Pello Salaburu (UPV EHU) 1
LOS RANKINGS UNIVERSITARIOS: BENEFICIOS Y PATOLOGÍAS Buenas prácticas norteamericanas Cátedra INCREA de la Universitat Jaume I, con la colaboración de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria de la UPM (6 8 de julio de 2011)
Buenas prácticas El problema de las obviedades La cultura de la norma, el papel, la burocracia La incapacidad de tomar decisiones Nos queremos parecer a alguien? Tenemos referencias en el mundo? Hacemos algo por parecernos? Conocemos algo de lo que ocurre fuera? Pello Salaburu (UPV EHU) 3
Informe sobre el concierto MEMORANDUM Fecha: 14 de Noviembre de 1987 De: Director departamento de Recursos Humanos. A: Director de Cultura Ref.: Análisis técnico de una Sinfonía inacabada o inconclusa (Item 3). Estimado amigo: Agradezco muchísimo el detalle que tuviste con nosotros, invitándonos al concierto de Schubert de anoche. Como siempre que asisto a actividades en las que, de un modo u otro, nuestra empresa está involucrada, quiero poner en tu conocimiento algunos de los problemas que percibimos desde el palco. Esta modesta aportación servirá, entiendo, para seguir manteniendo los estándares de calidad y mejora continua que tanto nos ha costado conseguir. Adjunto informe Pello Salaburu (UPV EHU) 4
Sinfonía inacabada (Schubert) Es necesario considerar los siguientes aspectos que permitirían una mejor organización y racionalización del concierto Primero: En bastantes momentos los 4 oboes se pasan la mayor parte del tiempo sin tocar. Se podría reducir su número y el conjunto de la orquesta podría asumir de forma directa esas partes de la obra, eliminando de este modo picos de actividad. Segundo: Los 12 violines tocan de forma simultánea las mismas notas, por lo que su número debería reducirse de forma drástica. En caso de que fuera necesario incrementar el volumen sonoro, se podría conseguir el mismo efecto con amplificadores electrónicos adecuados. Tercero: Los músicos han dedicado demasiados esfuerzos a tocar semicorcheas. Parece un refinamiento excesivo e innecesario, por lo que se recomienda reducir el número de notas tan breves, introduciendo otras notas de mayor duración. Esto permitiría usar personal con menos cualificación profesional y por tanto menor costo salarial, lo que implicaría un enorme ahorro económico. Cuarto: A lo largo de la sinfonía se produce una considerable repetición de temas usando distintos instrumentos. Si se eliminasen esas repeticiones se podría reducir la obra de 2 horas a unos 20 minutos. Si Schubert se hubiese evitado estas repeticiones, probablemente habría podido acabar su sinfonía En nuestra vida universitaria nos dedicamos en muchas ocasiones a estas cosas Pello Salaburu (UPV EHU) 5
Qué es lo obvio? Ver donde hay buenas universidades Los rankings proporcionan indicadores Son discutibles y discutidos Las 200 mejores del mundo Repeticiones Lo obvio: intentar aprender de ellas Pello Salaburu (UPV EHU) 6
Mundos distintos Vivimos en mundos distintos Dificultad de aplicar aquí lo que hacen las buenas universidades en otros sitios Funciona esto en investigación? Hablamos de mundos distintos? Tenemos interés en aprender? Cuando decimos que nos queremos parecer a las mejores, lo decimos en serio?, nos lo creemos? Pello Salaburu (UPV EHU) 7
LAS MEJORES Sistema universitario de California Sistema complejo, pero muy ilustrativo Otros órdenes de magnitud Community Colleges California State University (CSU) Universidad de California (UC) Pello Salaburu (UPV EHU) 8
CALIFORNIA Community Colleges 2.758.000 estudiantes (distintos) 1.229.400 estudiantes a tiempo completo 112 colleges (+ 168 otros centros) California State University (CSU) 360.618 estudiantes 23 colleges Universidad de California (UC) 183.184 estudiantes 10 colleges http://www.faccc.org/images/fast_facts_2011.pdf Pello Salaburu (UPV EHU) 9
Universidad de California (UC) Berkeley: 35.838 estudiantes (25.540 undergraduates) Davis: 32.290 estudiantes Irvine: 28.000 estudiantes Los Angeles: 39.593 estudiantes (25.417 undergraduates) Merced: 3.414 estudiantes (3.190 undergraduate) Riverside: 20.746 estudiantes (18.242 undergraduate) San Diego: 27.417 estudiantes (23.143 undergraduate) San Francisco: 2.940 estudiantes Santa Cruz: 22.026 estudiantes Santa Barbara: 16.332 estudiantes (14.888 undergraduates) Pello Salaburu (UPV EHU) 10
Universidad de California (UC) Berkeley: 35.838 Davis: 32.290 Irvine: 28.000 Los Angeles: 39.593 mayor) Merced: 3.414 Riverside: 20.746 San Diego: 27.417 San Francisco: 2.940 Santa Cruz: 22.026 Santa Barbara: 16.332 (UPM) (UPV) (Murcia) (UPV/EHU, un poco (Rioja, el doble) (Cádiz) (Castilla La Mancha) (La Laguna) (Jaén) Pello Salaburu (UPV EHU) 11
Universidad de Davis 6th among U.S. universities based on their contributions to society (Washington Monthly 2010) 9th among public research universities nationwide and 39th among public and private research universities (U.S. News & World Report s 2011 "America s Best Colleges ) 10th in research funding among U.S. ranked public universities and 15th for public and private universities (National Science Foundation) 16th in America s 100 Greenest Schools by Sierra magazine, the publication of the Sierra Club (2010). 5th among U.S. universities in the number of international scholars ("Open Doors 2010 Report on International Educational Exchange") 17th most racially and ethnically diverse large national research university (U.S. News & World Report 2009) UC Davis Medical Center consistently among the top 50 hospitals in the U.S. (U.S. News & World Report) Among the top 24 in racial diversity for public and private universities (U.S. News & World Report) 32nd among the nation s research universities and 46th among the world s research universities (2010 Academic Ranking of World Universities by the Center for World Class Universities of Shanghai Jiao Tong University). 54th among world universities (The Times of London 2010 11 Higher Education World University Rankings) Pello Salaburu (UPV EHU) 12
Universidad de California U.S. News & World Report, 2011 1 Private Harvard University 100 2 Private Princeton University 99 3 Private Yale University 98 4 Private Columbia University 93 5 Private Stanford University 92 22 Public University of California Berkeley 76 25 Public University of California Los Angeles 73 Pello Salaburu (UPV EHU) 13
Universidad de California Washington Monthly (research) 1 Public Univ. of California, San Diego 100 2 Public University of California, Berkeley 97 3 Public Univ. of California, Los Angeles 93 4 Private Stanford University (CA) 87 5 Public University of Texas, Austin 83 6 Public University of California, Davis 81 7 Public University of Michigan, Ann Arbor 79 8 Private Syracuse University (NY) 78 9 Private Harvard University (MA) 78 10 Public College of William and Mary (VA) 77 11 Public University of California, Santa Barbara 76 Pello Salaburu (UPV EHU) 14
Universidad de California Performance 1 Private Columbia University 9 0 2 Private Massachusetts Institute of Technology 9 0 3 Private Stanford University 9 0 4 Private Harvard University 8 1 5 Private University of Pennsylvania 8 1 6 Private Duke University 8 0 7 Public University of Michigan Ann Arbor 8 0 8 Private Yale University 7 2 9 Public University of California, Berkeley 7 1 10 Public University of California, Los Angeles 7 1 11 Public University of Washington, Seattle 7 1 12 Public University of Wisconsin, Madison 7 1 13 Private Johns Hopkins University 6 3 14 Private University of Southern California 6 3 15 Public University of Minnesota, Twin Cities 6 2 16 Public University of North Carolina,Chapel Hill 6 2 17 Private Washington University in St. Louis 6 2 18 Public University of Texas, Austin 6 1 19 Public University of California, San Diego 6 0 Pello Salaburu (UPV EHU) 15
Universidad de California Times Higher Education 1 Harvard University 96.1 2 California Institute of Technology 96 3 Massachusetts Institute of Technology 95.6 4 Stanford University 94.3 5 Princeton University 94.2 6 University of Cambridge 91.2 6 University of Oxford 91.2 8 University of California Berkeley 91.1 9 Imperial College London 90.6 10 Yale University 89.5 11 University of California Los Angeles 87.7 12 University of Chicago 86.9 13 Johns Hopkins University 86.4 14 Cornell University 83.9 15 Swiss Federal Institute of Technology Zurich 83.4 15 University of Michigan 83.4 Pello Salaburu (UPV EHU) 16
Universidad de California Shanghai Jiao Tong 1 Harvard University 100 2 Stanford University 73.1 3 University of California, Berkeley 71 4 University of Cambridge 70.2 5 Massachusetts Institure of Technology (MIT) 69.5 6 California Institute of Technology 64.8 7 Columbia University 61.7 8 Princeton University 60.2 9 University of Chicago 57 10 University of Oxford 56.3 11 Yale University 55.2 12 Cornell University 53.1 13 University of California, Los Angeles 52.3 14 University of California, San Diego 50.7 15 University of Pennsylvania 49.3 16 University of Washington 48 17 University of Wisconsin Madison 46.7 18 University of California, San Francisco 45.9 Pello Salaburu (UPV EHU) 17
SISTEMA DE EEUU Las mejores universidades Las peores Enorme variedad Objetivos claros: Increase the proportion of 25 to 34 year olds who hold an associate degree or higher to 55 percent by the year 2025 in order to make America the leader in educational attainment in the world. (http://completionagenda.collegeboard.org/sites/default/files/reports_pdf/progress_report_2010.pdf) 30/6/11 Pello Salaburu (UPV EHU) 18
SISTEMA DE EEUU Pello Salaburu (UPV EHU) 19
25 64 años: titulo de asociado Pello Salaburu (UPV EHU) 20
25 34 años: titulo de asociado o más Pello Salaburu (UPV EHU) 21
Titulo de asociado en 3 años Pello Salaburu (UPV EHU) 22
Titulo de grado en 6 años Pello Salaburu (UPV EHU) 23
Objetivos Pello Salaburu (UPV EHU) 24
Buenas prácticas Sólo se pueden encontrar buenas prácticas si estamos dispuestos a buscarlas Acertaremos en la búsqueda si sabemos dónde están y estamos dispuestos a aprender Mi conclusión: hablamos muchos pero no tenemos demasiado interés en buscarlas Ejemplos: Universidad de California (seminario) ANECA y nuevas titulaciones Estatuto del PDI Pello Salaburu (UPV EHU) 25
Factores que hay que introducir Autonomía absoluta de la universidad en temas académicos: Acceso: procesos de admisión (que deben ser variados) Orientación de programas y títulos. Diseño de enseñanzas Evaluación (actividad fundamental en la vida universitaria) Búsqueda de la excelencia Autonomía absoluta de la universidad en otros temas centrales: Selección de profesorado Contratos Evaluación de profesorado Confianza en la universidad: menos regulación Pello Salaburu (UPV/EHU) 26
Factores que hay que introducir Una regulación menor: mayor flexibilidad y responsabilidad a los profesores universitarios Cultura de responsabilidad universitaria: competencias y responsabilidades a la par (en todos los niveles) Es lo que puede marcar diferencias entre las universidades Sin diferencias nunca habrá universidades que sobresalgan sobre otras Financiación: cambio de parámetros: Matrículas Préstamos Becas Remanentes Pello Salaburu (UPV/EHU) 27
ES EL PROBLEMA DE LA OBVIEDAD Pello Salaburu (UPV EHU) 28
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