FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Programa Psicología de la Personalidad Profesores: Titular: Lic. Kattya Pérez Chávez Adjunta: Lic. Verónica Messenzani 2009
Carrera: Licenciatura en Psicología Materia: Psicología de la Personalidad Carga Horaria: hs Comisión: MA TA / 2º AÑO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Programa - 2009 1.- FUNDAMENTACIÓN: Se propone introducir a los/as alumnos/as en el estudio de la personalidad partiendo de los paradigmas que sustentan las teorías y prácticas de la Psicología. Se tendrán en cuenta perspectivas teórico-metodológicas, técnicas y campos de inserción. El proceso pedagógico contempla el desarrollo de dispositivos reflexivos. Al concluir la cursada de la materia los/as alumnos/as contarán con conocimientos básicos fundados en: -La apertura hacia las diversas líneas de pensamiento y disciplinas científicas -La reflexión crítica y la actitud investigadora en los diferentes ámbitos de acción -Herramientas para el estudio de la personalidad, sus relaciones y condiciones; enmarcadas en una historia singular, social y cultural 2 - OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
. Aportar conocimientos introductorios para la investigación, evaluación, orientación, intervención psicológica.. Acercar a teorías que orientan diversos procedimientos de abordaje terapéutico.. Proveer herramientas reflexivas que orienten la acción profesional en diversas instituciones y dinámicas institucionales: educativas, laborales y comunicacionales.. Promover la consideración ética como fundamento de la acción psicológica. - Objetivos de la cátedra - Objetivos de direccionalidad hacia la investigación científica. Comprender la personalidad en el marco de las relaciones humanas, genéricas y sociales.. Aproximar a los/as alumnos/as a las teorías psicológicas de la personalidad en relación con las los acontecimientos científicos, históricos y sociales en que se constituyen.. Abordar las contribuciones relevantes que dan cuenta de la construcción del sujeto en las teorías de la personalidad y de la subjetividad; dimensiones y derivaciones metodológicas y tecnológicas.. Reflexionar críticamente acerca de los criterios de normalidad, anormalidad e ideales en relación con los valores de éxito-fracaso que subyacen a la producción de la personalidad.. Favorecer el pensamiento complejo y reflexivo que de lugar a prácticas responsables, de cambio y con apertura al trabajo en equipos interdisciplinarios. - Objetivo de direccionalidad ética. Fomentar la adopción de criterios acordes con el respeto por los derechos humanos, la equidad, la igualdad y la diversidad. 3 - UNIDADES TEMATICAS MODULO 1. Epistemología del sujeto y de la Personalidad. Noción de ethos Dimensiones sociohistóricas y fenómenos de la identificación, afectación, representación y comunicación. Sentidos de la personalidad. Tradiciones teóricometodológicas y técnicas en Psicología de la Personalidad. Preguntas de inicio: lo innato y lo adquirido. Categorías sociales, de edad, sexualidad y género. Complejidad, condición humana y sujeto. Cultura carácter, y conducta. Instituciones, autonomía y heteronomía. MODULO 2: Perspectiva psicoanalítica. La división de la personalidad psíquica y su correlato: el sujeto psíquico en tanto sujeto dividido. Perspectivas: tópica, dinámica y económica. Mecanismos de ajuste de la
personalidad psíquica: identificación, represión y sublimación. Personalidad psíquica e historia. Dimensión imaginaria de la subjetividad. El narcisismo en tanto función unitaria de reconocimiento. El problema del yo y de la identidad personal- el sentimiento de sí. Perspectiva vincular. La alteridad y el problema de la segregación. La cuestión de las minorías. MODULO 3: Producción de subjetividad La conducta como manifestación de la personalidad: Estructura y dinámica. Áreas de la conducta. Perspectivas contemporáneas: Producción de subjetividad. Contexto y territorios existenciales. Las sociedades de control. Semiosis y modelización de la subjetividad. Micropolíticas del deseo. La personalidad y situación: trabajo y espacio urbano. MODULO 4: Interpretación y evaluación Las Personalidades a través de las obras. El tiempo histórico y la vida personal. El portavoz. El papel del medio ambiente. Historias invisibles. Resiliencia. Criterios de normalidad y de salud en contextos de evaluación de la personalidad. Potencialidades, imposibilidades, diferencia y diversidad. Aspectos e indicadores: Inteligencia, creatividad, devenir pulsional y sublimación. 4 - METODOLOGÍA Con una modalidad teórico-práctica los temas del programa de desarrollarán con los siguientes recursos pedagógicos: Clases expositivas. Reflexión grupal promovida a través del aporte de situaciones- problema. Análisis de textos literarios y audiovisuales. Elaboraciones grupales. Dicha metodología facilitará el proceso de enseñanza-aprendizaje y la integración de los contenidos de la materia como así también el intercambio constructivo entre docentes y alumnos. 5 - CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA La evaluación como proceso continuo constará de: Situaciones problemas:
Los/as alumnos/as abordarán en forma individual o grupal situaciones problema en las que identificarán temas teóricos vistos en clase. Trabajo escrito presencial: Parcial conceptual en articulación con producciones biográficas. Trabajo escrito no presencial: Monografía de análisis a partir de dispositivos-soporte que permita el análisis de la relación personalidad- situación- contexto; perspectivas desarrolladas durante el cuatrimestre. Coloquio final En fecha de examen los/as alumnos/as defenderán su monografía. NOTA FINAL: la misma surgirá del promedio de las notas obtenidas en el trabajo con situaciones problema, en el parcial, la monografía de investigación y de su defensa en el coloquio final. De esta manera la misma intenta reflejar de manera integrada los conocimientos logrados. 6.1. - CRITERIOS DE EVALUACIONES PARCIALES Se tomará una evaluación parcial no eliminatoria, al finalizar el módulo dos, con recuperatorio a quince días 6.2. - MODALIDAD DE EVALUACION DEL EXAMEN FINAL Coloquio final En fecha de examen los/as alumnos/as defenderán su monografía. 7 - BIBLIOGRAFIA GENERAL OBLIGATORIA Bleger, J.: Psicología de la Conducta, Biblioteca de Psicología General, Paidos, Buenos Aires, 1973.Cap. XVIII Conducta y Personalidad.
Birman, J.: Mal-estar en la actualidad. El psicoanálisis y las nuevas formas de subjetivación. Ed. Civilización brasilera. Brasil, 1999. Parte 2 Las nuevas formas de subjetivación. Brown, Norman: Eros y Thanatos. Editorial Universidad, México, 1972. Butler, J.: Vida Precaria. El poder del duelo y la violencia. Buenos Aires, Editorial Paidos, 2006. Cap. 5 Vida Precaria. Castoriadis, C.: Figuras de lo pensable. Buenos Aires. Fondo de Cultura Económica, 2001. Cap. Institución primera de la sociedad e instituciones segundas. Doltó Francoise: La causa de los adolescentes. Ed. Seix Barral. Buenos Aires, 1994. Cap. 1. Freud, S.: Obras Completas. Buenos Aires, 1991. A.E: XXII. La descomposición de la personalidad psíquica, Nuevas Conferencias de introducción al psicoanálisis. ------------: Psicología de las masas y análisis del yo. ------------: Introducción al narcisismo. Freud, S., Boehm, F., y otros: Genialidad y neurosis, Caracas- Monte Avila Editores, 1977 Introd. y Cap I Grüner, Eduardo: la historia de(l) o(tro). El lugar común de las diferencias. En: syc. Revista. Buenos Aires: nª 9/10 (agosto 1999). P. 73-86 Guattarí, Félix-Rolnik,Suely : Micropolítica. Cartografías del deseo. Capítulo 2. Subjetividad e Historia. (Apartados 1 al 5 inclusive). Ed. Tinta Limón. Bs. As. 2006. Hall, C. Y Lindzey G.: La teoría de la personalidad. Paidos Psicología de la personalidad, México 1991. Hampson, Sara E. La construcción de la personalidad. Una introducción. Ed. Paidós. Buenos Aires, 1998. Hornstein, L.: Las depresiones. Afectos y humores del vivir. Bs As. Ed Paidós. Lazzarato, Mauricio : Políticas del Acontecimiento. Cap. 2. Los conceptos de vida y de vivo en las sociedades de control. Ed. Tinta Limón. Bs. As,2006. Linton, Ralph: Cultura y Personalidad.. Fondo de Cultura Económica en. México, 1959. Cap. La Personalidad Montero, Rosa: Historias de mujeres. Ed. Extra Alfaguara, Bs. As.1999 Morín, Edgar: La cabeza bien puesta. Repensar la reforma, reformar el pensamiento. Ed. Nueva Visión. Buenos Aires, 1990. Caps. La condición humana. Anexo La noción de sujeto. Muñoz Martín, F.: Estructura de la personalidad. Ed. Quórum, Bs. As. 1986 Paín, Sara: Subjetividad/objetividad. Relación entre conocimiento y deseo. Ed. UNSAM. Bs. AS. 2008 Riviere, Enrique P.: El proceso grupal. Del Psicoanálisis a la Psicología social. Ed. Nueva Visión, 1977.Cap. Discépolo: un cronista de su tiempo. Sarlo, Beatriz: Tiempo presente. Ed. Siglo XXI. Argentina, 2001. Rodrigo: un test para el futuro.
Vigotski, Liev: La genialidad y otros textos inéditos. Ed. Almagesto. Buenos Aires, 1998. Cap. El papel del ambiente en el desarrollo del niño. Wacquant, L.: Parias urbanos. Ed. Manantial, Buenos Aires. 2001. introducción. Claves para pensar la marginación. Auyero, J. Zaldúa, G.: Violencia y Psicología. Buenos Aires, EUDEBA, 1999. Contextos violentos. Vulnerabilidad y resiliencia. Zaldúa, G., Pérez Chávez, K.