1. DATOS INFORMATIVOS: FACULTAD CIENCIAS FILOSÓFICO-TEOLÓGICAS CARRERA LICENCIATURA EN TEOLOGÍA ASIGNATURA ECLESIOLOGÍA Código 11367 Nivel Créditos Plan de estudios F031 Prerrequisitos Ninguno Correquisitos Ninguno Período académico II 2012-13 DOCENTE Fernando V. Barredo Heinert Grado académico Doctor en Teología Actividad académica 2. DESCRIPCIÓN: Para el estudio sistemático de la Eclesiología, luego de un estudio bíblico sobre el origen de la Iglesia y las diversas eclesiologías neotestamentarias, proseguimos con un estudio histórico-doctrinal, a fin de ver las diversas formas externas que la Iglesia ha tomado a lo largo de la historia, y apreciar mejor los aspectos esenciales y accidentales de la Iglesia en que estamos. Luego de analizar los principales temas eclesiológicos, tal como nos los propone el Concilio Vaticano II, sobre todo en la Constitución Lumen Gentium, procuramos reflexionar sobre los temas eclesiológicos más relevantes en América Latina y en el tercer milenio. 3. OBJETIVO GENERAL: Evaluar los diversos modelos de Iglesia y muy especialmente el planteado por el Concilio Vaticano II, con el fin, por una parte, de permanecer fieles al Evangelio y, por otra, de responder de la mejor manera a las necesidades de la comunidad cristiana a la que pertenecemos e intentamos servir.. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:. Profesor e investigador en temas eclesiológicos: Eclesiología, Ministerios, Ecumenismo, Sacramentos, Historia de la Iglesia y Espiritualidad Horario de atención a estudiantes Lunes-Martes 9h30-12h30 y Miércoles-Jueves 08:30-11:30 Teléfono y dirección electrónica (93-2) 299 127, ext. 127, fvbarredo@puce.edu.ec Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de: Analizar las características fundamentales de la Iglesia. Explicar la diversidad de concreciones que ella ha tenido en las diversas culturas y etapas históricas. Analizar críticamente los diversos elementos de la Iglesia y sus diversos ministerios. Analizar los cuestionamientos eclesiológicos que surgen en América Latina y en el mundo actual, en los diversos ambientes históricoculturales. Proponer políticas para responder mejor a la misión de la Iglesia y a las exigencias de nuestro contexto histórico-cultural. Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial Medio Alto 1
Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica 6. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) N HORAS CLASES TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS Descripción Introducción. Inicios de la Iglesia. Expansión de la Iglesia primitiva 1 básica e investigación. Eclesiologías en el Nuevo Testamento 2 Visión de historia de la Iglesia. Eclesiología católica de la edad antigua 3 Eclesiología católica de la Edad Media y Renacimiento Eclesiología en la Reforma Protestante. Eclesiología católica desde la Contrarreforma hasta Pío II 6 Clase expositiva Trabajo en grupo. Discusión en Clase expositiva Exposiciones de los estudiantes. Discusión en Analizar las características fundamentales de la Iglesia. Explicar la diversidad de concreciones que la Iglesia ha tenido en las diversas culturas y etapas históricas. sobre la Iglesia en el NT Examen sobre la Iglesia en el NT sobre la Eclesiología en la historia Vaticano II; Constitución Lumen Gentium; Iglesia Sacramento (visible-espiritual) 7 básica e investigación documental Clase expositiva Discusión en Analizar las características fundamentales de la Iglesia. Examen sobre la Eclesiología en la historia 2
Modos de incorporarse a la Iglesia 8 Catolicidad de la Iglesia. Iglesias particulares. 9 Estructuras de comunión La Iglesia, Pueblo sacerdotal: laicos y 10 ministros SEMANA SANTA Trabajos pastorales Sacerdocio Ministerial. Ministerio eclesiástico. Ministerio de los Obispos, presbíteros y diáconos Los laicos y los religiosos. Vocación a la santidad Índole escatológica de la Iglesia. Clase expositiva, control de lectura, exposiciones grupales de los estudiantes y discusión en 11 Trabajo pastoral Trabajo pastoral 12 13 1 Control de lectura, exposiciones grupales de los estudiantes y discusión en. Analizar críticamente los diversos elementos de la Iglesia y sus diversos ministerios Proponer políticas para responder mejor a la misión de la Iglesia y a las exigencias de nuestro contexto histórico-cultural Analizar críticamente los diversos elementos de la Iglesia y sus diversos ministerios. sobre la Eclesiología del Vat II Reporte de actividades sobre los Ministerios en el Vat II Cuestionamientos eclesiológicos actuales: América Latina, los pobres Cuestionamientos eclesiológicos actuales: Ministerios en la Iglesia, la mujer. Cuestionamientos eclesiológicos actuales: Pluralismo eclesial. Inculturación, Misiones SEMANA DE EÁMENES 1 16 17 18 - - Exposiciones grupales de los estudiantes. Análisis de casos y discusión en Analizar los cuestionamientos eclesiológicos que surgen en América Latina y en el mundo actual, en los diversos ambientes histórico-culturales. Proponer políticas para responder mejor a la misión de la Iglesia y a las exigencias de nuestro contexto histórico-cultural. sobre la Eclesiología luego del Vaticano II y los puntos que actualmente más se discuten EAMEN (Eclesiología del Vaticano II) 10 10 3
7. METODOLOGÍA Y RECURSOS: a. METODOLOGÍA Pontificia Universidad Católica Al comienzo del curso el profesor entrega el programa general y luego, al comienzo de cada una de las cuatro unidades (semanas 1, 3, 7 y 1), entregará apuntes y bibliografía sobre los temas que van a estudiarse. Los estudiantes presentarán durante el semestre cuatro trabajos escritos (la Eclesiología en los libros del Nuevo Testamento, la Eclesiología en la Historia, la Iglesia en el Vaticano II y los Ministerios en el Vaticano II) y un trabajo escrito al final, sobre las nuevas orientaciones de la eclesiología. Las s se tendrán en estilo participativo. b. RECURSOS Bibliografía, internet, correo electrónico, asesoría individual a estudiantes. 8. EVALUACIÓN: Los estudiantes tendrán dos evaluaciones parciales (la Eclesiología en los libros del Nuevo Testamento, la Eclesiología en la Historia) en las semanas 3 y 7; estas evaluaciones, junto con la presentación de los trabajos escritos darán las dos notas parciales (sobre 1 c/u). Al final del curso tendrán una evaluación sobre la Eclesiología y los Ministerios en el Vaticano II) que, junto con el trabajo escrito sobre las nuevas orientaciones de la Teología, dará la última nota. 9. BIBLIOGRAFÍA: EVALUACIÓN FECHA CALIFICACIÓN [2012] [puntos] Primera nota parcial 22 de febrero 1 Segunda nota parcial 19 de abril 1 Nota final 23 de mayo 20 TOTAL 0 Documentos que todos deben tener: Denzinger, E, El Magisterio de la Iglesia, Barcelona, Herder, Documentos del Concilio Vaticano II Conf. del Episcopado Latinoamericano: Medellín, Puebla, Santo Domingo y Aparecida. Introducciones bíblicas o históricas a la Eclesiología Antón, A., La Iglesia de Cristo. Madrid, BAC, 1977. (Biblia) Brown, R., Las Iglesias que los Apóstoles nos dejaron. Bilbao, Desclée de Brouwer, 1998. Macdonald, M., Las comunidades paulinas. Salamanca, Sígueme, 199. Spiteris Yannis, Eclesiología Ortodoxa, Salamanca, Secretariado Trinitario, 200 Velasco, R., La Iglesia de Jesús, Estella, Verbo Divino, 1992. (Hist. De la Eclesiología) Algunos textos modernos (accesibles en nuestro medio): Antón, A., El Misterio de la Iglesia. 2 v.; Madrid, BAC, 1986. Auer, J., La Iglesia. Barcelona, Herder, 1986. Bouyer, L., La Iglesia de Dios. Madrid, Studium, 1973. Burgaleta, Claudio, Manuel de Eclesiología para los laicos católicos de hoy, Liguori, 2011 Calvo A. Y Ruiz, A, Eclesiología Elemental. Estella, Verbo Divino, 1993. Collantes, J., La Iglesia de la Palabra. 2 vol; Madrid, BAC, 1972.
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Revisado: f) Coordinación de Docencia fecha: Aprobado: f) Decano fecha: Por el Consejo de Facultad fecha: 6