CURSO DE ACTUALIZACION. Cómo educar en diabetes?



Documentos relacionados
PERFECCIONAMIENTO EN MEDICINA FETAL. Nombre Curso. Nombre completo UNIDAD MEDICINA MATERNO-FETAL, DPTO. OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA

PERFECCIONAMIENTO EN ECOGRAFÍA DE PRIMER TRIMESTRE DEL EMBARAZO. Nombre Curso PROF. DR. MAURO PARRA CORDERO PROF. MAT. SRA. ROSALBA ORELLANA AGUILA

Instructivo para postulantes Proceso de Postulación en Línea


Instructivo para postulantes Proceso de Postulación en Línea

SE EXTIENDE PLAZO DE POSTULACIÓN HASTA EL 13 DE JUNIO DE 2014

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE ESCUELA DE MEDICINA DIRECCION DE POSTGRADO PROGRAMAS DE POSTITULO EN MEDICINA FAMILIAR

GUÍA DOCENTE. Curso

Magíster en Ingeniería Informática Facultad de Ingeniería- UNAB

Instructivo para postulantes Proceso de Postulacio n en Lı nea

MAGÍSTER EN GESTIÓN INTEGRAL DE SALUD

MAURO PARRA CORDERO UNIDAD DE MEDICINA FETAL, HOSPITAL CLINICO UNIVERSIDAD DE CHILE BÁSICO

FORMACIÓN DE FORMADORES POSTGRADOS

DIPLOMADO EN NEUROREHABILITACIÓN DEL ADULTO

P á g i n a 1. COMISIÓN NACIONAL DE ACREDITACIÓN (CNA-CHILE) -

CARRERA DE ENFERMERÍA

MAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN (MACA)

CURSOS DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN EN SIMULACIÓN CLÍNICA

PROCESO DE ADMISIÓN ESPECIALIZACIÓN EN ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN PROMOCIÓN DE LA SALUD INFORMACIÓN GENERAL:

Facultad de Enfermería y Fisioterapia. Master Universitario en Investigación, Gestión y Calidad en Cuidados para la. Salud

CARTA DE SERVICIOS. de la Escuela de Administración Pública de la Región de Murcia. Región de Murcia Consejería de Hacienda y Administración Pública

PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS Abril 2016

Curso de Actualización en Terapia de. Diabetes Mellitus tipo 2

Magister en Ciencias Empresariales BASES DE SELECCIÓN DE POSTULANTES

Máster en Síndrome Metabólico: Obesidad, Diabetes y Resistencia Insulínica

"Haciendo ciencia voy creciendo"

1. Acreditación: corresponde a una actividad cuya acreditación se solicita por primera vez.

CURSO DE TITULACIÓN EXTRAORDINARIA CONDUCENTE AL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO (A) EN EDUCACIÓN.

CIENCIAS FARMACÉUTICAS

Política General Sobre Ayudantías

Curso E Learning de Actualizaciones de Esterilización y Desinfección de elementos Clínicos 40 Horas Pedagógicas

Acceso. El acceso al curso se realiza desde la web

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE TURISMO Y HOTELERÍA SYLLABUS FOR DAC 11 VER

ESCUELA INTERNACIONAL DE CIENCIAS DE LA SALUD. especial. formación. Colegio Oficial de Enfermería de Gipuzkoa. Colegio de Enfermería de Gipuzkoa

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

ADMISIÓN ESPECIAL DEPORTISTAS DESTACADOS 2016

Integración de Recursos Tecnológicos Educativos de Apoyo a la Docencia"

Magíster en Lenguaje y Comunicación. Certificación Intermedia: Postítulo en Lenguaje y Comunicación. Abril de 2016 Campus: Bellavista

CURSO MODALIDAD E-LEARNING EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PARENTALES

Reglamento Interno. Programa de Magíster

BASE DE SELECCIÓN PARA CARGOS DE ENFERMERAS PROGRAMA DE APOYO A LA ENFERMERA RURAL Y DESARROLLO PROFESIONAL HOSPITAL DE TIL TIL AÑO 2013

Facultad de Medicina. Grado en Medicina

Vicerrectoría Académica Universidad Autónoma de Chile PRINCIPIOS DEL MODELO EDUCATIVO

» MAGÍSTER EN ESTUDIOS SISTÉMICOS RELACIONALES DE LA FAMILIA Y LA PAREJA UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Programa de Postgrado en Ciencias Agrarias

MDD. Magíster en Drogodependencias FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS. Universidad de Concepción Chile. Programa semi-presencial

CENTRO PANAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES

Universidad del magdalena Oficina de relaciones internacionales Departamento de Estudios Generales e Idiomas Convocatorias Internacionales

La documentación debe ser entregada en cada Facultad. Plazo máximo de recepción de documentos: 29 de Diciembre de 2014.

Universidad Nacional de Tucumán FACULTAD DE MEDICINA DIPLOMATURA UNIVERSITARIA en CIENCIAS de la SALUD APLICADAS al DEPORTE

Reglamento Interno MAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA, MENCIÓN ELÉCTRICA. Departamento de Ingeniería Eléctrica

AIEEF. Primera Escuela de Mediación en España Desde 1983 Creciendo al Ritmo de los Tiempos

ESPECIALIDAD EN MEDICINA CRÍTICA RCP-SO-32-No

Máster en Monitoreo y Evaluación de Políticas Públicas por la Universidad de Salamanca

GRADO EN ENFERMERÍA ENF 102 Psicología General y de la Salud

Reglamento Interno del Programa de Magister en Ciencias de la Ingeniería mención Transporte

APOYO PARA LA INFORMATIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA (GOBIERNO EN LÍNEA O E-GOVERNMENT)

CURSO MODALIDAD E-LEARNING MEDIACIÓN ESCOLAR EN JARDINES INFANTILES Y ENSEÑANZA BÁSICA

GUÍA PARA ELABORAR PROGRAMAS DE POSTGRADO

PSICOPEDAGOGÍA ( D.U.Nº / )

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Enfermería

DIPLOMA DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN SALUD

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Programa en Docencia Universitaria con uso de TIC XI Versión 2015

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

DIPLOMADO EN DOCENCIA EFECTIVA Año 2015

HOSPITALES CONCERTADOS DOS CURSOS ACADÉMICOS TARDE. Enfermería. Para el acceso se realizará una prueba de selección, en la que se

Guía Docente. NOMBRE Espacio, Naturaleza, Territorio y Paisaje CÓDIGO MRETESOR Nº TOTAL DE CRÉDITOS PROFESORADO TELÉFONO / UBICACIÓN

PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL Y PERSONAL

Anexo 4.1 Acceso y Admisión de Estudiantes Sistemas de Información Previa

Formación de Públicos y Comunicación en Museos.

DIPLOMADO DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.

PROGRAMA DE POSTGRADO Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.

GUÍA DOCENTE 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Guía Docente Modalidad Presencial. Automática, Regulación y Control. Curso 2014/15. Grado en. Ingeniería Mecánica

NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACION DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN NUTRICIÓN HUMANA (Dictamen favorable de CONEUA -Plenario 391/14.)

Contenidos multimedia para la formación profesional. Autora: Isabel Mª Medina López. Resumen:

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE DIRECCION DE CAPACITACION Y PROGRAMAS ESPECIALES

Desde sus inicios la educación ha privilegiado la tarea de transmitir la cultura y este ha sido un rol fundamental, sin embargo, los constantes

La e-capacitación: Estrategia Competitiva

Curso Online de Nutrición y Alimentación Infantil: Práctico

FLACSO Argentina REGLAMENTO ACADÉMICO DE LA ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN Y CONDUCCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO Y SUS INSTITUCIONES. (Modalidad virtual)

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR TECNOLÓGICA (DINESST)

JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS

Presentación. Los editores

» MAGÍSTER EN CLÍNICA PSICODINÁMICA CON NIÑOS Y SUS PADRES

INSTRUCCIONES PARA EL PROCESO DE MATRICULA AÑO ACADEMICO 2016

TERMINOS DE REFERENCIA PARA LICITACION DE CURSO INGLES PARA DOCENTES

Guía Docente 2015/2016

PERFIL DE SELECCIÓN PARA EL CARGO DE ODONTÓLOGO CLÍNICA MÓVIL HOSPITAL DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD DE LAJA SERVICIO DE SALUD BIOBÍO

PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN CONTINUA DE LOS TÉCNICOS DEPORTIVOS (FOCO 2014)

Reglamento para acreditación de Cursos ICOEC

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

Política de Becas Institucionales Escuela Comercio de Santiago

Programa general. Programa general. Introducción. Descripción del curso. 2ª Edición

CURRICULUM NORMALIZADO PARA PARES EVALUADORES

DIPLOMADO EN ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO INFALTIL Y JUVENIL EN EL AULA

PROGRAMA DEL CURSO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA:

Transcripción:

CURSO DE ACTUALIZACION Cómo educar en diabetes? Nombre Curso SEMESTRE 2 AÑO 2015 PROF. ENCARGADO Carmen Gloria Bezanilla Collel, Gloria López Stewart y Regina Cecilia Vargas Reyes. Nombre completo Dirección Académica Campus Clínica Las Condes Subsección de Diabetes, Hospital Clínico, Universidad de Chile. Centro de Diabetes de Clínica Las Condes. UNIDAD ACADÉMICA QUE RESPALDA EL CURSO Firma del Director del Departamento o de la unidad académica que respalda el curso TELÉFONO 26103250 E-MAIL da@clc.cl padasme@clc.cl pburdiles@clc.cl TIPO DE CURSO Actualización ( Programas de grados académicos: Regular, Avanzado, Electivo, Seminarios Bibliográficos, Formación General; Educación Continua: Diploma, Actualización, Especialización, Capacitación, Perfeccionamiento, E ntrenamiento. Nº HORAS TOTALES 24 PRESENCIALES 15 No Presenciales A Distancia 9 CRÉDITOS (1 crédito equivale a 31 horas semestrales) CUPO ALUMNOS 230 30 REQUISITOS (N Máximo) Completar formulario de preinscripción. (N mínimo) Fotocopia simple de carné de identidad por ambos lados. DESTINATARIOS Está dirigido a profesionales de la salud y a miembros de la comunidad que demuestren interés y capacidad para desarrollar este tipo de actividades educativas como: profesionales de la educación, sociólogos, promotores comunitarios, cuerpos de voluntarios, personas con diabetes y familiares. INICIO 14 de julio de 2015 TERMINO 24 de julio de 2015 DIA/HORARIO Jueves 23 de julio desde las 8:00 hasta 18:00. Actividad presencial. DIA / HORARIO Viernes 24 de Julio desde las 8:30 hasta las 14:00. Actividad presencial. LUGAR Auditorio y aulas de la Dirección Académica de Clínica Las Condes. Lo Fontecilla 441. Las Condes. (Desplegar alternativas de lugar físico: Escuela De Postgrado (Sala a determinar); Facultad u otro preestablecido por Unidad Académica proponente

VALOR 50.000 pesos. Información e Inscripciones DIRECCIÓN ACADÉMICA CLÍNICA LAS CONDES FONO 26103250 CAMPUS CLÍNICA LAS CONDES FACULTAD DE MEDICINA RESUMEN DE LA PROPUESTA. (En no más de diez líneas, poner antecedentes, relevancia, objetivos, metodología, resultados esperados.). La diabetes es una epidemia emergente y sin importar el área de atención de salud siempre es posible encontrar personas diabéticas. Además, continuamente aparecen nuevos enfoques en el manejo de esta enfermedad, lo que implica la necesidad de educación continua en diabetes en todos los estamentos de la salud que se relacionan con el cuidado de estos pacientes. Este curso se propone jerarquizar el rol del equipo de salud que atiende a los pacientes diabéticos, a través de la capacitación científica y técnica. Además, busca estimular y motivar al alumno para que logre adquirir competencias para la educación en diabetes. El objetivo principal es actualizar la comprensión de las complejidades de la atención de la diabetes y aprender métodos eficaces para educar a las personas afectadas. El formato del curso incluye presentaciones didácticas e interactivas, grupos de discusión y estudios de casos. (Desplegar opciones: Clases expositivas, Seminarios bibliográficos, Prácticos en laboratorio, Análisis de casos clínicos, plataforma de aprendizaje a distancia, entre otros)) METODOLOGÍA Al momento de la inscripción, el alumno tendrá acceso vía online al texto de estudio que incluirá los conocimientos teóricos que deberá estudiar para la participación en las mesas de discusión, talleres y evaluación final. En la sección presencial del curso, los docentes se focalizarán en la aplicación práctica de los conocimientos y en la mejor modalidad de transmitirla a las personas con diabetes y su medio. Se utilizarán en esta parte: - Exposiciones. - Mesas de Discusión. - Talleres. (Desplegar opciones: Clases expositivas, Seminarios bibliográficos, Prácticos en laboratorio, Análisis de casos clínicos, plataforma de aprendizaje a distancia, entre otros))

EVALUACIÓN Al final del curso se realizará conocimientos. un examen teórico final de integración y aplicación de Para obtener la acreditación se requiere 80% de asistencia a las actividades presenciales y aprobación del examen teórico con un mínimo de 5.0 PROFESORES PARTICIPANTES Dra. Gabriela Sanzana.Diabetóloga.Profesora Asistente. Facultad de Medicina. Universidad de Chile. Sección de Endocrinología y Diabetes, Hospital Clinico de la Universidad de Chile. Dra. Gloria López. Diabetóloga. Profesora Adjunta. Facultad de Medicina. Universidad de Chile. Sección de Endocrinología y Diabetes, Hospital Clinico de la Universidad de Chile. Dra. Pilar Durruty. Bioquímica. Profesora Asociada. Facultad de Medicina. Universidad de Chile. Sección de Endocrinología y Diabetes, Hospital Clinico de la Universidad de Chile. Dra. Regina Cecilia Vargas. Diabetóloda. Instructora. Facultad de Medicina. Universidad de Chile. Sección de Endocrinología y Diabetes, Hospital Clinico de la Universidad de Chile. Dra. Marcela Candia.Diabetóloga. Profesora Asistente. Facultad de Medicina. Universidad de Chile. Sección de Endocrinología y Diabetes, Hospital Clinico de la Universidad de Chile. Dra. Carmen Gloria Bezanilla. Diabetóloga Clinica Las Condes. Dra. Ethel Cordner. Endocrinóloga infantil. Profesora Asociada. Facultad de Medicina. Universidad de Chile. Hospital Clínico San Borja Arriarán. Dr. Verner Codoceo. Diabetólogo Clinica Las Condes. Dra. Pamela Apablaza. Diabetóloga.Hospital Clínico San Borja Arriarán. Sra. Patricia López. Magíster en Educación, mención en currículo y comunidad educativa, Universidad de Chile. Profesora de Biología y Ciencias Naturales, Universidad de Chile. Sra.Giselle Muñoz. Nutricionista Clìnica Las Condes. Sra.Jeanette Cáceres. Nutricionista Clìnica Las Condes. Hospital Clínico San Borja Arriarán. Dr. Carlos Zavala. Diabetólogo Clinica Las Condes. PROPÓSITO / OBJETIVOS Reconocer a la educación en el paciente diabético como parte fundamental del tratamiento. Saber educar al paciente y a su entorno en diversos aspectos de su enfermedad como diagnóstico, tipos de diabetes y las metas de tratamiento. Hacer partícipe al paciente a través de la educación en el logro de un mejor control de su enfermedad, entregándoles los conocimientos y capacitándolos en la adquisición de habilidades en autocuidado, tratamiento y complicaciones. Educar al paciente en situaciones especiales como: - Infancia y adolescencia. - Embarazo. - Vejez. - Hospitalización. CALENDARIO DE ACTIVIDADES JUEVES 23 DE JULIO TEMA EXPOSITOR TIEMPO ASIGNADO HORARIO INSCRIPCION 30 min. 08:00 08:30 Dra. Gloria López 15 min. 08:30 08:45 Curso: Por qué, para qué y cómo. Educación, aprendizaje y Sra. Patricia López Stewart 30 min. 08:45 9:15 conducta en adultos, niños y adolescentes. Aspectos sicosociales de la Psicóloga invitada. 30 min 09:15 9:45 diabetes. Rol del educador en Diabetes Educadora invitada. 30 min 9:45 10:15 Mesa redonda Modera: Dra. López. 15 min 10:15 10:30 Café 30 min 10:30 11:00

Cómo enseñar qué es la diabetes, su clasificación y los términos que se utilizan al hablar de la DM, para facilitar la comunicación y el aprendizaje? Orientación para la persona recién diagnosticada de DM y su familia. Qué necesita saber en este momento? Qué hay que saber dentro de un mes y dentro de 1 año o 5 años? Educación para los papás de un niño diagnosticado de DM 1. Dra. Regina Vargas Dra. Carmen Gloria Bezanilla Niños: EU Sra. Alejandra Ávila. Adultos: EU Sra. Pilar Hevia 30 min 11:00 11:30 30 min 11:30 12:00 Educador de Fundación de 20 min 12:00 12:20 Diabetes Juvenil. Mesa redonda Modera: Dra. Ethel Codner 20 min 12:20 12:40 Receso Manejo nutricional en diabetes. Nut. Giselle Muñoz 15 min. 14:15 14:45 Conteo de Carbohidratos Nut. Jeanette Cáceres 15 min Actividad física. Dra. Carmen Gloria 15 min. 14:45 15:00 Bezanilla El monitoreo de glicemia. Dra. Gabriela Sanzana 15 min. 15:00 15:15 Preguntas Preside: Verner Codoceo 20 min 15:15 15:35 Café Café 25 min 15:35 16;00 Manejo farmacológico. Dra. Marcela Candia 20 min. 16:00 16:20 Complicaciones agudas y crónicas. Aspectos educativos. Dra. Gloria López 20 min. 16:20 17:40 Preguntas Preside: Dra.Regina Vargas 20 min 17:40 18:00 VIERNES 24 DE JULIO TEMA EXPOSITOR TIEMPO HORARIO ASIGNADO Introducción para el desarrollo de actividades Dra. Carmen Gloria 15 min 8:30 8:45 de la segunda jornada. TALLERES: Educando al paciente en situaciones especiales: cupos limitados - Infancia y adolescencia N Unanue - Embarazo Dra. López - Vejez Dr. Zavala - Hospitalización Dra. Vargas Bezanilla Los alumnos se dividen en 4 grupos para trabajar casos clínicos y desarrollar una presentación con la conclusión final, la que se expondrá en una plenaria. 30 min para trabajo en talleres. 60 minutos para presentación de conclusiones en plenaria. 8:45 10:15 Café Café 30 min 10:15 10:45 TALLERES: 90 min 10:45 12:15 - Automonitoreo Enfermeros, Becados - Insulinoterapia Diabetes, Docentes. - Monitoreo Continuo y Bombas de insulina Receso 15 min 12:15 12:30 Diseño y elaboración de un programa 30 min 12:30 13:00 educativo. Preside: Dra. Gloria López. Expone: Educadora Invitada. Sra. Amparo González. EVALUACIÓN Y CIERRE 13:00 14:00

Las siguientes secciones se completan sólo si se trata de un programa de Diploma o Especialización. OBJETIVOS ESPECÍFICOS, CONTENIDOS, DOCENTES PARTICIPANTES, HORAS POR MÓDULO O ASIGNATURA Asignatura/módulo Objetivos Contenidos Docentes Horas presenciales Horas no presenciales Horas distancia a Total de horas CURRICULUM DE LOS DOCENTES ANTECEDENTES PERSONALES R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES 9 9 1 7 5 9 4 - k VARGAS REYES REGINA CECILIA NACIONALIDAD Y CHILENA FECHA DE NACIMIENTO 24/02/1967 TÍTULO PROFESIONAL Y/O GRADOS ACADÉMICOS Institución Título o grado Desde Hasta Universidad de Chile Medico Cirujano 3/1986 1/1993 Universidad de Chile Medicina Interna 4/1994 3/1997 Universidad de Chile Curso de especialización de postítulo ( formación avanzada) en Diabetología 5/2006 4/2007 8.3. EXPERIENCIA DOCENTE Institución (es) / Empresa (s) Cursos impartidos relacionados Desde Hasta con el tema Universidad de Chile Pregrado Medicina 2008 la fecha Universidad de Chile Postgrado Medicina Interna 2008 la fecha Universidad de Chile. Postgrado Diabetes del adulto 2010 la fecha CURRICULUM DE LOS DOCENTES ANTECEDENTES PERSONALES R.U.T. NACIONALIDAD Y FECHA DE NACIMIENTO - APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES TÍTULO PROFESIONAL Y/O GRADOS ACADÉMICOS Institución Título o grado Desde Hasta

8.3. EXPERIENCIA DOCENTE Institución (es) / Empresa (s) Cursos impartidos relacionados con el tema Desde Hasta Dr. Patricio Burdiles P. Director Académico Campus CLC Facultad de Medicina Universidad de Chile