SISTEMA AGROINDUSTRIAL CORTADILLO UNA OPCIÓN PARA LA GENERACIÓN DE EMPLEOS, DETENER LA DESERTIFICACIÓN Y CONTRARRESTAR LA MIGRACIÓN EN EL DESIERTO



Documentos relacionados
Ley marco sobre MITIGACIÓN DE DESASTRES para América Latina

REPRODUCCIÓN DE ESPECIES NATIVAS DE COSTA RICA

Propuesta de buenas prácticas en Recomendaciones de buenas prácticas en el funcionamiento de los Comité Paritario de Higiene y Seguridad.

GUÍA PARA LA PREPARACIÓN DE PLANES DE TRABAJO, INFORMES DE AVANCE E INFORMES DE AUTOEVALUACIÓN PARA PROGRAMAS Y PROYECTOS DE COOPERACIÓN TÉCNICA

Juan Martínez** DE LOS PROYECTOS*

IX Congreso de EUROSAI La Haya, de junio CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Aprobadas por el Congreso de EUROSAI el jueves 19 de junio de 2014

Guía para el Paso 2: Desarrollo de la Fase A Explorar y Reflexionar

RECUPERANDO NUESTRO TERRITORIO

Políticas educativas andaluzas de incorporación de las TIC a la educación

EN LA MITIGACIÓN Y ADAPTACIÓN SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y EL CAMBIO CLIMÁTICO Y SUS EFECTOS NEGATIVOS A

Sistema de Gestión de Riesgos de la FEMPA

Editorial. Sembrando Futuro

SISTEMA DE CENTROS DE COSTOS

CÓDIGO DE BUENAS PRÁCTICAS EN INFORMACIÓN, PARTICIPACIÓN Y TRANSPARENCIA EN LA GOBERNANZA DE INTERNET

CITAS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN INGENIERÍA

Módulo III. Aprendizaje permanente Tema 4: Aprendizaje de actividades laborales Entrevista. El papel de las familias como impulsoras del empleo

C.E.I.P. BENITO MÉNDEZ TARAJAN0 Proyecto: El huerto ecológico, su influencia en el medio ambiente y la salud

Conclusiones de los grupos de trabajo.

PROPUESTAS POLITICAS Y LINEAMIENTOS COLECTIVOS PARA LA FORMULACIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO DEL MUNICIPIO CARIPE

LA ESCOLARIZACION EN EDUCACION INFANTIL ES UNA REALIDAD

CENTRO DE DESARROLLO COMUNITARIO CENTEOTL, A.C.

PERFIL DE PROYECTO IMPLEMENTACIÓN DE UN FONDO DE ARRANQUE PARA LA ORGANIZACIÓN PROQUICHOI

SEGURIDAD EN TRABAJOS EN ALTURA "TORRES, MÁSTILES, CUBIERTAS Y TEJADOS"

PONTE AL DÍA EN ENERGÍA!

Participamos en encuestas para conocernos mejor

TECNICO SUPERIOR EN SEGURIDAD E HIGIENE LABORAL

INFORME DE SITUACIÓN Nº 4 CRISIS ALIMENTARIA CUERNO DE ÁFRICA 1. PAIS CUERNO DE ÁFRICA 2. TIPO DE DESASTRE CRISIS ALIMENTARIA

100 propuestas mínimas. Desarrollo rural y agrario para la democratización y la paz con justicia social de Colombia.

SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL: NORMA UNE-EN-ISO 14001

MESA DE TRABAJO: JUVENTUD Y EMPLEO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS

Siete consejos para un verano sin legionela

El Sistema de Actualización Dinámica del Mapa Acústico de Madrid

Sumario. Vicki James Noviembre de 2013

PROCEDIMIENTO PARA PRUEBAS EXTERNAS

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (TIC) EN LA EDUCACIÓN.

Rafael Milán Díez * ' Director General de Agricultura (Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación).

Coloquio de Participación y Gobernanza

EL RINCÓN DE LA NATURALEZA EN EDUCACIÓN INFANTIL

INFORME SOBRE LA NATURALEZA Y MAGNITUD ASOCIADAS AL SUBSIDIO DE LA GASOLINA EN VENEZUELA

DECLARACION DE ALBACETE EN RESPUESTA AL CAMBIO CLIMATICO

de riesgos ambientales

Convocatoria 2014 Fundación para la Prevención de Riesgos Laborales AT-0116/2014. Pilares de Gestión para la Prevención de Riesgos Laborales

PROYECTO DE MOVILIZACIÓN EDUCATIVA PARA ALCALÁ DE GUADAÍRA (ALE)

Mantenimiento Smart Classic

A continuación, hemos extraído los aspectos más importantes del Real Decreto referentes al acceso de becas en estos aspectos. Beca por residencia

PROPUESTA DE EHIGE PARA EL DEBATE SOBRE LOS COMEDORES ESCOLARES: abril 2009

8º Estudio sobre el secretariado en España El perfil

coie UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

La pobreza y la desigualdad son los retos más importantes para el desarrollo

CUESTIONARIO VIOLENCIA

Guía para la elaboración de la Planeación didáctica argumentada

GLOSARIO TÉRMINOS DE LA METODOLOGÍA PARA LA MEDICIÓN MULTIDIMENSIONAL DE LA POBREZA EN MÉXICO

Guía para la elaboración de la Planeación didáctica argumentada

RED PROYECTO RÍOS EN LA PENÍNSULA IBÉRICA. Associació Hàbitats-Red Proyecto Ríos


PROCEDIMIENTO PARA LA REVISIÓN AMBIENTAL Y LABORAL DE PROYECTOS FINANCIADOS POR LA CII

COMPETENCIAS BÁSICAS: DIEZ CLAVES

Evaluación 2010 Noviembre, 2010

PRESENTACIÓN. IEAISA está constituida por Ingenieros y Técnicos, profesionales de instalaciones industriales, informáticas y de telecomunicaciones.

Experiencia en la IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE CALIDAD en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua

CAPITULO I. Introducción. En la actualidad, las empresas están tomando un papel activo en cuanto al uso de sistemas y

Las consultas se han agrupado en las siguientes cuestiones: En relación con el punto 5.1 que exige como requisito de solvencia técnica y profesional:

UNA SONRISA POR NAVIDAD! NAVIDAD PARA TODOS

HUERTA ESCUELA EDUCACIÓN AMBIENTAL TALLERES AMBIENTALES Y PASEOS NATURALÍSTICOS

NORMA TÉCNICA DE AUDITORÍA SOBRE CONSIDERACIONES RELATIVAS A LA AUDITORÍA DE ENTIDADES QUE EXTERIORIZAN PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN

Plan local de inclusión social de Viladecans (PLIS)

EXPOSICION DE MOTIVOS

Especialista en Enfermería Psicosocial y Salud Mental 350 horas. Estudiar las características básicas de los pacientes con problemas de salud mental.

Mejores Familias adopción

LA EDUCACIÓN BASICA PARA ADULTOS

CRITERIOS PARA SELECCIONAR UNA FUERZA DE VENTAS ADECUADA.

SOCIEDAD ESPAÑOLA DE MEDICINA Y SEGURIDAD DEL TRABAJO PRESIDENTE. Madrid 3 de Noviembre de Excelentísimo Señor:

Taller de observación entre profesores

Contenido. I. Introducción II. Por qué diseñar un nuevo Sisbén III. Propuesta para el nuevo índice Sisbén III IV. Proceso a seguir

Sistemas de evaluación alternativos (experiencia piloto EEES-Derecho-UCA) 1

Y es que carecer de acceso al agua no sólo es una fuente de conflictos sociales sino también una causa ineludible de pobreza.

INGENIERIA GEOLÓGICA. Dinámicas del Siglo XXI para la prevención de peligros geológicos

Unidad. Solidaridad con la maternidad y la paternidad LO QUE NOS PROPONEMOS EN ESTA UNIDAD ES: Temas:

LA ESTRATEGIA NACIONAL DE BOSQUES Y CAMBIO CLIMÁTICO

In this paper we present a list of competencies that teachers must have to function successfully in the management of TIC`s

Manual de Ofertopolis.com

Compañeros diputados:

0DU]R. 3URJUDPDV3UHYHQWLYRV6HFWRU (GXFDFLyQ &202$&78$5(1&$62'(6,602 (1(67$%/(&,0,(1726('8&$&,21$/(6

PROGRAMA DE CERTIFICACIÓN DE ORGANIZACIONES SALUDABLES - PCOS GUÍA BÁSICA DE ATENCIÓN DE EMERGENCIAS. PROGRAME SALVE UNA VIDA.

Régimen de la tenencia de tierra y proceso de urbanización ante la migración del campo a la ciudad

LIBRO DE CONTABILIDAD

A4CBE C81676B234C8B1E15705SS

EL VALOR ECONÓMICO DEL AGUA

EMPRESAS SUSTENTABLES PARA EMPRESARIOS DE HOY QUE ASEGURAN EL MAÑANA

EVALUACIÓN DE ZONAS REGABLES: PASADO, PRESENTE Y FUTURO

La necesidad de incluir competencias tecnológicas en la educación preescolar

Economía Digital: Innovación, Crecimiento y Prosperidad Social Reunión Ministerial de la OCDE - Cancún, Quintana Roo, México, de junio de 2016

RESUMEN EJECUTIVO EFECTOS DEL RUIDO EN LA SALUD

REUNIÓN NACIONAL DE COMUNICACIONES YTRANSPORTES 2011

I jornadas sobre protección medioambiental en el deporte

PRESUPUESTOS DE GASTOS EN EDUCACIÓN POR COMUNIDADES AUTÓNOMAS EVOLUCIÓN PERIODO

Reunión de alto nivel de políticas nacionales sobre la sequía. Centro Internacional de Conferencias de Ginebra Ginebra, 11 a 15 marzo de 2013

CAPITULO I FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Javier Calonge. en el alumbrado. energética. Energía y medio ambiente. La eficiencia

Transcripción:

SISTEMA AGROINDUSTRIAL CORTADILLO UNA OPCIÓN PARA LA GENERACIÓN DE EMPLEOS, DETENER LA DESERTIFICACIÓN Y CONTRARRESTAR LA MIGRACIÓN EN EL DESIERTO MEXICANO 1

I.- ANTECEDENTES UNA OPCIÓN PARA LA GENERACIÓN DE EMPLEOS 2

DETENER LA DESERTIFICACIÓN 3

CONTRARRESTAR LAS MIGRACIONES EN EL DESIERTO MEXICANO 4

MÁS DE 20,000 AGRONOMOS DESOCUPADOS O SUBOCUPADOS DESARROLANDO ACTIVIDADES FUERA DE SU PROFESIÓN 5

II.-RESTAURACIÓN Y MANEJO SUSTENTABLE DE AREAS DESERTIFICADAS 6

INTEGRACIÓN DE EQUIPOS MULTIDISCIPLINARIOS 7

EXPERIENCIAS EN LA UNIDAD DE MANEJO AMBIENTAL MANUEL TORRES VALVERDE 8

SELECCIÓN DE 10 RECURSOS ECONOMICAMENTE IMPORTANTES DE LAS ZONAS ARIDAS Y SEMIARIDAS DE MÉXICO PARA EL COMBATE A LA DESERTIFICACIÓN 9

RECURSOS NATURALES RECURSO 1.- Candelilla (Euphorbia antisyphilitica) 2.- Cortadillo (Nolina cespitifera) 3.- Costilla de vaca (Atriplex canescens) 4.- Lechuguilla (Agave lecheguilla) 5.- Maguey (Agave spp) 6.- Mezquite (Prosopis juliflora) 7.- Nopal (Opuntia spp) 8.- Orégano (Lippia berlandieri) 9.- Palma china (Yucca filífera) 10.- Sotol (Dasylirion cedrosanum) MATERIA PRIMA Cera Fibra Hojas Fibra Planta Planta Planta Hojas Semilla Planta PRODUCTOS ELABORADOS Alimentos, cosméticos Escobas, cepillos Forraje Cordelería, laminados Alimento, forraje Alimento, forraje, madera Alimento, forraje Condimento, aceite Esteroides, forraje Alcohol, forraje 10

LA REFORESTACIÓN COMO MEDIO PARA DETENER LA DESERTIFICACIÓN Y RECUPERAR AREAS IMPRODUCTIVAS 11

12

III.- EL SISTEMA AGROINDUSTRIAL CORTADILLO PRINCIPIOS BÁSICOS 13

ETAPAS FUNDAMENTALES 1.- ABASTECIMIENTO 14

Jornal= 8h JORNALES GENERADOS PARA LA REFORESTACIÓN DE TRES has DE CORTADILLO (2,500 PLANTAS/ha) Actividad 1.- Producción vivero a. recolectar semilla b. sembrar c. preparar platabandas d. labores de cultivo e. embolsado 2.- Reforestación a. cepeado b. acarreo de planta c. trazo de curvas a nivel d. plantación e. microcuencas 3.- Mantenimiento f. reposición de plantas g. microcuencas 4.- Cercado a. Postería b. Alambre Total = 1 has 3 has 4 4 6 10 100 100 10 3 100 50 2 2 8 4 403 4 4 6 10 300 300 30 9 300 150 6 6 24 12 1161 15

2.- TRANSFORMACIÓN 16

3.- DISTRIBUCIÓN 17

EL EJIDO GUADALUPE VICTORIA MUNICIPIO DE SALTILLO,COAH (N 25 00 06.3 W 101 04 37.3 ) Habitantes: 315 No. de familias: 96 Niños (0-12 años): 114 Jovenes (12-25 25 años): 60 Adultos (25-50 50 años): 91 Adultos mayores (más de 50 años): 50 No. de hectáreas: 6,000 18

PROYECTO PILOTO DESARROLLO INTEGRAL PARA LA SUBSISTENCIA FAMILIAR CON SISTEMAS AGROINDUSTRIALES DE PRODUCCIÓN 19

Lineas de acción: 1.- Producción de economías de traspatio para garantizar la canasta básica 2.- Producción de hortalizas en invernaderos 3.- Maquinaria para fábrica de escobas 4.- Rehabilitación de vivero (1.5 has) 5.- Reproducción de plantas nativas economicamente importantes 20

Lineas de acción: 6.- Rehabilitación de agostaderos (200 has) 7.- Reforestación: Cortadillo (10 has ) y mantenimiento (3 has) Costilla de vaca (10 has) Mezquite (5 has) 8.- Comercialización de productos ejidales 9.- Capacitación 10.- Promoción, difusión y publicaciones 21

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 1.-La desertificación, la pobreza y las migraciones son fenómenos que se retroalimentan para hacer cada vez más s inhóspito el medio ambiente en perjuicio directo de la humanidad. Tenemos que llamar la atención permanentemente a la sociedad en general, para que conozcan la magnitud del problema y sus soluciones y estimularla a participar en pro de una mejor armonía a y convivencia con el medio ambiente. 22

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 2.- Desde tiempos inmemoriales el campesino ha sobrevivido de los recursos de las zonas áridas y semiáridas de México, M plantas de gran importancia económica que se ha puesto en peligro su existencia por no saber manejar sustentablemente su explotación. Los técnicos t que hemos sido capacitados para vigilar y administrar el buen uso de estos recursos no hemos sabido estar a la altura de estas exigencias. 23

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 3.- Ante la diversidad de tecnologías que debemos desarrollar y regiones donde aplicar sus metodologías, es imprescindible la integración n de equipos multidisciplinarios que sepan concretar sus propuestas en beneficio del campesino y de los ecosistemas que explota. 24

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 4.- Consideramos que este tipo de proyectos deben visualizarse a largo plazo; la población n objetivo deben ser los niños y jóvenes, j no hay mejor ejemplo actual, el poder hacerles ver el desastre ecológico que han ocasionado sus abuelos, sus padres y que en gran medida por ello han abandonado sus tierras y sus familias. Para enseñarles con su compañí ñía, como revertir técnicamente estos daños. 25

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5.- Los proyectos agroindustriales en las zonas áridas y semiáridas; deben ser la pauta para el desarrollo integral de la comunidad y garantizar fundamentalmente la subsistencia familiar y en función de ello, valorar sus posibilidades comerciales. 26

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 6.- En la medida que rescatemos de la mano del campesino su cultura y su tecnología a e innovemos su aplicación n para frenar y revertir la desertificación n y los altos índices de pobreza y migración, podremos lograr estos objetivos Compartimos por completo la opinión, n, donde asegura W.F. Blair el desarrollo de la humanidad y sus futuras esperanzas de supervivencia estarán determinadas en gran parte por la tecnología a que el hombre pueda desarrollar para el manejo de las tierras áridas y semiáridas... ridas... 27