PROYECTO CAMPAMENTO URBANO

PROYECTO CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NUESTRA SEÑORA D LUCERO D 26 AL 28 DE JUNIO D 1 AL 31 DE JULIO SEPTIEMBRE

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 1.- PRESENTACIÓN J.C. Madrid Deporte y Cultura S.L., es una entidad dedicada a la organización de actividades de tipo cultural, deportivo y de ocio y tiempo libre, con una experiencia de más de dieciocho años en este campo. Estas actividades centradas en un carácter educativo, formativo y lúdico, son organizadas para distintos sectores de la población, niños, adolescentes, Tercera Edad, etc., y se desarrollan de forma mayoritaria en la Comunidad de Madrid (Ayuntamiento de Madrid: Juntas Municipales de Latina, Moncloa-Aravaca, y otros municipios como Alcorcón, Móstoles, ), donde trabajamos para numerosos centros de enseñanza, culturales, deportivos, etc. El Proyecto Educativo para este campamento urbano, parte de la realidad concreta del contexto donde nos encontramos y pretende en todo momento atender a las necesidades de los participantes, desarrollándose mediante unos objetivos generales y otros específicos tanto para el grupo de participantes, como para el equipo de monitores. J.C. Madrid Deporte y Cultura S.L. pone a disposición una sólida infraestructura de trabajo con todos los recursos humanos y medios materiales a su alcance para responder de forma satisfactoria a todas las expectativas creadas. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 1

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 2.- JUSTIFICACIÓN El Proyecto que esta entidad presenta para los Campamentos Urbanos de verano, pretende sobre todo fomentar el disfrute del tiempo de ocio mediante la realización de actividades de enseñanza y esparcimiento entre los niños del CEIP Nuestra Señora de Lucero, pero también proyecta alcanzar en los mismos, la continuación del proceso de enseñanzaaprendizaje de acuerdo con los objetivos y contenidos que persigue para cada etapa y edad, el ámbito de la educación formal. El programa que presentamos se justifica desde diferentes puntos de vista: Los participantes: Para estos, supone una nueva oferta de ocio muy atractiva e interesante. Se desarrolla dentro de su propio entorno, se favorecen las relaciones sociales con los iguales y se potencian acciones formativas. Las vacaciones estivales suponen una ruptura con los ritmos y buena parte de las rutinas diarias de los alumnos. Es importante que los niños mantengan los mismos horarios de sueño, comida, actividad y juego, para conseguir su mejor adaptación. De ahí se deduce la conveniencia de ofrecer un programa de Campamento Urbano que respete esos horarios habituales de los niños. Las familias: Este programa facilita la conciliación entre la vida laboral y familiar, proporcionando a las familias una alternativa de ocio para sus hijos donde aprender nuevas formas de entretenimiento y se complementen sus aspectos formativos, con la garantía de que la dirección y la realización de las actividades programadas recaen en profesionales de la educación. Es por este hecho, que la empresa JC Madrid, debido a su conocimiento y su experiencia en el campo del ocio y tiempo libre, así como en la organización de otro tipo de actividades culturales y deportivas quiere apostar decididamente por un concepto activo y positivo del ocio que favorezca el desarrollo personal y la creatividad de los participantes. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 2

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 3.- INSTALACIONES de Lucero. El campamento urbano se desarrollará en las instalaciones del CEIP Nuestra Señora JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 3

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 En el centro dispondremos de varios espacios de diferentes dimensiones y características para el desarrollo de las actividades programadas. NOTA: Se mantendrá una reunión con la directora del centro escolar para comunicarnos los espacios cedidos para las actividades, así como las condiciones y normas de uso. 4.-OBJETIVOS Convertir el ocio y tiempo libre en un instrumento para el enriquecimiento y desarrollo personal, es una idea básica sobre la que se apoya nuestro Proyecto. Asimismo, un valor añadido que desde la entidad se tiene muy en cuenta a la hora de programar toda la dinámica del campamento urbano, es que detrás de las actividades está la vida cotidiana y la relación personal, que también educan. Este campamento persigue mucho más que la simple realización de actividades. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 4

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 Persigue fomentar en los participantes, la convivencia, el respeto y el desarrollo de una serie de actitudes que les ayude a formarse como personas. Hemos de dejar claras unas premisas básicas, que pretendemos lleven implícitos todos los objetivos establecidos Promover la Fomentar el iniciación y/o desarrollo perfeccionamiento de actividades físico deportivas, manuales e intelectuales. Facilitar el conocimiento del medio en el que se desarrolle cada una de las actividades, mediante personal de los participantes, apostando por conceptos como creatividad, cooperación, o diálogo. Promover valores de convivencia, respeto mutuo, cooperación y trabajo en equipo, entre los participantes. dinámicas JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 5

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 Generar dinámicas de comunicación y afectividad. Posibilitar las relaciones interpersonales entre niños/as y jóvenes de diferentes ámbitos. Ayudar a desarrollar un concepto saludable del ocio. Favorecer, mediante las actividades propuestas, el conocimiento del mundo natural, el proceso productivo de la naturaleza y la comprensión del universo. Ofrecer una programación didáctica de las actividades, con especial incidencia en aspectos pedagógicos y metodológicos Desarrollar hábitos de limpieza, cuidado personal, actitudes de responsabilidad y autonomía a través de la diversión y el juego, teniendo en cuenta las edades a las que se dirige la actividad propuesta. Realizar un servicio de calidad, con una programación adecuada, desarrollada por profesionales. Ofrecer la posibilidad a los niños y jóvenes del distrito, de disfrutar de un periodo vacacional en el que se puedan simultanear actividades de ocio y tiempo libre con actividades formativas, fuera de su entorno habitual. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 6

4.- METODOLOGÍA CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 El campamento urbano es una alternativa educativa de ocio y tiempo libre dirigida a la población infantil y juvenil, donde los participantes puedan disfrutar de las vacaciones escolares en un entorno cercano y conocido, ampliando así su marco de relaciones y formándose como personas. Tenemos en cuenta que la orientación metodológica del proyecto es una propuesta abierta, concebida como una orientación general que debe modificarse y adaptarse en su desarrollo práctico para optimizar de esta manera la consecución de los objetivos previamente mencionados. La metodología a utilizar será una metodología participativa, basada siempre en la participación activa del niño. Con carácter general, para las actividades que requieran aprendizaje, usaremos el descubrimiento guiado, y la enseñanza con modelo. Las actividades se desarrollan con métodos abiertos, participativos y consensuados. Volviéndose más directos cuando el grupo así lo necesite. Creemos en la utilización del juego como instrumento más adecuado para que los participantes tomen contacto con el medio y adquieran conocimientos y hábitos con respecto a lo que les rodea, procurando que las actividades se conviertan en experiencias agradables, amenas, dinámicas y participativas. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 7

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 En todas las actividades los monitores infundirán entusiasmo por las tareas que se realizan, estimulando la curiosidad de los participantes, al mismo tiempo que provocan el diálogo y el trabajo en equipo. En cualquier tipo de actividad, taller, juego o tarea, por simple que pueda parecer, van implícitos componentes educativos y lúdicos, procurando transmitir que de las cosas más sencillas consigamos hábitos sanos y saludables, y que se puedan poner en práctica en otros ámbitos distintos del habitual (amigos, colegio, familia, etc.) Asimismo, se fomentará en todo momento el trabajo en equipo como fundamento primordial en este campamento urbano, tratando de esta manera de promover un clima de cooperación y colaboración entre todos los componentes del grupo, para favorecer de esta manera una mayor interacción relacional en el grupo y promover la socialización como valor imprescindible del crecimiento personal y más concretamente educativo de los niños. Son muchos los recursos didácticos que se pueden emplear de forma efectiva: - dramatizaciones - trabajos manuales - dinámicas grupales - juegos de simulación En todas las actividades, dinámicas, juegos y técnicas empleadas se les aporta a los participantes el protagonismo necesario a través de una máxima implicación de estos individualmente como en la interacción con el grupo. Se trabajará de forma individual, pero sobre todo de forma grupal, dividiendo al grupo, en otros más pequeños, teniendo como referencia la edad para asegurarnos de aportar JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 8

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 en cada etapa las necesidades educativas, lúdicas, formativas y físicas adecuadas a sus necesidades. Cada monitor se encargará de tutelar a 10 participantes (apróx.) de forma prioritaria (en función de la edad), es decir, que sobre este grupo de tutoría el monitor llevará a cabo un seguimiento más profundo para conocer sus inquietudes e intereses, expectativas sobre el campamento, sus reacciones, su estado anímico, etc., y ante cualquier cambio en la normalidad habitual, poder comunicarlo al coordinador de la actividad y éste a sus padres si fuese necesario. El monitor responsable de un grupo será el encargado de supervisar a los participantes que componen este grupo en las comidas (asegurándose de la buena alimentación de estos) del aseo (confirmando el aseo diario) y así con todas las tareas diarias que se realicen a lo largo del campamento. Después de cada jornada, el equipo de monitores mantendrá una reunión para comentar y analizar el transcurso de las actividades y talleres realizados en ese día, contrastando los resultados del día con los objetivos previamente marcados y la solución a las incidencias que puedan haber surgido, y planificando a su vez las actividades programadas para la siguiente jornada. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 9

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 EN TRABAJO CON LOS PARTICIPANTES Trabajar para hacer del campamento urbano una alternativa educativa de ocio y tiempo libre, fomentando las relaciones entre nuestros iguales y ayudándonos a formarnos como personas. Creemos en la utilización del juego como instrumento más adecuado para que los participantes tomen contacto con el medio y adquieran conocimientos y hábitos con respecto a lo que les rodea, procurando que las actividades se conviertan en experiencias agradables, amenas, dinámicas y participativas. Nuestros monitores fomentaran el entusiasmo, estimulando la curiosidad, provocando el diálogo y el trabajo en equipo; promover así un clima de cooperación y colaboración. Adaptar cuantas medidas sean necesarias y así conseguir alcanzar los objetivos planteados. Estas adaptaciones se realizarán analizando las necesidades de cada participante conjuntamente con los medios e infraestructuras con las que se cuenta para el desarrollo del servicio. Las actividades se desarrollaran con métodos abiertos, participativos y consensuados. Volviéndose más directos si el grupo así lo necesita. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 10

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 D PROTOCOLO DE INCIDENCIAS. Daremos un especial interés a las comunicaciones entre el coordinador del campamento y los monitores responsables para conseguir una máxima eficacia y coordinación, siempre en beneficio de los usuarios. El coordinador del centro contará con un diario y unas hojas de incidencias donde recogerá los datos más relevantes del desarrollo de las rutinas y actividades y así poder informar y tratar las incidencias de una forma objetiva y fiel a los hechos. Este diario y hojas de incidencia ayudarán también en la elaboración de la memoria final del servicio. La comunicación se realizará con periodicidad diaria. Respecto a una posible incidencia en referencia al comportamiento o conducta de alguno de los participantes del campamento, que influya en el desarrollo normal de la programación se mantendrá una comunicación directa con la familia del mismo. EN LA EVALUACIÓN D PROYECTO. Nos parece esencial realizar evaluaciones de los servicios, implicando en dicha evaluación todos los participantes de dicho servicio: padres, usuarios, monitores, etc. Las opiniones y sugerencias recogidas ayudarán a mejorar e investigar nuevas opciones y posibilidades. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 11

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 EN LA COORDINACIÓN D EQUIPO DE MONITORES- COORDINADOR. El equipo de monitores debe de tener una forma de actuar ante las incidencias y ante las situaciones de una forma consensuada. Los monitores llevarán durante el desarrollo de las actividades uniformes (camiseta y credencial con su nombre) que les identifiquen como responsables del campamento, facilitando así de un solo vistazo tanto a los participantes como a cualquier usuario de la vía o instalaciones en la que nos encontremos, nos identifiquen como responsables. Los monitores tienen adjudicado un grupo de niños (respetando la ratio 1/10). Este grupo será tutelado por un monitor (al que podrán acudir los padres para pedir alguna información en concreto) el cual tendrá que realizar un seguimiento más profundo de los participantes que formen este grupo y así poder comunicar al responsable y a los padres si fuera necesario cualquier cambio en la normalidad habitual. EN LA RACIÓN CON LOS PADRES. Empezando por decir que las familias deben de estar siempre informadas tanto de la programación como de los acontecimientos diarios resultado del desarrollo de las rutinas y actividades, esta información se trasmitirá de la siguiente manera. La primera toma de contacto tendrá lugar en la reunión informativa que se ofrecerá para las familias. En esta reunión se les dará la programación del campamento, el menú de las comidas y una hoja de autorización de recogida con las horas de entrada y salida Durante el desarrollo del campamento las comunicaciones se realizarán diariamente a la salida de los participantes. Los monitores irán correctamente identificados y cada grupo JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 12

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 tiene asignado un monitor tutor (como explicábamos anteriormente), es a este al que los padres podrán preguntar más concretamente sobre detalles del día del participante. 5.- ACTIVIDADES Las actividades a desarrollar se dividen en bloques temáticos. A continuación hacemos un pequeño resumen de estos. EDUCACIÓN AMBIENTAL Mediante las actividades englobadas en el bloque trataremos de estimular a los participantes en el cuidado de nuestro entorno, comenzando por la toma de conciencia de la problemática que actualmente existe con el medio ambiente. A continuación elaboraremos propuestas de alternativas para posibles soluciones y la puesta en práctica de las que son viables; como medio para poder desarrollar una política medioambiental, unos objetivos generales y principios de acción bien definidos respecto al medio ambiente y la Educación en Valores. Objetivos específicos: Desarrollar una actitud de cuidado hacia el medio a través de la observación y la exploración, entendiendo y analizando problemas ambientales. Contribuir activamente, en lo posible, con la defensa, conservación y mejora del medio ambiente, desarrollando actitudes positivas para tal fin. Favorecer hábitos que permitan la reducción de consumo de energía, agua y papel en el colegio y en casa y en general en nuestra vida cotidiana. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 13

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 JUEGOS DEPORTIVOS Se plantean las actividades de este bloque como una iniciación a varios deportes. Resaltaremos más el valor educativo, lúdico y de desarrollo físico, que el de competitividad. Para los más pequeños (ultimo ciclo de infantil y primero de primaria, es decir, de 4 a 7) deberíamos denominarlos PREDEPORTES, y para los más mayores (segundo y tercer ciclo de primaria, es decir, de 8 a 10 años) lo denominamos MULTIDEPORTE. Pretendemos con estos, fomentar la motivación y el trabajo en equipo de todos los integrantes. Objetivos específicos: Ejercitar y desarrollar las cualidades físicas básicas de los participantes. Colaborar de forma eficaz en su desarrollo físico y cognitivo, enseñándoles cosas nuevas. Potenciar la participación y cooperación del grupo frente al espíritu competitivo. JUEGOS COOPERATIVOS Y TRADICIONALES Este tipo de actividades están orientadas al mantenimiento de las tradiciones de las distintas regiones o países. De esta forma intentaremos promover el multiculturalismo e interculturalismo que en estos momentos impera en nuestra sociedad. Estas actividades consisten principalmente en dar a conocer a nuestros participantes juegos tradicionales o populares que desde siempre se han hecho en los pueblos. Objetivos específicos: JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 14

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 Desarrollar la cooperación y el interés por las diferentes culturas y tradiciones. Conocer los orígenes de determinados juegos populares. Intentar mantener vivas las tradiciones antiguas a través de dichos juegos. Favorecer el conocimiento de los materiales utilizados. EXPANSION, ANIMACION Y TIEMPO LIBRE Realizamos todo tipo de juegos, dinámicas o animaciones, que serán una de las bases principales sobre las que trabajaremos los factores de cooperación y de integración. Contarán con espacios creados para su uso en su tiempo libre. En este proyecto queremos apostar no sólo por crear una serie de actividades acordes a los contenidos de los que queremos dotar al campamento, sino también por la creación de espacios donde los propios participantes puedan desarrollar actitudes, conductas o capacidades de forma autónoma. Los espacios tendrán unas normas básicas de uso pero los recursos que en ellos nos encontremos podrán ser utilizados de forma libre por los participantes, siempre que se mantenga una actitud de respeto hacia el espacio, los recursos y los compañeros. Objetivos específicos: Desarrollar las interrelaciones entre los miembros de cada grupo. Desarrollar así mismo la interrelación entre los miembros del grupo y su monitor. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 15

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 Potenciar la cooperación y trabajo en equipo. Favorecer la comunicación. JUEGOS EDUCATIVOS Si bien es cierto, que la mayoría de las actividades que desarrollaremos dentro nuestra programación se harán en forma grupal, a través de los juegos colectivos queremos reforzar la socialización de los niños, de tal forma que aprendan a cooperar e interactuar entre ellos. Reforzar la idea de igualdad entre femenino, masculino, realizando juegos donde este aspecto no influya. En general dotar a nuestros juegos siempre de un carácter educativo y formativo. Objetivos específicos: Desarrollar la creatividad y las capacidades lúdicas de los participantes. Iniciarles en el trabajo en equipo como medio y fin para la consecución de determinadas metas. Facilitar un espacio de reunión y expresión común JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 16

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 TALLERES Con esta modalidad de actividad se puede trabajar desde la psicomotricidad (gruesa o fina), las propiedades de diferentes materiales con los que trabajan habitualmente, aprenden a desarrollar su creatividad y su ingenio. Los talleres dan la posibilidad de crear un ambiente de trabajo tranquilo, donde se puede mantener debates o conversaciones con los compañeros y el monitor y al mismo tiempo trabajar la manualidad o el ejercicio correspondiente. Objetivos específicos: Secuenciar la realización de actividades con distinto grado de dificultad. Explorar materiales e instrumentos diversos para conocer sus posibilidades y su utilización. Utilizar el lenguaje plástico como medio de comunicación. Realizar producciones artísticas de forma conjunta. Conocer las manifestaciones artísticas del entorno a lo largo de la historia. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 17

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 6.- PROGRAMACIÓN DIARIA TEMPORALIZACIÓN 26 al 28 de JUNIO L M X J V S D 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 18

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 PRIMERA QUINCENA DE JULIO L M X J V S D 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 19

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 2ª QUINCENA JULIO L M X J V S D 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 D 29 AL 31 DE JULIO 22 23 24 25 26 29 30 31 JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 20

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 Del 2 al 6 de Septiembre L M X J V S D 2 3 4 5 6 7 8 CENTR CENTR O O HORARIO TIPO DE UN DÍA 7:30 h.- Recogida de los participantes con horario de ampliación y desayuno. 9:00 h.- Recogida de participantes de horario básico. 9: 15 a 10:30 h.- Juegos deportivos 10:30 a 11:45 h.- Juegos educativos 11:45 a 12:15 h.- Tentempié. Expansión, animación y Tiempo Libre 12:15 a 13:30 h.- Taller 13:30 a 14:30 h.- Comida para participantes con horario extensivo de tarde. Juegos por tutorías para participantes con horario básico. 14:00 h.- Entrega de los participantes con horario básico. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 21

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 14:30 a 14:45 h.- Recogida de comedor. 14:45 a 15:45 h.- Siesta / Espacio lúdico. 15:45 a 16:00 Recogida 16:00 h.- Salida * Estos horarios se podrán ver alterados por problemas meteorológicos. Para la mejor comprensión del programa de actividades quisiéramos aclarar en los principios en los que se basa dicha programación. Respecto a los horarios intentamos dentro de lo posible mantener las mismas rutinas en los mismos horarios. Esto ayuda a los niños a saber siempre que es lo que se va a trabajar en cada omento y así poder auto controlar sus esfuerzos y crear un ambiente relajado. Respecto al reparto de actividades hemos seguido las siguientes premisas: - Los juegos deportivos tendrán lugar a primera hora de la mañana. Evitando así el punto de máximo calor del día y el punto máximo de energía dejando siempre un tiempo prudencial después del desayuno o empezando con un ritmo progresivo. - Los talleres y actividades que no conlleven una carga de actividad física considerable, se desarrollaran en lugares adecuados y en las horas de mayor temperatura del día. - Se establecerán semanas tematizadas para que el campamento gire en torno a ellas. Se realizarán actividades relacionadas con la temática de la semana. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 22

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 7.- PROGRAMA DE COMIDAS Para cubrir todas las necesidades de los participantes, aparte de la realización de todas las actividades programadas, la empresa J.C. Madrid Deporte y Cultura S.L., se encargará de la contratación de un servicio de catering. Los menús serán entregados a las familias y a los responsables del AMPA en la reunión previa al Campamento. En estos menús estarán reseñados los siguientes puntos: Programa de comidas con descripción del aporte calórico de cada una de ellas. Recomendaciones de cenas con descripción del aporte calórico. Menús adaptados para diferentes condiciones (celiacos, alérgicos a diferentes tipos de alimentos, creencias religiosas etc) Por supuesto, y como se ha descrito en el anterior punto, se dispone de menús adaptados para alérgicos a todo tipo de alimentos. Estos participantes, no tendrán ningún contacto con los alimentos a los que sean alérgicos, siendo el coordinador directamente el que les sirva su comida, evitando así cualquier tipo de contaminación. 8.- RECURSOS MATERIALES La empresa proporcionará todo el material (material fungible, material didáctico, deportivo y material específico) necesario para desarrollar las actividades y talleres adjuntos en el programa y satisfaciendo en todo momento las demandas planteadas por los monitores. La empresa asume toda la gestión de las actividades, proporcionando todo lo necesario para su ejecución. Disponemos de un vehículo propio a disposición para posibles incidencias y traslados necesarios. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 23

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 Todo el material que se utilice está reconocido como apto para uso infantil y será el más recomendable para la realización de las actividades programadas y la consecución de los objetivos que las mismas persiguen. Todo el material proporcionado por JC Madrid, será en cantidad más que suficiente con el objeto que el desarrollo de las actividades sea el adecuado y el esperado por todos. Material didáctico y cultural Material de Primero auxilios Material de comunicación Distintivos Asimismo, y en cuanto otro material más específico, destinado a cubrir otras actividades como las del taller de reciclaje, se pedirá con tiempo a los niños o será administrado en su caso por los propios monitores. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 24

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 9.- RECURSOS HUMANOS El personal encargado del desarrollo de las actividades posee la titulación, cualificación y experiencia necesarias para llevar a cabo cada uno de sus cometidos. El equipo de trabajo está formado por: - Coordinador/a del campamento. Su función es preparar y programar las actividades para que todo se desarrolle con normalidad. Es el responsable de seleccionar el equipo de monitores que trabajarán en el campamento, hacer reuniones periódicas con ellos para comentar las incidencias diarias, y evaluar junto con ellos al final si se han cumplido los objetivos propuestos. - Monitores. Son los que están en contacto directo con el grupo de participantes ya que son ellos los que desarrollarán las actividades, juegos, talleres, etc. Todos los monitores trabajan habitualmente en el ámbito de la educación ya que la mayoría forma parte del equipo de trabajo habitual en las actividades que desarrollamos a lo largo del curso escolar en los colegios, por lo que son de máxima confianza para trabajar aparte de que conocen bien su labor ya que cuentan con un grado de experiencia importante. - Departamento de administración. Desde la oficina, el departamento de administración dará apoyo logístico para el buen funcionamiento y eficacia del servicio. Estarán igualmente informados diariamente de los acontecimientos en los campamentos pudiendo resolver las posibles dudas de los usuarios. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 25

CAMPAMENTO URBANO AMPA CEIP NTRA SRA D LUCERO 2013 8.- PRESUPUESTO A) Horario básico (9 h. a 14 h.) B) Extensivo de mañana (7.30 h a 9.00 h.) C) Extensivo de tarde (14 h. a 16 h.) En base a 3 días Semana Quincena Horario Básico (9 h. a 14 h.) 25 42 80 Mes completo 144 Extensivo mañana (7 30 h. a 9 00 h.) Extensivo tarde (14 h. a 16 h.) 9 15 28 24* 39* 74* 50 137* TOTAL 58 96 182 331 *Los precios se han visto modificados al alza debido al aumento del precio del servicio de catering A partir del segundo hermano y sucesivos se hará un descuento del 10 % de la cuota total. JC MADRID DEPORTE Y CULTURA S.L. 26