Magister en Ciencias de la Computación UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN Marzo, 2012 Acreditación Postgrado Comité de Área de Ingeniería

1-. Características del Proceso 1.1 Antecedentes Generales del Programa Institución Responsable: Universidad de Concepción Dependencia: Escuela de Ingeniería, Departamento de Ingeniería Informática y Ciencias de la Computación. Año creación: 2001 Acreditaciones Anteriores: CONAP, 2002 (4 años) y CONAP, 2006 ( 4 años ) 1.2. Informe del Programa El Informe de Autoevaluación y el informe del evaluador externo es amplio y completo, aunque falta un mayor nivel de detalle.( Datos Agregados) 1.3. Evaluaciones externa (evaluador) Profesor Dr. Luis Salinas Carrasco Universidad Técnica Federico Santa María

Aspectos relevantes del Programa Programa que se enfoca desde el inicio en entregar a sus egresados una alta especialización, en las áreas de sistemas inteligentes (SI), sistemas de procesamiento de información (SPI) y Teoría de la Computación.

2. Juicios evaluativos 2.1. Conclusiones del Comité de Área sobre el carácter, objetivos y perfil de graduación. El MCC, se orienta a formar especialistas con conocimientos avanzados en las áreas: sistemas inteligentes (SI), sistemas de procesamiento de información (SPI) y teoría de la computación (TC). Los graduados pueden incorporarse a la academia y al sector productivo. Los objetivos son claros y conocidos. La sub-área más sólida, dentro de sistemas inteligentes es Inteligencia artificial (lenguaje natural), pero las otras dos áreas no parecen ser adecuadamente cubiertas. El MCC está articulado con el Doctorado en CC, todos los cursos del MCC, son válidos para el Doctorado con la excepción del Seminario de tesis.

2. Juicios evaluativos 2.2. Conclusiones del Comité de Área sobre los requisitos de admisión: El proceso de admisión es adecuado y se ajusta a los procedimientos estándares de admisión de programas de Magister en Ciencias de la Ingeniería. Es un proceso que depende de la Dirección de Postgrado y está bien estructurado. No obstante, no queda claro si alumnos que ingresan al Programa deben cumplir con las exigencias de inglés instrumental, como un requisito de entrada o como un requisito de salida. Este requisito es una de las exigencias del MCC, al momento de defender su proyecto de tesis.

2. Juicios evaluativos 2.3. Conclusiones del Comité de Área sobre la estructura del Programa: El Programa consiste en: 21 créditos en asignaturas de postgrado: 12 créditos en asignaturas fundamentales, 6 créditos en asignaturas electivas de especialización y 3 créditos en seminarios, orientados a la formulación de la tesis. La tesis considera 2 semestres de duración. La secuencia de asignaturas fundamentales, electivas, seminarios de investigación y tesis de grado es adecuada. La oferta de cursos es adecuada para otorgar un grado de Magister con especialización en Inteligencia Artificial. Algunos de los cursos responden a cursos de nivel de pregrado, y no son suficientes para cubrir todos las áeas que se ofrecen en el programa. La carga de cursos, 3 fundamentales y dos electivos, equivale a un semestre, lo que no parece suficiente para lograr formar especialistas en temas tan amplios como SI y SPI. La malla curricular no es coherente con los objetivos y perfil de egreso declarados por el Programa, puesto que contempla pocos cursos, para objetivos muy amplios y un cuerpo docente reducido para cubrir todas las áreas.

2. Juicios evaluativos 2.3. Conclusiones del Comité de Área sobre la estructura del Programa, currículo y organización del plan de estudios: Se observa que gran parte de los cursos han sido dictados por dos profesores; sin embargo, en el Programa aparecen 18 asignaturas distintas electivas que han sido ofrecidas entre el 2010-2011. Es posible, que los 7 profesores restantes hayan sido incorporados recientemente al programa.

2. Juicios evaluativos 2.4. Conclusiones del Comité de Área sobre la tesis o actividad de graduación: La reglamentación y orientación de la Tesis es adecuada. Si bien la Tesis dura dos semestres, convendría precisar su equivalencia en créditos; en la práctica la duración efectiva de la tesis supera la duración de 2 semestres de ésta. Se considera buena la exigencia el enviar los principales resultados de la tesis de MCC a un Journal ISI o presentarlos en una Conferencia Internacional de la especialidad.

2. Juicios evaluativos 2.5. Conclusiones del Comité de Área sobre la progresión del los alumnos: La tasa de graduación para el periodo 2002-2009, es de 55,7%, lo que se considera insuficiente. La permanencia media de los estudiantes en el programa es excesiva (mayor a 3 años).

2. Juicios evaluativos 2.6. Conclusiones del Comité de Área sobre los profesores del Programa: No todos los profesores estables del Programa cumplen con los requisitos para ser guía de tesis, estipulados en el reglamento. El cuerpo académico no cubre adecuadamente todas las líneas declaradas del Programa. La líneas SI y SPI están sustentadas por un supervisor de tesis y el área de Teoría de la Computación no tiene supervisor de tesis. La productividad de los profesores no es uniforme; pero en la mayoría de los casos satisface las exigencias requeridas para dictar asignaturas, aún cuando los de menor productividad deben aumentarla para ser calificados como supervisores de tesis. Participan en el Programa, 11 profesores de jornada completa que dedican media jornada al programa, más profesores invitados nacionales y hasta el 2009 un extranjero.

2. Juicios evaluativos 2.7. Conclusiones del Comité de Área sobre el apoyo institucional: Los aspectos reglamentarios y administrativos del Programa DCC están bien tratados por la UDEC y por los responsables directos del Programa. La infraestructura es adecuada, recientemente se entregó una sala para postgrado; los servicios de Biblioteca de laboratorios son adecuados. La institución debería apoyar la contratación de académicos de buen nivel en las áreas que el programa presenta debilidades. Se dispone de becas de la UDEC, pero son aún insuficientes. La internacionalización del Programa está ligada a los contactos internacionales de algunos profesores, lo cual ha sido exitoso. La Universidad de Concepción da un apoyo importante a este programa en infraestructura, biblioteca, becas y comunicación electrónica.

2. Juicios evaluativos 2.8. Conclusiones del Comité de Área sobre la capacidad de autorregulación: El Plan de Desarrollo es razonable y parece sustentable con el claustro actual de académicos. Faltan indicadores intermedios y desagregar algunos datos cuantificación de recursos, que permitan evaluar mejor el avance ( tasa de graduación, tiempo medio (mediano) de graduación, tasa de aceptación y porcentaje de alumnos extranjeros. Esta observación ya fue sugerida en la acreditación anterior y no fue asumida completamente por el Programa.

3-. Integración y Ponderación de Antecedentes: Juicio Global del Programa 3.1 Principales Fortalezas El Programa MCC es un programa potencialmente valioso. Su fortaleza está en el impacto regional, siendo el primer Programa de Magister en Ciencias de la Computación de la Zona Sur, en alcanzar la acreditación en el año 2002. Los estudiantes están satisfechos con lo recibido y cuentan con una adecuada infraestructura. Dispone de un cuerpo docente valioso con varias promesas jóvenes con productividad creciente en investigación. El aporte de los profesores visitantes ha sido beneficioso.

3-. Integración y Ponderación de Antecedentes: Juicio Global del Programa 3.2 Principales Debilidades Las líneas de especialización son muy amplias y no son coherentes con la oferta de cursos y número de profesores del claustro. El número de investigadores habilitados para guiar tesis se limita a uno por cada área que contempla el programa, lo que se considera insuficiente dada la amplitud temática del programa. El tiempo medio de duración del programa continua siendo muy alto para un Programa de MCC. Faltan cursos avanzados en Ciencias de la Computación y en las áreas de especialización del MCC, si se desea mantener su amplitud de dichas áreas. Los contenidos de algunos cursos y sus bibliografías corresponden más bien a cursos de pregrado. Número de becas para el MCC, es insuficiente y falta un mayor apoyo para la participación en Conferencias Internacionales. El Plan de Mejoramiento debe orientarse principalmente a corregir las debilidades detectadas.

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