Institución ejecutor Identidd y ntecedentes Objetivo institucionl Visión institucionl Metodologí Municipios y Gobiernos locles Instituto Interncionl pr el Liderzgo Histdrut - Isrel Es un Centro de Cpcitción pr líderes y profesionles dedicdo l fortlecimiento de ls democrcis y l desrrollo socil. Fue credo en el ño 1958 por un inicitiv conjunt del Ministerio de Relciones Exteriores de Isrel y l Confederción Generl de Trbjdores de Isrel Histdrut. Hn psdo por sus uls más de 60.000 prticipntes provenientes de 140 píses. Fortlecer el tejido socil de nuestrs comuniddes desde un concepción que entiende l ciuddno como sujeto y líder de su propi histori. Considerr cd prticipnte como un AGENTE de CAMBIO e IMPACTO sobre su propi relidd. Tener en cuent el trbjo conjunto y coordindo entre los diferentes ctores e instituciones como l fuerz fundmentl pr movilizr el cmbio. Dilogr en form constnte entre l teorí y l práctic, convirtiendo l experienci en terreno en l bse pr el trbjo en el ul. Ejecutmos los progrms en form dinámic, enriqueciendo los contenidos trvés de conferencis, tlleres, visits de estudio en terreno y encuentros profesionles. Todos los progrms que relizmos cuentn con dos ejes trnsversles (más llá de sus contenidos profesionles específicos). Ellos son: 1. Liderzgo 2. Compromiso y responsbilidd comunitri. A continución podrá encontrr nuestro ctálogo de visits de estudio y cursos, los cules se sumn nuestros y trdicionles progrms hechos medid en función de los requisitos de cd un de ls instituciones solicitntes. Progrms del Instituto Interncionl pr el Liderzgo Desrrollo y l generción de trbjo Seguridd Ciuddn Mnejo de emergencis Medio Oriente Sindiclismo Ejército y fortlecimiento de l sociedd civil
Cursos Por qué en Isrel? Poblción objetivo Contenidos básicos Municipliddes: Proyectos municiples en Seguridd Ciuddn Por su visión integrl, tl cul como se plic en es el cso del progrm del Ministerio de Seguridd Interior "Ciudd sin violenci". Por l centrlidd del rol de los municipios en el áre de seguridd ciuddn. Alcldes o tomdores de decisión de gobiernos locles. Directores de seguridd ciuddn nivel municipl. Policís comunitrios. Directores de deprtmentos municiples de educción, educción no forml, tiempo libre y voluntrido. Líderes comunitrios. Directores de polítics ncionles o regionles de seguridd ciuddn. Presentción y desrrollo del Proyecto: "Ciudd sin violenci" - cminos coordindos pr l plnificción, implementción y evolución de un pln integrl de seguridd ciuddn nivel municipl. 1-Acciones desde el ámbito de l plicción de l ley. 2-Acciones desde el ámbito de l educción 3-Acciones desde el ámbito de l educción en el tiempo libre. 4-Acciones desde el ámbito del bienestr socil 5-Acciones desde el ámbito municipl, incluyendo perfiles de comunicción y promoción. b El Voluntrido y el fortlecimiento de l democrci. Por l influenci del voluntrido isrelí en el fortlecimiento de l sociedd y l construcción de l democrci. Por los procesos de educción l voluntrido y l compromiso ciuddno desde l más temprn edd. Directores o responsbles de Deprtmentos municiples de Voluntrido o Acción Socil. Directores de O.N.G's. Tomdores de decisión nivel ncionl, regionl o locl en cunto polítics de voluntrido. Líderes comunitrios Educción l voluntrido. Institucionlizción del voluntrido nivel municipl. Creción del deprtmento de voluntrido municipl. Principios legles del voluntrido. Reclutmiento y mntenimiento de los voluntrios. Recudción de fondos pr instituciones voluntris. Modelos de inserción del voluntrido en instituciones privds y esttles.
c Rehbilitción y creción de brrios y ciuddes. Desrrollo municipl integrl (Universiddes/Zons industriles / Empress municiples). Por sus polítics de inclusión socil y de plnificción de pís. Alcldes o tomdores de decisión de gobiernos locles. Plnificdores de desrrollo nivel ncionl, regionl o municipl. Líderes comunitrios. Tomdores de decisión nivel de polítics de Estdo. 1-Fortlecimiento de l poblción del brrio y sus instituciones. Polítics pr l trcción de nuevs poblciones. Construcción de linzs institucionles. 2-Crecion de nuevs ciuddes. Plnificción y creción. Estructur de poyo l desrrollo de nuevs ciuddes. Implementción de servicios básicos de nivel en l nuev ciudd: educción, slud, vís de comunicción y generción de empleo. d Ciuddes verdes (energís lterntivs, reciclje de bsurs, y plnificción urbn). Por l inversión en investigción y cpcidd de implementción en energís lterntivs, especilmente debido su flt de recursos nturles, su densidd poblcionl y su consecuente preocupción pr l clidd de vid de sus hbitntes. Alcldes o tomdores de decisión de gobiernos locles. Plnificdores de desrrollo sostenible nivel ncionl, regionl o locl. Directores de deprtmentos de ecologí nivel ncionl, regionl o municipl. Líderes comunitrios. Energís renovbles en Isrel. Polítics desde el ministerio de medio mbiente. Plnificción y construcción de brrios verdes. Polítics e implementción de proyectos de reciclje de bsurs. Optimizción del provechmiento de gus. Aprovechmiento de l energí solr. Energís lterntivs y medios de trnsporte. e Procesos de descentrlizción ncionl hci el ámbito municipl. Por l importnte prctic de descentrlizción en l implementción de polítics ncionles contndo como ente principl ejecutor l figur del municipio. Alcldes y tomdores de decisión nivel de gobiernos locles. Gerentes municiples. Tomdores de decisión y funcionrios jerárquicos de Ministerios de interior o similr crgo de los municipios. Procesos de descentrlizción. El gobierno municipl como ejecutor de polítics ncionles. Trnsferenci y mnejo presupuestrio. Polítics de trnsprenci municipl. Prticipción ciuddn y plnificción municipl. Tecnologís plicds.
f Liderzgo juvenil, educción pr l construcción de ciuddní desde los gobiernos locles. Por l experienci en l implementción de polítics institucionlizds de niñez, dolescenci y juventud desde el ámbito de tods ls municipliddes del pís. Alcldes y tomdores de decisión nivel de gobiernos locles. Directores de deprtmentos municiples de educción y educción pr el tiempo libre. Líderes de instituciones juveniles municiples como Css de juventud, Prlmentos juveniles, Movimientos juveniles, etc. Directores y sesores eductivos de escuels primris y secundris. Desrrollo de polítics de niñez, dolescenci y juventud. Principios pr l puest en funcionmiento de instituciones de niñez, dolescenci y juventud pr el tiempo libre. Cpcitción de los formdores de formdores en educción pr el tiempo libre. Puest en funcionmiento del deprtmento municipl de Educción pr el tiempo libre. Coordinción del deprtmento de educción pr el tiempo libre con el sistem eductivo forml. g Mnejo de emergencis en gobiernos locles de zons urbns y rurles Debido l intensidd de ests práctics en l relidd isrelí Tomdores de decisión o funcionrios jerárquicos en: Ministerios que tienen bjo su crgo l coordinción e implementción de polítics de frontmiento de emergencis y eventos con heridos múltiples. Responsbles de situciones de emergencis nivel municipl. Responsbles de emergencis en instituciones eductivs, sociles y comunitris. Opertividd del gobierno municipl en situción de emergenci. (Ctástrofes y eventos con múltiples heridos). Preprción comunitri frente emergencis y eventos con múltiples heridos. División de funciones: Alclde y utoriddes locles; funcionrios municiples (municipio y sus diferentes deprtmentos (educción, bienestr socil, mntenimiento, voluntrios, seguridd), empress vitles, trnsporte, servicios esenciles, policí, prmédicos y sistem de slud, ejercito, bomberos y medios de comunicción. Orgnizción de depósitos de emergenci. Orgnizción de espcios de evcución. Orgnizción de simulcros prticulres y generles. Resilienci comunitri y servicios municiples de rehbilitción.
Modelos de desrrollo y generción de empleo: Coopertivismo en Isrel y procesos de trnsformción. Por l experienci e impcto de los modelos coopertivos isrelíes como los kibutz (im) y los moshv(im) en el desrrollo del pís en generl y de l economí en prticulr. (im)=plurl msculino en hebreo. Tomdores de decisión y funcionrios jerárquicos de Ministerios o secretris de desrrollo, producción, industri, comercio, generción de empleo o similr. Directivos del sector coopertivo y de l economí solidri. Lideres juveniles del sector coopertivo. El porte del movimiento coopertivo l desrrollo isrelí. Coopertivismo y trnsformción socil y económic. De l gricultur l industri, de l industri l sector servicios. El coopertivismo y l industri de lt tecnologí. Procesos de privtizción y linzs con el cpitl privdo. b Emprendedurismo e innovción tecnológic: el éxito de los strt ups en Isrel. Porque Isrel es el pís del mundo que más strt ups de lt tecnologí y más cpitl de riesgo emprendedor per cápit tiene. Tomdores de decisión o funcionrios jerárquicos en: 1-Ministerios o secretris de industri, comercio, generción de empleo, trbjo, o desrrollo. 2-Autoriddes universitris interesds en desrrollr deprtmentos de fomento y desrrollo de ides de lt tecnologí. 3-Directores de fondos de inversión. 4-Directores de instituciones bncris. Polítics de Estdo pr el fomento y poyo l emprendedurismo en generl y los strt ups en prticulr. Desde l ide l grn emprendimiento. Aspectos eductivos, dministrtivos, finncieros y comerciles. Generción de un cultur emprendedor. Desrrollo de fábric de ides. Alinzs entre universiddes y el cpitl privdo. Creción de prques tecnológicos. El modelo Tefen de l pequeñ empres l grn empres. c Pymes, desde l ide l exportción. Estructurs esttles y privds de poyo l pequeñ y medin empres. Porque el 80% de su economí está bsd en pymes. Por su importnte impcto en el desrrollo económico y en l generción de empleo. Tomdores de decisión o funcionrios jerárquicos en: 1-Ministerios o secretris de industri, comercio, generción de empleo, trbjo, o desrrollo. 2-Instituciones finnciers privds o públics. 3-Instituciones de cpcitción y sesormiento l pequeño y medino empresrio. 4-Asociciones de pequeños y medinos empresrios. Procesos pr l generción de ides pr l creción y puest en funcionmiento de Pymes. Presentción de modelos de sesormiento, poyo finnciero y grntís pr pymes. Modelos de sesormiento dministrtivo y comercil. El modelo exportdor isrelí.
Seguridd Ciuddn Policí y comunidd Por los modelos comunitrios plicdos en Isrel como "Policí comunitri" y "Gurdi ciuddn de voluntrios" Directores ncionles de Policí. Policís comunitrios. Dirigentes de instituciones esttles y comunitris (escuels, universiddes, sindictos, junts vecinles, centros comunitrios, lcldís, socición de empress privds) que son lidos potenciles del trbjo policil. El policí comunitrio. Perfil, selección y cpcitción del policí comunitrio. Orgnizción y puest en funcionmiento del modelo. Modus operndi del policí comunitrio. Modus operndi de un Centro de Policí Comunitri. Liderzgo enfocdo l construcción de linzs y l resolución de problems. Reclutmiento de voluntrios de l comunidd l trbjo policil. Leyes y reglmentos. b Enfoques preventivos frente l delincuenci juvenil Por el mplio desrrollo de progrms e instituciones preventivs/eductivs. Personl jerárquico del sistem judicil. Jueces de menores, defensores y fiscles de menores. Oficiles de probción. Directores de interndos eductivos biertos, semi-biertos y cerrdos. Policí comunitri y policí de menores. Directores y personl jerárquico de cárceles de menores. Directores de deprtmentos municiples de niños, dolescentes y jóvenes en riesgo. Funcionrios de ministerio o secretris de bienestr socil dedicdos tems de niñez y dolescenci y juventud. Directivos de O.N.G's. dedicdos tems de prevención y trtmiento de jóvenes en situción de riesgo y delincuenci. Cpcitción del personl pr el trbjo con niños, dolescentes y jóvenes en riesgo. Cpcitción del personl pr el trbjo con dolescentes y jóvenes delincuentes. L crrer universitri de "Promotor juvenil (dolescentes y jóvenes en riesgo y delincuentes). El modelo legl en Isrel: ley civil y ley penl del menor. Los tribunles de menores, funcionmiento. Interndos pr jóvenes en riesgo (distintos niveles): orgnizción y funcionmiento. Personl profesionl y voluntrido. Finncimiento. Procesos de reinserción comunitri. Cárceles de menores: Orgnizción y funcionmiento. L utoridd ncionl de rehbilitción de presos (menores).
c Enfoques preventivos frente l deserción escolr Por l fuerz que l educción públic y l obligtoriedd eductiv tienen en Isrel como principl expresión de l iguldd de oportuniddes. Directores de ministerios de educción dedicdos l problemátic de deserción escolr. Directores de deprtmentos de educción municipl. Oficiles de visit (persons crgo de fisclizr el cumplimiento de l ley de educción obligtori). Docentes, directores de escuel e inspectores eductivos. Docentes de educción físic. Lideres eductivos juveniles insertos en el sistem de educción forml. Educdores del tiempo libre. Progrms y metodologís inclusivs dentro del mrco de l educción forml. Inserción de voluntrios en el mrco escolr. Mrcos lterntivos de educción pr jóvenes potenciles desertores. Cpcitción del personl docente pedgogís prticiptivs y motivdors (en Isrel llmd educción no forml). Modelos prácticos de plicción de l pedgogí de l educción no forml. d Integrción socil de dolescentes y jóvenes en riesgo. Por l fuerz que se le d en Isrel l institucionlizción de procesos y modelos de prevención secundri. Tomdores de decisión nivel ncionl, regionl y municipl de polítics de niñez, dolescenci y juventud. Directores, funcionrios y voluntrios de deprtmentos municiples pr l integrción socil de niños, dolescentes y jóvenes en riesgo. Directores de css de juventud y movimientos juveniles. Educdores del tiempo libre. Directivos de Consejos juveniles Municiples, escolres y Universitrios. O.N.G's. dedicds l trbjo con niños, dolescentes y jóvenes. Polítics ncionles, regionles y municiples de niñez, dolescenci y juventud en riesgo. Modelos de trbjo en prevención secundri. Orgnizción de Centros de orientción y sesormiento pr el dolescente y el joven. Integrción del trbjo en instituciones escolres y los interndos pr niños y dolescentes en riesgo socil. Trbjo en interndos biertos, semi-biertos y cerrdos pr jóvenes en riesgo socil. Orgnizción y funcionmiento de centros eductivos de segund oportunidd pr jóvenes en riesgo. e Sistem crcelrio + Prevención terciri y rehbilitción de presos + rresto domicilirio + Tecnologís de seguridd. Por l orientción eductiv y rehbilitdor del modelo crcelrio isrelí. Por l inserción de nuevs tecnologís. Tomdores de decisión y personl jerárquico de los ministerios e instituciones responsbles de ls polítics crcelris nivel ncionl y regionl (En todos los csos: dultos y menores) Personl jerárquico de plnt. Directivos de instituciones comunitris que trbjn cooperndo con el sistem crcelrio. Personl especilizdo que trbj en el sistem crcelrio (docentes, psicólogos, sociólogos, etc.) El sistem crcelrio en Isrel. Sistems de seguridd en l cárcel y fuer de ell (trsldo de presos hospitles, tribunles, etc.). Protección del preso y l preso. Protección de instlciones. Terpis en l cárcel. El sistem lborl y eductivo en l cárcel. L utoridd ncionl pr l rehbilitción de presos. Trbjo con ls fmilis. Cárcel de menores. El sistem eductivo dentro de l cárcel de menores. Ocupción del tiempo en l cárcel de menores. L utoridd ncionl de rehbilitción de presos menores. Trbjo con l fmili. Arrestos domicilirios: spectos legles y tecnológicos.
Emergencis Tom de decisiones en situciones de emergenci. Porque lmentblemente Isrel h cumuldo un vst experienci que l h permitido eficientizr respuests nivel de sistem Directores o coordindores ncionles, regionles y municiples de l preprción pr y del trtmiento de situciones de emergenci. Directores o responsbles de ls Fuerzs Armds, bomberos, Policí, Sistem de Slud, Municipliddes del frontmiento de situciones de emergenci y eventos con múltiples heridos. Plnificción, implementción y evlución de polítics pr situciones de emergencis. Preprción, trtmiento y rehbilitción. Orgnizción y práctics de simulcros. Tom de decisiones en un mrco pluri-institucionl. Distribución de funciones. Tom de decisiones bjo presión. Mnejo de voluntrios. Sistems de informción l poblción y l prens. Tecnologís e innovciones plicds en emergencis. b Servicios de slud pr csos de emergenci Porque lmentblemente los servicios prmédicos y médicos de Isrel frontn un práctic continu que les h permitido eficientizr respuests con el propósito de slvr vids. Tomdores de decisión y directores de polítics en los ministerios o secretris de slud reltivs situciones de emergenci y eventos con heridos múltiples. Directores de hospitl y responsbles de situciones de emergenci y eventos con heridos múltiples nivel hospitlrio. Directores de sls de emergenci hospitlris. Directores de servicios prmédicos. Directores de operciones de servicios prmédicos. Directores de bncos de sngre. Orgnizción y funcionmiento de los servicios prmédicos. Coordinción con ls otrs fuerzs relevntes. Inserción del voluntrido en el servicio prmédico. Cpcitción de los prmédicos profesionles y voluntrios. Orgnizción hospitlri pr situciones de emergenci. Desde el evento hst el lt del pciente. Orgnizción de práctics y simulcros. Informción l poblción y l prens. Inserción de tecnologís e innovciones pr csos de emergenci y eventos con múltiples heridos.
Medio oriente Formdores de opinión en zons de conflicto Por el importnte impcto e interés que cus el conflicto de l región en el mundo Propietrios de medios de comunicción y periodists de medios de comunicción televisivos, electrónicos, rdiofónicos o escritos. *Posibilidd de relizr el progrm orientdo solo medios televisivos. Actores en el conflicto de medio oriente: Isrel, crcterístic de su democrci. Encuentros y visits de estudio ls fronters. Jeruslén: importnci y prticulriddes. Los cmbios dentro del contexto regionl. Diferentes dimensiones del conflicto: polític, económic, religios, culturl e históric. Periodismo por l pz. L trnsmisión de informción desde un situción de conflictos. Identificción con ls prtes o neutrlidd. Mnejo y jerrquizción de fuentes. Trnsmision de l informción desde un contexto culturl y religioso desconocido pr el lector, el oyente o el televidente. Construcción de estereotipos. Humnizción frente robotizción del conflicto. Fuentes de formción de opinión en Isrel: l prens, ls instituciones eductivs, ls instituciones religioss, ls fuerzs rmds, los rtists.
b Isrel un pís sobre fronters físics, religioss, polítics, económics y culturles. Porque es un oportunidd seri pr poder comprender desde dentro los dilems en los cules se encuentr sumergido el Estdo de Isrel y su gente; Grupo 1: Acdémicos especilizdos en relciones interncionles, ciencis polítics, sociologí, histori y educción. Diplomáticos especilizdos en Medio Oriente. Periodists y nlists especilizdos en tems interncionles. Grupo 2: Estudintes de ls crrers relciones interncionles, ciencis polítics, sociologí, histori y educción. Isrel en el medio oriente. Crcterístics y tendencis en l sociedd y l democrci isrelí. Los nuevos desfíos de Isrel y los cmbios en l región. L cíd de ls dictdurs y el surgimiento de los gobiernos islámicos sunits en l región. Isrel y su fronter norte. L presenci de Hezboll en el Líbno. L guerr civil en Siri y sus consecuencis futurs. L influenci irní en l región. Irán y su desrrollo nucler. Los plestinos de Cisjordni. Crcterístics específics. El Hms y los plestinos en l frnj. Relción del Hms con los Hermnos Musulmnes. L nuev relidd egipci y presente de los cuerdos con Isrel. Dilems futuros sobre l relidd jordn y l estbilidd del régimen hshemit. Actores interncionles: Estdos Unidos, Rusi, Chin y l Unión Europe, y Turquí. Ltinoméric y el conflicto en medio oriente. c El mnejo del conflicto como un lterntiv entre l guerr y l pz Porque l presente relidd del medio oriente convierte l conflicto regionl en un excelente cso de estudio en lo que l tem del curso se refiere. Relcionists interncionles, sociólogos especilizdos en encuentros y conflictos en socieddes multiculturles y multi-religioss. Especilists en medición, resolución de conflictos y mnejo de conflictos. Periodists especilizdos en conflictos multiculturles locles, regionles e interncionles. El conflicto de medio oriente como cso de estudio. Identificción de los ctores relevntes en el conflicto. Intereses de ls prtes. Ls diferentes nrrtivs en el conflicto. Nrrtivs ncionles, religioss, étnics y polítics. Elementos rcionles y emocionles. Educción pr l pz. L visión del otro. Procesos de formción y desestructurción de estereotipos. Propuests de pz, procesos, vnces y frcsos. Alterntivs hci el futuro en el conflicto de l región. Solución del conflicto vs. mnejo del conflicto. Mnejo de expecttivs. Análisis comprdo de los conflictos en l región frente los conflictos y sus respectivos desrrollos en Améric Ltin.
Sindiclismo Juventud y sindiclismo Por el cmino desrrolldo por el movimiento de l Histdrut (Confederción Generl de Trbjdores de Isrel): "Juventud trbjdor y estudinte" Dirigentes sindiclists juveniles Creción y puest en funcionmiento de un sindicto dedicdo l defens de los jóvenes trbjdores (desde los 15 ños). Derechos de los jóvenes trbjdores en Isrel. Instituciones pr l cpcitción y l inserción lborl de los jóvenes. Creción del movimiento eductivo juvenil con proyección en educción vlores. Plnificción y desrrollo de progrms eductivos con orientción en vlores sindicles. Cpcitción de líderes eductivos juveniles. Creción y puest en funcionmiento de ldes eductivs juveniles. Los derechos de l mujer en Isrel. Los derechos de l mujer trbjdor en Isrel. Perspectiv de género en los lugres de trbjo. Slrios, jubilciones, embrzo. Estructur y funcionmiento del movimiento de mujeres Nmt. Creción de empleo femenino. El lobby de l mujer y su influenci en el poder legisltivo. Gurderís infntiles. Refugios pr mujeres. Cpcitciones y formción en liderzgo. b L mujer trbjdor en el sindiclismo Por el cmino desrrolldo por el Movimiento de Mujeres "Nmt" perteneciente l Histdrut (Confederción Generl de trbjdores de Isrel. Mujeres y hombres dirigentes sindicles, nivel de confederciones, federción y sindictos. c Los desfíos del sindiclismo en el siglo XXI. Por ls prticulriddes del modelo sindicl en Isrel, expresdo en l Histdrut (Confederción Generl de Trbjdores de Isrel). Dirigentes sindicles nivel de confederciones, federciones y sindictos. Sindiclismo y generción de empleo. Sindiclismo y dilogo socil. Sindiclismo y responsbilidd comunitri. Instituciones eductivs orientds hci vlores sindicles. Inserción de l juventud en el movimiento sindicl. Reclutmiento de nuevos miembros. Perspectiv de género en el sindiclismo. Trbjo decente. Luch frente l tercerizción del empleo y ls empress de recursos humnos.
Ejército y sociedd civil Fuerzs Armds y fortlecimiento comunitrio Por el grn peso que l Fuerz de educción tiene en ls Fuerzs Armds de Isrel Tomdores de decisión en Ministerios o Secretris de Defens. Personl militr de lto rngo, dedicdo éres de formción o de enlce con l comunidd. Personl militr de lto rngo dedicdo l fortlecimiento de poblciones mrginles, rurles o fronterizs. Personl militr de lto rngo dedicdo l inclusión socil. Oficins civiles de enlce entre ls fuerzs rmds y l comunidd. Presentción del modelo isrelí de Fuerzs de Educción: 1-Cpcitcion de solddos pr l tre de líderes eductivos. 2-Insercion de los solddos lideres eductivos en el mrco de l educción forml y educción de tiempo libre. 3-Insercion de los solddos lideres eductivos pr el trbjo con jóvenes en riesgo. 4-Insercion de los solddos lideres eductivos pr el trbjo eductivo dentro de ls Fuerzs en vlores y preprción pr l ciuddní. Presentción del modelo de ls Fuerzs Armds isrelíes pr l creción y fortlecimiento de pobldos en zons mrginles, desértics o de fronter. Lic. Sergio Gryn Lic. Gil Novick Director Acdémico Coordindor de cursos y proyectos Teléfono oficin: 972-9-7612304 Teléfono oficin: 972-9-7612323 Teléfono móvil: 972-54-2209882 Teléfono móvil: 972-54-2209893 Correo electrónico: sergio@peoples.org.il Correo electrónico: ltin@peoples.org.il