Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Transcripción

1 1. DATOS INFORMATIVOS: FACULTAD: Filosofía y Teología CARRERA: Teología Asignatura/módulo: SINÓPTICOS Y HECHOS Código: Plan de estudios: Nivel: II Pre-requisitos: Co-requisitos: Período académico: Segundo Semestre No de créditos: 5 DOCENTE Nombre: Jorge Cazorla Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Profesor en Teología y Sagradas Escrituras Indicación de horario de atención al estudiante: Teléfono: Cel Grado académico: Magisterado en Teología 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Evangelios Sinópticos y Hechos de los Apóstoles son caminos para acercarnos a Jesucristo. Cada camino es muy amplio. Por eso, para cumplir con este objetivo debemos propiciar acercamientos diversos: métodos de interpretación, análisis, lecturas, ensayos. 3. OBJETIVO GENERAL: Captar el significado del entorno de los Evangelios Sinópticos y Hechos de los Apóstoles para destacar su importancia y su actualidad en la vida de la Iglesia. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: Al finalizar el curso, el/la estudiante estará en capacidad de Explicar el aporte a la dignidad humana que tiene la Palabra de Dios Predicar la Palabra de Dio de acuerdo a las necesidades de la comunidad cristiana Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje inicial Medio Alto X X Argumentar temas de los Evangelios lógica y racionalmente con otras tendencias religiosas o filosóficas X

2 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) S E M A N A S Teór icas INTRODUCCIÓN -El uso del término evangelio -El Género literario de los 1 5 PRIMERA PARTE La formación de los 1.1 El texto de los 1.2 Las relaciones entre los Sinópticos 1.3 Tradición oral y redacción de los 3 15 SEGUNDA PARTE Las composiciones anteriores a los 20 N HORAS CLASES TRABAJO AUTÓNOMO DEL /A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE prác TUTO N de ticas RÍA Actividades horas Exposición del profesor Lectura de temas Paneles de discusión Trabajo de textos Exposición del profesor Exposición del profesor Lluvia de ideas Exposición del profesor Presentación de audiovisuales RESULTADOS DE APRENDIZAJE Distinguir el sentido literal del mensaje Los estudiantes entienden la formación de los textos evangélicos Los estudiantes son capaces de estimar las etapas más importantes DESCRIPCION EVIDENCIAS Trabajos de investigación de textos Análisis de textos y exposiciones VALORAC ION

3 2.1 La cristalización de la tradición sobre Jesús 2.2 El relato de la pasión 2.3 El documento Q 2.4 La fuente de los signos 2.5 Las composiciones pre-evangélicas y el estudio de los TERCERA PARTE Evangelios sinópticos 3.1 El Evangelios según Marcos 3.1.1La composición del evangelio Lectura del evangelio de Marcos 3.13 El contexto vital del evangelio de Marcos 3.2 El evangelio 4 en la formación de los 9 45 Lectura crítica de textos de Marcos. Investigación y exposiciones Exposición del profesor. Exposiciones de los alumnos Paneles de discusión Los estudiantes pueden describir un texto de los sinópticos o de los Hechos dentro de su contexto cultural y aplicación actual Trabajos personales y grupales Pruebas

4 según Sn Mateo La composición del evangelio 3.2.2La lectura del evangelio de Mateo El contexto vital del evangelio de Mateo 3.3 El Evangelio según Lucas La relación entre Lucas y Hechos La composición del evangelio de Lucas 3.3.3Lectura del evangelio de Lucas

5 4. METODOLOGÍA Y RECURSOS: a. METODOLOGÍA -Metodología participativa: con la exposición del profesor y los comentarios y reflexiones de los estudiantes y sus trabajos personales y grupales. -Investigación de los estudiantes: lecturas, análisis y explicación de textos. b. RECURSOS -En clase, utilizaremos exposiciones orales, paneles, lluvia de ideas y audiovisuales. -En la investigación, trabajos sobre textos y lecturas. 5. EVALUACIÓN: TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 6ª semana PARCIAL 13ª semana 15 FINAL SEMESTRE 18 semana BIBLIOGRAFÍA: a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) CAZELLES, Henri: Introducción a la Biblia; Introducción crítica al Nuevo Testamento. Ed. Herder, Barcelona, 1981 Boismard Benoit, P. M, J. Malillos: Sinopsis de los cuatro Evangelios, II, Desclee de Browber, 1977 Mielgo, G, Evangelios Sinópticos, USTA, 1990 Troadec O.P., H, Comentario a los Sinópticos, Fax, Madrid, 1972 b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) LA CASA DE LA BIBLIA, Comentario al Nuevo Testamento :Atenas, PPC, Sígueme, Verbo Divino, 1995 Fitzmyer, J, El Evangelio según San Lucas, I-IV, Madrid, 2004 Fitzmyer, J, Hechos de los Apóstoles, I-II, Salamanca, 2003 Schimy, G. Iniciación al Nuevo Testamento (Mateo, Marcos, Lucas), Sígueme, 1969 Disponible en Biblioteca a la fecha? Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) No. Ejemplares (si está disponible)

6 c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) George, A. Grelot, P. Introducción a la Biblia, Introducción crítica al Nuevo Testamento, Barcelona, Herder, 1992 Robert, A. Feuillet, A. Introducción a la Biblia, Nuevo Testamento, Barcelona Herder, 1967 Verbunm Dei, Comentario a la Sagrada Escritura, III, Nuevo Testamento, Evangelios, Barcelona Herder, 1957 Charpentier, E, Para leer el Nuevo Testamento, Estella, 2006, (Nota: de preferencia materiales de los últimos 5 años) Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) d. Bibliotecas virtuales y sitios web recomendados www. sinópticos del nuevo testamento www. aciprensa sinópticos Revisado: f) Coordinación de Docencia fecha: Aprobado: f) Decano fecha: Por el Consejo de Facultad fecha: