Cien años de soledad, unidad I, párrafo 1º Miguel Iñarra

Documentos relacionados
Nombre: Lectura de los niveles inferencial crítico e interpretativo crítico. Parte I.

Cien años de soledad, unidad I, párrafo 2º Miguel Iñarra 1.O O [En marzo volvieron los gitanos].

Cien años de soledad, unidad I, párrafo 4º Miguel Iñarra 1.O [Para esa época, Melquíades había envejecido con una rapidez

PLANIFICACIÓN TERCERA EVALUACIÓN (II) TEMAS DE LENGUA (I): Examen (Segundo Parcial): miércoles, 30 de abril: - Tema 9: La oración simple

Análisis Sintáctico Unificado del Colegio Maristas Colón (Huelva).

TEMA 6: LOS SINTAGMAS. ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN

SINTAXIS Departamento de Lengua Castellana y Literatura. I.E.S. La Basílica

FACSIMILE VERIFICA DELLA PREPARAZIONE PERSONALE. Lina Rodríguez Cacho, Manual de historia de la literatura española, volumi 1 e 2, Editorial Castalia.

La noticia que han publicado hoy todos los periódicos es falsa. D N CN( Prop subor adjetiva)

LAS ORACIONES O PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

LA ORACIÓN COMPUESTA

Oraciones compuestas

1. CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA MDALIDAD DE LA ORACIÓN

CENTRO DE ESTUDIOS MIRASIERRA. C/ Moralzarzal 15-A Madrid

MORFOLOGÍA SINTAXIS. +Categorías gramaticales: Categoría palabra: Clases de palabras: Sustantivos. Adjetivos. Verbos. Determinativos. Pronombres.

FELLESUNDERVISNING. Trabaja detenidamente con el capítulo 1. Estudia detenidamente las siguientes páginas antes de la primera clase de teoría:

Oración subordinada sustantiva en función de sujeto. Complemento directo átono (LO, LA, LOS LAS) Complemento Indirecto átono (LE, LES, o SE)

La oracio n compuesta

1.- Enunciado / oración 2.- Estructura de la oración 3.- Las funciones sintácticas 4.- Clasificación de la oración simple

ESQUEMA DE SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE

El enunciado, la oracio n y el sintagma.

B. Complementos de un núcleo no verbal: concretan el significado de la palabra que complementan. a) Complemento de un nombre (CN):

Las prop. subordinadas SUSTANTIVAS:

La oración: el enunciado

(DETERMINANTE) + NÚCLEO + (ADYACENTE)

Complemento Indirecto (C.I.): - Sintagma preposicional con la preposición a que recibe la acción del verbo:

LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

Unidad 5 Morfosintaxis I:

María Moliner. Gramática básica del español GREDOS A/ SUB Hamburg

SINTAXIS SN (*) N (núcleo) -Nombre -Pronombre -Personal. -Relativo -Infinitivo -Cualquier palabra sustantivada -Proposición subordinada sustantiva

gramaticaula Guía para el alumnado Índice de contenido

TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ANÁLISIS SINTÁCTICO EN SECUNDARIA

INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS SINTÁCTICO DEL ESPAÑOL

Cómo hacer. Quién dijo miedo. el análisis sintáctico. Análisis sintáctico. Primer paso: Identificar el verbo

SINTAXIS EL SUJETO. Hay distintos tipos de sujeto:

Prof. Mercedes Cartón Lengua castellana y Literatura 1º de Bachillerato Colegio ORVALLE

La oración subordinada depende de una oración principal y cumple una función sintáctica dentro de esta

ORACIONES SUBORDINADAS CON VERBO EN FORMA NO PERSONAL

Elíptico [PÁG. ] TIPOS DE SINTAGMAS Y SU ESTRUCTURA: Los sintagmas están formados por un grupo de palabras ordenadas en torno a un núcleo.

EL PREDICADO: LOS COMPLEMENTOS

(Yo) Temo que llueva esta tarde Det N V SN CCT nx SV PV (Impersonal) N V PSub Sust de CD

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA Y DE EXPRESIÓN (Con nociones teóricas)

Facultad de Educación. Universidad de Murcia

LA ORACIÓN SIMPLE. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato

La oración simple Clases de palabras y sintagmas Los determinantes: tipos y formas Los pronombres: tipos y formas Constituyentes de los sintagmas y

ORACIONES Recuerda hacer todas las pruebas.

SUB Hamburg. A/ Fundamentos de sintaxis AGUSTÍN VERA LUJAN UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

La oración compuesta. Introducción. Clasificación de la oración compuesta

Definición, estructura y funciones del sintagma adjetivo

GRAMÁTICA: Proposiciones Subordinadas Adjetivas o de Relativo (Prop. Sub. Adj.)

Oraciones subordinadas adverbiales. Jaime Valverde IES Padre Manjón


Unidades gramaticales. Tema 1 Lengua Castellana y Literatura

(S.N.), mientras que el predicado está constituido por un sintagma verbal (S.V.). = SUJETO (S.N.) + PREDICADO (S.V.)

4. Sintaxis. 4.1 Categorías y funciones. 4.2 Las clases de palabras. GRAMÁTICA 4. Sintaxis

La oracio n compuesta

Es colocar una cosa al lado de otra pero sin ningún enlace que las una.

3. La experiencia cotidiana nos demuestra que el bienestar no lo logramos si ignoramos las desgracias ajenas.

Oraciones compuestas y complejas

1.PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

CLASES DE PALABRAS O CATEGORÍAS GRAMATICALES

LA SUBORDINACIÓN. Se sustituye por el sintagma nominal toda la proposición subordinada sustantiva.

Estructura de la oración. 1º de BACHILLERATO

-A pesar de su aparente complejidad, este tipo de oraciones tienen la misma estructura profunda que una oración simple:

EL SINTAGMA VERBAL: verbos predicativos. verbos copulativos: ser, estar, parecer.

SINTAXIS II LA ORACIÓN COMPUESTA

LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

Es un adjetivo o un nombre que se une al sujeto mediante un verbo copulativo o semicopulativo.

Subordinadas adjetivas

EJERCICIOS DE SINTAXIS. II

Col legi Concertat La Milagrosa Tel DEPARTAMENT DE LLENGÜES. Determinantes Adjetivos o adyacentes Aposición Complemento del nombre

Estas aves que emigran hacia el norte son patos Antecedente Orac Princ Orac Sub Adj (CN) Orac Princ

Lengua y literatura II Sintaxis. Para que nuestra actitud funcione en el quiosco digital que se aproxima, hemos de ser lectores de pago

LENGUA 1 LA ORACIÓN COMPUESTA. ESQUEMA GENERAL

lej os de la ate nci ón

SOLUCIONARIO AUTOEVALUACIÓN 2. SINTAXIS ORACIÓN SIMPLE

ORACIÓN PREDICADO SUJETO SINTAGMA NOMINAL SINTAGMA VERBAL. 0. Estructura de la oración: los constituyentes de la oración.

TEMA VI:ORACIONES COMPUESTAS

MARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L

ANÁLISIS SINTÁCTICO LOS SINTAGMAS. LA ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN

ANÁLISIS SINTÁCTICOS RESUELTOS* (2)

> Capítulo 3. Los sustantivos. Aspectos semánticos: clases de sustantivos 29. > Capítulo 4. Los sustantivos. Aspectos morfológicos: género y número 37

a) Ya es tarde b) Todavía no ha venido nadie c) Se desconfía demasiado de la gente

CÓMO REALIZAR ANÁLISIS DE ORACIÓN: PROCESO Análisis de oraciones simples

Los amigos de Pedro comieron hamburguesas en el restaurante nuevo. SN/Sujeto verbo

CLASES DE PALABRAS O CATEGORÍAS GRAMATICALES

El significado de una oración viene dado por los siguientes aspectos: Enunciativas. Informan objetivamente de un hecho afirmándolo o negándolo.

Formada por un verbo en forma personal como núcleo del Predicado Todos los complementos se articulan en torno a él

Cómo hacer. Si la oración n es compuesta, identificamos todos los verbos y señalamos el principal VP Dicen que Julia Roberts tiene una bonita sonrisa.

QUINCENA 5ª-. LA ORACIÓN COMPUESTA

SINTAXIS 15/10/2012 PROF. BEATRIZ ISABEL DÍAZ 1

LOS COMPLEMENTOS VERBALES

Nº SUJETO VERBO OD OI ATRIBUTO C. R C. PRED

Modelo de análisis sintáctico

Esta concordancia no se da cuando el atributo posee un género fijo:

ANALIZAR ORACIONES COMPUESTAS PASO A PASO. 1. Localiza las formas verbales: En el caso de las oraciones de arriba las he subrayado:

Tema 7. Lengua : La oración simple. Complementos del predicado

Sintaxis. Sintagma Nominal (SN) Sintagma Adjetival. (S.Adj) Sintagma Adverbial (S.Adv.)

CLASES DE ORACIONES COMPUESTAS

Transcripción:

100años, 1,p.1 Cien años de soledad, unidad I, párrafo 1º Miguel Iñarra 1.P1 [Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, SPrep (CN) SN(CCT) SPrep 1 (CCT/CCL) 2 el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde SN(CN) 3 SN1(CD) SN (Suj) P2(sub.adj.espec.) P3(sub.adv.fin) P3 P2 P1 remota [en que su padre lo llevó a [conocer el hielo] ] ]. SAdj SPrep SPrep SN (CD) (CN) (CCT) (CD) SN1(CD) 2.P1 [Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y SPrep1.2(CN) SPrep1.1 4 (CN) SAdv (CCT) SN (Suj) 1 Para no complicar más la representación gráfica, no se indicarán los SN constituyentes inmediatos de un SPrep más que en los casos en que un SPrep posea en su interior varios núcleos nominales y algunos o todos los núcleos posean complementos. 2 Es un SPrep porque frente a es una locución preposicional. El sintagma hace una indicación de lugar que se utiliza para situar cronológicamente el proceso mental de recordar, por lo que también puede ser considerado CCT. 3 Para determinar cuál es el núcleo de un SN en los casos en que está formado por un nombre propio y el nombre de una función, debemos atender al orden: será núcleo el elemento que aparece en primer lugar, porque indica la manera que tenemos de pensar en el referente. El segundo elemento indica la idea que vemos como complementaria, por lo que su eliminación no provoca un cambio tan importante como la eliminación del primer elemento. 4 Cuando haya más de un sintagma del mismo tipo en una proposición, si ocupa varias líneas se le adjudicará un número, que incluirá el número de la proposición, y después el del sintagma dentro de la proposición. Vgr.: SN1.3 significará Sintagma nominal número 3 de la proposición 1.

100años, 1,p.2 P2(sub.adj.expl. 5 ) cañabrava [construidas 6 a la orilla de un río de aguas diáfanas SPrep1.2(CN) SPrep2.3(CN) SPrep2.2(CN) SPrep2.1(CCL) SPrep1.1(CN) P3(sub.adj.expl.) [que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y SPrep3.2(CN) SN (Suj) 3 SPrep2.3(CN) SPrep2.2(CN) SPrep2.1(CCL) SPrep1.1(CN) SPrep3.1(CCL) P4(sub.comp.det.de los adj)p4 P3 P2 P1 enormes [como huevos prehistóricos] ] ] ]. 7 SPrep3.2(CN) SPrep3.1(CCL) 3 SPrep2.3(CN) SPrep2.2(CN) SPrep2.1(CN) SPrep1.1(CN) SN1.1(Atr) 5 A pesar de ser explicativa, no va entre comas, porque la norma de diferenciar las explicativas de las especificativas colocando las explicativas entre comas no es operativa cuando el nombre al que complementan carece de determinante o lleva un determinante indeterminado, con lo que ya queda claro que la subordinada es explicativa, porque el determinante expresa la intención de no especificar el referente. 6 Cuando aparezca un participio, la economía del análisis sintáctico aconseja considerarlo como un simple adjetivo cuando carezca de complementos con un valor propio de complementos verbales; pero, en caso de que sus complementos tengan un carácter de complementos verbales (con valor de agente, o sustituibles por un adverbio), es mejor considerar que el participio es el núcleo verbal de una proposición subordinada (quizá se podría pensar en la eliminación de un verbo auxiliar formador de una perífrasis). 7 Como en casi todas las subordinadas comparativas, es preciso suponer un elíptico (son enormes).

100años, 1,p.3 3.P1 a 8 P2 [El mundo era tan reciente, ([que muchas cosas carecían de SAdj(Atr) P2 9 P3 P4(sub.adv.fin.) P4 nombre], y [ [para mencionarlas] había que señalarlas con SPrep (CPrep) 3 SAdj(Atr) P3 a el dedo] ). SPrep(CCM) 3 SAdj(Atr) 4.P1 [Todos los años, por el mes de marzo, una familia de gitanos Sprep(CN) SN(CCT/Fr) SPrep(CCT) SPrep1.1(CN) SN1.1(Suj) P1 10 P2 desarrapados plantaba su carpa cerca de la aldea], y [con un SPrep1 SPrep1.1(CN) SPrep 11 (CCL) SN1.1(Suj) 8 El paréntesis indica un bloque de proposiciones coordinadas que realizan dentro de otra proposición la misma función sintáctica. El bloque no se puede denominar con Pn, porque no constituye otra proposición. Si fuera así, un conjunto de una proposición con un bloque subordinado de dos proposiciones coordinadas contendría 4 proposiciones, lo cual es negado por la pura aritmética. En este caso, el bloque a realiza la función de subordinada consecutiva cuantitativa, en función de determinante del adj. 9 Entre P2 y P3, el nexo y indica una relación de adición propia de la coordinación copulativa, aunque la relación lógica que se da entre las ideas expresadas por ellas es claramente de causa y efecto. 10 P1 y P2 son coord.copul. 11 Considero que palabras que indican relaciones espaciales o temporales son nexos, que, según unan sintagmas o proposiciones, serán preposiciones o conjunciones. Así cerca de, lejos de, al lado de, detrás de, encima de, dentro de, etc., serán siempre locuciones preposicionales. Antes de y después de serán locuciones conjuntivas cuando unan proposiciones, y locuciones preposicionales cuando introduzcan sintagmas. El motivo para esta consideración morfológica es que, a la hora de situar espacial o temporalmente algo, lo esencial no es la relación espacial o temporal, sino el punto de referencia. Así, detrás de la mesa puede ser lo mismo que delante del armario: lo esencial no es la relación espacial, sino el punto de referencia (mesa o armario).

100años, 1,p.4 grande alboroto de pitos y timbales daban a conocer los nuevos SPrep1(CCM) SN2(CD) P2 inventos]. SN2(CD) 5.O [Primero llevaron el imán]. SAdv(CCOrd) 6.P1 [Un gitano corpulento, de barba montaraz y manos de gorrión, SN SN P2 (sub adj expl) P2 [que se 12 presentó con el nombre de Melquíades], hizo una SPrep(CCM) SN SN1 (Suj) P3 truculenta demostración pública de lo [que él mismo llamaba la 13 SN3 3 3 SPrep1(CN) SN1(CD) P3 P1 octava maravilla de los sabios alquimistas de Macedonia] ]. 14 SN3(CCM) 3 SPrep1(CN) SN1 12 Se considera que el se es un modificador léxico, parte del verbo. 13 El SN CD es que. 14 Se podría considerar tanto que el núcleo del sintagma es sabios y el CN alquimistas, como al revés. Todo depende de si consideramos que hablamos de unos sabios que son alquimistas, o de unos alquimistas que son sabios; es decir, de cuál sea el adjetivo que hayamos sustantivado.

100años, 1,p.5 7.P1 P3(sub.adv.modo) P3 P1 15 [Fue de casa en casa [arrastrando dos lingotes metálicos] ], y SPrep(CCL) P2 P4 16 a 17 P5 [todo el mundo se espantó [al ver que ( [los calderos, las SN5(Suj) P5 P6 pailas, las tenazas y los anafes se caían de su sitio], y [las SPrep 18 SN5(Suj) SN6 maderas crujían por la desesperación de los clavos y los SPrep6.2(CN) SPrep6.1(CCCausa) SN6(Suj) 6 P7(sub. P12(sub.sust.P12 P7 P6 P8 adj. explic.) CPrep) tornillos [tratando de [desenclavarse] ] ], y [aun los SPrep (CD) SPrep6.2(CN) SPrep6.1(CCCausa) 6 SAdv(CO)SN8 15 Entre P1 y P2 se da una coord.copul. 16 Es una sub.adv. aparentemente temporal (por el nexo al), pero lo cierto es que tiene un valor causal. Podríamos considerarla, pues, sub.adv.t/causal. 17 Todo el bloque a es el CD de P4 (por lo tanto, tiene una sub.sust. de CD respecto a P4), y está formado a su vez por una serie de coordinadas copulativas (P5,P6,P8 Y P11). 18 No está del todo claro si de su sitio es un complemento exigido por se caían o no lo es, de modo que podría ser visto tanto como un CCL o un CpseudoCL.

100años, 1,p.6 P9(sub.adj.espec.) P9 P10(sub.adj. espec.) 19 objetos [perdidos desde hacía mucho tiempo] aparecían [por SPrep(CCT) SPrep10 0 SN8(Suj) 8 P10 P8 P11 20 donde más se les había buscado] ], y [se arrastraban en SPrep10 SAdv SPrep (CCL) (CCC) (CD 21 ) 0 SPrep11.1 8 1 desbandada turbulenta detrás de los fierros mágicos de SPreP11.3 SPrep11.1(CCM) SPrep11.2(CCL) 1 a P4 P2 Melquíades ) ] ]. SPreP11.3 (CN) SPrep11.2(CCL) 1 8.P1 P1 P2 22 ["Las cosas tienen vida propia] -[pregonaba el gitano con SPrep2 19 Se considera una subordinada adjetiva de adverbio relativo, con un antecedente elíptico el lugar, que sería el CCL de la proposición P8. 20 El suj. de esta prop. es el mismo que el de P8: los objetos. P8 y P11 son coord.copul. 21 Es un caso de leísmo incorrecto en una oración de pasiva refleja. 22 P2 se podría considerar una oración yuxtapuesta a P1, pero, dado que la categoría de yuxtaposición se muestra claramente entre P1 y P3, quizá sea mejor considerar que P2 es una sub.en función de CO, tanto de P1 como de P3, pues añade una información sobre el discurso restante, no sobre sus contenidos.

P2 P3(yuxta de P1) P4 (sub.sust.cn) áspero acento]-, [todo es cuestión de [despertarles el SPrep SN4 (CI) SPrep2(CCM) SN3(Atr) 3 P4 P3 ánima."] ] SN4(CD) SN3(Atr) 3 100años, 1,p.7 9.P1 P2(sub.adj.expl.)) [José Arcadio Buendía, [cuya desaforada imaginación iba siempre SAdv(CCT) P3(sub.comp.cuant.det. del adv.) más lejos [que el ingenio de la naturaleza], y aun más allá del 23 SAdv(CPseudoCL) SPrep2(CpseudoCL) P2 P4(sub.sust.CD) P5(sub.sust.suj.) milagro y la magia], pensó [que era posible [servirse de SPrep2(CpseudoCL) SAdj(Atr) SPrep5 5 P6(sub.adv.fin.)) aquella invención inútil [para desentrañar el oro de la SPrep6 SN6(CD) SPrep5(CPrep) P6 P5 P4 P1 tierra] ] ] ]. SPrep6(CN) SN6(CD) 6 5 5 6 23 Como en casi todas las comparativas, el, al ser el mismo que el de la proposición a la que se subordina, está elíptico: va lejos.

100años, 1,p.8 10.P1 P2(sub.adj.expl.) P2 P3 24 P4 [Melquíades, [que era un hombre honrado], le previno]: ["Para SN(Atr) SPrep (CD) SPrep4 P4 eso no sirve"]. SPrep4 (CPrep/CCFin) 11. P1 Pero [José Arcadio Buendía no creía en aquel tiempo en la (conec interor.) SPrep(CCT) SPrep1 P2(sub.adv.consec 25 ) honradez de los gitanos, [así que cambió su mulo y una partida 26 SN2(CD) SPrep1(CPrep) P2 P1 de chivos por los dos lingotes imantados] ]. SN2(CD) SPrep(CPrep) 12.P1 P2(sub.adj.expl.) [Úrsula Iguarán, su mujer, [que contaba con aquellos animales SPrep(CPrep) SN(CN) 24 La relación que se da entre P3 y P4 es de yuxtaposición (no parece adecuado considerar que P4 es sub.sust.cd de P3, porque no se puede sustituir por un lo). 25 Actualmente se tiende a considerar que las consecutivas no cuantitativas (éstas son consideradas adyacentes de un sust., adj. o un adv., en función de determinante cuantitativo) no son subordinadas adverbiales, sino un caso de coordinación. El argumento es que la consecutiva admite una forma verbal en imperativo, algo que no ocurre en ninguna proposición subordinada. A pesar de ello, aquí se ha preferido la opción clásica. 26 Se ha considerado que una partida opera con un valor puramente cuantitativo, por lo que ha sido considerado un determinante. Por ello, de chivos no se considera el CN de partida, sino el núcleo del sintagma.

100años, 1,p.9 P3(sub.adv.fin.) P3 P2 [para ensanchar el desmedrado patrimonio doméstico] ], no P4(sub. P4 P1 sust.cd) consiguió [disuadirlo] ]. SPrep (CD) 13.P1 P2(sub.sust.CD) P3(sub.adv.fin.) P3P2 [["Muy pronto ha de sobrarnos oro [para empedrar la casa]]", SAdv(CCT) P1 replicó su marido]. 14.P1 P2(sub.sust.CPrep) [Durante varios meses se empeñó en [demostrar el acierto de sus SPrep2 SPrep(CCT) P2 P1 conjeturas] ]. SPrep2(CN) 15.P1 [Exploró palmo a palmo la región, inclusive el fondo del río, 27 SAdv 28 (CCM) 27 Inclusive el fondo del río quizá sería mejor analizarlo como un caso de yuxtaposición de otra proposición con el verbo elíptico, a modo de inciso - inclusive se exploró el fondo del río-, pero ello complicaría excesivamente el análisis, de modo que se ha optado por considerar el sintagma como un CN, introducido por un inclusive que no se halla muy lejos de tener el carácter de preposición, de ahí la consideración de SPrep. 28 Se ha considerado palmo a palmo una locución adverbial.

100años, 1,p.10 a 29 P2 P2 P3 ( [arrastrando los dos lingotes de hierro] y [recitando en voz Sprep3 (CCM) 3 P3 a P1 alta el conjuro de Melquíades] ) ]. SAdj SPrep (CN) (CN) Sprep3 3 16.P1 P2(sub.adj.P3(sub.sust.P3 P2 espec.) CD) [Lo único [que logró [desenterrar] ] fue una armadura del SPrep1 SN(CD 30 ) siglo XV con todas sus partes soldadas por un cascote de óxido, SPrep(CAdj) 31 SPrep1(CN) SPrep1(CN) P4(sub.adj.expl.) [cuyo interior tenía la resonancia hueca de un enorme calabazo SPrep4 SN4(CD) 29 El bloque a tiene el carácter de sub.adv.modo. Dentro de él, las proposiciones P2 y P3 tienen entre sí una relación de coordinación copulativa. 30 Como suele ocurrir en el caso de sub.adj. que a su vez tienen otra prop. sub., el que hace de CD, pero no de P2, en la que se sitúa -debido a su función de nexo del grupo subordinado-, sino de P3. 31 Este sintagma se podría haber considerado una prop.sub., pues su núcleo es un participio que posee un complemento que se podría considerar CAg; pero, para no complicar demasiado el análisis, se ha optado por analizar soldadas como un simple adjetivo provisto de complementos.

100años, 1,p.11 P4 P1 lleno de piedras] ]. SPrep(CAdj) SPrep4 SN4(CD) 17.P1 P2(sub.adv.t) [ [Cuando José Arcadio Buendía y los cuatro hombres de su SPrep1 SN 32 (Suj) P3(sub.sust.CD) P3 P2 expedición lograron [desarticular la armadura] ], encontraron SPrep1(CN) P4(sub.adj.expl.) dentro un esqueleto calcificado [que llevaba colgado en el SPrep4 SAdj4(CPred) SAdv (CCL) p4 P1 cuello un relicario de cobre con un rizo de mujer] ]. SPrep4 33 (CAdj) SAdj4 32 Se separa el doble sujeto en dos sintagmas para que quede muy claro que el complemento sólo lo es del segundo núcleo del sujeto (los cuatro hombres). En caso de que un sintagma posea varios núcleos pero carezcan de complementos que sólo afecten a alguno o a algunos de ellos, es preferible considerar un solo sintagma, en aras de la simplicidad. 33 Colgado en el cuello, como tiene como núcleo un participio y su complemento tiene un carácter de CCL, podría haber sido analizado como una sub.adj.de CPred. Se ha optado por considerarlo un SAdj. para no complicar demasiado el análisis.