Subdirección Docencia Investigación Informe de Gestión 2009
DIRECCIÓN IPS UNIVERSITARIA Comité de investigación Comité de Bioética en investigación Grupos de Excelencia Subdirección de Docencia, Investigación Comité Dinamizador de la Relación Docencia Servicio Comité Coordinador áreas académicas Comité Docencia Servicio RENATA Red regional de practicas académicas Red de practicas académicas de la U de A Coordinación Investigación Coordinación Docencia-Servicio
Propósitos Área de Docencia Impulsar, organizar y coordinar acciones tendientes a propiciar que los programas y los saberes que se generan y se desarrollan en la IPS UNIVERSITARIA, puedan ser ampliados hacia diferentes grupos humanos y comunidades mediante las diversas modalidades de formación. Propiciar la articulación con los diferentes actores, como Instituciones Educativas, con el fin de establecer el intercambio de conocimientos, de saberes y de prácticas. Desarrollar programas y proyectos que contribuyan al mejoramiento de la calidad de la prestación de los servicios de salud, mediante la cualificación del talento humano, involucrando los resultados de las prácticas académicas desarrolladas por docentes y estudiantes en la institución
LOGROS Concepto favorable Ministerio de Educación Nacional vocación docente IPS UNIVERSITARIA 2009. Concepto favorable Ministerio de Educación Nacional y Ministerio de Protección Social: Convenio docencia servicio U de A - IPS UNIVERSITARIA y establece los cupos aprobados para los programas Medicina (200), Enfermería (78) y Microbiología y Bioanálisis (7) 2009.
LOGROS Desarrollo e implementación del portal educativo Participación en redes regionales y de la U de A de practicas académicas. Creación de Comité Coordinador de la relación Docencia Servicio con la Facultad de Medicina, Comité dinamizador de la Relación Docencia Servicio, donde participan Medicina, Enfermería y el Programa IDA
Estudiantes de ciclo Universitario que realizaron practicas académicas en la IPS UNIVERSITARIA. 2009 2% 1% 0% 8% UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 12% UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA UNIVERSIDAD SAN MARTIN 77% COORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON FUNDACION UNIVERSITARIA MARIA CANO OTRAS Total: 4289
Estudiantes de educación para el trabajo y el desarrollo humano que realizaron practicas académicas en la IPS UNIVERSITARIA. 2009 1% 2% 1% 1% 7% 9% 6% SENA INDECAP UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA POLITECNICO MARCO FIDEL SUAREZ CEDES 55% FE Y ALEGRIA LA CIMA 18% POLITECNICO MAYOR ECOSESA FUNDACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS CONVENIO CERES
1400 Estudiantes Facultad de Medicina que realizaron practicas académicas en la IPS UNIVERSITARIA Comparativo 2007 2008-2009 1200 1194 1000 800 803 600 400 378 427 200 181 252 30 102 256 0 PREGRADO INTERNOS RESIDENTES 2007 2008 2009
Estudiantes de Enfermería que realizaron practicas académicas en la IPS UNIVERSITARIA Comparativo 2007 2008-2009 800 700 673 600 500 400 300 288 333 Enfermeria UPB Enfermeria U de A 200 100 0 90 41 47 2007 2008 2009
Estudiantes otros programas U de A Comparativo 2007 2008-2009 160 151 140 138 132 120 100 80 60 40 20 0 89 116 110 Química Farmacéutica 45 69 50 42 101 80 26 14 12 12 68 0 0 Nutrición Odontología Salud Pública Microbiología Ingeniería otros programas 5 18 2007 2008 2009
Capacidad Instalada Clínica León XIII AREA PROGRAMAS ESTANDARES CUPOS OFERTADOS /TURNO Medicina Estudiantes de pregrado medicina: 1 estudiante por tres camas Internos de medicina: 1 interno por 10 camas (cada especialidad) Residente medicina:1residente por 20 camas (cada especialidad) 170 50 25 CUPOS UTILIZADOS /TURNO 140 15 11 Hospitalización 500 camas Enfermería Estudiantes. Enfermería (practica clínica:1 estudiante por 4 camas Estudiantes. Enfermería (practica admitiva) :1 estudiante por 15 camas 125 35 60 15 Auxiliar de enfermería Terapia Respiratoria Auxiliares de enfermería (práctica clínica): 2 estudiante por 10 camas Auxiliares de enfermería (práctica admitiva): 1 estudiante por 10 cama Terapia respiratoria 100 50 6 28 45 1
Capacidad Instalada Clínica León XIII AREA PROGRAMAS ESTANDARES CUPOS OFERTADOS /TURNO Urgencias 30 camas Medicina Enfermería Estudiante de medicina pregrado:1 estudiante por cada 2 camas Internos de medicina: 3 internos por turno 12 horas Residente medicina: 1 residente por Especialidad. Por turno de 12 horas Estudiante. Enfermería (practica administrativa): 1 estudiante por 10 cubículos Enfermería (práctica. clínica): 1 estudiante por 4 camas 15 10 1/especialidad 3 6 CUPOS UTILIZADOS /TURNO 5 7 3* 0 5 Auxiliar enfermería Aux. de enfermería (práctica clínica): 2 estudiante por 10 camas Auxiliares de enfermería (práctica admitiva): 1 estudiante por 10 cama 8 3 5 3 * Interconsulta
Capacidad Instalada Clínica León XIII AREA PROGRAMAS ESTANDARES CUPOS OFERTADOS /TURNO Unidades de Cuidado intensivo- Especiales 70 camas Medicina Enfermería Internos de medicina: 1 interno por cada 12 cubículos Residente medicina: 2 residente por 12 cubículos Estudiante enfermería posgrado: 2estudiante por 12 cubículos 6 11 11 CUPOS UTILIZADOS /TURNO 0 3 * 2 Terapia respiratoria Terapia respiratoria: 1 estudiante por 6 cubículos 11 1 * Interconsulta
Capacidad Instalada Clínica León XIII AREA PROGRAMAS ESTANDARES CUPOS OFERTADOS /TURNO CUPOS UTILIZADOS /TURNO Consulta externa especializada 56 Medicina Enfermería Auxiliar Enfermería En cada consultorio: Médico especialista Interno (carácter ocasional) Residente( carácter ocasional) 4 estudiantes de pregrado Estudiante enfermería (practica administrativa) 1 por cada 15 consultorios Auxiliares de enfermería (práctica admitiva): 1 estudiante por 10 cama 56 * 56 224 14 5 3 11 20 0 2 * En el caso de que no asista residente
Capacidad Instalada Clínica León XIII AREA PROGRAMAS ESTANDARES CUPOS OFERTADOS /TURNO Cirugía Medicina Enfermería Instrumentación Por norma del comité de infecciones el máximo de personas en cada quirófano durante una intervención es de 8 personas incluido el paciente El equipo básico está conformado por 5 personas: paciente, cirujano, anestesiólogo, instrumentador y circulante. Capacidad de docencia: 3 estudiantes (independiente del área de formación y podrán rotar dependiendo de las competencias a desarrollar) 30.000 Procedimiento s/año 90 Procedimiento s/día CUPOS UTILIZADOS/ TURNO 11 residentes(7 especialidade s) 10 internos 5 estudiantes. enfermería 20 pregrado 2 Iqx 2 1 Anestesiología + estudiante 1 1 Cirugía + estudiante 2 1 Instrumentadora + estudiante 1 1 Enfermera Profesional 1 1 Circulante 1 1 Paciente 8 Ideal 9 Personas
Porcentaje de realización de practicas académicas en IPS UNIVERSITARIA 2009. Programa Académico UdeA Estudiantes/P Estudiantes/IPS U %/PP ALERGOLOGÍA CLÍNICA 7 6 86% ANESTESIOLOGÍA Y REANIMACIÓN 21 2 + electivas 40% CIRUGÍA GENERAL 24 4 17% CIRUGÍA Y UROLOGÍA PEDIÁTRICA 3 0,5 17% CIRUGÍA PLÁSTICA 6 1 17% MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN 9 2 22% NEFROLOGÍA 3 0 0% NEUROCIRUGÍA 9 1 11%
Porcentaje de realización de practicas académicas en IPS UNIVERSITARIA. 2009 Programa Académico UdeA Estudiantes/P Estudiantes/IPS U %/PP NEUROLOGÍA 9 0,5 6% OFTALMOLOGÍA 9 5 56% OTORRINOLARINGOLOGÍA 8 6 75% REUMATOLOGÍA 6 0 0% UROLOGIA 5 3 60% MEDICINA INTERNA 30 3 10% PEDIATRIA 30 0 0% GINECOLOGIA Y OBSTETRICIA 18 2 11% URGENCIAS 9 0 0% PATOLOGIA 12 1 8%
Porcentaje de realización de practicas académicas en IPS UNIVERSITARIA Programa Académico UdeA Estudiantes/P Estudiantes/IPS U %/PP INTERNADO 200 40 20% PREGRADO 5 SEMESTRE 100 50 50% PREGRADO 6 SEMESTRE 100 30 30% PREGRADO 7 SEMESTRE 100 0 0% PREGRADO 8 SEMESTRE 100 100 100% PREGRADO 9 SEMESTRE 100 100 100% PREGRADO 10 SEMESTRE 100 50 50% PREGRADO 11 SEMESTRE 100 60 60%
Hacia un Hospital Universitario Estándares a) Manifestar explícitamente dentro de su misión y objetivos, su vocación docente e investigativa. b) Estar debidamente habilitado y acreditado, de acuerdo con el SOGC. c) Disponer de una capacidad instalada, recurso humano y tecnología acorde con el desarrollo de formación de personal de salud. d) Tener convenios Docencia Servicio con instituciones de educación superior legalmente reconocidas que cuenten con programas en salud acreditados. Estándares e) Garantizar la acción conjunta para que desarrollen el componente de prácticas formativas de los programas depre y posgrado de las diferentes Disciplinas del área de la salud. f) Contar con servicios que permitan desarrollar los programas docentes de pregrado y posgrado, mínimo con las especialidades médicas básicas y todas las que correspondan a las prioridades de salud pública del país g) Cumplir con todos los criterios de evaluación de las prácticas formativas establecidos por la autoridad competente h) Actuar como centro de referencia para redes de servicios departamentales o nacionales y distritales;
Hacia un Hospital Universitario Estándares i) Obtener y mantener reconocimiento permanente nacional y/o internacional de las investigaciones que realicen en la Institución y contar con la vinculación de por lo menos un grupo de investigación reconocido por Colciencias j) Incluir procesos orientados a la formación investigativa de los estudiantes y contar con publicaciones y otros medios de información propios que permitan la participación y difusión de aportes de sus grupos de investigación Estándares k) Para el ofrecimiento de programas de especialidades médico quirúrgicas establecerá los requisitos de vinculación de docentes que garanticen la idoneidad y calidad científica, académica e investigativa l) Disponer de espacios para la docencia y la enseñanza adecuadamente equipados, que correspondan a sus objetivos de formación y al número de estudiantes.
Políticas de Bienestar en la Relación Docencia Servicio 10 áreas académicas y/o estudio, dotadas con ayudas audiovisuales 164 lockers para estudiantes y docentes Alimentación a internos y residentes Clave de acceso a historia clínica Acceso a portal educativo Convenios específicos con apoyo económico Aula Simulación
Propósitos Área de Investigación Impulsar y apoyar las iniciativas investigativas propuestas a realizarse en la IPS UNIVERSITARIA garantizando siempre el cumplimento de la normatividad en investigación y protegiendo la integridad de los participantes en los proyectos. Orientar el desarrollo de la Política Institucional de Fomento de la Investigación y la Innovación para el Desarrollo de la IPS UNIVERSITARIA. Desarrollar planes y proyectos auto sostenibles y rentables que contribuyan al mejoramiento de la calidad de la atención en salud, generando conocimiento e innovación y posicionamiento en el sector
Proyectos de investigación y desarrollo presentados. "IPS UNIVERSITARIA". 2008-2009 35 32 30 25 20 15 16 16 20 10 9 5 3 0 Solicitudes En Ejecucíón No ejecutadas En proceso de aprobación 2008 2009
No. de proyectos 30 25 20 15 10 Proyectos en ejecución. "IPS UNIVERSITARIA" por institución educativa. 2009 27 5 0 Universidad de Antioquia 1 1 Universidad CES Institución Educativa Fundación Cardio Infantil
Participación en Centros de Excelencia Centros Descripción Socios ARTICA CIDEPRO Alianza Regional de Tecnologías de Información y Comunicación Aplicadas Centro de Investigación de Excelencia Para El Desarrollo De Producto Contra Las Enfermedades Tropicales- CIDEPRO-, U de A, UN, UPB, EAFIT, IPS UNIVERSITARIA, UNE, ICESI U de A, PECET, UPB, IPS UNIVERSITARIA, HUMAX PH, Tecnoquímica SA, CECIF
Asignación de Recursos Investigación y Desarrollo 2008-2009 NOMBRE PROYECTO VALOR EN $ ESTADO Incorporación como socios a Centro de Excelencia ARTICA 50.000.000 Ejecutados Incorporación como socios a Centro de Excelencia CIDEPRO 50.000.000 Ejecutados Macroproyecto Telesalud - Ártica 298.074.000 En ejecución Calidad percibida por usuarios de servicios de la Clínica León XIII-IPS UNIVERSITARIA en Medellín, Colombia 2009: segunda medición. Desarrollo del laboratorio de inmunodermatopatología y tricología en la IPS UNIVERSITARIA, Medellín. Centro de Recursos Biológicos, terapias celulares, medicina regenerativa y biobanco IPS UNIVERSITARIA - Facultad de Medicina Universidad de Antioquia 8.306.000 En ejecución 294.058.300 TOTAL 1.000.000.000 Pasa a vigencia 2010 según Comité de Asignación de recursos 299.561.700 En ejecución
METAS 2010 Cumplir al 100% Acuerdo 0003 Certificación Buenas Practicas Clínicas en Investigación: INVIMA Cumplir criterios de acreditación en docencia e investigación Desarrollo del Portal Educativo Estudio de costo de la relación docencia servicio
METAS 2010 Política de Docencia, Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación: Fase 1: Política de Fomento a la Docencia, Investigación, Tecnología, Innovación Fase 2: Articulación al Sistema Nacional de CIT Fase 3: Líderes para la innovación organizacional Fase 4: Unidades Docencia, Investigación, Tecnología, Innovación Fase 5: Sistema de seguimiento y evaluación de la apropiación social de la Ciencia, Tecnología, Innovación.