PROGRAMA DE ESTUDIO ANEXO 2 NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE: HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE PRODUCTIVIDAD ÁREA: Transversal CLAVE DE LA ASIGNATURA: OBJETIVO (S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA: Al término del curso el estudiante implementará la configuración de herramientas Web App para resolver situaciones relacionados a la productividad, proponiendo soluciones eficaces a dichas problemáticas, a través de dar un soporte tecnológico adecuado. 1. Introducción a la informática 1.1 Hardware 1.1.1 Conceptos y elementos 1.1.2 Clasificación del hardware 1.2 Software 1.2.1 Conceptos y elementos 1.2.2 Clasificación del software 1.3 Medidas de salud y seguridad en el trabajo con las computadoras 1.3.1 Ergonomía en el trabajo de oficina 1.3.2 Mantenimiento y medidas de seguridad
2. Sistema operativo 2.1 Microsoft Windows/Mac OS 2.2 Escritorio/Doc 2.3 Explorador de archivos/finder/drivers 2.3.1 Dispositivos de almacenamiento 3.2.3.1 Cloud 3.2.3.2 Físicos 2.3.2 Unidades de medida de información 2.4 Métodos abreviados 2.5 Panel de control 2.5.1 Usuarios 2.5.2 Configuración regional 2.5.3 Conexión a redes 2.5.4 Identificación de características 2.6 Papelera 3. Procesador de texto 3.1 Identificación del entorno de trabajo: Web App 3.2 Operaciones básicas con documentos 3.2.1 Crear 3.2.2 Guardar 3.2.3 Guardar como 3.2.4 Cerrar 3.2.5 Editar un documento 3.3 Configuración del documento 3.3.1 Tamaño de la hoja, orientación y márgenes 3.3.2 Estilo: fuente, tamaño de la fuente 3.3.3 Párrafo: Interlineado, sangría, alineación 3.4 Edición de texto: título, subtítulo y normal 3.5 Saltos de sección y de página 3.6 Encabezado, pie de página y numeración de páginas 3.7 Diseño de tablas 3.8 Inserción de imágenes 3.9 Herramientas: ortografía y sinónimos 3.10 Referencias y notas al pie de pagina 3.11 Creación del índice automático
4. Navegación por internet 4.1 Correo 4.2 Buscadores 4.2.1 Estrategias de búsqueda 4.2.2 Buscadores de imágenes y videos 4.3 Redes sociales 4.4 Legislación en internet 5. Administración del tiempo y productividad personal 5.1 Web App 5.2 Calendario 5.3 Tareas 5.4 Bandeja de entrada 5.5 Contactos 6. Hojas de cálculo 6.1 Identificación del entorno de trabajo: Web App 6.2 Edición en el área de trabajo 6.3 Referencias: relativas y absolutas entre hojas y libros 6.4 Funciones y fórmulas 6.4.1 Promedio 6.4.2 Max 6.4.3 Min 6.4.4 Moda 6.4.5 Mediana 6.4.6 Contar 6.4.7 Condicionales 6.4.8 Gráficos e imágenes 6.5 Formato a texto 6.6 Filtros y validación
7. Presentaciones electrónicas 7.1 Identificación del entorno: Web App 7.2 Operaciones básicas: archivos pps 7.3 Diseño de la diapositiva 7.4 Manejo de objetos 7.4.1 Textos 7.4.2 Tablas 7.4.3 Gráficos 7.5 Animaciones: entrada, énfasis y salida 7.6 Transiciones de diapositiva y automáticas 7.7 Audio y video: conversión y compresión de archivos comunes 7.8 Recomendaciones en el diseño de presentaciones 8. Comunicación y colaboración online 8.1 Sky drive 8.2 Lync 8.3 Colaborar con aplicaciones o documentos
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: BAJO CONDUCCIÓN DOCENTE Habituales: El estudiante se integrará a sesiones expositivas, demostrativas, interrogativas, remotas, solución de problemas, análisis de casos y resolución de ejercicios. Participará en dinámicas de grupo como debates, discusiones dirigidas, panel, phillips 66, corrillos, tempestad, náufrago, cadena de asociaciones, dramatizaciones y lluvia de ideas. Particulares: El estudiante participará en actividades de la informática, estructurará proyectos de trabajo con equipo de cómputo, desarrollará prácticas de presentaciones electrónicas en laboratorio o estudio de forma individual o en equipo. INDEPENDIENTES Además de las actividades solicitadas por el docente, el estudiante resolverá ejercicios a través de la estrategia de Aprendizaje Basada en Problemas (ABP). El material de apoyo correspondiente a las asignaturas se localizará en el repositorio de la UNID: Habituales: El estudiante elaborará manuales, reporte de prácticas, de solución de problemas, ejercicios, tareas, investigaciones documentales y/o de campo. Asistirá a actividades extracurriculares y visitas de campo. Particulares: El estudiante realizará prácticas de laboratorio, proyectos relacionados con el tratamiento de la información, conformará su portafolio de evidencias, elaborará órdenes procedimentales tales como: instrucciones, consignas, normas de uso, gráficas, proyecciones; asimismo construirá bocetos, demos, ejemplificaciones y/o réplicas.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Procedimiento: La evaluación de los aprendizajes se realizará bajo dos criterios: 1.- Evaluación de trabajo en aula: se llevará a cabo dos veces en el cuatrimestre, el docente determinará la(s) técnica(s) e instrumento(s) de evaluación de acuerdo al tipo de aprendizaje que el estudiante adquiriere durante el desarrollo del curso: TIPO DE APRENDIZAJE EVIDENCIA TÉCNICA INSTRUMENTO DECLARATIVO CONOCIMIENTO ENCUESTA CUESTIONARIO PROCEDIMENTAL PRODUCTO ANÁLISIS DE DOCUMENTOS LISTA DE COTEJO ACTITUDINAL DESEMPEÑO OBSERVACIÓN GUÍA DE OBSERVACIÓN 2.- Evaluación de trabajo independiente: se aplicará a partir de la cuantificación y cualificación de los productos de trabajo que el estudiante elaboré en las horas de trabajo independiente a entregar durante el primer y segundo parcial así como el desarrollo del Proyecto Integrador o el Portafolio de Evidencias como producto final del curso. Criterios de Evaluación Modalidad Mixta Periodos Evaluación de trabajo en aula Evaluación de trabajo independiente Tipo de evaluación Primera evaluación parcial 10% 20% Evaluación Segunda evaluación parcial 10% 20% Formativa Evaluación parcial 20% Evaluación Sumativa Evaluación Final 20% Evaluación Sumativa 100%
Acreditación: La calificación mínima aprobatoria es 6 en una escala de 0 a 10, considerando tres periodos de evaluación, con la posibilidad de obtener 21 puntos como mínimo acumulado para acreditar la asignatura.