Información básica del curso: Monitor de Natación y Actividades Acuáticas 160 horas
DURACIÓN DEL CURSO y FECHAS Normalmente se realiza en cinco intensos fines de semana: viernes tarde, sábado completo y domingo de mañana. Iniciaremos el curso cuando haya suficientes alumnos/as interesados/as SI TE INTERESA EL CURSO Y QUIERES QUE TE INFORMEMOS DEL PRÓXIMO QUE HAGAMOS Mándanos un email a formacion@foraqua.es e indícanos tu nombre y apellidos, teléfono de contacto, localidad de residencia y curso que quieres realizar. Se te incluirá en una lista y cuando haya suficientes interesados/as te avisaremos y te mandaremos los pasos a seguir y el IMPRESO DE INSCRIPCIÓN CÓMO SABER CUÁNDO COMIENZA EL CURSO? Llamando al 687 567 694, entrando en nuestra web www.mundo-formacion.com, visitando nuestro Facebook www.facebook.com/foraquaformacion o recibiendo un email o un sms nuestro
PRECIO DEL CURSO El curso tiene un coste de 360 (consulta facilidades de pago) e incluye: Seguro de responsabilidad civil y colectivo de accidentes. Material (gorro de baño, bolígrafo y manual de estudio). Listado de piscinas cubiertas de tu provincia y entrada en nuestra Bolsa de Empleo. Titulación profesional como Monitor de Natación y Actividades Acuáticas (160 horas) por la Fundación para la Formación y Estudios Sociales y Sanitarios (FUFESS), reconocida de interés público por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía por Orden 01/02/01.
ELEMENTOS DE EVALUACIÓN DEL CURSO 2 pruebas de nivel inicial (nadar 200 metros en menos de 4 minutos y 100 metros estilos) 2 pruebas físicas en piscina 2 pruebas técnicas 5 exámenes teóricos se entrenarán durante el curso En caso de no superar alguna de las pruebas, el último día de clase tendremos las recuperaciones
Biomecánica y Estilos de Natación MATERIAS TEÓRICAS Didáctica de la Enseñanza y Programación Anatomía y Fisiología, Lesiones Deportivas y Ejercicios Contraindicados Psicología, Desarrollo Psicomotor, Reflejos Neonatales y Poblaciones Especiales PRUEBAS FÍSICAS y TÉCNICAS Nadar 100 metros estilos Nadar 200 metros estilo libre Evaluación por criterios de evaluación de los estilos de natación Entrega de sesiones de Etapa I y Etapa II MEMORIA FINAL 30 horas como monitor auxiliar en piscina cubierta Entrega de una programación a medio plazo (U.D.) para al menos 6 poblaciones diferentes y con un mínimo de 10 sesiones cada una
BOLSA DE EMPLEO Al realizar el curso con nosotros te incluimos directamente en nuestra bolsa de empleo, donde cada año contratamos a monitores de natación cualificados. Además recibirás un listado de piscinas cubiertas de tu provincia para que puedas mandar el currículum
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TEMARIO DEL CURSO 2. PLUSMARCAS Y PLUSMARQUISTAS MUNDIALES (FINA) 2.1 Grandes nadadores/as (la elite de la natación) 3. PROPIEDADES FÍSICAS DEL AGUA. BENEFICIOS PARA LA SALUD Y CALIDAD DE VIDA 4. QUÉ HACER PARA SER UN BUEN ENSEÑANTE. IMPORTANCIA DE LA MOTIVACIÓN EN EL PROCESO DE E-A 4.1 Funciones 4.2 Recomendaciones para la enseñanza 4.3 Evolución del monitor/a de natación durante la sesión 4.4 Elementos para la organización de una sesión 4.5 Relaciones sociales 4.6 Lista de control de asistencia 4.7 Medidas de seguridad y prevención en las clases de natación 5. LA COMUNICACIÓN Y LA DOCENCIA 5.1 La comunicación verbal 5.2 La comunicación no verbal (lenguaje corporal) 5.3 El miedo a hablar en público. Captación de la atención del discente 5.4 La ansiedad en la comunicación 5.4.1 Técnicas para controlar la ansiedad en la enseñanza 6. DESARROLLO PSICOMOTOR PARA EL APRENDIZAJE DE LA NATACIÓN 6.1 Reflejos neonatales. Propuesta de actividades de E-A 6.2 Desarrollo psicomotor 6.3 Desarrollo socio-emocional 7. LA PROGRAMACIÓN EN NATACIÓN. ELEMENTOS BÁSICOS Y NIVELES 7.1 Niveles temporales de programación 7.2 Principios de toda programación 7.3 Ejemplos de programaciones a largo plazo (natación bebés, infantil, jóvenes y adultos) 7.4 Ejemplo de programación a medio plazo 8. ESTILOS DE ENSEÑANZA (E.E.) 8.1 Estilos de enseñanza reproductivos 8.2 Estilos de enseñanza productivos 8.3 Estrategia en la práctica 9. CONTENIDOS BÁSICOS DE NATACIÓN. SECUENCIACIÓN DE TRABAJO Y PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA SU E-A 9.1 Etapa I. Sobrevivir en el medio acuático 9.1.1 La familiarización (la hidrofobia, causas y estrategias de afrontación) 9.1.2 La respiración 9.1.3 La flotación 9.1.4 La propulsión 9.1.5 Torbellino de criterios de evaluación 9.2 Etapa II. Dominio del medio acuático. Habilidades básicas 9.2.1 Desplazamientos 9.2.2 Saltos 9.2.3 Giros 9.2.4 Lanzamientos y recepciones 9.2.5 Torbellino de criterios de evaluación
TEMARIO DEL CURSO 10. EL JUEGO COMO RECURSO METODOLÓGICO. CRITERIOS DE SELECCIÓN Y EJEMPLOS 10.1 Fundamentación de la utilidad del juego en el medio acuático como recurso frente al método tradicional-clásico. Ejemplos de juegos de natación 11. LA SESIÓN DE NATACIÓN COMO UNIDAD DE TRABAJO 11.1 El calentamiento. Fundamentación. Efectos, Fases y ejercicios y criterios de evaluación 11.2 Parte principal 11.3 Vuelta a la calma. La ADM como parte de la vuelta a la calma. Indicaciones metodológicas. Ejercicios de ADM 12. BIOMECÁNICA DE LA NATACIÓN 12.1 Teoría de la fuerza ascensional 12.2 Teoría de la hélice 12.3 Combinación de fuerzas 12.4 Inclinación de la mano y ángulos de ataque. Burbujas de aire y velocidad de las extremidades 12.5 Importancia del agarre, las brazadas subacuáticas y las trayectorias curvilíneas para la propulsión 12.6 El codo 2.7 La batida de piernas propulsiva o no? 12.8 La resistencia del agua al avance 12.8.1 Tipos de resistencia 12.9 Importancia de la hidratación 12.10 El trabajo de la natación por medio de las sensaciones. La automatización para el aprendizaje 16. PRIMEROS AUXILIOS 13. DESCRIPCIÓN TÉCNICA DE LOS ESTILOS DE NATACIÓN 13.1 Crol o estilo libre (freestyle). Posición del cuerpo, respiración, acción de brazos, acción de piernas, coordinación brazos-piernas, propuesta de actividades de E-A y torbellino de criterios de evaluación técnica 13.2 Braza (breaststroke). Posición del cuerpo, respiración, acción de brazos, acción de piernas, coordinación brazos-piernas, propuesta de actividades de E-A y torbellino de criterios de evaluación técnica 13.3 Espalda (backstroke). Posición del cuerpo, respiración, acción de brazos, acción de piernas, coordinación brazos-piernas, propuesta de actividades de E-A y torbellino de criterios de evaluación técnica 13.4 Mariposa (buterfly). Posición del cuerpo, respiración, acción de brazos, acción de piernas, coordinación brazos-piernas, propuesta de actividades de E-A y torbellino de criterios de evaluación técnica 14. DESCRIPCIÓN TÉCNICA DE LAS SALIDAS, VIRAJES Y LLEGADAS EN LOS ESTILOS DE NATACIÓN 14.1 La salida para los estilos libre, mariposa y braza. Posición del cuerpo, fases de impulso, vuelo, entrada al agua y deslizamiento 14.2 La salida para el estilo espalda. Posición del cuerpo y fases de impulso, vuelo y entrada al agua y deslizamiento 14.3 Tiempo de reacción 14.4 Virajes de cada estilo 14.5 Llegadas. La respiración 14.6 Propuesta de actividades de E-A
TEMARIO DEL CURSO 15. LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE E-A. CARACTERÍSTICAS, TIPOS, FUNCIONES Y MECANISMOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. IMPORTANCIA DEL FEEDBACK 15.1 Mecanismos de evaluación útiles para la natación 15.1.1 Técnicas de observación y registro 15.1.2 Instrumentos de evaluación 15.2 Conocimiento de los resultados (CR) o feedback 16. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA BÁSICA DEL CUERPO HUMANO. EJES Y PLANOS DEL MOVIMIENTO 16.1 Estructura ósea (aparato locomotor pasivo) 16.2 Estructura muscular (aparato locomotor activo) 16.3 Fisiología básica 17. LESIONES DEPORTIVAS Y ENFERMEDADES MÁS FRECUENTES EN NATACIÓN. ACCIONES RECOMENDADAS Y CONTRAINDICADAS 17.1 Hombro del nadador 17.2 Rodilla del bracista 17.3 Dolor de oído (otalgia). Otitis. 17.4 Micosis. Pie de atleta 17.5 Papiloma 17.6 Conjuntivitis 17.7 Calambres musculares 17.8 Exceso de cloro 17.9 Acciones contraindicadas para evitar riesgo de lesión. Recomendaciones
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