, un 77% de les escoles mostren interès en participar en projectes telemàtics. 14% Interès en participar en Projectes Telemàtics 9% SI NO blanc 77%
7. Necessitats de Formació 7.1 Necessitats del professorat del vostre centre Tècnic 381 TIC 503 Multimèdia Eines telemàtiques Ofimàtica Integració 424 429 399 426 0 100 200 300 400 500 600 Les aplicacions TIC és el contingut de formació que interessa m és davant les necessitats del professorat, segons indiquen els resultats de l enquesta. Les eines telemàtiques, la planificació, el disseny i coordinació de la integració de les TIC en els centres, i els continguts Multimèdia presenten una puntuació força similar, i constitueixen un segon grup compacte. Menys interès presenten, per diferents raons, els continguts d Ofimàtica i Tècnic.
7.2 Modalitat de formació La modalitat presencial és l opció escollida majoritàriament, per bé que hi ha un interès gairebé en la mateixa proporció per simultanejar hores de treball presencial amb hores de treball a distància. 16% 44% 40% Presencial Presen/dist Distància 7.3 Necessitats del personal d administració i serveis A diferència del col lectiu del professorat, el personal d administració i serveis manifesta tenir més necessitat de formació en ofimàtica. Necessitats de formació del personal d'administració TIC Multimèdia 275 270 Eines telemàtiques Ofimàtica 378 406 Integració 308 0 100 200 300 400 500
8. Coordinació de les TIC i manteniment informàtic 8.1 Coordinador TIC El 75 % de les escoles tenen un coordinador TIC. 8.2 Manteniment informàtic En la majoria de les escoles el manteniment informàtic el realitza un professor del mateix centre. Tot i així, hi ha un proporció important d escoles en les quals el manteniment es realitza de forma compartida amb personal intern i extern del centre. CONTINGUT DEL PROJECTE Els continguts del projecte fan referència als diferents processos de l escola, tant als processos de gestió (Comunicació, Organització, Coordinació ) com als processos d ensenyament aprenentatge (formació, didàctica, ).
CONTINGUT DEL PROJECTE Els hem estructurat en 3 apartats: 1. Conclusions dels grups de treball sobre maquinari, programari i didàctic. 2. Oferta formativa 3. Serveis i recursos CONTINGUT DEL PROJECTE 1. Conclusions dels grups de treball: Maquinari Hem preparat una proposta d orientacions als titulars i equips directius de com respondre davant les necessitats de maquinari d un centre educatiu, per tal de, entre d altres qüestions, fer les inversions òptimes. Programari Hem explorat, seriosament, la possibilitat de treballar a les escoles amb programari lliure, i fem una proposta de procediment progressiu d incorporació. Didàctic - a partir dels continguts curriculars marcats pel Departament d Educació, hem fet una recerca de recursos TIC, els hem experimentat, els hem valorat i n hem fet una guia metodològica per a utilitzar-los d acord amb els plantejaments didàctics del nou paradigma educatiu.
CONTINGUT DEL PROJECTE 2. Oferta formativa Adreçada a tota la comunitat educativa de les escoles. Blocs de continguts: Planificació i coordinació de les TIC Ofimàtica i multimèdia Eines telemàtiques Aplicacions TIC Tècnic CONTINGUT DEL PROJECTE Eines telemàtiques Planificació i coordinació de les TIC Nous escenaris educatius: implicacions de la integració de les TIC en el centre Disseny i planificació de les TIC a l escola Eines telemàtiques Edició de pàgines web (1 i 2) Multimèdia Multimèdia (imatge i so, video digital) Ofimàtica Paquet ofimàtic/open Office
CONTINGUT DEL PROJECTE Tècnic Aplicacions TIC Projecte telemàtics: eina integradora de les TIC Aplicacions TIC ( I i II ) Alfabetització informàtica: iniciació a les TIC Programari Lliure a l escola Coordinador TIC en el centre Linux Coordinador aula informàtica CONTINGUT DEL PROJECTE 3. Serveis i recursos 1. La intracentre; una aplicació web que posteriorment presentarem. 2. Font de recursos TIC aplicables en diferents àrees i nivells (disponible en la nostra Intranet). 3. Una aplicació autoexecutable Xarnopix (programari lliure). 4. Projectes Telemàtics: Renovació i novetats. 5. Seminaris. 6. Servei d atenció a les escoles.
Un projecte per a les escoles de la FECC/APSEC per facilitar la integració de les TIC a l escola.