Masterpieces in the Prado Museum (in Spanish) Class code Instructor Details Class Details ARTH-UA.9328.001 Professor: Carmen Ana Sierra Email: cas16@nyu.edu or carmenanasierra@gmail.com Office Hours: Tuesdays at 4:30 p.m. and by appointment Tuesdays & Thursdays, 3:00-4:20 p.m. Prerequisites SPAN-UA 100, or concurrent enrollment in SPAN-UA 9100 Class Description Desired Outcomes El objetivo de esta clase es estudiar la pintura española desde El Greco a Goya a partir del análisis de formas y contenidos. Aunque se dará énfasis a los tres grandes maestros del arte español (Greco, Velázquez y Goya), también se estudiarán pintores de otras escuelas, tanto italianas como flamencas, para así crear una metodología donde entraría la comparación entre las diferentes escuelas y pintores coetáneos, ampliando y enriqueciendo más el análisis. Se le dará importancia a la procedencia histórico-cultural de los pintores, su ubicación en las escuelas pictóricas, la relación de pintores y mecenas y el análisis minucioso del aspecto formal. Se complementarán las conferencias en clase con visitas al Museo del Prado, Museo Thyssen y otros. Habrá discusión de las lecturas asignadas en clase. Identificación de los aspectos formales de las obras, situándolas en su momento histórico-cultural. Comparación de pintores de la misma época de diferentes escuelas. Apreciar la importancia del mecenazgo y el coleccionismo. Assessment Components Habrá dos pruebas, un examen parcial y un trabajo de investigación. El trabajo versará sobre dos obras no estudiadas en clase. Para este trabajo se deberá visitar el Museo del Prado u otro museo. No se aceptarán trabajos basados en fotografías. La longitud debe rondar entre 12 y 15 páginas. Grading Policy Attendance Policy Page 1 of 6 La notas se configurarán de la siguiente manera: Las dos pruebas 40%, el examen parcial 30% y el trabajo de investigación 30%. La asistencia a clase y a las visitas a los museos son imprescindibles. Las fechas de las pruebas, del examen parcial y de la entrega del trabajo de investigación son inalterables, salvo en caso de enfermedad u otro caso de gravedad. Study abroad at Global Academic Centers is an academically intensive and immersive experience, in which students from a wide range of backgrounds exchange ideas in discussion-based seminars. Learning in such an environment depends on the active participation of all students. And since classes typically meet once or twice a week,
even a single absence can cause a student to miss a significant portion of a course. To ensure the integrity of this academic experience, class attendance at the centers is mandatory. For courses that meet once a week, one unexcused absence will be penalized by a two percent deduction from the student s final course grade. For courses that meet two or more times a week, the same penalty will apply to two unexcused absences. Students are responsible for making up any work missed due to absence. Repeated absences in a course may result in failure. Late Submission of Work Plagiarism Policy No se aceptarán trabajos fuera de la fecha señalada. At NYU, a commitment to excellence, fairness, honesty, and respect within and outside the classroom is essential to maintaining the integrity of our community. Plagiarism: presenting others' work without adequate acknowledgement of its source, as though it were one s own. Plagiarism is a form of fraud. We all stand on the shoulders of others, and we must give credit to the creators of the works that we incorporate into products that we call our own. Some examples of plagiarism: a sequence of words incorporated without quotation marks an unacknowledged passage paraphrased from another's work the use of ideas, sound recordings, computer data or images created by others as though it were one s own submitting evaluations of group members work for an assigned group project which misrepresent the work that was performed by another group member altering or forging academic documents, including but not limited to admissions materials, academic records, grade reports, add/drop forms, course registration forms, etc. For further information, students are encouraged to check www.nyu.edu/about/policies-guidelines-compliance/policies-andguidelines/academic-integrity-for-students-at-nyu.html Required Text(s) Supplemental Texts available via NYU Classes, NYU Madrid library, Museo del Prado library N/A Angulo, Diego, Velázquez. Cómo compuso sus principales cuadros. Madrid: Istmo, 1999. ISBN 84-7090-367-5 Berger, John, Modos de ver. Madrid: Editorial G. Gili, 2014. ISBN Brown, Jonathan, Imágenes e ideas de la pintura española del siglo XVII. Madrid: Alianza Editorial, 1998. ISBN 84-206-7014-7 Velázquez, pintor y cortesano. Madrid: Alianza Editorial, 1986. ISBN 84-206-9031-7 Bozal, Valeriano, Goya y el gusto moderno. Madrid: Alianza Forma, 1994. ISBN 84-3560-298-8 Imagen de Goya. Barcelona: Editorial Lumen, 1988. ISBN 84-204- Page 2 of 6
1051-7 Bustamante, Agustín y Fernando Marías, Las ideas artísticas de El Greco. Madrid: Aliazna Forma, 1981. ISBN 84-37602-637 Gombrich, Ernst Hans, Historial del arte. Madrid: Editorial Debate, 1997. Grimal, P., Diccionario de mitología griega y romana. Barcelona: Paidós, 1994. Honour, H., El neoclasicismo. Madrid: Xarait Ediciones, 1982. ISBN 85-434-15-3 Lafuente Ferrari, Los caprichos de Goya. Madrid: Editorial G.Gili, 1978. ISBN 86-85041-42 Maravall, José Antonio, La cultura del barroco. Barcelona: Editorial Ariel, 1975. ISBN 84344-83149 Marías, Fernando, El largo siglo XVI. Madrid: Editorial Taurus, 1989. ISBN 84-376- 0136-3 Otras Meninas. Madrid: Editorial Siruela, 1995. ISBN 94-7844-221-9 Pérez Sánchez, Alfonso, Pintura barroca en España. Madrid: Cátedra, 1996. ISBN 84-376-0994-2 De pintura y pintores. Madrid: Cátedra, 1993. ISBN84-206-7119-3 Pope -Hennessy, El retrato en el Renacimiento. Madrid: Akal, 1985. ISBN 84-7339- 721-5 Ripa, Cesare, Iconología. Madrid: Akal, 1987. ISBN 84-7604-210-6 Stoichita, Victor, Cómo saborear un cuadro y otros estudios de historia del arte. Madrid: Ensayo Arte Cátedra, 2009.ISBN 376-2854-7 La invención del cuadro. Madrid: Ediciones Arte Cátedra, 2011. ISBN 84-206-7046-4 Stratton, Suzanne, La Inmaculada Concepción en el arte español. Madrid: Fundación Universitaria española, 1989. ISSN-0214-2821 Tapie, Victor, Barroco y Clasicismo. Madrid: Ediciones Cátedra, 1989. ISBN 84-376- 0136-3 Trevor Roper, Hugh, Príncipes y artistas. Madrid: Celeste Ediciones, 1992. ISBN 84-87 553-19-2 Vorágine, Santiago de la, La leyenda dorada. Madrid: Alianza Editorial, 1996. ISBN 84-2067 998-4 Session 1 January 29 th Session 2 February 3rd Page 3 of 6 Introducción. Metodología a seguir en clase. Aproximación a la España de El Greco. Lectura: Tomlison, Janis, Introduction en From El Greco to Goya. Painting in Spain 1561-1828. New York: Harry N. Abrams, 1997. ISBN O-8109-2740-3. (pp.9-41) El Greco: tradición y modernidad. Bizancio, Venecia, Manierismo, su iconografía personal. Lectura: Marías, Fernando, El Greco y los ojos de la razón en El largo siglo XVI.
Madrid: Taurus, 1989. (pp. 610-630) Session 3 February 5 th Session 4 February 10 th Session 5 February 12 th Visita al Museo del Prado. Se visitarán obras de la pintura flamenca y obras de El Greco. Tiziano: El Renacimiento en Venecia. Obras para Alfonso d Este. Lectura: Stoichita, Victor Cómo saborear un cuadro en Cómo saborear un cuadro. Madrid: Ediciones Cátedra, 1989. (pp.56-77) Tiziano: Poesías para Felipe II. Lectura: Pérez Sánchez, Alfonso, Presencia de Tiziano en la España del Siglo de Oro en De pintura y pintores Madrid: Alianza Editorial, 1993. (pp. 39-58) Session 6 February 17 th Session 7 February 19 th Visita al Museo del Prado. Se verán las obras de Tiziano. El Barroco. Metamorfosis de la iconografía religiosa: Ribera, Zurbarán, Maíno. Murillo: el camino hacia el dogma de la Inmaculada Concepción Lectura: Pérez Sánchez, Alfonso, La pintura religiosa en Pintura barroca en España. Madrid: Cátedra, 1996. (pp. 43-51) Session 8 February 24 th Session 9 February 26 th Session 10 March 3 rd Session 11 March 5 th Session 12 March 10 th Session 13 March 12 th Session 14 March 17 th Session 15 Primera prueba Visita al Museo del Prado. Se visitarán las obras de Ribera, Zurbarán y Maino. Vanitas: bodegones de Zurbarán, Sánchez Cotán y van der Hamen. Lectura: Cherry, Peter, Introducción en Arte y naturaleza: el bodegón español en el Siglo de Oro. Madrid: Fundación de Apoyo a la Historia del Arte Hispánico, 2000. (pp.1-22) La apoteosis del Barroco: Rubens entre el naturalismo y el clasicismo Lectura: Vosters, Simon, La influencia sobre Velázquez en Rubens y España. Madrid: Cátedra, 1990. (pp.342-367) Visita al Museo del Prado Examen parcial Velázquez: sus mitologías descendentes: Los borrachos, La fragua de Vulcano, Mercurio y Argos, Las hilanderas. Lectura: Brown, Jonathan, Velázquez en Italia en Velázquez, pintor y cortesano. Madrid: Alianza Editorial, 1992. (pp.69-105) Las Meninas: la teología de la pintura Lectura: Brown, Jonathan, Velázquez y Felipe IV en Velázquez, pintor y cortesano. Page 4 of 6
March 24 th Session 16 March 26 th Session 17 April 7 th Session 18 April 9 th Session 19 April 14 th Session 20 April 16 th Session 21 April 17 th (FRIDAY) Madrid: Alianza Editorial,1992. (pp.241-264) Angulo, Diego, La composición en Velázquez en Velázquez. Ediciones Istmo, 1999. (pp.17-24) Velázquez y Van Dyck: el arte del retrato Visita al Museo del Prado. Se visitará la obra de Velázquez Lectura: Martin, John Rupert, La visión trascendente de la realidad en Barroco. Madrid: Xarait Ediciones. (pp.99-120) Visita al museo del Prado para ver obra de Velázquez, Caravaggio, Rembrandt y Van Dyck Introducción al siglo XVIII. Cambio de dinastía. Un nuevo orden. Lectura: Tomlison, Janis, Painting Under the Bourbon Monarchy 1700-70 en From El Greco to Goya. Painting in Spain1561-1828. New York: Harry N. Abrams, 1997. (pp.119-137) Visita al Prado. Cartones para tapices: Goya, Bayeu, Maella Lectura: Bozal, Valeriano, El oficio de pintor. Goya en Madrid en Goya. Madrid: Antonio Machado Libros, 2010. (pp.17-40) Session 22 April 21 st Session 23 April 23 rd Session 24 April 28 th Session 25 April 30 th Session 26 May 5 th Session 27 May 7 h Session 28 May 8 th (FRIDAY) Scurricular Goya: pintor moderno. Lectura: Tomlison, Janis, Goya s Modernity en From El Greco to Goya. Painting in Spain 1561-1828. New York: Harry N. Abrams, 1997. (pp. 139-161) Visita al Prado Retratos. Mengs y Goya Lectura: Hellman, Edith, Perspectiva de la Ilustración en Trasmundo de Goya. Alianza Forma, 1983. (pp.97-120) Goya y el arte del grabado Lectura: Bozal, Valeriano, Disparates en Goya. Antonio Machado Libros, 2010. (pp. 103-120) Visita al Prado Visita al Museo Thyssen Visita al Museo Reina Sofía La excursión a Toledo es obligatoria. Se sugiere visitar La Real Fábrica de Tapices y Page 5 of 6
Activities La Real Academia de San Fernando Page 6 of 6