Informe final del Curso de programación de videojuegos Milla Digital-Fundación U.Z.



Documentos relacionados
II Curso de Programación de Videojuegos Unizar-Etopía

Curso de programación y diseño de videojuegos Milla Digital Abril Diciembre 2011

MÁSTER EN PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS

Tutorial de Creación de Nuestro Videojuego con Game Maker

Preguntas y Respuestas sobre la carrera de Psicología

postgrado Arte y Diseño MÁSTER PROFESIONAL EN ANIMACIÓN 3D DE PERSONAJES

Presentación del GUL

postgrado Arte y Diseño MÁSTER EN GAME DESIGN

GRADO DE INGENIERÍA INFORMÁTICA INFORMÁTICA

DIPLOMADO DE DISEÑO Y DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS

Transformamos el talento creativo en Profesión

postgrado Arte y Diseño Máster profesional en Creación de efectos visuales para cine, tv y publicidad (VFX)

INGENIERÍA EN INFORMATICA

Técnico Profesional en Diseño y Desarrollo de Videojuegos con Game Maker

POSTGRADO. Ingeniería MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMPUTACIÓN GRÁFICA Y SIMULACIÓN

Entidades Colaboradoras: Entidad Organizadora:

Máster en Tecnologías de la Información y Comunicaciones en Redes Móviles

2.- Su profesión está ligada a la carrera en la que aquí da clases? Licenciatura Ingeniería Total SI NO

DIPLOMADO EN DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS

Los buscadores al servicio de la recuperación de la información, el marketing online y el posicionamiento web

Arte y Diseño. Grado en Diseño de productos interactivos + Experto universitario en Creación de videojuegos

los docentes tu conexión con la industria Fernando Sansberro Javier Fernández Ruben Gómez Mauricio Figueira Sebastián Abreu Marcos García

Decisiones a tomar en los estudios de INGENIERÍA INFORMÁTICA

Titulación y Programa Formativo. Curso de adaptación al Grado en INGENIERÍA INFORMÁTICA

MICROSOFT PROJECT 2010

ADAPTACIÓN AL EEES DE LAS ASIGNATURAS DEL ÁREA DE ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA EN LA TITULACIÓN DE INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN

NÚMERO 9 ENERO / JUNIO NEWS enering SUMARIO

ImmerTable Summer dos becas de colaboración estudiantes y profesionales del campo de la Interacción Persona-Ordenador El proyecto ImmerTable

Introducción al SEO y su aplicación al mundo de la empresa

PROGRAMACION BASICA CON VISUAL BASIC

Técnico Profesional en Diseño y Desarrollo de Videojuegos con Game Maker

Aplicaciones Técnicas de Usabilidad y Accesibilidad en el Entorno Cliente (Online)

CURSO COORDINADOR INNOVADOR

COMMUNITY MANAGER PRESENTACION DEL CURSO PROFESIONAL EN COMMUNITY MANAGER

DESARROLLADOR DE VIDEOJUEGOS (Carrera integral)

grado Ingeniería Grado en Ingeniería en desarrollo de contenidos digitales + Experto universitario en Desarrollo de proyectos de software

El objetivo del curso es que los alumnos aprendan las bases artísticas necesarias para poder producir trabajos dirigidos a cualquier campo

Talento Inycom 3 ITINERARIOS FORMATIVOS CON INCORPORACIÓN EN EMPRESA

Técnico Profesional en Diseño y Desarrollo de Videojuegos con Game Maker (Online) (Promoción Aprendum)

MEMORIA DE PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA CURSO ACADÉMICO 2012/2013

INFORME FINAL DE SEGUIMIENTO 2011/2012

INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL INGENIERÍA MULTIMEDIA CURSO

UF1844 Desarrollo de Aplicaciones Web en el Entorno Servidor (Online)

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

(Auditoría y Certificación de Sistemas Informáticos)

Curso Práctico Cómo Crear un Videojuego con HTML5 y JavaScript (Online)

7 estudiantes. 2. OBJETIVOS Apoyarlasdiversas actividadesdesarrolladasenelmarcodelosproyectosdeinvestigación:

MF1213_3 Instalación y Configuración de Sistemas de Planificación de Recursos Empresariales y de Gestión de Relaciones con Clientes (Online)

PROGRAMA DE POSTGRADO Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.

Implantación de Aplicaciones Web en Entornos Internet, Intranet y Extranet

LIDERAZGO INTEGRAL. Competencias y habilidades del líder efectivo

Creación de objetos de aprendizaje y construcción de secuencias didácticas

TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES

MF0493_3 Implantación de Aplicaciones Web en Entorno Internet, Intranet y

Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática

INICIATIVA EMPLEA DE IBERCAJA PROGRAMA DISEÑO Y PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS CON UNITY 3D

Diseño Funcional y de la Interactividad de Productos Multimedia

Especialista en Programación Visual Basic 2012 (VB.NET 2012) Framework.NET 4.5

Investigación Clínica y Aplicada en Oncología

ARQUITECTURA DE COMPUTADORES

Taller Central. 4. Equipo de trabajo y etapas de producción. fagonzaa@gmail.com

Plan de estudios vigente desde el curso 2013/2014. Actualizado en el curso 2014/2015 para incorporar la lengua inglesa en el módulo M13.

Experto en Microsoft Access 2016

7 claves para poner en marcha una startup digital de éxito

UF1884 Almacenamiento de Datos en Sistemas ERP-CRM (Online)

La plataforma educativa Helvia.

FORMACIÓN E-LEARNING. Curso de Dirección de Proyectos en los sectores industrial y de la construcción

~ ~ Conocimientos de Windows 7, 8, MS-Office e Internet.

postgrado Arte y Diseño

DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS CON UNITY

Oferta tecnológica: Herramienta para el desarrollo de sistemas multimedia de navegación pedestre

Máster online en Relaciones Públicas: Eventos, Protocolo y Comunicación

Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática

formación GESTIÓN CALIDAD EN INVESTIGACIÓN

Curso Práctico de Videovigilancia: CCTV usando Video IP

AMPA C.E.I.P. EL CANTIZAL 7 de febrero de 2011 SELECCIÓN DE INSTITUTOS BILINGÜES PARA EL CURSO Y SITUACIÓN EN LAS ROZAS

MF0491_3 Programación Web en el Entorno Cliente (Online)

OFICINA TÉCNICA I.T.I. en Electricidad. Guía Docente ECTS ( Curso 09-10)

Programa Superior Universitario. Energías Renovables

UNIVERSIDAD DE VALLADOLID MÁSTER UNIVERSITARIO EN ECONOMÍA DE LA CULTURA Y GESTIÓN CULTURAL

Avan ces. Programa Masters de Comunicación Audiovisual PRIMERA ESCUELA DEL SECTOR AUDIOVISUAL PRIMERA ESCUELA DEL SECTOR AUDIOVISUAL

Cuaderno Red de Cátedras Telefónica

Campus Tecnológico. Innovae es una empresa española de Innovación tecnológica dedicada a la consultoría en ingeniería software desde el año 2005.

Curso Práctico Cómo Crear un Videojuego con HTML5 y JavaScript

OBJETIVOS. OBJETIVOS DE ENSEÑANZA. (Objetivos docentes).

QUÉ SE PUEDE HACER AL TERMINAR BACHILLERATO IES SANTA TERESA. DEPARTAMENTO DE ORIENTACION

Curso académico Plataforma docente. Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Control E.t.s. de Ingenieros Industriales

DOSSIER DE PRENSA 1. INTRODUCCIÓN. FUNDACIÓN UNIVERSIDAD EMPRESA

Formación de postgrado. CTOBusiness. Excellence School. Máster Dirección de Marketing Estratégico Internacional.

postgrado Arte y Diseño MÁSTER EN ARTE Y DISEÑO VISUAL DE VIDEOJUEGOS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA MODULAR DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA PARA FUNCIONARIOS DE INSTITUCIONES PENITENCIARIAS

Buenos Aires, 02 de agosto de Carrera Nº /10

II SEMINARIO DE CENTROS DE REFERENCIA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

Al finalizar el curso se entrega un certificado de realización y aprovechamiento del mismo por un total de 200 horas lectivas.

Desarrollo de Elementos Software para Gestión de Sistemas (Online)

TECNICO SUPERIOR EN ANIMACIONES 3D, JUEGOS Y ENTORNOS INTERACTIVOS

Carrera Bachillerato en Informática y Tecnología Multimedia

2 a ñ o s. Ciclo Formativo de Grado Superior. en Animaciones 3D, Juegos. y Entornos Interactivos, Especialista en Videojuegos. visual.iedmadrid.

Hallazgos del Estudio de Investigación Tecnológico de Monterrey Campus Estado de México

Transcripción:

Informe final del Curso de programación de videojuegos Milla Digital-Fundación U.Z. F. J. Serón y E. Mena EINA de la UZ Zaragoza, Febrero de 2011-Marzo de 2012

Índice Hechos, objetivo del curso, dirigido a 3 Aclaraciones 4 Propuesta docente 5 Temario Módulo 1 y conferencias 6 Módulo 2 7 Módulo 3 y conferencias 8 Módulo 4 9 Alumnos matriculados y asistencia 10 Certificaciones propuestas y proyectos realizados 11 Curso de programación de videojuegos Página 2

Hechos El mundo del videojuego es la industria del ocio que más beneficios genera. España posee una industria incipiente. España ha proporcionado y proporciona mano de obra cualificada a la industria internacional. Dichas personas suelen ser freelance que se han formado de manera autodidacta. El Congreso español vota a favor de que el sector reciba las ayudas de industrias culturales como el cine o la música - Apoyo de todos los grupos a la iniciativa del PSOE. Objetivo del curso Ofrecer formación adecuada relacionada con el mundo de la profesión del programador de videojuegos. Dirigido a Estudiantes de cualquier nivel, con cultura del mundo de los videojuegos, aficionados a jugar, con conocimientos informáticos a nivel de programación junior (1 sobre 4), con capacidad razonable de lectura en inglés y con disponibilidad de infraestructura informática. Curso de programación de videojuegos Página 3

Aclaraciones 1. Los alumnos que cursen la propuesta educativa que se plantea, adquirirán capacidades y conocimientos, para: a. Crear videojuegos completos de nivel pequeño, trabajando de manera individual. b. Crear videojuegos completos de nivel medio, trabajando en pequeños equipos. c. Incorporarse a equipos de creación de videojuegos de nivel superior. 2. Coordinación: Milla Digital, F. J. Serón (director del GIGA), E. Mena (director del SID). 3. Todos los profesores están relacionados con el Grupo de Informática Gráfica Avanzada (GIGA) y el Grupo de Sistemas de Información Distribuidos (SID) y realizan sus actividades de I+D+i en el Centro Politécnico Superior de Ingenieros de la Universidad de Zaragoza. 4. Los conferenciantes invitados pertenecen a empresas que se dedican al desarrollo de videojuegos. Curso de programación de videojuegos Página 4

Propuesta docente 4 módulos + conferencias Cada módulo con 13 semanas de actividad y 4 horas por semana Cada semana 4 horas de clases teórico/prácticas con profesor por módulo Cada 3 semanas una conferencia de 2 horas de duración de aspectos complementarios (arte, historia, tecnología) de los videojuegos Curso de programación de videojuegos Página 5

Temario: o 1er, cuatrimestre [2 módulos de 52 horas cada uno] Módulo de presentación de los videojuegos, su evolución y las tecnologías básicas que lo soportan. o Motivo del módulo. Si se quiere programar juegos hay que saber qué son y cuáles las tecnologías básicas que lo soportan. Clases 07-04-2011 (J) (F. J. Serón) Concepción, estructura y funcionamiento de un videojuego. 14-04-2011 (J) (E. Mena) Historia de los videojuegos. Hitos fundamentales y géneros. 28-04-2011 (J) (E. Mena) Historia de los videojuegos. Hitos fundamentales y géneros. 05-05-2011 (J) (F. J. Serón) Los bloques fundamentales de los videojuegos 12-05-2011 (J) (F.J. Serón) Los motores gráficos 19-05-2011 (J) (F. J. Serón) El modelado geométrico 26-05-2011 (J) (F. J. Serón) El modelado visual 02-06-2011 (J) (F. J. Serón) La animación. 09-06-2011 (J) (M. G. Bedia) La Inteligencia Artificial I 16-06-2011 (J) (M. G. Bedia) La Inteligencia Artificial II 23-06-2011 (J) (J. López) API s y librerías 30-06-2011 (J) (J. Lapeña) El Sonido y la Música Conferencias 08-06-2011 (J) Iván García Subero (Asociación Trinit) Unity 3D 29-06-2011 () Nacho Abril (Crocodile Entertainment) "Evolución en la programación de videojuegos: 30 años exprimiendo lo último en hardware"29-06-2010 () 07-07-2011 (J) Paco Suarez (Mandanga Games), "El desarrollo de videojuegos en perspectiva. El punto de vista de un testigo" Curso de programación de videojuegos Página 6

Módulo de programación orientada a objetos aplicado a videojuegos o Motivo del módulo. Si se quiere programar juegos hay que saber programación orientada a objetos. o Profesor Eduardo Jiménez Chapresto Curso sobre C# Curso de programación de videojuegos Página 7

o 2º, cuatrimestre [2 módulos de 52 horas cada uno] Módulo sobre tecnologías aplicadas al desarrollo de videojuegos o Motivo del módulo. Si se quiere programar juegos hay que saber qué son y cuáles las tecnologías básicas que lo soportan. Clases 01-09-2011 (J) (F. J. Serón) Animación I 08-09-2011 (J) (F. J. Serón) Animación II 15-09-2011 (J) (F. J. Serón) Animación III 22-09-2011 (J) (J. M. Saldaña) Redes/juegos multijugador 06-10-2011 (J) (E. Mena-F.J. Serón) Proyectos de los alumnos 20-10-2011 (J) (J. Jiménez) GPU s GLSL-HLSL 27-10-2011 (J) (P. Latorre) Interfaces gráficos de usuario 17-11-2011 (J) (E. Mena) Prog. multithread. Audio 24-11-2011 (J) (E. Mena-F.J. Serón) Proyectos de los alumnos Conferencias 29-09-2011 (J) A. Quesada (Delirium Studios) "Presente y Futuro de los Videojuegos Online" 03-11-2011 (J) Javier Arévalo (Pyro Studios) "Desarrollo de videojuegos sociales 18-11-2011 (V) Álvaro Vázquez (Digital Legends) "Pero.. que diablos es eso de diseñar videojuegos?" 01-12-2011 (J) Diego Garces (Ilion Animation Studios, Crocodile Entertainment) "El largo camino: De la universidad a la industria del videojuego (visión de un programador zaragozano de Inteligencia Artificial)" 15-12-2011 (J) Fernando Navarro (Lionhead Studios) "Lo que no te contaron sobre el desarrollo de juegos: Lecciones aprendidas con Fable" Curso de programación de videojuegos Página 8

Módulo de diseño de un videojuego o Motivo del módulo. Si se quiere programar juegos hay que conocer alguna herramienta. o Profesor Eduardo Jiménez Chapresto Curso sobre NA Arquitectura general del juego Gameplay 1: El player (movimiento y render) Gameplay 2: El entorno (limitación del movimiento y render) Gameplay 3: Enemigos (creación, movimiento, eliminación y render) Gameplay 4: Displaros (creación, movimiento, eliminación y render) Gameplay 5: Colisiones (geometría básica 2D). Menús 1: Los menús. Creación de una arquitectura básica Menús 2: In-game menus. Introducción a los shaders en NA Introducción a HLSL con NA - 1 Introducción a HLSL con NA - 2 Introducción a la animación con NA Post-proceso con HLSL y NA - 1 Post-proceso con HLSL y NA - 2 Curso de programación de videojuegos Página 9

Alumnos matriculados que han seguido los dos módulos José Loscertales Bellostas jloxcer@hotmail.com, Migule ÁngelBaztan Belmonte mitxel@gmail.com, Javier Olivito del Ser creoenoli@gmail.com, Pablo Alegre Berges pablo.alegre.berges@gmail.com, Vicente Cativiela Nieto vicente_cativiela@hotmail.com, Santiago Faci Miguel santifaci@gmail.com, Pablo Fuertes Correa pfuertes@unizar.es, Álvaro Gómez Muñoz alvaro@unival.es, Javier Gracia Soteras javiergraciasoteras@gmail.com, Juan López de la Osa janlopezdelaosa@hotmail.com, Víctor Adrián Milla Español adrianmilla@gmail.com, Jesús Pariente Carracedo correo@jesuspariente.com, Antonio Miguel Ros Calabia toni.ros.foto@gmail.com, Oscar Úrbez Salafranca correoscar@gmail.com, o Los alumnos becados aparecen con el nombre en rojo Alumnos matriculados que han seguido sólo un módulo Miguel Ángel Gómez Abad mag@calat.com, José Manuel Guallar Castillón jmguallar@fundacionmontessori.com, Raul Fraile Espelosín raulfraile_1@hotmail.com, Alumnos matriculados que no han seguido ningún módulo y solicitaron ser readmitidos en la siguiente convocatoria, pagando la diferencia si fuese necesario. María Pilar Calatayud maria.pilar.calatayud@gmail.com, Daniel Palacios Guardia danielpalaciosguardia@gmail.com, Curso de programación de videojuegos Página 10

Certificaciones propuestas Tipo 1: Asistencia Tipo 2: Asistencia y Diseño formal Tipo 3: Asistencia, Diseño formal y Prototipo Equipo Certificado tipo 1 Certificado tipo 2 Certificado tipo 3 Adrián Milla Toni Ros Álvaro Gómez Vicente Cativiela Óscar Úrbez Pablo Alegre Juan L. de la Osa Pablo Fuertes Javier Gracias Miguel A. Baztan José Loscertales Javier Olivito Santiago Faci Jesús Pariente Proyecto ZANSHIN o Víctor Adrián Milla Español o Antonio Miguel Ros Calabia o Álvaro Gómez Muñoz Proyecto ROLLERBALL o Vicente Cativiela Nieto Proyecto Rally80 o Oscar Úrbez Salafranca Proyecto Tank_Match o Pablo Alegre Berges Proyecto The Night of the Cats o Juan López de la Osa Proyecto Crazy Blocks o Pablo Fuertes Correa o Javier Gracia Soteras o Migule Ángel Baztan Belmonte Certificados de asistencia o José Loscertales Bellostas o Javier Olivito del Ser o Santiago Faci Miguel o Jesús Pariente Carracedo adrianmilla@gmail.com, toni.ros.foto@gmail.com, alvaro@unival.es, vicente_cativiela@hotmail.com, correoscar@gmail.com, pablo.alegre.berges@gmail.com, janlopezdelaosa@hotmail.com, pfuertes@unizar.es, javiergraciasoteras@gmail.com, mitxel@gmail.com, jloxcer@hotmail.com, creoenoli@gmail.com, santifaci@gmail.com, correo@jesuspariente.com, Curso de programación de videojuegos Página 11