Programa de Educación a Distancia Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa Felipe Campuzano Volpe Coordinador de Investigación y Desarrollo Octubre 20, 2001 WTC.Boca del Río, Veracruz.
Programa de Educación a Distancia Iniciativa de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que tiene como propósito impulsar la incorporación de los medios de comunicación e informática al ámbito educativo, particularmente en el nivel de la educación básica. La dirección de este programa fue encomendada al Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), por su amplia trayectoria y reconocimiento en materia de educación a distancia.
Objetivos Generales! Aumentar la cobertura y la calidad de la enseñanza escolarizada;! Contribuir a una mayor equidad, mediante la oferta amplia de servicios de educación abiertos y a distancia.! Abatir el rezago educativo;! Mejorar la competitividad de la fuerza laboral;! Promover una cultura de la educación a lo largo de la vida
Retos actuales de la educación La globalización y el cambio tecnológico han modificado sustancialmente el mundo del trabajo. En la sociedad contemporánea se produce una renovación constante del conocimiento y las habilidades requeridas. El trabajo no calificado ha entrado en un proceso de extinción. El mercado laboral requiere de profesionales altamente capacitados y personal técnico, administrativo y gerencial de alto nivel.
Retos actuales de la educación En el terreno de la formación de recursos humanos, existen dos prioridades básicas:! La formación de personas con capacidades cognitivas avanzadas, con base en la disposición de aprender a aprender, en la aplicación de inteligencias múltiples a la solución de problemas reales! La inducción al mundo del trabajo desde temprano en la carrera formativa,. mediante el adiestramiento en el manejo de las nuevas tecnologías.
Retos Actuales de la educación La sociedad del conocimiento demanda mayor calidad y eficiencia en los sistemas escolares. Estrategias principales:! Innovar los modelos instruccionales.! Diversificar y flexibilizar la oferta educativa.! Estimular la motivación de niños y jóvenes.! Sensibilizar y capacitar a los maestros.! Promover una educación continua a lo largo de la vida.! Asegurar la equidad de oportunidades, particularmente en materia de género.
Indices educativos nacionales!6.3 millones de mexicanos no saben leer ni escribir. (10 % de la población adulta)!escolaridad promedio: 7.7 años!cobertura de educación secundaria: 83.2%!Cobertura en educación superior: 18%!56% de la PEA tiene 6.5 años de escolaridad o menos Fuente: Estadística Básica de la SEP 1999-2000 Perfil de la educación en México 2000
REZAGO EDUCATIVO DE ADULTOS! 36 millones de mexicanos con rezago educativo de los cuales sólo 14.8 son educables.! 18.2 millones de mexicanos sin secundaria.! 8 millones de mexicanos sin primaria.! Cada año 650 mil personas se suman al rezago educativo.! Hace 40 años, los trabajadores del Sudeste Asiático tenían un nivel educativo inferior al de los latinoamericanos; hoy, éstos tienen un rezago de 30 años respecto de los primeros. Fuente: Reporte Anual INEA, 2000
Eficiencia del sistema educativo! Primaria: 86.5%! Secundaria: 76.1%! Bachillerato: 58.9%! Profesional medio: 55.6%! Licenciatura: 70% La eficiencia es la proporción de personas que egresaron en cada nivel, entre el total de los que ingresaron. (Datos 2000/2001)
Indices Nacionales 2000/2001 Deserción Primaria 1.8% Secundaria 7.9% Educación Media Superior 18.0% Eficiencia terminal Primaria 86.5% Secundaria 76.1% Educación Media Superior 55.6% Fuente: Estadística Básica de la SEP 2001 Perfil de la educación en México
Contrastes Regionales Porcentaje de analfabetas Guerrero 20.4% Chiapas 21.7% Oaxaca 20.5% Nuevo León 3.1% Baja California 3.2% Coahuila 3.6% Fuente: Estadística Básica de la SEP 2001 Perfil de la educación en México
Contrastes Regionales Primaria Deserción Eficiencia terminal Baja California 1.5% 94.8% Coahuila 0.8% 92.3% Nuevo León 0.9% 93.4% Oaxaca 2.2% 78.1% Veracruz 2.4% 79.1% Chiapas 3.4% 70.8% Fuente: Estadística Básica de la SEP 2001 Perfil de la educación en México
Contrastes Regionales Secundaria Deserción Eficiencia terminal Coahuila 6.5% 80.4% Baja California 6.6% 81.2% Nuevo León 4.3% 86.1% Chiapas 8.0% 75.9% Guerrero 11.1% 68.1% Michoacán 11.1% 68.7% Fuente: Estadística Básica de la SEP 2001 Perfil de la educación en México
ESQUEMA GENERAL! Telesecundaria! Secundaria a Distancia para Adultos para (SEA). (SEA).! Educación Media Media Superior a Distancia (EMSAD).! Educación Superior (licenciaturas, diplomados, seminarios, etc.) etc.)! Bibliotecas Publicas! SEC SEC 21 21 (Secundaria Siglo Siglo 21) 21)! Capacitación y Actualización del del Magisterio.! Centros de de Tecnología Educativa.! Capacitación para para el el trabajo.! Centros Comunitarios Digitales e-mexico. Red Edusat Red Escolar VIDEOTECA NACIONAL EDUCATIVA
Inaugurado en 1995, EDUSAT es un sistema satelital de televisión educativa operado por la SEP, que cuenta con la tecnología de compresión digital más avanzada y tiene capacidad para transmitir hasta 16 canales. De los diez canales que actualmente transmite, cuatro son operados por la Dirección General de Televisión Educativa (DGTVE) y el resto por el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE).
Red Escolar de Informática Educativa Sistema computacional de información y comunicación, basado en Internet, que ofrece a maestros y alumnos nuevos ambientes de aprendizaje y recursos pedagógicos e informativos orientados al mejoramiento del proceso educativo. http://redescolar.ilce.edu.mx "Cobertura: 1,685 primarias 6,021 centros 3,842 secundarias educativos: 76 nivel medio superior 167 Centros de Maestros 251 Escuelas Normales "Red Escolar ha instalado un total de 82,238 computadoras.
Portal Educativo SEPiensa http://sepiensa.org.mx!diseñado para apoyar el desempeño académico de maestros y alumnos, y ofrecer una mejor comunicación entre la escuela, los padres de familia y la sociedad.! Compuesto por cuatro espacios virtuales básicos, según el público usuario: Primaria, Secundaria, Docencia y Familia.!Contiene una base de datos con los contenidos de las siete áreas académicas sustantivas:lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencia y Tecnología, Historia y Ciencias Sociales, Democracia y Valores, Geografía y Artes.! Dispone de una Biblioteca Virtual y ofrece cuentas de correo electrónico gratuito.
Videoteca Nacional Educativa (VNE) La SEP ha considerado indispensable la creación de la VNE, dedicada a la preservación, clasificación y difusión de los acervos audiovisuales con que cuenta el país. Los principales servicios de la VNE son los siguientes:! Conservación y distribución de material videograbado.! Restauración y digitalización de cine y vídeo educativo.! Búsquedas en línea a través de bases documentales.! Tesauro referido a los programas de estudio.! Video bajo demanda para las escuelas.! Apoyo especializado para investigadores y productores de televisión educativa y cultural.
Centros de Tecnología Educativa (CTE) " Espacio promotor y organizador del uso de medios en las escuelas de cada entidad federativa, para mejorar las prácticas docentes, los procesos de aprendizaje, las formas de comunicación y el acceso a recursos de información. " Los CTE procuran vincular a los institutos de educación superior y a organismos de la sociedad civil al proyecto de informática educativa de cada Estado. " El ILCE se ha propuesto la creación de un Centro en cada entidad federativa. " Actualmente existen 16 Centros en la República Mexicana y 6 más están en proceso de instalación.
Programas curriculares TELESECUNDARIA " Servicio público formal y escolarizado, dirigido a las comunidades rurales de menos de 2,500 habitantes, creado desde 1968, para atender a jóvenes de menos de 15 años de edad, basado en la televisión como medio para abordar los contenidos de cada materia. " En el ciclo escolar 1999/2000, el programa alcanzó una matrícula de 1 millón 4 mil alumnos (20% de la matrícula nacional de secundaria), que atenderá en 14,704 escuelas, con el apoyo de 46,556 profesores. " En 1996, la SEP suscribió el Acuerdo de Cooperación en materia de Educación a Distancia con los ministerios de educación de Centro América, mediante el cual el programa de la Telesecundaria está siendo adaptado a las diferentes condiciones de la región. Además, Bolivia, Colombia, Ecuador y República Dominicana se han sumado a esta iniciativa. " Hoy existen más de 570 escuelas rurales en donde aproximádamente 30,376 jóvenes centroamericanos reciben su educación secundaria a través de esta modalidad.
Programas curriculares SECUNDARIA A DISTANCIA PARA ADULTOS (SEA) " Programa basado en competencias, que responde a las condiciones de la población adulta y parte del reconocimiento de los saberes y habilidades que las personas han adquirido a lo largo de su experiencia. " Esta iniciativa opera bajo la responsabilidad de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal, y su diseño e instrumentación ha estado a cargo de la Dirección General de Materiales y Métodos Educativos. " El programa fue inaugurado el 27 de marzo del año 2000 y tiene 95 sedes de atención en 14 entidades federativas y una en Chicago, cuenta con 488 asesores capacitados y 3,210 alumnos inscritos.
Programas curriculares EDUCACION MEDIA SUPERIOR A DISTANCIA (EMSAD) " Programa creado en 1996, bajo la responsabilidad de la Dirección General de Bachillerato, que ofrece estudios de calidad en un modelo a distancia, que comprende además un sistema de equivalencias y acreditaciones que facilita el reconocimiento de estudios entre instituciones, tanto a nivel federal como regional. " EMSAD procura atender a las comunidades rurales aisladas que no cuentan con otra opción educativa, así como a personas que por diversas razones no pueden incorporarse al sistema escolarizado. El programa es bivalente: prepara a los alumnos para el nivel superior, al mismo que tiempo puede ser terminal, orientándose a la educación para el trabajo. " Hoy cuenta con 137 centros de atención distribuidos en 25 entidades federativas y atiende a 7,480 alumnos.
Secundarias para el Siglo 21 (SEC 21) " Con base en Edusat y Red Escolar se ha desarrollado un modelo de uso integral de las tecnologías denominado SEC 21. " Cada asignatura tiene un aula predeterminada y los alumnos cambian de salón según el horario de cada grupo. " El material audiovisual se envía a la escuela vía satélite, se almacena en un servidor y se utiliza en el aula conforme lo requiere el maestro. " A finales del presente año se habrán establecido 84 escuelas con este modelo educativo en las diferentes entidades federativas.
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN TECNOLOGÍAS PARA EL MAGISTERIO La capacitación de los maestros en el uso de las tecnologías es una acción prioritaria para la Secretaría de Educación Pública (SEP). Las nuevas competencias no sólo son un reclamo del mercado laboral y la productividad, sino una condición necesaria para fortalecer las funciones sustantivas de la escuela. La actualización del magisterio en esta materia es indispensable para lograr la renovación de la enseñanza, una mayor calidad en el aprendizaje y una mejor vinculación entre escuela y sociedad.
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN TECNOLOGÍAS PARA EL MAGISTERIO Con recursos del Banco Interamericano de Desarrollo y en colaboración con la SEP, el ILCE ha diseñado este programa, compuesto por tres elementos: I. Curso de Introducción a las Tecnologías Educativas (CITE) (entre 120 y 200 horas). II. Redes Académicas III. Programa de Educación Contínua.
Capacitación Red Escolar CURSOS PRESENCIALES! Introducción a Directivos para el Programa de Red Escolar! Cómputo Básico para Red Escolar! Introducción al Programa de Red Escolar de la SEP! Formación de Instructores para Red Escolar! Elaboración de Material Didáctico por Computadora! Elaboración de Páginas Web para Red Escolar! Configuración y Mantenimiento de Equipos de Cómputo CURSOS A DISTANCIA (EDUSAT) # SEPA cómputo # Introducción a Red Escolar
Capacitación Red Escolar CURSOS Y TALLERES EN LÍNEA! Coordinadores de Círculos de Aprendizaje! Elaboración de Proyectos Colaborativos en Internet! Elaboración de Cursos en Línea! Papel de los Directores en Red Escolar! Evaluación del Aprendizaje! Escuela para padres, desarrollo afectivo! Escuela para padres, desarrollo social! Creatividad! Servicios Educativos en la Red! Psicomotricidad! Elaboración de Páginas Web con Editor! Cualquier texto es un pretexto! Hoja de cálculo I! Hoja de cálculo II
Capacitación Red Escolar CURSOS POR ÁREAS DE CONOCIMIENTO EN LÍNEA Estrategias didácticas para la enseñanza de:! Matemáticas! Español! Historia! Física! Ética! Geografía! Ciencias
Centros Comunitarios Digitales (CCD) $ En el marco de la iniciativa presidencial e-mexico y en coordinación con el CONEVyT se ha propuesto la instalación y operación de los Centros Comunitarios Digitales. $ 1a fase: 2001-2002, instalación de un CCD en cada una de las 2,443 cabeceras municipales del país y en las delegaciones del D.F. $ 2a fase: 2003-2005, se abarcarán a las 20,000 comunidades en donde vive el 90% de la población mexicana.
Centros Comunitarios Digitales Los CCD ofrecerán a las comunidades urbanas y rurales un espacio de servicios informativos, educativos y de comunicación, mediante el uso de una plataforma integrada de aplicaciones, para coadyuvar al logro de una mejor calidad de vida y estimular el uso de las nuevas tecnologías.
Centros Comunitarios Digitales Oferta consistente de programas educativos y de capacitación a distancia, formales e informales. Conjunto de servicios de información y comunicación relevantes al desarrollo de las comunidades. Red de promotores comunitarios para inducir la participación de la comunidad. Respuesta a las necesidades específicas de la comunidad y la región. Apoyo al desarrollo de programas comunitarios de otros sectores.