Tecnología acústica Obligatoria Curso: 014/015 (ª parte del º semestre) Créditos: 3 Asignatura: Tipo de asignatura: Semestre: Recomendaciones: O B J E COMPETENCIAS GENERALES T (el alumno ha de ser capaz de ) I VCG01. Comprender y analizar aspectos técnicos, O(prácticos y experimentales) en la incorporación de Stecnologías acústicas en la edificación para la mejora del confort y la calidad de vida del usuario, Dteniendo en cuenta su integración arquitectónica y Econstructiva. CG0. Manejar y evaluar índices y niveles acústicos Aen el ámbito de la edificación. PCG03. Utilizar con propiedad modelos predictivos de Rsimulación acústica. ECG04. Elaborar proyectos de investigación y Ndesarrollo tecnológico en ámbito de la acústica de la Dedificación. I CG05. Extraer conclusiones aplicables a la Z construcción de edificios. A JCG06. Ensayar, analizar y valorar un ensayo Eacústico.. * (medio), 3(experto) * (medio), 3(experto) ACTIVIDAD (lo consigue mediante ) Exposición teórica. Clases prácticas Trabajo individual y en grupo (**) Tipo I, II, según el porcentaje de actividad lectiva presencial del estudiante, respectivamente 5% o 33%. NIVEL DE ADQUISICIÓN (Indicadores)* GUÍA APRENDIZAJE: 1/7
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (el alumno ha de ser capaz de ) ACTIVIDAD (lo consigue mediante ) NIVEL DE ADQUISICIÓN (Indicadores)* CE01. Predecir y evaluar las condiciones de confort acústico de un recinto y de proponer mejoras. CE0. Distinguir los índices acústicos a ruido aéreo más adecuados para cada función, emplearlos con propiedad y relacionarlos entre sí. CE03. Encontrar errores de aislamiento acústico de diseño y ejecución y proponer mejoras a los mismos. CE04. Predecir el nivel acústico a ruido de impacto. Distinguir los índices acústicos a ruido de impacto más adecuados para cada función y emplearlos con propiedad relacionándolos entre sí. CE05. Predecir el nivel acústico de una instalación y proponer actuaciones adecuadas para resolver problemas de ruido de instalaciones y de patologías acústicas. CE06. Realizar un proyecto de investigación acústica en edificación (perfil investigador) y/o un Proyecto acústico de adecuación al uso de un edificio. * (medio), 3(experto) ). - Trabajo en grupo (trabajo final). GUÍA APRENDIZAJE: /7
RESULTADOS APRENDIZAJE (indicadores) (el alumno demuestra que es capaz de ) RA01. Predecir y evaluar las condiciones de confort acústico de un recinto y de proponer mejoras. ACTIVIDAD (lo consigue mediante ) de recintos en edificación, el alumno utiliza un método predictivo y lo compara con las exigencias acústicas de la normativa vigente. NIVEL DE ADQUISICIÓN (Indicadores)* RA0. Distinguir los índices acústicos a ruido aéreo más adecuados para cada función, empleándolos con propiedad y relacionándolos entre sí. RA03. Encontrar errores de aislamiento acústico de diseño y ejecución y proponer mejoras a los mismos. RA04. Predecir el nivel acústico a ruido de impacto. Distinguir los índices acústicos a ruido de impacto más adecuados para cada función y emplearlos con propiedad relacionándolos entre sí. RA05. Predecir el nivel acústico de una instalación y proponer actuaciones adecuadas para resolver problemas de ruido de instalaciones y de patologías acústicas. RA06. Realizar un proyecto de investigación acústica en edificación (perfil investigador) y/o un Proyecto acústico de adecuación al uso de un edificio. * (medio), 3(experto) La realización de una tabla en la que expresa los índices acústicos, su uso y relaciones. de resultados en tercios de octava el alumno ha de obtener los valores globales expresados en db y dba. Ante un edificio existente encuentra sus errores de aislamiento acústico de diseño y ejecución y propone mejoras adecuadas. de recintos en edificación, el alumno utiliza un método predictivo y compara los índices obtenidos con las exigencias acústicas de la normativa vigente. de instalaciones de edificación, el alumno calcula el nivel acústico y ante distintas patologías propone soluciones. La realización de un proyecto de proyecto de investigación acústica en edificación y/o un Proyecto acústico de adecuación al uso. GUÍA APRENDIZAJE: 3/7
PROGRAMA DE CONTENIDOS Índice de Contenidos. Tiempo estimado de trabajo del alumno Adquisición de Competencias y/o Result. Aprendizaje U 1.- 7 h RA01, RA06 U.- 7 h RA01, RA06 U 3.- 17 h RA0, RA03, RA06 U 4.- 10 h U 5.- TOTAL RA04, RA06 GUÍA APRENDIZAJE: 4/7 1 h RA05, RA06 1 h RA01 a RA06 54 h (3 créditos)
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN. a) Actividad presencial -Clases teóricas. -Prácticas presenciales individuales y/o en grupo - Trabajos en equipo. - Ensayo acústico in situ b) Actividad No presencial Estudio personal guiado mediante el módulo lección de Moodle Trabajo individual. Trabajo cooperativo. Selección y lectura de materiales. METODOLOGÍA EN LAS QUE SE FUNDAMENTAN LAS ACTIVIDADES. Nuestro sistema de trabajo se fundamenta en una sucesión ordenada de actividades semanales que se complementan y consisten en : 1º. Preparación previa durante la semana por parte del alumno de la lección. º. Breve exposición del profesor para añadir algunos conceptos complejos o remarcar y repasar los conceptos fundamentales. 3º. Práctica presencial grupal o individual (con la posibilidad de ampliarla a no presencial) en la que se trabajen aspectos avanzados concretos. 4º. Trabajo global en grupo en el que es necesario ir aplicando las habilidades y conceptos aprendidos. SISTEMA GENERAL DE EVALUACIÓN. PLAN SEMESTRAL DE EVALUACIÓN. La evaluación continuada se realizará según los siguientes criterios: - Prueba objetiva de fundamentos y conocimientos básicos (tipo test o preguntas cortas) 10% de la calificación final. - Evaluación continuada mediante la resolución práctica de las diferentes técnicas aplicadas. 45 % de la calificación final. - Trabajo monográfico individual y/o trabajo de grupo. 45% de la calificación final. Por tanto, para superar la asignatura será preciso cumplir los siguientes requisitos: 1. Obtener una calificación de en la prueba objetiva eliminatoria.. Participar y entregar al menos el de los trabajos, actividades o trabajos de grupo propuestos. 3. Sumar al menos puntos Competencias: CG01 a CG06, y CE01 a CE06 GUÍA APRENDIZAJE: 5/7
El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el Art. 5 del Real Decreto 115/003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional. Convocatoria Ordinaria (Junio) : Esta convocatoria solo será de aplicación a aquellos alumnos que previamente, en el plazo previsto (antes de haber transcurrido el 5% de la asignatura) y por escrito firmado, hayan renunciado a la evaluación continuada. No siendo posible en ningún otro caso., compuesta por la resolución de uno o varios casos prácticos. Por tanto, para superar la asignatura en la Convocatoria Ordinaria será preciso cumplir el siguiente requisito: Obtener una calificación de en la prueba objetiva. Competencias: CG01 a CG06, y CE01 a CE06 El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el Art. 5 del Real Decreto 115/003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional. Convocatoria Extraordinaria (Julio) : Actividad y competencias relacionadas Esta convocatoria será de aplicación a cualquier alumno de la asignatura que lo desee. -, compuesta por la resolución de uno o varios casos prácticos. Por tanto, para superar la asignatura en la Convocatoria Extraordinaria será preciso cumplir el siguiente requisito: Obtener una calificación de en la prueba objetiva. Competencias: CG01 a CG06, y CE01 a CE06 El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el Art. 5 del Real Decreto 115/003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional. GUÍA APRENDIZAJE: 6/7
RECURSOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Material de Estudio 1. Recursos bibliográficos BASICOS - Varios autores. CSIC Fco. Javier Rodríguez Rodríguez, Javier de la Puente Crespo y Cesar Díaz Sanchidrián. Editorial Cie- Dossat MEDIOS Agustín Rico Ortega. Editorial Tórculo Edicións - Manuel Recuero Lopez. Editorial Thompson-Paraninfo AVANZADOS - ABC de la Acústica Arquitectónica. Higini Arau. Editorial CEAC Manuel Recuero Lopez. Editorial Thompson-Paraninfo - Sound insulation. Carl Hopkins. Editorial Elsevier. (en Inglés). Recursos WEB y multimedia Código Técnico de la Edificación http://www.codigotecnico.org/index Plataforma Moodle https://moodle.upm.es/titulaciones/oficiales/login/login.php Equipamiento y locales para trabajo no presencial Locales: Biblioteca. Equipamiento: Salas de Reuniones (Peceras). Mesas redondas en espacios comunes. Aula informática de libre acceso Ordenador con acceso a Internet, procesador de texto y hoja de cálculo. Todas las actuaciones que aparecen en esta Guía se adaptan a la normativa vigente. (Normativa reguladora de los sistemas de evaluación en los procesos formativos vinculados a los Títulos de Grado y Máster Universitario, con Planes de Estudio adaptados al R. D. 1393/007, aprobado por la UPM en mayo de 010). GUÍA APRENDIZAJE: 7/7