PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Síntesis Teológica I: el Mensaje (SP. Formación Teológica)"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Síntesis Teológica I: el Mensaje (SP. Formación Teológica)" Grupo: Grp Clases Teóricas de Síntesis Teológica I:.(970346) Titulacion: Grado en Educación Infantil Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Grado en Educación Infantil 2010 Facultad de Ciencias de la Educación Síntesis Teológica I: el Mensaje (SP. Formación Teológica) Optativa 4º Primer Cuatrimestre 0º Grp Clases Teóricas de Síntesis Teológica I:. (3) Didáctica de las Ciencias Sociales (Área principal) Didáctica de las CC. Experim. y Soc. (Departamento responsable) Dirección postal: Dirección electrónica: PROFESORADO 1 SANCHEZ SANCHEZ, MANUEL Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 8

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos -Presentar a Jesús de Nazaret como la revelación plena de Dios. -Estudiar los Evangelios como fuente para el conocimiento de la persona de Jesucristo. -Analizar el mensaje de Jesús: el Reino de Dios. -Estudiar el Misterio Pascual: muerte y resurrección de Jesús. -Hacer una lectura de la vida de Jesús desde el acontecimiento pascual. -Estudiar el Misterio trinitario. -Estudiar la realidad de la Iglesia y su fe y visión respecto a Jesucristo en los títulos cristológicos. -Acercamiento al estudio de la escatología cristiana Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis de síntesis/ Capacidad de organizar y planificar/ Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes/ Capacidad de crítica y autocrítica/ Trabajo en equipo/ Compromiso ético/ Capacidad para aplicar la teoría a la práctica/ Habilidades de investigación/ Capacidad de aprender/ Creatividad/ Habilidad para trabajas de forma autónoma. Competencias específicas 1) Conciencia crítica de la relación inextricable entre una creencia y su praxis. 2) Conocimiento de la centralidad de la figura de Jesucristo en el mensaje y la moral cristiana. 3) Conocimiento detallado de los contenidos esenciales de la fe cristiana. 4) Capacidad para comprender y utilizar el lenguaje técnico teológico. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 1. JESUCRISTO, REVELACIÓN PLENA DE DIOS 1.1. Los Evangelios: testimonio de la vida y doctrina de Jesús Proceso formativo de los evangelios Los cuatro evangelios La predicación apostólica Vida de las primitivas comunidades cristianas Lectura histórica de la vida de Jesús Contexto socio-religioso en tiempos de Jesús La encarnación de Jesús y la maternidad de María El mensaje de Jesús: la realidad del Reino de Dios El Reino en las parábolas de Jesús El Reino en los dichos y hechos de Jesús Jesús orante Las bienaventuranzas: cristalización del Reino Exigencias del Reino: conversión y seguimiento Muerte y Resurrección La muerte de Jesús según las Escrituras y su sentido La resurrección de Jesús y sus primeros testimonios Los primeros encuentro con el resucitado La resurrección presencia viva de Jesucristo Lectura teológica de la vida de Jesús Jesucristo: verdadero Dios y verdadero Hombre Significado teológico de la Encarnación, de la Muerte y Resurrección. 2. MISTERIO DE DIOS 2.1. La Santísima Trinidad: Padre, Hijo y Espíritu Santo Dios Padre El Hijo y su entrega El Espíritu Santo y su fuerza vital. 3. LA IGLESIA 3.1. Origen y fundamento de la Iglesia La Iglesia como sacramento, comunión y Cuerpo de Cristo La Iglesia y sus formas de vida La Iglesia como sacramento universal de salvación La fe de la Iglesia en Jesucristo: títulos cristológicos: Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 8

3 Jesús es el Señor Jesús es la revelación de Dios Jesús es el Hijo de Dios. 4. ESCATOLOGÍA 4.1. Lectura cristiana de la muerte La plenitud del Reino: realidad de futuro. 4.3 Significado de la profesión de fe Creo en la vida eterna. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Exposición por parte del profesor de los contenidos fundamentales descritos en los contenidos de la asignatura Elaboración y exposición de trabajos Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: - Elaboración y exposición por grupos de un trabajo acerca de parte del programa de la asignatura a determinar por el profesor, una vez que se hayan distribuidos los distintos grupos en la clase. - Elaboración y entrega de Unidades Didácticas cuya temática tendrá que ver con los contenidos de la materia. Exámenes Horas presenciales: Horas no presenciales: BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Constitución Dogmática Dei Verbum, sobre la divina Revelación CONCILIO VATICANO II Madrid La intyerpretación de la Biblia en la Iglesia PONTIFICIA COMISIÓN BÍBLICA PPC Madrid 1994 Nuevo Diccionario de Teología Bíblica AAVV Paulinas Madrid 1990 Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 8

4 La Biblia y el Evangelio BOUYER, L. Rialp Madrid 1977 La historia de Jesucristo BRUCKBERGER, R.L. Omega Barcelona 1973 Diccionario de Teología BOUYER. L. Barcelona 1973 La venida del Señor en la gloria. Escatología POZO, C. Amate Valencia 1993 Bibliografía específica Rabí Jesús de Nazaret VARO, F. Madrid De los Evangelios al Jesús histórico CABA, J. Madrid 1971 El acceso a Jesús y la historicidad de los Evangelios (Balance de 25 años de investigación) CASCIARO, J.M. Scripta Theologica, XII 1980 La verdad histórica de los Evangelios DEL PÁRAMO, S. Sal Terrae Santander 1964 (2ª) La formación de los Evangelios GALINDO YUBERO Palinas Madrid 1967 El valor histórico de los Evangelios LEAL, J. Facultad de Teología de Granada Granada 1956 (3ª) Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 8

5 Jesús de Nazaret RATZINGER BENEDICTO XVI La esfera de los libros Madrid 2007 La persona de Jesús ante la crítica liberal, protestante y racionalista DEL PÁRAMO, S. Sal Terrae Santader 1956 Vida de N.S. Jesucristo. Exposición histórica, crítica y apologética. FILLION, L.C. Lapsa Madrid 1977 Jesúscristo: su persona, su mensaje, sus pruebas. GRANDMAISON, L. Barcelona 1989 ELE Jesús de Nazaret. Su vida, su época, sus enseñanzas. KLAUSNER, J. Barcelona 1989 Paidós Jesucristo ADAM, K. Barcelona 1985 El Cristo de nuestra fe ADAM, K. Barcelona 1972 La conciencia que Jesús tenía de sí mismo y de su misión. COMISIÓN TEOLÓGICA INTERNACIONAL (documentos ) Madrid 1998 El misteio de Jesucristo OCÁRIZ/ MATEO-SECO/ RIESTRA Pamplona 2004 Eunsa Cristología fundamental SAYÉS, J.A. Madrid 1985 Cete Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 8

6 Jesús de Nazaret. Mensaje e historia. GNLKA, J. Barcelona 1995 La Resurrección mito o realidad? DANIELOU, J Madrid 1971 Studium Dicen que ha resucitado MESSORI, V. Madrid 2007 Rialp Meditación sobre la Iglesia DE LU, H. Bilbao 1962 (2ª) Desclée de Byouwer Teología de la Iglesia JOUERNET, Ch. Bilbao 1962 (2ª) Desclée de Brouwer Cristo y la Iglesia, signos de salvación LATOURELLE, R. Salamanca 1971 Sígueme Dios consumador. Escatología IBÁÑEZ-MENDOZA Madrid 1992 Palabra Escatología. Balance y perspectiva JOSÉ ALVIAR, J. Madrid 2001 Cristiandad Escatología JOSÉ ALVIAR, J. Pamplona 2009 (2ª) Eunsa Muerte e inmortalidad PIEPER, J. Barcelona 1977 Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 8

7 Teología del más allá POZO, C. Barcelona 1992 (3ª) Jesús, el Hijo de Dios. El Mensaje Cristiano LOBO MÉNDEZ, GONZALO Y GÓMEZ OÑORO, JOAQUÍN Palabra Madrid 2010 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen escrito/ exposición de un trabajo en grupo/ Unidad Didáctica individual Los criterios de evaluación y calificación son los siguientes: - Exposición obligatoria de algunos aspectos destacados del temario. - Elaboración de una Unidad Didáctica sobre un tema fijado por el profesor de acuerdo con el alumno/a. - Examen escrito sobre la materia en general. Criterios de calificación Desde un planteamiento constructivista del proceso educativo la evaluación es continua y abarca tres momentos: Evaluación inicial, evaluación formativa y evaluación final. Los criterios de evaluación y calificación son los siguientes: -Exposición obligatoria de algunos aspectos destacados del temario. -Elaboración de una Unidad Didáctica sobre un tema fijado por el profesor de acuerdo con el alumno/a. -Examen escrito u oral sobre la materia en general. CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Por definir Fecha: Por definir Hora: Por definir Aula: Por definir TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: NICASIO EUSEBIO MARTIN RAMOS JOSE ANTONIO PLATA BRITO MANUEL SANCHEZ SANCHEZ ROSA MARIA AVILA RUIZ Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 8

8 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teóricas de Sà ntesis Teológica I:. (970346) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: SANCHEZ SANCHEZ, MANUEL Miércoles Fecha: Aula: Del 23/09/2013 al 24/01/2014 Hora: De 19:00 a 21:00 AULA EDIFICIO PIROTECNIA (FAC. C.C Miércoles Fecha: Aula: Del 14/10/2013 al 24/01/2014 Hora: De 19:00 a 21:00 AULA EDIFICIO PIROTECNIA (FAC. C.C Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 8