Dirección General de Educación Superior Tecnológica 1. Datos Generales de la asignatura Nombre de la asignatura: Clave de la asignatura: Créditos (Ht-Hp_ créditos): Carrera: Herramientas informáticas para el desarrollo del plan de negocios. GEV-1304 0-5-5 Ingeniería en Administración 2. Presentación Caracterización de la asignatura Esta asignatura, aporta al estudiante las herramientas y habilidades necesarias para la formulación y evaluación de proyectos de inversión o bien para la generación del plan de negocios; de modo que el estudiante domine el manejo de herramientas avanzadas de informática para la creación hasta de su propia empresa. Y de esta forma se contribuya a la par con el espíritu de la gestión empresarial. La importancia de esta asignatura reside en la utilización de aplicaciones o software para que el estudiante haga uso de las herramientas informáticas necesarias y correctas en cada una de las etapas de la formulación de proyectos o plan de negocios, de modo que con facilidad logre se incursione es los estudios y diseños propios del análisis cuantitativo del mercado, estudio técnico, organizacional, financiero y evaluación de riesgo de cualquier tipo de proyecto de inversión. La asignatura abarca prácticamente cada una de las etapas propias del desarrollo de un proyecto que va desde la concepción de la idea hasta la evaluación de riesgo del proyecto. Se pretende que el estudiante dé seguimiento a los proyectos que ha generado en otras asignaturas. La relación que tiene con otras asignaturas es la siguiente: Robustece e integra el contenido de Investigación de Mercados, Mercadotecnia, Mezcla de Mercadotecnia, Plan de Negocios e Innovación Tecnológica. Intención didáctica El Docente en la asignatura de Herramientas Informáticas para el Desarrollo de Plan de Negocios, debe mostrar su conocimiento y experiencia en el ámbito del estudio de mercado, estudio técnico, estudio organizacional, estudio financiero y tecnologías de la información. Debe de poseer un amplio panorama en la formulación y evaluación de
proyectos de modo que le permita encauzar a los estudiantes en el uso de las tecnologías correctas para cada una de las etapas que comprende un plan de negocios o proyecto. Se han planeado y organizado los temas de acuerdo a la lógica que guarda el plan de negocios, considerando cuatro temas, en las cuales el primero consiste en el conocimiento y diseño del análisis de mercado. En el segundo tema se profundiza en la ingeniería del proyecto o plan de negocios. En el tercer tema se propone que una vez que el estudiante ha logrado efectuar el análisis de mercado y técnico realice el estudio organizacional. Por último en el cuarto tema se aborda el desarrollo de parte financiera del plan de negocios. 3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa Lugar y fecha de elaboración o revisión Instituto Tecnológico Superior Zacatecas Norte 27 al 30 de noviembre de 2012. Participantes Academia de Ingeniería en administración del Instituto Tecnológico Superior Zacatecas Norte Observaciones Reunión de academia para generar las materias de especialidad de la carrera de Ingeniería en administración. 4. Competencias a desarrollar Competencia general de la asignatura Utilizar herramientas y técnicas informáticas apropiadas que permitan desarrollar un plan de negocios para su evaluación, aprobación y sustentación ante comités y organismos competentes adecuados. Competencias específicas Conocer y utilizar técnicas y herramientas informáticas que permitan un mejor desempeño durante el análisis cuantitativo de un estudio de mercado. Conocer y utilizar técnicas y herramientas informáticas que permitan un mejor desempeño durante el diseño de un estudio de técnico. Conocer y utilizar técnicas y herramientas informáticas para la gestión administrativa, legal y fiscal que permitan un mejor desempeño durante el diseño organizacional del
negocio. Conocer y utilizar técnicas y herramientas informáticas que permitan un mejor desempeño durante la valuación económica y financiera del plan de negocios. Competencias genéricas Capacidad de abstracción, análisis y síntesis Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Capacidad para organizar y planificar el tiempo Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión Capacidad de comunicación oral y escrita Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación Capacidad de investigación Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas Capacidad crítica y autocrítica Capacidad para actuar en nuevas situaciones Capacidad creativa Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas Capacidad para tomar decisiones Capacidad de trabajo en equipo Habilidades interpersonales Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes Compromiso con la preservación del medio ambiente Compromiso con su medio socio-cultural Habilidad para trabajar en forma autónoma Capacidad para formular y gestionar proyectos 5. Competencias previas de otras asignaturas Competencias previas Diseñar estructuras organizacionales considerando las características propias de cada organización. Utilizar los modelos de negocios B2B, B2C, B2G, B2E y Business Intelligence. Para implementar las tecnologías de E-Marketing aplicado en las empresas. Analizar, interpretar y diagnosticar la información financiera de organizaciones para toma de decisiones, para la optimización de los recursos. Analizar y aplicar los conceptos fundamentales relacionados con la mezcla de mercadotecnia en los diferentes entornos. Diseñar e implementar campañas publicitarias, promocionales y de relaciones públicas adecuadas al producto y/o servicio. Desarrollar las estrategias, actividades y procedimientos necesarios para planear, organizar y poner en marcha una actividad económica en un ambiente ético y de responsabilidad social. Conocer y analizar las diferentes fuentes e instrumentos de financiamiento para el mejor aprovechamiento de los recursos financieros destinados a la inversión en la organización.
Aplicar eficazmente las diversas técnicas de evaluación de presupuesto de capital para la mejor toma de decisiones. Elaborar proyectos de localización y distribución de planta, conociendo sus elementos. Elaborar diagramas de flujo de procesos de un bien y/o un servicio dado. Ubicar las generalidades del derecho, y se introduce hacia los conceptos básicos del Derecho Mercantil. Aplicar las herramientas básicas que provee la estadística inferencial, para recoger, procesar, analizar, presentar información y garantizar un control estricto de todo proceso de producción de bienes y servicios. Desarrollar la capacidad para la toma de decisiones en las estrategias mercadologicas con responsabilidad social. Identificar por medio de planes de negocios las ideas rentables y viables. Analizar con las distintas acciones técnico- administrativas, financieras, legales y fiscales, la necesidad de contar con un plan de negocios que se apegue a la realidad del entorno y así poder sustentar la apertura de un proyecto industrial rentable. Aplicar los conocimientos básicos en tecnologías de información y comunicación; así como, utilizar las herramientas que se relacionan con el desempeño de su profesión para desarrollar diferentes alternativas de solución de uso común en las organizaciones. 6. Temario No. I II Temas Nombre Herramientas informáticas para el análisis cuantitativo del mercado Diseño de estudio técnico Subtemas 1.1. Diseño publicitario 1.1.1El diseño de Logotipos, banners y webs 1.1.2 El diseño de Catálogos 1.1.3 El diseño de Folletos y flyers 1.1.4 El diseño de Carteles y posters 1.1.4 El diseño de Publicidad exterior 1.2. Editores de video y audio para el diseño del producto y publicidad. 1.3. Aplicación de herramientas estadísticas para análisis cuantitativos del mercado. 2.1 Herramientas para la elaboración de diagramas. 2.1.1 Diagramas de flujo. 2.1.2 Diagramas de proceso. 2.1.3 Diagramas de red. 2. 2 Diseño y distribución de la planta 2.2.1 Diseño al interior de la planta 2.2.2 Diseño al exterior de la planta
III Aplicaciones para la Gestión administrativa 2.3.3 Diseño de mapas y planos. 3.1 Diseño organizacional del negocio IV Evaluación económica y financiera 4.1 Software para la evaluación económica y financiera. 4.2 Simulador financiero. 7. Actividades de aprendizaje Competencia específica y genéricas (a desarrollar y fortalecer por tema) Específica: Identificar y aplicar distintas herramientas para el desarrollo publicitario. Aplicar herramientas para la edición de video y audio para el diseño del producto. identificar y aplicar herramientas estadísticas para análisis cuantitativo del mercado. Genérica: Capacidad de abstracción, análisis y síntesis Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Capacidad para organizar y planificar el tiempo Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión Capacidad de comunicación oral y escrita Capacidad de comunicación en un segundo idioma Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación Capacidad de investigación Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas Capacidad crítica y autocrítica Capacidad para actuar en nuevas situaciones Capacidad creativa Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas Capacidad para tomar decisiones Capacidad de trabajo en equipo Habilidades interpersonales Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes Compromiso con su medio socio-cultural Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad Habilidad para trabajar en contextos internacionales Habilidad para trabajar en forma autónoma Capacidad para formular y gestionar proyectos Compromiso ético Compromiso con la calidad Tema Actividades de aprendizaje Herramientas informáticas para Realizar el diseño publicitario
el análisis cuantitativo del mercado (1,4,7,8,11) Diseño y creación de logotipos, banners y webs Diseño de Catálogos Diseño de Folletos y flyers Diseño de Carteles y posters Diseño de Publicidad exterior Realización de video para el producto y publicidad. Aplicación de herramientas estadísticas para análisis cuantitativos del mercado Específica: Conocer y comprender que son las Herramientas para la elaboración de Diagramas enfocados a las MIPYMES para elaborar un diseño a nivel básico y aprender las posibilidades de explotación de los diagramas. Genéricas: Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación Capacidad de investigación Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas Compromiso ético Compromiso con la calidad Tema Actividades de aprendizaje Diseño de estudio técnico (1,2,3,4,7,8,11,12) Investigar que son las Herramientas para la elaboración de Diagramas y buscar en libros o en internet cuales son estas herramientas informáticas que utilizan las empresas y que proporcionan a los profesionales empresariales documentar y compartir ideas e información de forma visual. Buscar ejemplos de diagramas que desarrollan las empresas para compartir información de forma visual y exponerlos en clase para su análisis. Realizar ejercicios prácticos de diseño de diagramas de flujo, de proceso, de red, de diseño y distribución de la planta, de diseño al interior de la planta, de diseño al exterior de la planta y de diseño de mapas y planos. Hacer un análisis de la tendencia en aplicación de software que utilizan las empresas para el diseño de diagramas.
Específica: Identificar y aplicar conceptos fundamentales para el diseño organizacional de un negocio. Aplicar técnicas y herramientas de software para la gestión administrativa, legal y Fiscal en una organización. Genéricas: Definir roles para cumplir la labor de integración en una organización. Desarrollo de Prácticas. Trabajo en equipo. Habilidades de investigación. Tema Actividades de aprendizaje Aplicaciones para la Gestión Administrativa, legal y fiscal. (1,4,7,8,11) Investigar los diferentes roles que Pueden existir en una organización. Utilización de la herramienta de software para la gestión administrativa en una organización. Específica: Identificar y aplicar conceptos fundamentales para la evaluación económica y financiera en una organización. Aplicar técnicas y herramientas de software que faciliten la evaluación económica y financiera en una organización. Genérica: Definir roles para cumplir la labor de integración en una organización. Desarrollo de Prácticas. Trabajo en equipo. Habilidades de investigación Tema Evaluación económica y financiera (4,5,6,7,8,9,11) Actividades de aprendizaje Definir un organigrama con los diferentes roles en una organización con algunas de sus funciones principales. Utilización de la herramienta de software para la gestión económica y financiera en una organización. Utilización de un simulador financiero. 8. Prácticas (para fortalecer las competencias de los temas y de la asignatura) Manejo de herramientas informáticas para el desarrollo del diseño publicitario. Realización del video publicitario. Aplicación de herramientas estadísticas para análisis cuantitativos del mercado Elaboración de los diferentes diagramas; diagramas de flujo, diagramas de proceso, diagramas de red, diseño y distribución de la planta, diseño al interior de la planta, diseño al exterior de la planta, diseño de mapas y planos Realización del diseño organizacional del negocio Uso de simulador financiero.
9. Proyecto integrador (Para fortalecer las competencias de la asignatura con otras asignaturas) El proyecto integrador debe considerar las siguientes fases 10. Evaluación por competencias (específicas y genéricas de la asignatura) La evaluación debe ser permanente. Se debe hacer una evaluación diagnostica, formativa y sumativa. Se debe aplicar la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Se debe generar un portafolio de evidencias, de preferencia en formato digital. Instrumentos. Proyecto final. Reportes de prácticas Ejercicios realizados. Tareas. Exposición. Reportes de investigación. Carpeta de evidencias electrónica. Herramientas. Lista de cotejo. Cuestionario. 11. Fuentes de información (actualizadas considerando los lineamientos de la APA*) 1. Guía Práctica Microsoft Visio 2010, Vicente Rubio peinado, Anaya Multimedia, 2011 2. Google Sketchup Pro 8 paso a paso en español, João Gaspar, ArchDaily, 2011 3. http://www.sketchup.com 4. González, D. (2007). Plan de negocios para emprendedores al éxito. (1ª ed.). México: McGraw Hill 5. Laboratorio de Simuladores en Administración y Gerencia (LABSAG), (2009) Historia y eficacia de la simulación. Disponible en http://www.labsag.co.uk/es/ 6. García Nuñez, Pablo J. Office 2007 Guías Prácticas. Anaya Multimedia 1999, ISBN: 84-415- 0891-7. 7. Kent, Meter. Internet Fácil, Edit. Prentice Hall, México, 1998. 8. Kenneth C.L & Jane.P.L sistemas de Información Gerencial, Administración de la empresa digital, Ed. Prentice Hall, 2008. 9. Microsoft. MOS (CORE) Excel 2007 Referencia rápida visual. (Perspection) Mc. Graw Hill 1999. ISBN: 8448124421 12. Pérez, César. 10. Curso de Excel. El uso de hojas de cálculo.
http://www.aulafacil.com/excel/temario.htm. 11. Marmel, Elaine J.; Gestión de proyectos con Project 2007; Anaya Multimedia; 2009. 12. Zorrilla Castro; Modelando procesos de negocio con workflow foundation; Ideas propias; 2007.