Ejercicio: Catálogo Público del CAI 1

Documentos relacionados
Creación de Presentación en Microsoft PowerPoint

Nombre: Fecha de entrega: Horario de la clase: Puntuación: Ejercicio: Búsquedas en Bases de Datos

Ejercicio: Creación de Bosquejos *

Catálogo Público ilink

Actualización de una libreta de cómputos en Microsoft Excel Parte I

Catálogo Público SirsiDynix e-library

Catálogo en Línea: ilink. Universidad Interamericana de Puerto Rico Centros de Acceso a la Información

COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE. Primero GUÍA PRIMER PERIODO

Ejercicio 2: Modificación de Presentación en Microsoft PowerPoint 2010

BASES DE DATOS EN LÍNEA. Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Bayamón Centro de Acceso a la Información 2012

Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Fajardo GEIC 1000: Manejo de la Información y Uso de la Computadora Prof. Mercedes López Alemán

Ejercicio 2: Modificación de Presentación en Microsoft PowerPoint 2007

UNIDAD I PROCESADOR DE TEXTOS

Guía de búsqueda general en biblioteca virtual UVEG

Escribir. Qué es Escribir? Abriendo Escribir

UNIDAD I PROCESADOR DE TEXTOS

NAVEGANDO EN INTERNET Y COPIANDO INFORMACIÓN EN UN PROCESADOR DE TEXTO

Ejercicio: Creación de Bosquejo en Word

Moverse por el documento

Haz clic en el tema que desees. Requerimientos técnicos. Computador Software. Información personal. Qué ves cuando ingresas Cambiar la contraseña

CARIBBEAN UNIVERSITY Sistema de Bibliotecas, Recursos Educativos y Aprendizaje Bayamón, Carolina, Vega Baja y Ponce BASES DE DATOS EN LÍNEA

En la actualidad se requiere mucho escribir documentos de texto y Word es uno de los procesadores de palabras de Microsoft que ofrece entre otros las

Juegos. Speak. Cómo jugar. En esta actividad aparecerá una cara que te dirá lo que tu escribas.

Dentro de las funciones básicas de un procesador de textos están; escribir, guardar e imprimir documentos.

Al finalizar la clase los estudiantes: Definirán lo que es un portafolio electrónico. Describirán los tipo de portafolio.

2. Inserta la tabla. Para comenzar el proceso de creación de la tabla, tendrás que insertar una en tu hoja de cálculo.

Insertar, eliminar y seleccionar texto en Word 2010

CLASE 3. Actividad Grabar Actividad Escribir Actividad Pintar Actividad Navegar

WorfArt. Final. Obra de teatro. Grupo Gesfomedia

Fundamentos de Word. Identificar los elementos de la interfaz de usuario que puede usar para realizar las tareas básicas.

BLOQUE 1. Algoritmo 1

Guía sobre el manejo de Blackboard Learn 9.1 para estudiante

COLEGIO NICOLÁS BRAVO

Tablas. Una tabla se utiliza para ordenar los datos. Facilita y agiliza la lectura.

El acceso a la herramienta también lo podra tener por medio de su dispositivo movil.

COLEGIO NICOLÁS BRAVO

Curso: Programa de Office 2007 Módulo 1: Conociendo Power Point 2007 Guía Paso a Paso

BASES DE DATOS. Biblioteca Virgilio Dávila. Agosto, 2010.

USANDO BUSCADORES Y CORREO ELECTRÓNICO

BÚSQUEDAS BIBLIOGRÁFICAS CATÁLOGO UNIFICADO ARCE

Aquí también, puedes descargar el tutorial paso a paso en formato.pdf para que lo puedas guardar o imprimir.

Guía de solicitud de Prácticum

GUÍA DE USO DE EBSCO DISCOVERY SERVICE(EDS)

ARCHIVOS Y CARPETAS 1

PRÁCTICAS DE OPENOFFICE CALC Práctica 1:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No NIT DANE SOLEDAD ATLÁNTICO.

USO DE TABLAS EN EL PROCESADOR DE TEXTO

Trabajar con Tablas. capítulo 07

Elaboración de Documentos en Procesadores de Textos

COMO USAR PLATAFORMA DEL SISTEMA DIGITAL PERÚ EDUCA

Petición de Cursos Verano al 4 de marzo 2016

Diseño de página y configurar un documento

SELECCIONAR TEXTO. Escribe la frase El perro de mi amigo Pedro tiene las orejas muy grandes.

Bordes de Página. Paso a Paso:

OFIMATICA: PROCESADOR D ETEXTOS:

TEMA 4: PRESENTACIONES DIGITALES. Realización de presentaciones digitales multimedia con Microsoft PowerPoint

BIBLIOTECA USS GUÍA DE USUARIOS

Ejercicio: Editar texto con Microsoft Word

Trabajando con cuadros de texto

Elementos básicos del programa FrontPage

Administración de la producción. Sesión 4: Procesador de Texto

Bienvenidos al curso Microsoft Word 2010

PAINT SISTEMAS. ÁREA SISTEMAS GUÍA DE APRENDIZAJE No. Paint. Profesor: Estudiante: Fecha: INGRESAR A PAINT

Qué es un Procesador de textos? Iniciar Word. Microsoft Word Microsoft Office 2010

Prácticas de ejemplo para la materia de: Diferenciar las funciones del sistema operativo, insumos y mantenimiento del equipo

MICROSOFT EXCEL 2007

BIBLIOTECA UNIVERSIDAD LIBRE DE COSTA RICA

CUADERNILLO DE PRÁCTICAS

Ejercicio 1: Realizar cambios

Conocimientos previos

Procesador de textos. Computación FBIOYF 2016

Guí a para el registro de tesis (DB-GE-G-03)

C. E. I. P. LAS VIÑAS Bollullos del Cdo. (Huelva) Centro TIC. TEMA 13: Formato

Unidad 2-2 Ejercicio paso a paso

Índice: Índice Este tutorial de Geometrías en 2D trata sobre los. comandos de Espejo y Rotación Rotación de geometría en 2D...

Estructura y partes del teclado

SECCIÓN PRIMARIA CICLO ESCOLAR PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

UNIDADES DE TRABAJO Código PGA-02-R02

UNIDAD 2 TRABAJAR EN LA HOJA DE CÁLCULO

PSYCINFO Guía de consulta

Mi primer documento con OpenOffice Writer

Conocimientos previos

3.1 REVISAR, COMPARAR Y COMBINAR DOCUMEN- TOS.

GUÍAS DE ALMA CATALOGACIÓN PARA ADQUISICIONES

Figura 17 Barra de iconos

Organizando los datos

Objetivos Conocer los diferentes formatos de datos permitidos en Excel Borrar celdas. Deshacer la última acción-orden dada.

GUÍA PARA ADMINISTRACIÓN DE LA PÁGINA WEB DEL DEPARTAMENTO Y LA BITÁCORA DEL IES PARQUESOL

9.1. Insertar filas en una hoja

Word Básico Word Básico

Qué es Power Point 2010 y para qué es útil?

MINDJET MINDMANAGER 8.0

Como instalar un e-book protegido con DRM en tu ordenador

INSTRUCCIONES PARA REALIZAR SU MATRÍCULA EN LÍNEA

PASO # 2 - (Las ventanas)

En el archivo de Word Documento Ejercicio 5 realiza lo siguiente:

PSYCINFO Guía de consulta

MANUAL PARA REALIZAR BÚSQUEDAS EFECTIVAS EN BIBLIOTECA EN LÍNEA Y OPERACIONES CON EL REGISTRO DE USUARIO. Adaptado de Koha 3.2 Manual (es).

CONALEP CANCUN 2 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION POR MEDIOS DIGITALES

Cómo escribir un artículo nuevo en el blog

Transcripción:

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE FAJARDO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA GEIC 1010: Manejo de la Información y Uso de la Computadora Dra. Madeline Ortiz-Rodríguez Ejercicio: Catálogo Público del CAI 1 Objetivos específicos: Explorar los componentes de la página principal del Centro de Acceso a la Información (CAI). Identificar enciclopedias disponibles a través de la página principal del CAI. Realizar diferentes tipos de búsqueda simple y de búsqueda avanzada. Realizar búsquedas avanzadas para identificar recursos impresos y digitales en el área de concentración del estudiante, disponibles en la Colección General (CIR = Circulación). Instrucciones: Completa los ejercicios según se indica a continuación. Parte A. Explorando la página principal del CAI disponible en: http://cai.inter.edu 1. Enumera los recursos que aparecen en el centro de la pantalla (el área blanca): 2. Observa la lista que aparece a la izquierda de la pantalla. La misma está organizada por tema o concentración. Aquí se encuentran enciclopedias digitales y bases de datos que contienen recursos para cada disciplina. 3. Escoge el área relacionada a tu concentración y anota los recursos que están disponibles. Vuelve a la página principal haciendo clic en el botón llamado Home. 4. Identifica los recursos relacionados con tu programa de clases de este semestre y anótalos. Vuelve a la página principal haciendo clic en el botón llamado Home. 5. En el lado derecho se encuentran una serie de recursos que utilizaremos la próxima semana. 1 Revisado el 6 de marzo de 2014.

Parte B. Realiza la siguiente búsqueda simple: 1. Entra al Catálogo Público haciendo clic sobre su icono, el que aparece en el centro de la pantalla. Este se ve como sigue: 2. Enumera diez opciones disponibles en la página de búsqueda simple. Comienza por los enlaces en la parte superior. 3. Escribe en el encasillado de búsqueda simple: Eugenio María de Hostos 4. Anota el número de recursos identificados en tu búsqueda: 5. Encuentra el recurso titulado: Hostos: Precursor de la educación por la paz. Verás que se ofrece una información general sobre el recurso. En orden y desde arriba: número de clasificación y año de publicación, título, autor, número de copias disponibles en el Sistema de Bibliotecas de la UIPR, en todos los Recintos. En ocasiones también se incluye la colección (lugar) en donde se encuentra un recurso. La entrada para este recurso se verá como sigue: Ahora entra a la ficha bibliográfica del recurso haciendo clic sobre el botón que aparece a la izquierda del título. Verás la siguiente pantalla: Esta es la pantalla de. 2

Contesta las siguientes preguntas, utilizando la pantalla de Información del Ítem : 1. En qué recintos se encuentra este recurso? Busca la respuesta en la columna titulada Existencias. 2. En qué colecciones se encuentra? Busca la respuesta en la columna titulada Localización. 3. Cuál es el número de clasificación? Número que aparece debajo del Recinto. 4. Quién es la autora? 5. En qué año se publicó? 6. Cuántas páginas tiene el recurso? 7. Haz un clic en la pestaña de. Verás la siguiente pantalla: Busca la línea que se titula: Publication info:. Este recurso tiene dos. 8. Encuentra y anota el lugar en donde se publicó el libro: 9. Encuentra y anota la casa editora: Parte C. Búsqueda simple controlada 1. Vuelve a la pantalla de búsqueda simple, haciendo clic en el enlace Buscar/Inicio que aparece en el margen superior a la izquierda. 2. Controla tu búsqueda por autor y Recinto. Escoge autor a la derecha del encasillado de búsqueda. Escoge la biblioteca de Fajardo debajo del encasillado de búsqueda. 3. Realiza la búsqueda nuevamente por Eugenio María de Hostos. 4. Anota el número de recursos identificados: 5. Revisa la lista y enumera los diferentes tipos de recursos ( Material ): 3

6. En qué colecciones se encuentran? Parte D. Búsqueda avanzada La búsqueda avanzada presenta un formulario en el cual puedes escoger la manera específica en que harás tu búsqueda. En vez de escribir símbolos, como se puede hacer en los programas de búsqueda para la Web, aquí ya aparecen distintas opciones para que especifiques cómo deseas limitar tu búsqueda. 1. Si no estás en la página principal del Catálogo Público, vuelve a la pantalla de búsqueda simple, haciendo clic en el enlace Buscar/Inicio. Este aparece en el margen superior de la pantalla, hacia la izquierda. 2. Haz clic en el enlace titulado Búsqueda avanzada, que aparece debajo del encasillado de búsqueda. Observa el documento. Verás que hay varios encasillados identificados por una categoría de búsqueda. Explora el documento completo y las opciones que brinda cada línea haciendo clic en la flecha que aparece a la derecha. 3. Realiza la búsqueda nuevamente por Eugenio María de Hostos. Esta vez limita la búsqueda por los siguientes campos (estas son las limitaciones o restricciones de la búsqueda): a. Biblioteca (Recinto): Fajardo b. Idioma: Spanish c. Localización: Colección de Circulación (CIR) Observa que esta vez estás realizando una búsqueda en la Colección de Circulación. Si deseas hacer una búsqueda en otra colección, solo debes seleccionar su nombre, aquí en el campo de Localización. 4. Anota el número de recursos identificados: 5. Cuántos están disponibles? 6. Anota en tu libreta al menos dos títulos y el número de clasificación de cada uno. Más adelante puedes pasar a ver estos recursos en los anaqueles del CAI. Parte E. Búsqueda en tu área de concentración: Catálogo Público del CAI Completa la búsqueda que aparece en la próxima página. Deberás seguir los siguientes pasos: 1. Guarda la primera página de los resultados de tu búsqueda en el Catálogo Público del CAI. Envíala con el ejercicio. 2. Escoge UNO de los recursos y entra a la ficha bibliográfica, haciendo clic en el botón verde a la izquierda del título que se titula Detalles completos. 3. Copia la página 6 de este ejercicio en un documento nuevo de Word o en tu procesador de texto preferido. 4. Contesta las preguntas relacionadas a tu búsqueda. 5. Entrega ambos documentos como anejos en el área de Tareas del curso. 4

Tarea para el Proyecto: Identifica otros recursos relacionados a tu área de concentración, que pertenezcan a las siguientes colecciones: (1) Colección Puertorriqueña (CPR) (2) Audiovisual (AV) (3) Una de las siguientes colecciones electrónicas: E-libro, E-Library o NetLibrary. Anota los cinco detalles que identifican cada recurso en el borrador de tu proyecto. Estos incluyen: autor(es), año, título, lugar de publicación y casa editora. Captura y guarda las imágenes de Información del Ítem y Registro del Catálogo de cada recurso. Más adelante podrás añadirlos a la página correspondiente de tu proyecto. Cómo capturar parte de la pantalla = hacer una foto o imagen de la pantalla Para capturar la pantalla en forma de imagen y copiarla, puedes utilizar uno de los siguientes métodos: a) Método #1: Una vez tengas en pantalla lo que deseas copiar, presiona la tecla Prnt Scr que aparece en la parte superior del teclado. Luego pasa a la página de Word o el procesador de texto que estés utilizando, coloca el cursor en donde deseas colocar la imagen y presiona Control-V. También puedes usar el botón de la derecha del puntero y escoger paste. b) Método #2: Puedes utilizar el programa Snipping Tool para capturar la parte de la pantalla que deseas copiar. Este se encuentra siguiendo la siguiente ruta: Start All Programs Accessories Snipping Tool. Una vez activado el programa, verás que el cursor cambia a una cruz. Puedes seleccionar la sección que deseas utilizar haciendo un rectángulo a su alrededor. Al ver la imagen seleccionada, presiona Control-C para copiar, te mueves a tu documento, colocas el cursor en donde deseas ver la imagen y presionas Control-V. La imagen se copiará al documento. 5

Nombre: Fecha: Sección: Asignación: Catálogo Público Parte E. Búsqueda avanzada libre en tu área de concentración 1. Tema: _ 2. Restricciones (al menos dos): 3. Descripción de los resultados a. Número de recursos: b. Tipo de recursos: c. Recintos en donde se encuentran: d. Colecciones (lugar dentro del CAI) en donde se encuentran: Guarda la primera página de los resultados de tu búsqueda en el Catálogo Público del CAI. Envíala con el ejercicio. Escoge UNO de los recursos y entra a la ficha bibliográfica, haciendo clic en el botón verde a la izquierda del título que se titula Detalles completos. 4. Copia la pantalla de la Información del Ítem aquí. 5. Copia la pantalla del Registro de Catálogo aquí. 6. Describe el recurso seleccionado utilizando la información presentada en las pantallas de Información del Ítem y Registro del Catálogo. a. Título: b. Autor: c. Año de publicación: d. Tipo de recurso (Material): e. Localización (Colección): f. Número de clasificación: g. Número de páginas: h. Información de publicación (Lugar y Casa editora): 6