Dirección y Gestión de entidades sin ánimo de lucro El objetivo de este curso es adquirir las competencias profesionales necesarias para gestionar entidades voluntarias
PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS El alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para aplicar técnicas grupales participativas en la intervención comunitaria, gestionar entidades voluntarias, así como conocer las técnicas de Coaching y liderazgo directivo en asociaciones, ONG s u otras entidades. CONTENIDOS TEMA 1. ESTRUCTURAS ASOCIATIVAS Evolución de las estructuras asociativas Identificación de los elementos característicos y constituyentes de las diferentes organizaciones: asociaciones, fundaciones, organizaciones no gubernamentales Identificación y clasificación del marco normativo vigente Identificación del marco fiscal: obligaciones fiscales básicas, régimen fiscal de Asociaciones y Fundaciones Caracterización de la Responsabilidad Social Corporativa en Organizaciones sin ánimo de lucro TEMA 2. PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS EN ASOCIACIONES, ONG S Y OTRAS ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO Componentes básicos de una asociación, ONG s o cualquier empresa Sistemas: planificación, organización, información y control Recursos económicos propios y ajenos Los procesos internos y externos La estructura organizativa Variables a considerar para la ubicación Decisiones de inversión en instalaciones, equipamientos y medios Control de gestión Identificación de áreas críticas TEMA 3. PLANIFICACIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA PROVISIONAL DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA EN ASOCIACIONES, ONG S Y OTRAS ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO Características y funciones de los presupuestos El presupuesto financiero Estructura y modelos de los estados financieros provisionales Características de las principales magnitudes contables y masas patrimoniales Estructura y contenido básico de los estados financiero-contables provisionales y reales TEMA 4. APLICACIÓN DE TÉCNICAS GRUPALES PARTICIPATIVAS EN LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA Identificación de proceso grupal Dinámicas de grupos Clasificación de técnicas participativas para la dinamización grupal TEMA 5. PROCESOS GRUPALES EN LAS ASOCIACIONES DE CARÁCTER SOCIAL Diferenciación entre individuo y grupo Clasificación de los diferentes roles que se desempeña en un grupo Aplicación de habilidades sociales en la dinámica grupal Identificación de funciones y competencias del profesional en la dinamización grupal
TEMA 6. PROCESO DE APOYO DE LOS PROFESIONALES EN LAS ENTIDADES SOCIALES Caracterización de los recursos humanos en las asociaciones, fundaciones y organizaciones no gubernamentales Gestión del voluntariado y del personal contratado Proceso para la creación de una asociación/fundación. Características de cada fase Identificación del papel de la Administración Pública en el apoyo asociativo Proceso para la obtención de recursos públicos y privados. Tipos de financiación: gestión de subvenciones, elaboración de convenios y contratos, prestación directa de servicios Identificación de los elementos básicos para la elaboración de planes de comunicación y marketing con causa Procedimientos para la organización administrativa Identificación de las funciones de los profesionales en el proceso de programación, evaluación y acompañamiento asociativo TEMA 7. LA GESTIÓN DE LAS ENTIDADES VOLUNTARIAS. ASOCIACIONES, FUNDACIONES, ONG S Y OTRAS ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO Teorías que justifican su desarrollo Delimitación del Tercer Sector Situación internacional del Tercer Sector Tercer Sector en España Importancia de la comunicación en el Tercer Sector Recursos humanos de las entidades sin ánimo de lucro Gestión de las entidades no lucrativas El voluntariado TEMA 8. EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES Conceptos básicos Evaluación Ex-Ante Programación Evaluación Ex Post TEMA 9. FINANCIACIÓN DE LAS ONG. SUBVENCIONES Y SU CONCESIÓN A LAS ONG La Ley General de Subvenciones Financiación de las entidades sin ánimo de lucro Organismos convocantes de subvenciones Selección de proyectos Bases de la Administración General y presentación de proyectos de Cooperación Internacional Subvenciones y ayudas gestionadas por la AECID. Justificación económica y técnica de proyectos Justificación técnica o informe final de ayuda o subvención de la AECID Cómo cumplimentar la justificación técnica TEMA 10. MICROCRÉDITOS: INSTRUMENTO DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO Qué son los microcréditos? Las Instituciones de Microcréditos Las finanzas en la economía y el desarrollo Microcrédito y reducción de pobreza
Administración de los fondos destinados al microcrédito. Los Sistemas Financieros Descentralizados Los microcréditos en la Ayuda Oficial al Desarrollo española TEMA 11. ORGANIZACIONES MULTILATERALES FINANCIERAS El Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional como organismos multilaterales Las Instituciones Financieras Multilaterales Bancos Multilaterales de Desarrollo España en las Instituciones Financieras Multilaterales TEMA 12. MODELOS ORGANIZATIVOS: LA HUMANIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN La importancia de las organizaciones Aproximación conceptual a la organización Tipos de organizaciones La estructura Cambio y desarrollo en la organización El coach como agente de cambio Impactos derivados de la introducción de una cultura de coaching Profesionales con vocación de persona TEMA 13. EL EQUIPO EN LA ORGANIZACIÓN ACTUAL EN ASOCIACIONES, ONG S Y OTRAS ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO La importancia de los equipos en las organizaciones actuales Modelos explicativos de la eficacia de los equipos Composición de equipos, recursos y tareas Los procesos en los equipos TEMA 14. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO Liderazgo Enfoques en la teoría del liderazgo Estilos de liderazgo El papel del líder TEMA 15. COACHING Y LIDERAZGO DIRECTIVO EN ASOCIACIONES, ONG S Y OTRAS ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO El coaching como ayuda a la formación del liderazgo El coaching como estilo de liderazgo El coach como líder y formador de líderes El líder como coach DURACIÓN El programa formativo consta de una duración de 80 horas lectivas.
METODOLOGÍA Este curso se desarrolla a través de la metodología a distancia, entendida como método de formación que respeta el ritmo de aprendizaje de los alumnos y se adapta a sus intereses, tanto personales como profesionales, facilitando el seguimiento de sus progresos a través de la tutoría individualizada. Se trata de un método de aprendizaje diseñado para que el alumno pueda disfrutar de mayor flexibilidad en su formación al poder fijar su propio ritmo de aprendizaje, según el tiempo de que disponga y los objetivos marcados, para mejorar su capacitación profesional y desarrollo personal. El itinerario de aprendizaje consiste en cursar secuencialmente los módulos y realizar sus tareas en el orden establecido. Aunque la secuencia de contenidos es orientativa, entendemos que seguir un orden en la realización de las tareas propuestas le servirá al alumno para resolver progresivamente las situaciones planteadas en cada uno de los módulos que va desarrollando. Una vez que el alumno haya completado los distintos módulos de los que se compone el curso, deberá realizar los cuestionarios de evaluación y/o ejercicios prácticos planteados que permitirán a los tutores comprobar la correcta asimilación de los conocimientos impartidos. ORGANIZACIÓN Y TUTORÍAS Al tratarse de formación desarrollada en la modalidad a distancia, la figura del tutor es fundamental para asegurar una adecuada participación, interactividad y comunicación con el alumnado. Sus objetivos y funciones se centran en la orientación y asesoramiento al alumnado durante todo su proceso de aprendizaje, supervisando dicho proceso, motivando y promoviendo la participación a lo largo del mismo. La dinamización del proceso formativo por parte del equipo tutorial comprende la comunicación telefónica y escrita de manera periódica con los participantes del programa formativo. Desde IDIT se asegura el cumplimiento de los requisitos de las personas encargadas de las tutorías docentes, siendo todos ellos profesores con competencias acreditadas. El equipo tutorial estará compuesto por profesionales en las distintas materias y con amplia experiencia docente. La disponibilidad del equipo de tutores comprenderá una amplia franja horaria que abarcará desde las 9 a las 18 horas de lunes a viernes. En este horario, los alumnos podrán contactar con algún miembro del equipo tutorial cuando lo precisen vía telefónica a través de un número de teléfono gratuito. Asimismo, podrán enviar a través de e-mail sus dudas, comentarios e incidencias técnicas, metodológicas o de contenidos, respondiéndose en un plazo inferior a las 48 horas (excluidos fines de semana y festivos). MATERIAL DIDÁCTICO Al inicio de cada acción formativa el alumno recibirá un pack formativo compuesto por: Maletín. Carpeta porta documentos. Bloc de notas. Bolígrafo. Guía del alumno. Manual y CD Rom. Prueba de evaluación y/o ejercicios prácticos.
TITULACIÓN Una vez superado los contenidos didácticos así como los ejercicios y pruebas de evaluación planteados, el alumno recibirá un DIPLOMA ACREDITATIVO de la formación recibida. EQUIPO DOCENTE D. Ismael Sánchez Cataño - -- Coordinador del Área de Administración y Dirección de Empresas de Idit Consultores. - -- Licenciado en Administración y Dirección de Empresas. - -- Máster Universitario en Estudios Avanzados en Dirección de Empresas. - Acumula una amplia experiencia en temas relacionados con la gestión de empresas como profesor del Departamento de Organización Industrial y Gestión de Empresas de la Universidad de Sevilla y en puestos de control de costes, valoraciones y análisis financiero dentro del sector privado.