RECUPERACIÓN DE GEOGRAFÍA E HISTORIA LOMCE de 1º E.S.O CURSO 2015-16 ASIGNATURA: GEOGRAFÍA E HISTORIA LOMCE (GRUPOS A, B, D) Curso: 1º E.S.O. Contenidos que debe alcanzar el alumno por bloques, temas, etc.: Unidad 1. El planeta Tierra. a) El planeta Tierra. b) Los movimientos de la Tierra. c) Las coordenadas geográficas. d) La representación de la Tierra. e) Los husos horarios. Unidad 2. El relieve. a) La estructura de la Tierra. b) Formación del relieve. c) Modelado del relieve d) Tipos de relieve terrestre. e) Riesgos geológicos. Unidad 3. El agua en la Tierra. a) El agua en la Tierra. b) Los océanos y los mares. c) Las aguas continentales. d) Ríos y mares en la vida de los seres humanos. e) Riesgos y problemas del agua. Unidad 4. Tiempo y clima. a) La atmósfera. b) El tiempo atmosférico y el clima. c) Elementos y factores del clima. d) Los climas en la Tierra. e) Riesgos meteorológicos. Unidad 5. El medio natural en el mundo. a) El medio natural. b) El medio natural en los continentes. c) Riesgos naturales en el mundo.
Unidad 6. Medios naturales de España. a) La situación geográfica de España. b) El relieve de España. c) Las aguas continentales y los mares en España. d) Los climas de España. e) Los paisajes naturales de España. Unidad 7. La organización territorial. a) La organización territorial de España. b) Mapas políticos de los continentes. Unidad 8. La Prehistoria: el Paleolítico. a) El proceso de hominización. b) La prehistoria. El Paleolítico. c) El Paleolítico en la península Ibérica. Unidad 9. El Neolítico y la Edad de los Metales. a) Las primeras sociedades sedentarias. b) La Edad de los Metales. c) La península Ibérica. Unidad 10. Las primeras civilizaciones. a) Rasgos de las civilizaciones fluviales. b) Mesopotamia. c) El antiguo Egipto. Unidad 11. La Grecia Antigua. a) El medio geográfico y las primeras civilizaciones. b) Evolución política. Etapas. c) La cultura y el arte griego. Unidad 12. La Roma Antigua. a) Los orígenes de Roma. b) República e Imperio. c) Sociedad, economía y religión romanas. d) El arte romano. e) La Hispania romana.
Criterios de evaluación: La evaluación se hará mediante la realización de un examen escrito que constará de 10 preguntas valoradas cada una de ellas con 1 punto que versarán sobre los contenidos antes expuestos. Hemos preparado un cuestionario y una serie de actividades con el fin de facilitarte la recuperación. Las preguntas del examen estarán relacionadas con estas actividades. Si tienes alguna duda, pregunta a tu profesor de ciencias sociales. Contenidos mínimos Definir correctamente términos de carácter histórico y geográfico. Localización de los accidentes geográficos y datos políticos en los distintos mapas. Responder a cuestiones de las distintas unidades didácticas. Criterios de calificación : La calificación se hará únicamente a partir de la nota obtenida en el examen.
Actividades que debe realizar el alumno durante el verano: Estudiar las unidades didácticas expuestas en los contenidos, utilizando los apuntes tomados en las explicaciones dadas en la clase durante el curso y el libro que se ha utilizado durante este curso. A continuación te presentamos una serie de actividades para ser copiadas y realizadas en un cuaderno. Todas ellas están relacionadas con el temario y trabajo que hemos realizado en clase durante este curso. Este cuaderno deberás presentarlo completo el día del examen. Observaciones: Se recomienda la realización de este Cuadernillo de trabajo como método de repaso de los contenidos vistos durante el curso. El planeta tierra 1. Resume las características del planeta Tierra. Qué condiciones reúne nuestro planeta para que exista vida en él? 2. Realiza un cuadro donde aparezcan los movimientos de rotación y traslación: definición, duración y consecuencias. MOVIMIENTO DE ROTACIÓN MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN DEFINICIÓN DURACIÓN CONSECUENCIAS 3. Diferencia entre galaxia, estrella, planeta y satélite.
4. Define: paralelo, meridiano, latitud, longitud, escala y proyección. 5. Distingue entre equinoccio, solsticio y huso horario. 6. Qué es un mapa? Comenta los tipos de proyecciones cartográficas. 7. Completa el cuadro: Distancia en el mapa Escala Distancia real En km. 4 cm. 1:8.000.000 6 cm. 1:750.000 1:500.000 60 km. 1:250.000 20 km. 8. Completa el dibujo señalando el Meridiano 0º, los trópicos que conozcas, los hemisferios, el eje terrestre y las zonas climáticas de la Tierra. 9. Busca en el libro de texto o en un atlas las coordenadas geográficas de Alcalá de Henares, Paris, Nueva York, Tokio y El Cairo. PREGUNTAS. El relieve 10. Haz un dibujo con la estructura interna de la Tierra. Explica las características de la corteza terrestre y la teoría de la deriva de los continentes. 11. Define: hidrosfera, litosfera y atmósfera. 12. Realiza un resumen de los agentes internos y externos que modifican el paisaje y el relieve.
13. Explica cómo se produce los terremotos y las partes de los volcanes. 14. Define: montaña, valle, meseta, río, cabo, golfo, península, isla, plataforma continental, talud continental, llanura abisal, fosa marina y dorsal oceánica. Pon ejemplos. 15. Sitúa en el siguiente mapa el nombre de todos los continentes y océanos que existen. (Hay que situarlos con claridad en su lugar exacto). Traza una línea que señale el Ecuador y otra que señale el meridiano 0º. 16. Escribe en el siguiente dibujo los siguientes conceptos en su lugar exacto: Río, Meseta, Valle, Montaña, Meandro, Cordillera, Llanura, Sierra, Desembocadura, Afluente. MAR
17. Escribe el concepto más adecuado a las siguientes definiciones: Conjunto de islas próximas entre sí. Porción de tierra que se adentra en el mar.. Depresión alargada entre montañas con un río Elevación de terreno llano. Extensión de tierra rodeada de agua por todas partes. Costa cortada verticalmente. Terreno plano por debajo de los 200 m... Lugar donde un río vierte sus aguas al mar. Curva pronunciada que describe el curso de un río.. Camino que recorre un río desde su nacimiento hasta su desembocadura.. 18. En cuántas partes se divide el curso de un río? Explica cada una de ellas comentado cuáles son las acciones que predominan en cada una de ellas. PREGUNTA. Clima y seres vivos 19. Diferencia entre: Tiempo y clima Estratosfera y troposfera Pluviómetro y barómetro Isobara e isoterma 20. Explica los 4 elementos del clima. Comenta los 4 factores que influyen en la temperatura. 21. Comenta los diferentes tipos de precipitaciones que se producen según las causas que la provocan. Realiza un pequeño dibujo/esquema de cada uno. 22. Comenta los distintos tipos de climas de la zona cálida del planeta (sus temperaturas, precipitaciones y vegetación). 23. Comenta los distintos tipos de climas de la zona templada del planeta (sus temperaturas, precipitaciones y vegetación). 24. Comenta los distintos tipos de climas de la zona fría del planeta (sus temperaturas, precipitaciones y vegetación). 25. Realiza un climograma con los siguientes datos. E F M A M J Jl A S O N D T ºC 7 9 11 14 18 21 24 25 20.5 19 14 11 Pmm 84 76 58 17 15 1 1 1 7 43 73 91
Después contesta a estas preguntas relacionadas con ese climograma: a) Calcula: temperatura media anual: amplitud térmica: total de precipitaciones anual: b) Comenta las temperaturas y precipitaciones (máximos, mínimos, reparto ). c) De qué clima se trata? Por qué es ese tipo de clima? Coméntalo. 26. Elabora otros tres climogramas más con los datos del libro indicando el tipo de clima y comenta cada uno de ellos. PREGUNTAS. Los medios naturales 27. Realiza un cuadro para los medios naturales de los climas templados, otro para los climas cálidos y otro para los climas fríos. Tipo de clima Temperatura Precipitación Vegetación Fauna Forma vida Localización 28. Realiza un comentario sobre los ecosistemas, la vida en las ciudades y los riesgos y problemas ambientales de nuestro medio ambiente. 29. Elabora un mapa donde aparezcan en diferentes colores los diferentes medios naturales de nuestro planeta. Recuerda que el mapa debe llevar una leyenda indicando a qué medio natural se refiere cada color utilizado. PREGUNTAS. Los continentes 30. Realiza una mapa físico (debe aparecer montañas, ríos, lagos, golfos, cabos, mares ) de cada uno de los siguientes continentes: Europa África Asia América Oceanía Antártida
31. Haz un esquema con los principales rasgos de cada continente. PREGUNTAS. Medios naturales de España 32. Señala los principales riesgos naturales y medioambientales de España. Coméntalos. 33. Haz un esquema donde aparezca la organización de las principales unidades de relieve de la Península Ibérica (escribe al menos una característica de cada uno). 34. Comenta los ríos de la Península: rasgos y ejemplos de sus tres vertientes. 35. Completa el siguiente cuadro: ESPAÑA OCEÁNICA ESPAÑA MEDITERRÁNEA COSTERA ESPAÑA MEDITERRÁNEA INTERIOR ESPAÑA SUBTROPICAL LOCALIZACIÓN RELIEVE TEMPERATURAS PRECIPITACIONES RÍOS VEGETACIÓN FAUNA 36. Completa el siguiente mapa de las provincias de España.
37. Completa el siguiente mapa físico de España. Señala las principales unidades de relieve y ríos.
PREGUNTAS. La Edad de Piedra 38. Realiza un eje cronológico donde aparezcan las 5 etapas de la Historia, indicando cuándo empieza y acaba cada una de ellas. 39. Define: prehistoria, paleolítico, neolítico, edad de los metales, Venus paleolítica, arte rupestre. 40. Explica el proceso de hominización: definición, cambios que se produjeron Comenta los rasgos de los homínidos. 41. Comenta las características del arte rupestre de las cavernas durante el Paleolítico y diferéncialo del arte rupestre en el Neolítico. 42. Explica todos los cambios que se produjeron en la revolución neolítica. 43. Por qué era tan importante el fuego en la Prehistoria. Cita sus utilidades. 44. Realiza un cuadro sobre el Paleolítico donde se refleje su cronología, aspectos sociales, económicos, culturales y los inventos del período. PALEOLÍTICO NEOLÍTICO CRONOLOGÍA ECONOMÍA SOCIEDAD INVENTOS CULTURA
PREGUNTAS. La Edad de los Metales 45. Elabora un cuadro como el anterior pero donde señales los rasgos de la Edad de los Metales. 46. Analiza todas los tipos de construcciones megalíticas y realiza un dibujo de cada una de ellas. 47. Explica las distintas culturas que existieron en España durante la Edad del cobre, Bronce e Hierro. 48. Define: sedentario, adobe, megalito, cromlech y piedra pulimentada. 49. Incluye los siguientes términos en el lugar correspondiente: Homo habilis, rueda, agricultura, glaciaciones, Atapuerca, fuego, piedra tallada, ganadería, piedra pulimentada, Homo antecesor. PALEOLÍTICO NEOLÍTICO EDAD METALES PREGUNTAS. Las primeras civilizaciones 50. Define: zigurat, escritura cuneiforme, escriba, Hammurabi, papiro, politeísta, faraón, civilización fluvial. 51. Cuándo y quiénes inventaron la escritura? Comenta los rasgos de los diferentes tipos de escritura en las antiguas civilizaciones fluviales. Explica 3 razones por las que apareció la escritura. 52. Explica los rasgos comunes a las civilizaciones fluviales. 53. Dibuja y explica una pirámide social donde se vean reflejados los grupos sociales de Mesopotamia. 54. Realiza un resumen del Egipto de los faraones: marco geográfico, Nilo, poder del faraón, grupos sociales, vida cotidiana, religión y arte.
55. Explica la evolución de los enterramientos en el antiguo Egipto y su relación con todo lo que has explicado en la pregunta anterior. 56. Qué aparece en la siguiente imagen? Explica a qué cultura pertenece, sus características y su función. 57. Explica la siguiente imagen: qué es, cultura a la que pertenece, rasgos y características, función, partes (1 punto) PREGUNTAS. Grecia. 58. Define: polis, Olimpo, democracia, colonia, Pericles, Esparta, Peloponeso, Acrópolis. 59. Crea un cuadro o esquema donde aparezcan las instituciones de la democracia ateniense y sus características. 60. Alejandro Magno: biografía, su imperio y su influencia. 61. Cuál fue el legado de Grecia para nuestra cultura? 62. Realiza un cuadro grande en tu cuaderno con las características del arte y la cultura griega. ARQUITECTURA ESCULTURA PINTURA FILOSOFÍA ARTE GRIEGO ARTE ROMANO
LITERATURA