Jesús Rojo González NCP Marie Sklodowska-Curie Actions Valencia, 30 noviembre 2015 Innovative Training Networks 2016 (ETN-EID-EJD)
Contenido Fundación para el conocimiento madri+d MSCA en Horizonte 2020 y Novedades 2016-2016 Innovative Training Networks Preparación de la Propuesta Modelo Financiero Evaluación de la Propuesta Aspectos Transversales Resultados Convocatorias 2014-2015 Fortalezas y Debilidades ITN 2014-2015 Servicios de Apoyo 2
La Fundación para el Conocimiento madri+d es una iniciativa de la Comunidad de Madrid que tiene como objetivo hacer de la calidad de la educación superior, la ciencia y la tecnología, elementos clave de la competitividad de la Región. La Fundación promueve la calidad de la docencia, investigación y gestión del sistema universitario regional; la cooperación entre academia e industria; la transferencia de conocimiento; la internacionalización de los grupos de investigación mediante la participación en programas europeos de I+D+I; la creación de empresas de base científico-tecnológica; así como la puesta en marcha de acciones de comunicación y difusión de la ciencia, la tecnología y la innovación a través de su página Web, relaciones institucionales y actividades presenciales de participación ciudadana. madri+d 3
MSCA en H2020 4
Resultados MSCA 2014 Retorno total: 61,9 M NIGHT; 0,8 COFUND; RISE; 7,8 6,3 30 25 20 15 14,7% IF; 19,6 9,2% ITN; 27,3 7,3% 10,1% 11,7% 16% 14% 12% 10% 8% IF; 19,6 10 RISE; 7,8 COFUND; 6,3 6% 4% ITN; 27,3 5 NIGHT; 0,8 2% 0 RISE IF ITN COFUND NIGHT Financiación (M ) 7,8 19,6 27,3 6,3 0,8 % Retorno UE28 14,7% 9,2% 7,3% 10,1% 11,7% 0% ESPAÑA: 2º PAÍS POR RETORNO EN RISE (14,7% UE- 28) Y 3º EN ATRACCIÓN de IF (9,2% UE- 28) Datos CDTI a junio 2015
Abierta! 15/10/2015 Cerrada Abre 04/2016 Cerrada Abre 12/2015 Cerrada Abre 04/2016 6
Novedades WP2016/2017 Continuista con respecto a WP2014/2015 Ligeras modificaciones en los criterios de evaluación para evitar solapamientos Inclusión del concepto transversal de Responsible Research and Innovation (RRI) Acciones Individuales: Panel Society and Enterprise (SE): 10M destinados a la participación del sector noacadémico Acciones ITN: Acuerdo de Consorcio: ahora establecido para todas las modalidades Modalidad EID: participación de las Universidades como P.O para otorgar títulos, intercambios intersectoriales deberán ser también internacionales (no mismo país). Template B dividido en 2 documentos. 7
Innovative Training Networks ITN 8
Innovative Training Networks (ITN) Calidad en Formación para Investigación Objetivos: Formación de una nueva generación de investigadores creativos, emprendedores e innovadores Fomentar la excelencia y estructurar la formación doctoral a nivel europeo. Aspectos a tener en cuenta: Triple i : internacional, interdisciplinar, intersectorial Triangulo del Conocimiento: Investigación, Educación e Innovación Empleabilidad y Emprendizaje Intercambio de Buenas Practicas entre participantes 9
Desarrollo de carrera investigadora Los 7 principios para la formación doctoral innovadora Excelencia investigadora Entorno institucional atractivo Garantía de calidad Colaboraciones internacionales Posibilidades de investigación interdisciplinar Exposición al sector no-académico Formación en capacidades adicionales http://ec.europa.eu/euraxess/pdf/research_policies/principles_for_innovative_doctoral_training.pdf http://ec.europa.eu/euraxess/pdf/research_policies/sghrm_idtp_report_final.pdf 10
Una ITN típica Consorcio de organizaciones de diferentes países y sectores Propuesta conjunta de programa de investigación para Pre-doctorales (ESR) Contratación de ESR por parte del Consorcio 1 ESR => 1 proyecto individual Capacitación en Investigación Avanzada y en Capacidades Complementarias. Eventos de Networking. Estancias para cada ESR en otro sector (Academia a No-Academia o Viceversa) 11
Dos tipos de Sectores ACADEMIA <=> NON ACADEMICO ACADEMICO: constituido por organismos públicos y privados de educación superior oferentes de títulos académicos, organizaciones de investigación públicos o privados sin animo de lucro donde la misión principal sea la investigación y Organizaciones internacionales de Interés Europeo. http://www.eiroforum.org/ NO-ACADEMICO: incluye cualquier actor socio-econónomico no incluido en el sector académico y que cumplan las reglas básicas de H2020. Ejm. PYMES, Hospitales, Grandes Empresas, ONGs, Fundaciones, Organismos gubernamentales, Organizaciones Internacionales, Bibliotecas, Museos, etc 12
2 Tipos de participantes BENEFICIARIO: organización participante en el Consorcio que contribuye directamente a la implementación del programa conjunto de investigación en la ITN contratando, supervisando, y formando a los ESR. También proveerán estancias (secondments). Los beneficiarios firman el Acuerdo de Subvención (GA) reciben financiación, reclaman costes y tienen responsabilidad completa en la ejecución del programa propuesto. PARTNER ORGANIZATION: organización que complementa el consorcio. No contratan ESR. Ofrecen oportunidades de investigación y transferencia adicionales y estancias a los ESR. No reciben financiación. Reembolso por parte del Beneficiario. Obligación de Carta de Compromiso (Apartado 7 de la propuesta). Su rol debe estar claramente definido en la propuesta. TIPO Acuerdo Subvención Contratación ESR Formación / Estancias Participación Comité Supervisor Solicitud Fondos Beneficiario Partner Organization X X X 13
Países participantes ESTADOS MIEMBROS (MS): cualquier organización de un Estado Miembros (28) es elegible para la participación y la financiación. PAISES ASOCIADOS (AC): cualquier organización de un País Asociado es elegible para la participación y la financiación. TERCEROS PAISES (TC): todos son elegibles a la participación. No reciben financiación: Estados Unidos, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Corea, Japón, Arabia Saudí. No reciben financiación: Brasil, Rusia, India, China y México Reciben financiación: el resto. http://ec.europa.eu/research/participants/data/ref/h2020/grants_manual/hi/3cpart/h2020-hi-3cpart_en.pdf http://ec.europa.eu/research/participants/data/ref/h2020/grants_manual/hi/3cpart/h2020-hi-list-ac_en.pdf 14
3 Modalidades de ITN ETN: European Training Networks EJD: European Joint Doctorates EID: European Industrial Doctorates La participación del sector No-Académico es un requisito para las 3 modalidades. 15
Reglas de participación Consorcio Mínimo: ETN: 3 Beneficiarios (cualquier sector) de 3 países (MS/AC) EJD: 3 Beneficiarios Académicos de 3 países (MS/AC) EID: 2 Beneficiarios de 2 países (MS/AC). 1 Académico, 1 No- Académico No hay tamaño máximo Recomendable 6-10 Beneficiarios No máximo ni mínimo para Partner Organizations Cubierto los mínimos, beneficiarios de cualquier sector. 16
Reglas de participación Consorcio Mínimo: ESR: contratados de 3 a 36 meses Máxima financiación 540 ESR/mes (15 ESR durante 36 meses) Generalmente relación con un titulo académico (MEng, PHD) No obligatorio en ETN EID se debe obtener un título de doctorado al finalizar el proyecto EJD se debe obtener un título de doctorado conjunto, doble o múltiple. 17
Estudiantes Pre-doctorales (ESR) Las ITN están dirigidas exclusivamente a estudiantes pre-doctorales (ESR Early Stage Researchers) en sus primeros 4 años de su carrera (Full-time Equivalent Research Experience) sin título de doctor a fecha de su primera contratación por la ITN. Full-time Equivalent Research Experience medida desde la fecha en la que el estudiante recibió su titulo universitario que le da acceso a los estudios de doctorado (tanto en el país de obtención del titulo universitario como en el país donde se le contratará) Período de contratación de ESR durante 36 meses. Sin restricciones basadas en nacionalidad. Situación Personal no cambia durante la ITN 18
La regla de movilidad Los ESR no deben haber residido o desarrollado actividad (estudios, trabajo, etc) en el país de la organización de acogida (Host Organization) durante más de 12 meses en los 3 años anteriores desde la fecha de su contrato con la organización de acogida. Excepción: para Organizaciones Internacionales, la regla de movilidad no aplica. Sin embargo, el ESR no debe haber desarrollado actividad durante más de 12 meses en los 3 años anteriores desde la fecha de contrato en esta Organización Internacional. 19
Características Comunes Red internacional de organizaciones que contratan y acogen ESRs basado en programa conjunto de formación en investigación o un programa de doctorado conjunto. Enfoque Bottom-up Formación a través de proyectos individuales de investigación en el marco del tema general de investigación de la red. Implicación significativa con el sector no-académico / empresarial. Órgano supervisor conjunto Duración de los proyectos: 48 meses 20
Actividades Típicas Actividades Formativas Seminarios Talleres Cursos de Verano Formación complementaria (Transferable Skills) Búsqueda de fuentes de financiación // Escritura de Propuesta Gestión de Proyectos / Aspectos Financieros // Género en Investigación Transferencia de conocimiento: patentes, IPR, Marcas // Emprendimiento Escritura de Artículos Científicos // Presentaciones Eficaces Otros Colaboración e intercambios Comunicación y difusión de resultados dentro de la red Divulgación y Compromiso Público Colaboración con usuarios finales y stakeholders 21
ETN Composición de la Red: Min. 3 beneficiarios de 3 EM/AC. Tamaño recomendado: 6-10 participantes Cada beneficiario debe contratar al menos 1 ESR. La participación del sector No- Académico se considera esencial. Max. 540 ESR/mes para toda la red. Estancias en otros beneficiarios / P.A. hasta un 30% del tiempo total del ESR. Supervisión Conjunta Max. 40% presupuesto total por país. 22
EID 2 beneficiarios Composición de la Red: 2 Beneficiarios: 1 Académico 1 No Académico 2 países de EM/AS Máx. 180 ESR/mes Inscripción en un Doctorado Estancias en sector No-Académico > 50 % del tiempo total del ESR. Los intercambios inter-sectoriales deberán ser internacionales Supervisión Conjunta 23
EID multi-beneficiarios Composición de la Red: 3 o + Beneficiarios: Min 1 Académico Min 1 No Académico 2 países de EM/AS Beneficiarios adicionales de cualquier país y sector Máx. 540 ESR/mes Matriculación en un Doctorado Estancias en sector No-Académico > 50 % del tiempo total del ESR. Los intercambios inter-sectoriales deberán ser internacionales Supervisión Conjunta 24
EJD Composición de la Red: Programa coherente doctorado conjunto. Programa nuevo o incluido en uno ya existente. Max.- 540 ESR/mes. Supervisión Conjunta: selección, contratación, control y evaluación de los ESR 30% en Estancias 40% max. presupuesto por país. 3 Beneficiarios que ofrezcan una titulación de doctorado. 3 países de EM/AS. Beneficiarios adicionales o PA de cualquier país, sector y disciplina. Participación del sector No- Académico es esencial Obligatorio titulación conjunta, doble o múltiple. Necesidad de una carta de compromiso por el representante legal Obligatorio Estructura Gobernanza Conjunta 25
Preparando la propuesta ITN 26
Primeros pasos Antes de escribir la propuesta Descarga de todos los documentos de la convocatorias Programa de Trabajo 2016/2017 Guía del solicitante FAQs Lectura completa Criterios de evaluación Objetivos generales de la acción Antes de presentar la propuesta SEP (Submission & Evaluation of Proposal Service) Registro en SEP de la correcta ITN a presentar (ETN/EJD/EID) PIC Descarga plantilla Cierre a las 17:00 27
Contenido de la propuesta FORMULARIOS ADMINISTRATIVOS FORM A FORM B LA PROPUESTA TECNICA 2 documentos Form Título Contenido Section 1 Section 2 Información General sobre la Propuesta Datos sobre las organizaciones participantes Acronimo, Titulo, Seleción del Panel de Evaluación, Duración del proyecto, etc PIC, nombre legal, detalles contacto, persona a cargo de la Host Organisation Section 3 Section 4 Section 5 Presupuesto Aspectos Éticos Información de las Partner Organisation Soplicitud de fondos en términos de Investigadores/mes Si / No sobre las diferentes cuestiones éticas en la propuesta Nombre, PIC, País, Academico/Non - Academico, Rol: Formación y / o secondments 28
Parte B Contenido de la Propuesta DOCUMENTO 1 1. Excellence 2. Impact 3. Implementation Límite de paginas: 30 No hay límite por sección DOCUMENTO 2 4. Gantt Chart 5. Capacities of the Participating Organisations (tables) 6. Ethical Aspects 7. Letters of Commitment 29
Evaluación de la propuesta Modelo financiero
Categorías y financiación Marie Skłodowska- Curie Action RESEARCHER UNIT COST Living allowance* [PERSON/MONTH] Mobility allowance Family allowance INSTITUTIONAL UNIT COST [PERSON/MONTH] Research, training and networking costs Management and overheads Innovative Training Networks 3.110 600 500 1.800 1.200 31 * Aplica Factor de Corrección
Evaluación de la propuesta Evaluación de la propuesta
Paneles de Evaluación Chemistry (CHE) Physics (PHY) Mathematics (MAT) Life Sciences (LIF) Economic Sciences (ECO) ICT and Engineering (ENG) Social Sciences & Humanities (SOC) Earth & Environmental Sciences (ENV) European JointDoctorate (EJD) European Industrial Doctorate (EID) 33
Notas de corte 2014-2015 ITN 2014 Chemistry 91,6 (13) Physics 93,8 (8) Mathematics 90 (1) Life Sciences 93,2 (27) Economic Sciences 95 (1) ICT and Engineering 92,6 (26) Social Sciences & Humanities 94,8 (6) Earth & Environmental Sciences 91 (12) European Joint Doctorate 85,2 (8) European Industrial Doctorate 87 (19) ITN 2015 CHE 93,4 (9) PHY 95,2(6) MAT 88,4 (1) LIF 95,2 (24) ECO 92,4 (1) ENG 94,4 (24) SOC 95,2 (7) ENV 92,8 (11) EJD 92,6 (8) EID 92 (15) 34
Tamaño medio de consorcio 2014-2015 (CHE) 9 Beneficiarios (3,3 M ) CHE 8 (3,3M ) (PHY) 9 Beneficiarios (3,5 M ) PHY 9 (3,8M ) (MAT) 8 Beneficiarios (3,8 M ) MAT 8 (3,4M ) (LIF) 10 Beneficiarios (3,7 M ) LIF 10 (3,6M ) (ECO) 9 Beneficiarios (2,3 M ) ECO 8 (4M ) (ENG) 9 Beneficiarios (3,6 M ) ENG 9 (3,7M ) (SOC) 8 Beneficiarios (3,5 M ) SOC 7 (3,7M ) (ENV) 10 Beneficiarios (3,6 M ) ENV 10 (3,8M ) (EJD) 6 Beneficiarios (3,4 M ) EJD 4 (3,3M ) (EID) 4 Beneficiarios (1,6 M ) EID 4 (1,4M ) 35
La evaluación de nuestra propuesta Criterios de Evaluación Criterio Peso Prioridad (ex.aequo) Excelencia 50% 1 Impacto 30% 2 Implementación 20% 3 Umbral 70% No hay umbrales individual 36
Excelencia 50% Quality, innovative aspects and credibility of the research programme (including inter/multidisciplinary, intersectoral and, where appropriate, gender aspects) Quality and innovative aspects of the training programme (including transferable skills, inter/ multidisciplinary, intersectoral And, where appropriate, gender aspects) Quality of the supervision (including mandatory joint supervision for EID and EJD projects) Quality of the proposed interaction between the participating organisations Investigación más allá del estado del arte Programa de Investigación Excelente Metodología excelente Investigación y metodología propuesta Programa de formación excelente e innovador Complemento a lo ya existente en el beneficiario Colaboración interdisciplinar / transferable skills Contribución ambos sectores Excelencia de la supervisión, experiencia de los supervisores Capacidades de la institución Supervisión conjunta obligatoria en EJD y EID Demostrar el valor añadido a la formación por parte de todos los participantes Exposición de los ESR a diferentes ambientes de investigación 37
Aspectos de Género Excelencia: Integrar el análisis de género en el contenido de la investigación e innovación El análisis de sexo y género está fomentando la creatividad al ofrecer nuevas perspectivas, plantear nuevas preguntas y abrir nuevas áreas de investigación e innovación Ha permitido comprobar y prevenir las consecuencias sobre mujeres y fetos de los impactos de coches a alta velocidad. Ha llevado a desarrollar un gel microbicida para prevenir el VIH en mujeres en África al tener en cuenta las relaciones de poder en parejas heterosexuales 38
https://genderedinnovations.stanford.edu/ 39
Impacto 30% Enhancing the career perspectives an d employability of researchers an d contribution to their skills development Contribution to structuring doctoral / earlystage research training at the European level and to strengthening European innovation capacity, including the potential for: a) meanin gful cont ribution of the n onacademic sector to the doctoral/research training, as appropriate to the implementation mode and research field b) developin g sust ain able joint doctoral degree structures (for EJD projects only) Effectiveness of the proposed measures for communication and dissemination of results Quality of the proposed measures to communicate the project activities to different target audiences Impacto en las capacidades de los ESR Investigación que desarrollaran Perspectivas de carrera Mejora de su potencial innovador El proyecto deberá contribuir a mejorar la cooperación de los doctorados europeos Aumentar la innovación en Europa Visión de futuro y realista. Contribución del sector No-académico Implementación y actividad investigadora EJD convertirse en el catalizador de la colaboración entre instituciones y la nueva generación de doctorados conjuntos Comunicación hacia la comunidad científica y hacia la sociedad Plan de Comunicación No solo resultados sino dar a conocer la ciencia. 40
Comunicación y diseminación Diseminación y explotación Asegúrate que te diriges a múltiples audiencias, por ejemplo, otros investigadores, responsables de políticas, la industria, asesores científicos del gobierno, "think tanks", órganos legislativos, etc Establecer planes para explotar cualquier IP resultante y Open Access Participación Pública (Public Engagement) No subestimar su importancia http://ec.europa.eu/research/mariecurieactions/docum ents/documentation/publications/outreach_activities_e n.pdf Incluye el QUE QUIEN CUANDO) en una tabla. Enfoque en diferentes grupos (estudiantes en cualquier nivel, público general) colaboración en European Researchers Night Recuerda explicar el Impacto de cada una de estas actividades 41
BLOGS MSCA www.madrimasd.org/blogs/msca 7.800 usuarios 64.000 suscriptores Notiweb madri+d Enfocado a la divulgación de proyectos MSCA http://mariecurieactions.blogspot.com Iniciativa de los NCPs Preguntas y Respuestas sobre aspectos generales, gestión, financieros Complementa a las FAQ y al Portal del Participante 42
Implementación 20% Coherence and effectiveness of the work plan, including appropriat eness of the allocation of tasks and resources (including awarding of the doctoral degrees for EID and EJD Projects) Appropriateness of the management structures and procedures, including quality management and risk management (with a mandatory joint governing structure for EID and EJD projects) Appropriateness of the infrastructure of the participating organisations Competences, experience and complementarity of the participating organisations and their commitment to the programme Coherencia en el Programa de Trabajo: paquetes de trabajo, deliverables, milestones y proyectos individuales Coherencia, progreso lógico y efectivo del proyecto Suficientes recursos para las tareas Equilibrio en ESR Infraestructuras para las actividades. Estructura de gestión y procedimiento Comité de supervisores de todos los beneficiarios, partner organization y stakeholders externos EJD Supervisión conjunta OBLIGATORIA Gestión de los riesgos, de la calidad, del IPR y de los aspectos de Género (contratación y decisiones dentro de la red) Las infraestructuras es un tema clave casi tan importante como la excelencia. Competencias, experiencia para participar. Complementariedad y compromiso EJD obligatorio carta de compromiso Partner Organizations también obligatorio 43
Implementación ITN 2016 PROGRAMA DE TRABAJO Obligatorio desarrollar un GANTT que ilustre todo el proyecto. Utilizar formato plantilla. No solamente Paquetes de trabajo sobre Investigación: es necesario y obligatorio tener: GESTIÓN, FORMACIÓN, DISEMINACIÓN, EXPLOTACIÓN Y PARTICIPACIÓN PUBLICA. Para EJD y EID, debe incluirse un plan de obtención de doctorados ESTRUCTURA DE GESTIÓN Plan de gestión claro, en el que se incorporan las siguientes tareas: Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Contratación (abierta y transparente) Panel de supervisión (todos los participantes deberán estar presentes y es positivo tener miembros externos) Gestión del riegos en el consorcio Aspectos sobre género IPR (estrategia de protección) y Comercialización de Resultados Qué departamentos apoyarán en la gestión (Finanzas, Recursos Humanos, etc) y cual es su experiencia Utilización de un PERT para ilustrar quién es responsable de qué 44
Evaluación de la propuesta Aspectos Transversales
secondments Hasta 30% del tiempo de contratación 36 meses contratado => máx 10,8 meses de secondment. El Beneficiario paga viajes y manutención durante ese tiempo (ej. Alojamiento). Durante el secondment el ESR recibe supervisión y formación por parte del beneficiario o partner organization que lo acoge. Hay que diferencias secondments de visitas cortas (algunos días / semanas) EID >= 50% sector no-académico EJD los ESR deberán pasar un tiempo adecuado en cada beneficiario para cumplir con las normas de los estudios de doctorado. Varía por cada institución y país. 46
Letters of Commitment Una carta de compromiso por cada Partner Organization El contenido es importante Cartas de compromisos genéricas no son útiles Deben contener aspectos específicos sobre el rol y la participación de la PA y su compromiso para realizarlos. En los Doctorados Europeos Conjuntos, deben incluir Cartas de Compromiso por parte de los Beneficiarios Académicos que otorgan títulos de doctorado (La firma debe ser al máximo nivel en la institución) 47
Contratación de los ESR EXCELENCIA RRHH EN INVESTIGACIÓN y el Art. 32 GA Dos documentos fundamentales: Charter and Code Carta Europea del Investigador Código de conducta para la contratación de investigadores http://ec.europa.eu/euraxess/pdf/brochure_rights/eur_2 1620_es-en.pdf Logo Excelencia en RRHH en Investigación (HRS4R) Se debe incluir en la propuesta, bien explicado. Beneficios del logo durante su implementación. http://ec.europa.eu/euraxess/index.cfm/rights/strategy4 Researcher 48
Acuerdo de Consorcio Obligatorio en todas las modalidades se solicitará una copia del Acuerdo de Consorcio justo antes del inicio del proyecto. Documento donde se debe describir procedimientos y principios de contratación, gestión del IPR, supervisión, cualificaciones de supervisores, etc. http://www.desca-2020.eu/ Fundamental buena disposición del coordinador para evitar sustos http://www.leru.org/index.php/public/news/good-agreements-makegood-friends-a-leru-model-contract-for-european-training-networks/ 49
RRI: Investigación e Innovación Responsable RRI is now a term in the legal text of Horizon 2020 from the European Parliament, Preamble 22 (our emphasis): (22) With the aim of deepening the relationship between science and society and reinforcing public confidence in science, Horizon 2020 should [...] by developing responsible research and innovation agendas that meet citizens' and civil society's concerns and expectations... Responsible Research and Innovation means that societal actors work together during the whole research and innovation process in order to better align both the process and its outcomes, with the values, needs and expectations of European society. 50
RRI: Investigación e Innovación Responsable La dimensión de la investigación e innovación responsable (RRI) abarca 1. Public engagement 2. Gender equality 3. Science education 4. Open access 5. Ethics 6. Governance Hacer ciencia e innovación con y para la sociedad, de manera inclusiva e involucrando a todos los actores en el proceso Concepto clave en H2020 puesto que los aspectos de RRI son aspectos transversales en el programa 51
Género Igualdad de género y transversalidad de género en la investigación es una de las 6 prioridades del Espacio Europeo de Investigación - ERA (ERAC, 1208/15) Documentación de apoyo y proyectos europeos sobre género Promoting gender equality in research institutions and the integration of the gender dimension in research contents: http://cordis.europa.eu/projects/rcn/111445_en.html GRACE: Gender and Cultures of Equality in Europe (ITN 2015) http://www2.hull.ac.uk/fass/socialsciences/research /fun ded-research-projects/grace.aspx European Commission (2014). Gender Equality in Horizon 2020: http://ec.europa.eu/research/participants/dat a/ref/h2020/grant s_manu al/hi/gen der/h2020 -hi-guidegender_en.pdf LERU: Gendered research and innovation: Integrating sex and gender analysis into the research process. EU SWAFS Gendered Innovations (Health & Medicine, Engineering, Environment) http://ec.europa.eu/research/swafs/gendered-inn ovat ion s/in dex_en.cfm 52
Aspectos éticos Importancia de aspectos éticos en H2020 en todas las áreas científicas no solamente en ciencias de la vida. Embriones Humanos / Fetos Humanos Células Humanas / Tejidos Protección de datos personales Animales Terceros Países Protección medioambiental y Seguridad Uso dual de las tecnologías Uso indebido Otros Aspectos 86% ITN 2014 Todas las propuestas seleccionadas para financiación pasarán una revisión ética. 53
Autoevaluación ética Cada solicitante es responsable de: Identificar cualquier potencial aspecto ético Gestionar los aspectos éticos Detallar cómo se abordarán con suficiente detalle ya en la fase de la propuesta. La parte ética de cada propuesta debe incluir una descipción de los aspectos y de cómo se trataran (Ethic Issues Table en part A, Ethics Self-Assessment en part B) RTD-ETHICS-REVIEW-HELPDESK@ec.europa.eu http://ec.europa.eu/research/participants/port al/doc/call/h2020/h2020-msca-itn-2015/1620147-h2020_-_guidance_ethics_self_assess_en.pdf http://ec.europa.eu/research/p articip ants/port al/doc/c all/h2020/h2020-msc a-itn-2014/1597698-itn_2014_-_ ethics_ issues_ch ecklist_ en.pdf 54
Evaluación ética 55
Enlaces de interés Participant Portal H2020 Ethics section: http://ec.europa.eu/research/participants/docs/h20 20-funding-guide/cross-cuttingissues/ethics_en.htm Ethics issues table-checklist: http://ec.europa.eu/research/participants/portal/do c/call/h2020/h2020-msca-itn-2014/1597698- itn_2014_-_ethics_issues_checklist_en.pdf Ethics Guidance http://ec.europa.eu/research/participants/portal/doc/call/h 2020/h2020-msca-itn-2015/1620147-h2020_- _guidance_ethics_self_assess_en.pdf 56
Resultados Convocatorias Evaluación de la propuesta MSCA-ITN-2014 MSCA- ITN-2015
Convocatorias y Calendario Call ID Apertura Cierre Presupuesto H2020- MSCA- ITN- 2016 15- octubre- 2015 12- enero- 2016 370 M (EJD 28M / EID 25M ) Call ID Apertura Cierre Presupuesto H2020- MSCA- ITN- 2017 15- septiembre- 2016 10- Enero- 2017 430 M (EJD 32M / EID 28M ) Proceso de la Convocatoria H2020- Publicación de la convocatoria: 15 octubre 2015 Cierre: 12 enero 2016 Evaluación de las propuestas: Marzo 2016 Resultados de las Evaluaciones: Junio 2016 Firma de los Acuerdos de Subvención: Septiembre 2016 58
Participación FP7-H2020 59
Participación ITN 2014/2015 2014 2015 Success rate (evaluated proposals) ETN EID EJD 9,4% 18,8% 15,4% Fuente: Datos EC, nov.2014 Success rate ETN EID EJD Total 6,3% 9,6% 9,2% 6,8% Fuente: Datos EC, sept. 2015 60
Distribución por panels ITN2014 Fuente: Datos EC, nov.2014 61
Distribución por panels ITN2015 Fuente: Datos EC, sept. 2015
Resultados ITN 2014 ETN EID EJD Total 869 76 47 992 860 participaciones 81 financiadas Tasa de éxito: 9,4% 5º país en retorno: 27,3M (30M datos finales CORDIS) Fuente: Datos EC, nov.2014 63
Resultados ITN 2015 ETN EID EJD 783 59 36 1102 participaciones 70 financiadas Tasa de éxito: 6,4% 5º país en retorno: 27,7M Fuente: Datos EC, sept.2015
EID financiados 2014 2015 19 proyectos EID financiados 11 participaciones ES, 2 de ellas coordinaciones 14 proyectos EID financiados 6 participaciones ES 65
EID 2014-2015 2014 2015
EJD financiados 2014 2015 8 proyectos financiados 8 proyectos financiados LIFE ENG SOC ENV 67
Participaciones ES 2014 VS 2015 68
Preparando la propuesta: obtener el impacto Fortalezas en ITN 2015
Fortalezas Excelencia Individual ESR projects are well integrated into the work packages, which in turn are clearly articulated and adequately complemented by each other. The considerable number of industrial partners involved in the consortium proves that the planned research is very appealing to industry and ensures the enhanced transfer of results from bench to application. The PhD training programs for all ESRs are of excellent quality and contain sufficient interdisciplinary and intersectoral elements. The exposures of ESRs to other, both academic and industrial, environments are well balanced and appropriately described in sufficient detail. The network wide training activities are convincingly described, with precisely defined roles for the partners involved. The consortium is assembled of highly competent scientists of very good quality from academia and industry with ample experience in successful supervision of young researchers. 70
Fortalezas Excelencia EID This EID programme identifies four complementary training pillars, includes scientific excellence and technology innovation, and also transferable skills. Mapping between S&T milestones and PhD projects demonstrates the complementarity between research challenges, with a sound methodology, making the project fully credible. The training programme includes a set of complementary activities, including individual supervision and coaching, workshops, and peer-support. Mapping of domain-specific and transferable skills is presented in detail, very well balanced between theory and practice, and it is supported by an adequate application scenario. The Supervisory Board consists of 12 supervisors with a trackrecord of successful PhD supervision and completion. The team has a highly interdisciplinary profile. Industry supervisors will have access to the Researcher Development Programme course portfolio offered by the Graduate School, as the Good Supervisory Practice course. 71
Fortalezas Excelencia EID An effective joint supervision is provided for all ESRs. Each student will have an individual supervisory team consisting of three supervisors from different organisations. The ESRs will benefit from the additional interdisciplinary and cross-sectoral training and supervision opportunities from the six partners. The rich and complementary nature of the different partners also offers very fruitful interactions between the partners and the ESRs. Beneficiaries and partner organisations have a good track record of collaboration and the interaction between the different partners is carefully shaped to deal with the high level of integration of the different individual research projects of the ESRs into one framework. The contribution of all participants to the research and training program is very well demonstrated in the proposal. The synergies between partners are clearly highlighted. 72
Fortalezas Excelencia EJD The innovative aspect of the proposed project is well argued by emphasizing its transnational character as well as by engaging a large number of non-academic partner organizations with extensive experience in educational praxis. The non-academic partners are coconstructors of the research questions based on the practical experience in the educational field. There is a well-identified multidisciplinary dimension, multisectoral approach, appropriate emphasis upon lifelong learning and a well argued case studies and comparative research design supported by appropriate research training and involvement of the non-academic partners. The EJD-project and its training section are well grounded on a previous Erasmus-project. The training objectives and modules are clearly related to ECTSpoints that are to be obtained by the ESRs 73
Fortalezas Excelencia EJD The lead beneficiary has significant expertise in relevant programs as well as international collaborations in the proposal s specific field The concept of virtual European seminars is an attractive one, as it will facilitate more regular interactions between the ESRs The excellent qualifications of the supervisors are clarified. These assure high quality supervision and co-supervision. The joint supervision arrangements are of high quality. A detailed account of the synergies between the partners is provided and these are seen as a key driver in securing a more informed contribution to transnational accreditation of professional doctorate studies The non-academic sector will adequately contribute to the supervision by providing guidance and scientific monitoring to the fellows in their field research in educational settings. 74
Fortalezas Impacto This proposal aims to train a new generation of qualified ***** researchers with managerial competences and entrepreneurial spirit and the proposed training programme will substantially enhance the employability of the fellows in industry and business stakeholders. The non-academic sector secondments and other activities are genuinely complementary to the ESRs projects and will provide them with valuable experience. Non-academic partners will provide state of the art and complementary training in *****, The consortium should significantly contribute to the establishment of a new doctoral programme, which should provide the tools and skills for efficient translation of research findings into products. As a consequence, there is strong potential to strengthen European innovation capacity. 75
Fortalezas Impacto Good measures for communication with the scientific community and stakeholder sections of general society have been carefully planned and described. ESRs participate in outreach activities, but will also receive adequate training in how to plan and organize such events. Plans for exploitation of the results are adequately described and it is expected that any output generated by the ITN will be transferred for commercial development. The balance between dissemination and protection of IP has been carefully considered. The scheduled attendance of partners to public events is very extensive. A personal career development plan will be designed for each ESR and will be properly monitored. 76
Fortalezas Impacto EID The proposal convincingly reports on how the project will contribute significantly to enhancing the potential of the ESRs in terms of research and innovation capabilities, providing them with very good career perspectives. The contribution of the non-academic sector is wellformulated and evidence of their impact in the implementation of the research field is realistic. International impact via planned collaboration with existing IEEE task forces is convincing. Both outreach and dissemination activities are comprehensively and clearly explained. Clear and effective measures are provided for communication and dissemination towards both academia and the general public. The proposal will contribute to structuring doctoral research training at European level. The proposal will contribute to strengthening European innovation capacity. 77
Fortalezas Implementación The science has a clear defined theme and the research work packages are well integrated. The well elaborated work packages perfectly organize the research activities with clearly described objectives where the role of partners, including industrial ones, is well balanced. Tasks are clearly divided between the individual ESR projects. The career development plans (WP5) is well described. The recruitment strategy is efficient and is in line with the principles set out in the European Charter for researchers and in the Code of Conduct for the recruitment of researchers. The gender issue was taken into appropriate consideration. The scientific and technical infrastructure provided by the ETN can fully support the scientific research and training programmes of the network. Participating organisations have the competences to run the project, with highly relevant experience and with complementary areas of expertise. 78
Fortalezas Implementación The research work plan is well structured and developed in a logical sequence. The ESR tasks are well integrated into the work packages with many links, thereby exposing the ESRs to a broad spectrum of research activities. The very careful description of the individual research projects for all ESRs specifies objectives, expected results and well planned secondments to both academic and industrial partners (for every ESR) with well planned activities. Credible recruitment strategy, selection rules and procedures with coordination between the supervisor s institution and a secondary node, where each ESR will be trained, are envisaged. Progress monitoring and evaluation of the individual projects will be done twice a year and compared to the very well selected performance indicators. 79
Fortalezas Implementación EID The overall work plan is effective and coherent for the planned project activities. The lists of major deliverables and milestones are very well structured, in terms of succession, scientific content, planning and timing for release. The Gantt Chart is well organised and presented. The management structure is presented properly. The supervisory board and management team are carefully planned with overall responsibilities. The risk management strategy and mitigation measures at consortium level are adequately justified. The strategy for conflicts and misconduct activities is well planned. The IPR management is clearly laid out. The recruitment steps and procedure are specified. Gender issues are carefully addressed by the consortium partners. Progress monitoring and evaluation of the individual projects are well explained. 80
Fortalezas Implementación EJD The strong institutional commitment to the development of a joint doctorate is expressed in the letters institutional commitment by the legal representatives of all five beneficiaries in five European countries WPs explain convincingly the role of the beneficiaries, project objectives, outputs, milestones, planned secondments, and the ESRs Individual Projects The proposal gives a very precise description of the role of each of the beneficiary partners in the project. The secondments of the fellows are set out convincingly in relation to projects and strands The proposed joint consortium s structure is convincingly demonstrated. A convincing recruitment strategy is demonstrated. Clear criteria for selection were established. ESRs are to be involved in various levels of the project governance The gender issue is approached convincingly. 81
Fortalezas Implementación EJD The role of the Supervisory Board is convincingly explained. The Board will include 3 external members, who are recognised international experts in the field. They will assume responsibility for monitoring and assessment of the progress and the quality of the EJD A strategy related to scientific misconduct as well as to other ethical issues, such as transparency in recruitment, ethical research standards to be followed etc, is in place. The coherence between the proposed participants is convincingly explained. The already existing collaboration in Erasmus program between the beneficiaries favors the implementation of the proposed EJD. In addition, a large number of partner institutions, such as schools, teacher organizations, non-governmental educational institutions, and research institutions allow for an effective interaction between the participants. The competences, experience and complementarity of the participating organisations and their commitment and contributions to the program was convincingly demonstrated 82
Preparando la propuesta: Debilidades a evitar en nuestra obtener el impacto propuesta ITN 2014/15
Debilidades Excelencia The state of the art is not described in sufficient detail and the originality of the research program is not demonstrated. The many different objectives of the project are inadequately interconnected. Contribution of the non-academic sector to the training is limited given its small size compared to the academic sector. No particular innovation is seen in the methodologies proposed in the project. The exposure of recruited researchers to different research environments is not discussed in sufficient detail. The related workshops to Transferable skills' has been planned very late in the timeline Soft skills training in IP, entrepreneurship and company management is only briefly mentioned. 84
Debilidades Excelencia The proposal does not describe clearly the mechanism by which the two SMEs will be able to provide co-supervision to the 10 ESRs based in academic institution. The methodology is very general and does not provide sufficient evidence of research rigour. The proposal mainly focuses on training aspects, with too little emphasis being placed on closing technology gaps. The training programme is not very innovative. Local training courses are not described in sufficient detail. The collaboration between academic and non-academic participants is insufficiently documented in the proposal. The role of the nonacademic sector is marginal as it is not clear from the proposal that the companies involved are significantly related to the scientific programme. The roles of the partner organizations are not clearly defined in the proposal. 85
Debilidades Impacto The benefits for the ESRs are not described in sufficient detail, only a generic description is presented. Most of the communication activities to the general public is left to the individual participant and a lot of responsibility is passed to the ESRs. A plan to meet the stakeholders to exploit the main results is not sufficiently evident. The description of impact is rather generic and not very specific to this particular project, reducing somewhat its credibility. Specific tools for dissemination to stakeholders are not sufficiently elaborated. Exploitation of results is insufficiently addressed. The predicted scientific outputs of the project are not particularly ambitious, and this may have a negative impact on ESRs career perspectives. 86
Debilidades Excelencia EJD The proposal does not make a sufficiently convincing case on how the proposed research programme challenges or advances the existing state of the art. The consortium lacks sufficient industrial participation. The proposal does not provide a precise and clearly defined research and training programmes. The innovation in the methodology is moderate. New insights are not evident. The project schedule is not properly optimised nor justified. The contribution of non-academic partners to supervision is not satisfactorily demonstrated. It is not fully clear what exactly the roles and responsibilities of supervisors would be. Secondments do not represent a good cross-sectorial exposure being primarily inter-academia exchange. 87
Debilidades Impacto EJD The secondments to the non-academic sector could have been better described. Practical arrangements for the award of double or joint PhD degrees are not clearly presented. The proposal does not convincingly discuss how European innovation capacity will be strengthened. The communication and dissemination plan does not productively engage key stakeholders (e.g. NGOs, public authorities, private organisations etc). For example: using social media (not mentioned in the proposal) could be considered as a possible way of reaching nonacademic audiences. The proposal does not give sufficient information regarding the precise expectations of ESRs to provide concrete outputs (to conferences or public seminars) ITN 88
Debilidades Implementación EJD The work package descriptions and milestones list are very brief. The deliverables list of the work plan is ambitious but not realistic. The secondments are not thoroughly described too. The letter of commitment by one of the beneficiaries is not readable and risk management plan is lacking. The dissemination of results lacks clearly defined objectives. It is not sufficiently elaborated how the joint degree structure would be expanded beyond in this project. The transparency of recruitment procedures and career development plans for ESRs are not well presented. It is unclear whether the comments or input of ESRs will be adequately channeled to the Supervisory Board. The involvement of the private sector in the management of the project and ESR training is not properly addressed. The description of risk management at consortium level is not provided in sufficient detail. 89
Debilidades Excelencia EID The description of the development of industrial applications has not been sufficiently detailed. The specific scientific training measures that will be provided by the industrial partner, especially those that would be unique and different to the academic environment, are not sufficiently described. The description of joint supervision arrangements is very brief and general. It is unclear how the co-supervisors will interact with each other and with the ESRs. In terms of quality, the expertise in training was demonstrated only by the academic group. Transferable skills are not described and planned in adequate detail in the proposal. The description of the training programme is too generic and its innovative aspects are not clearly indicated. The network-wide training events are not planned with sufficient detail. 90
Debilidades Impacto EID The description of the contribution to structuring doctoral training at the European level and of the value added by nonacademic partners to the overall training programme is insufficient The contribution to doctorate training at a European level and to strengthening European innovation policy is not sufficiently evident in the proposal. Plans for communication and dissemination are too generic and unstructured. Moreover, scientific dissemination is not properly considered. The communication measures with respect to the public engagement strategy is not well presented in the proposal. The proposed strategies for the exploitation of results is not convincing. In particular, plans for patent applications are too nonspecific and not appropriately justified. The plans for dissemination do not extend beyond a generic list of standard instruments. ITN 91
Debilidades Implementación EID The proposed management structure and procedures are insufficiently described. The quality management for experimental investigations and code development is not adequately addressed. Risk management is too generally addressed and not credible. The program does not set up structures for innovative doctoral training. The project deliverables are unclear. It is not described in detail how personal career development plans for each ESRs will be drafted and adapted, if needed. The proposal does not provide sufficient details on selection and recruitment process. The mandatory governing structure for this EID is not sufficiently elaborated. The exploitation of partners complementarities is not sufficiently demonstrated. 92
Servicios de apoyo ITN 93
Oficina Europea FECYT / MINECO www.eshorizonte2020.es 94
Red Euraxess Portal con ofertas de trabajo todo el mundo, diferentes campos de investigación Más de 20.000 CV de investigadores disponibles para la búsqueda de candidatos / Más de 8.500 organizaciones registradas Red de 40 países con centros que asesoran en cuestiones prácticas asociadas a movilidad a investigadores, familias y centros de investigación que los acogen: visados y autorizaciones de entrada en países; trámites sanitarios, impuestos, alojamiento, guarderías etc. Prom oción de iniciativas de la CE para la mejora de las condiciones laborales de los investigadores: Promoción del Codigo & Carta del Investigador HR Excellence in Research: Sello de calidad de la Comisión Europea Extensión de la iniciativa en regiones estratégicas para Europa a nivel de investigación (Asean, EEUU, Brasil,China, Japón, India ) Eventos de Networking: conferencias, talleres, en los que facilita información sobre colaboraciones con Europa http://ec.europa.eu/euraxess/ http://www.euraxess.es/ 95
Enlaces e información útil: MSCA Participant Portal (Convocatorias H2020) http://ec.europa.eu/research/participants/portal/desktop/en/home.html Web y Blog Marie Curie Sklodowska-Curie Actions http://ec.europa.eu/research/mariecurieactions/ http://mariecurieactions.blogspot.com.es/ Blog Fundación para el Conocimiento madri+d http://www.madrimasd.org/blogs/msca/ Datos de contacto EURAXESS España http://www.euraxess.es // euraxess-spain@fecyt.es Documentos Carta europea del Investigador y Código de conducta para la contratación de Investigadores http://ec.europa.eu/euraxess/pdf/brochure_rights/eur_21620_es -en.pdf 96
NATIONAL CONTACT POINTS (NCP) MARIE SKLODOWSKA-CURIE ACTIONS Cristina Gómez Oficina Europea FECYT / MINECO cristina.gomez@oficinaeuropea.es Tel: 91 603 79 56 Jesús Rojo Fundación para el Conocimiento madri+d jesus.rojo@madrimasd.org Tel: 91 781 65 72 MUCHAS GRACIAS 97