OPERACIONES BÁSICAS DE BAR-CAFETERÍA

Documentos relacionados
Servicios en Restaurante y Eventos Especiales

EL VINO Y SU SERVICIO

Módulo Formativo:Bebidas (MF1047_2)

PROGRAMA FORMATIVO ACTIVIDADES BÁSICAS DE ATENCIÓN AL CLIENTE PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2013/2014

Módulo Formativo:Operaciones Auxiliares en el Punto de Venta (MF1327_1)

LINEAMIENTOS E INDICACIONES PARA PRESENTAR EL EXAMEN PRÁCTICO DE CALIDAD I

PROGRAMA FORMATIVO FOMENTO Y PROMOCIÓN DEL TRABAJO AUTÓNOMO

RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN DE MÓDULO

Módulo formativo: Operaciones auxiliares de almacenaje (MF1325_1)

CP: CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD INVESTIGACIÓN Y RECOGIDA DE INFORMACIÓN DE MERCADOS.

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO FORMATIVO: Obtener y procesar la información necesaria para la definición de estrategias y actuaciones comerciales

Módulo Formativo:Elaboración y Exposición de Comidas en el Bar- Cafetería (MF1049_2)

MANIPULADOR DE ALIMENTOS, SISTEMA APPCC Y GESTION DE ALERGENOS E INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS.

SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD (ISO 9001:2008) Actualizado a:

PROPUESTA ASESORAMIENTO ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL I PLAN PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES DEL AYUNTAMIENTO

LINEAMIENTOS E INDICACIONES PARA PRESENTAR EL EXAMEN PRÁCTICO DE CALIDAD III COCINA: MENÚ CREATIVO Y COCINA MEXICANA TRADICIONAL

CURSO GRATUITO: LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) PROFESIONAL PARA LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN LA RELACIÓN CON EL CLIENTE

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: GESTIÓN DEL DEPARTAMENTO DE PISOS PROFESORES: ESTEFANÍA NOGUERA RUIZ Y SALVADOR ROMERO TORO.

PLANES DE APOYO DEL APPCC

UF0031: Técnicas de venta

PROGRAMACIÓN CORTA (Extracto de la programación) ASIGNATURA / MÓDULO: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANAS BÁSICAS PARA ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA (AFH)

Módulo Formativo:Grabación de Datos (MF0973_1)

PROGRAMA FORMATIVO Técnicas de Análisis Instrumentales de alimentos

CONVOCATORIA 3/2016 DE ACCESO AL TALLER DE FORMACIÓN Y EMPLEO OPERACIONES BÁSICAS DE RESTAURANTE Y BAR DE LA PROGRAMACIÓN DE LA

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN TERCER CICLO E. PRIMARIA CURSO LENGUA

Módulo Formativo:Gestión de la Fuerza de Ventas y Equipos de Comerciales (MF1001_3)

MODELO ORGANIZATIVO Y DE SUPERVISIÓN DEL SISTEMA DE CONTROL INTERNO DE LA INFORMACION FINANCIERA (SCIIF)

TÉCNICO EN ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS. (FP)

Contratación de servicios de catering para eventos institucionales en el Banco de España

Santiago, 11 de Julio de 2012 ECh/1161/2012. Señores AGUAS CHAÑAR S.A. P r e s e n t e. At.: Sr. Víctor Valenzuela Ruz

TÍTULO VI: RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS

MF1002_2: Inglés profesional para actividades comerciales

GUÍA PARA VISITA A EMPRESAS

COACHING VIVENCIAL PARA PROFESORES. Plan de formación Permanente del profesorado Curso 2013/2014

PROGRAMA FORMATIVO SERVICIOS LEAN

CIFP RODRÍGUEZ FABRÉS (SALAMANCA) PROYECTO SKILLS PARA PELUQUERÍA PROYECTO SKILLS PARA PELUQUERÍA en el marco Aula Empresa

PLIEGO DE CONDICIONES TÉCNICAS

CONSULTOR AREA DE OPERACIONES FONDO DE GARANTÍA BDP SAM

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: COMERCIALIZACIÓN DE EVENTOS

PROCEDIMIENTO DE FORMACION EN PREVENCION DE RIESGOS LABORALES

LA AVENTURA DEL CAMINO, ENTRE ARTE Y NATURALEZA

Módulo formativo higiene y atención sanitaria domiciliaria (MF0249_2)

SISTEMA DE CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO DE CASTILLA LA MANCHA QCLM.

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES

ETAPA: FORMACIÓN PROFESIONAL NIVEL: CICLO MEDIOO DE COMERCIO MATERIA: APLICACIONES INFORMATICAS OBJETIVOS

PROGRAMA GESTALLE. Características Generales. Contenido de los Ficheros

GUÍA PARA VISITA A EMPRESAS

EXPEDIENTE: SOCIOSANITARIO

Certificado Profesional Conducción de vehículos pesados de transporte de mercancias por carretera (TMVI0208)

EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO CONSEJO TÉCNICO FASE INTENSIVA UDEEI

Módulo Formativo:Higiene y Atención Sanitaria Domiciliaria (MF0249_2)

Plan de Formación de Nuevos Profesionales en Comercio Exterior FORMACOEX

Guía docente de la asignatura

TÉCNICO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING

1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (PROGRAMACIÓN CORTA)

GUIA RÁPIDA DE ACCESO AL CAMPUS VIRTUAL

Transcripción:

C.I.F.P. HOSTELERÍA Y TURISMO DE CARTAGENA. CURSO ACADEMICO 2015-2016 PROGRAMACION: OPERACIONES BÁSICAS DE BAR-CAFETERÍA Cicl Frmativ de Grad Medi Técnic en Servicis en Restauración. Prfesres: Ana Cabezas Talaver Francisc Javier Gnzález Mnter 1

Cntenid 1. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y UNIDADES DE COMPETENCIAS DEL MÓDULO PROFESIONAL. 3 1.1. UNIDADES DE COMPETENCIAS.... 3 2. EVALUACIÓN.... 10 2.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.... 10 2.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.... 17 3. CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA E INSTRUMENTOS NECESARIOS PARA SU DESARROLLO... Errr! Marcadr n definid. 3.1 Prueba teórica... Errr! Marcadr n definid. 3.2 Prueba práctica... 17 3.3 Unifrmidad... 19 3.4 Higiene e imagen persnal... 19 2

1. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y UNIDADES DE COMPETENCIAS DEL MÓDULO PROFESIONAL. 1.1. UNIDADES DE COMPETENCIAS. Este módul está asciad a las Unidades de Cmpetencia: 1. UC1046_2: Desarrllar ls prcess de servici de aliments y bebidas en barra y mesa. 2. UC1047_2: Asesrar sbre bebidas distintas a vins, prepararlas y presentarlas. 3. UC1048_2: Servir vins y prestar infrmación básica sbre ls misms. 4. UC1049_2: Preparar y expner elabracines sencillas prpias de la ferta de barcafetería. 5. UC1050_2: Gestinar el bar-cafetería. 6. UC0711_2: Actuar baj nrmas de seguridad, higiene y prtección del medi ambiente en hstelería. 7. UC1051_2: Cmunicarse en inglés, en un nivel de usuari básic, en ls servicis de restauración. 1.2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL MÓDULO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN ASOCIADOS A SU CORRESPONDIENTE RESULTADO DE APRENDIZAJE. Ls bjetivs del módul Operacines básicas de bar-cafetería expresads en términs de Resultads de aprendizaje, cnfrman ls cncimients, destrezas y cmpetencias cntextualizadas que se alcanzan cn dich módul prfesinal. Es decir, ls Resultads de aprendizaje expresan l que una persna sabe, cmprende y es capaz de hacer al culminar un prces de aprendizaje. 3

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1.- Recepcina materias primas distinguiend sus características rganlépticas y aplicacines. 2.- Acpia materias primas analizand la dcumentación asciada a ls servicis prevists. 3.- Prepara equips, útiles y materiales recnciend su funcinamient, aplicacines y dispsición adecuada. 4.- Realiza las actividades de mntaje relacinándlas cn el tip de servici que se debe desarrllar. 5.- Prepara bebidas calientes sencillas para su servici, justificand las técnicas y prcedimients seleccinads 6.- Prepara batids, zums, refrescs y aguas para su servici, aplicand las técnicas y prcedimients asciads 7.- Sirve bebidas alchólicas simples, relacinand la técnica y prcedimient de servici cn cada tip de bebida 8. Efectúa las peracines de pstservici y cierre de las áreas de bar y cafetería, determinand las necesidades de repsición y adecuación del área al siguiente servici A cntinuación se enumeran ls Resultads de aprendizaje, en relación cn ls elements de capacidad, criteris de evaluación, que en su ttalidad cnfrman ls cncimients, destrezas y cmpetencias cntextualizadas que se alcanzan cn dich módul prfesinal. R.D. 1690/2007 de 14 de diciembre. 1. Recepcinar materias primas distinguiend sus características rganlépticas y aplicacines. a) Se ha recncid la dcumentación asciada a la recepción de pedids. 4

b) Se han recncid las materias primas y sus características. c) Se ha interpretad el etiquetad de ls prducts. d) Se ha cmprbad la cincidencia de cantidad y calidad de l slicitad cn l recibid. e) Se han determinad ls métds de cnservación de las materias primas. f) Se han almacenad las materias primas en el lugar aprpiad para su cnservación. g) Se ha asegurad el rden de las materias primas en función de su cnsum teniend en cuenta la rtación de stck. h) Se ha mantenid el almacén en cndicines de rden y limpieza. i) Se han realizad tdas las peracines teniend en cuenta la nrmativa higiénicsanitaria, de seguridad labral y de prtección ambiental. 2. Acpia materias primas analizand la dcumentación asciada a ls servicis prevists. a) Se han recncid ls tips de dcuments asciads al acpi. b) Se ha interpretad la infrmación. c) Se ha rellenad la hja de slicitud. d) Se ha tenid en cuenta la rtación de stcks. e) Se ha cmprbad la cincidencia de cantidad y calidad de l slicitad cn l recibid. f) Se han trasladad distribuid las materias primas a ls lugares de trabaj. g) Se han ubicad y cnservad crrectamente las materias primas hasta su cnsum. h) Se han realizad tdas las peracines teniend en cuenta la nrmativa higiénicsanitaria, de seguridad labral y de prtección ambiental. 5

3. Prepara equips, útiles y materiales recnciend su funcinamient, aplicacines y dispsición adecuada. a) Se han caracterizad ls equips, útiles y materiales de esta área. b) Se han relacinad ls equips útiles y materiales cn sus aplicacines psterires. c) Se han preparad equips, útiles y materiales verificand su adecuación para el us. d) Se han ejecutad ls prcedimients de manej y mantenimient de maquinaria, útiles y herramientas de acuerd a las nrmas establecidas. e) Se han realizad las peracines, teniend en cuenta la nrmativa higiénic-sanitaria, de seguridad labral y de prtección ambiental. f) Se ha analizad la dispsición de ls equips del área desde el punt de vista funcinal y de seguridad alimentaria. 4. Realiza las actividades de mntaje relacinándlas cn el tip de servici que se debe desarrllar. a) Se han identificad y caracterizad ls diverss tips de servici relacinads cn estas áreas. b) Se han caracterizad ls diverss tips de mntaje asciads a ls servicis en estas áreas y las técnicas aprpiadas para cada un. c) Se han preparad ls equips y materiales acrdes al tip de servici psterir asciad. d) Se ha cmprbad la adecuación previa del área de bar y cafetería para las actividades de servici y atención al cliente. 6

e) Se han ejecutad las peracines de mntaje, aplicand y desarrlland las técnicas adecuadas en cada mment. f) Se han realizad las peracines, teniend en cuenta la nrmativa higiénic-sanitaria, de seguridad labral y de prtección ambiental. 5. Prepara bebidas calientes sencillas para su servici, justificand las técnicas y prcedimients seleccinads. a) Se ha interpretad la terminlgía prfesinal relacinada. b) Se han descrit y clasificad ls diferentes tips de bebidas calientes sencillas. c) Se han caracterizad las cualidades rganlépticas y aplicacines habituales de cafés, infusines y trs prducts utilizads en la elabración de bebidas calientes sencillas. d) Se han determinad las distintas fases para desarrllar crrectamente las técnicas y prcedimients de preparación y servici de bebidas calientes sencillas. e) Se han ejecutad ls diverss prcedimients de preparación y servici de bebidas calientes sencillas siguiend las instruccines y/ nrmas establecidas. f) Se han distinguid psibles alternativas en función de ls resultads btenids. g) Se han realizad las peracines, teniend en cuenta la nrmativa higiénic-sanitaria, de seguridad labral y de prtección ambiental. 6. Prepara batids, zums, refrescs y aguas para su servici, aplicand las técnicas y prcedimients asciads. a) Se ha interpretad la terminlgía prfesinal relacinada. b) Se ha descrit y clasificad la tiplgía de refrescs, zums, batids y aguas de cnsum habitual. 7

c) Se han identificad y caracterizad las diversas técnicas de preparación y servici adecuadas a la tiplgía de bebidas. d) Se ha verificad la dispnibilidad de tds ls elements necesaris previamente al desarrll de las tareas. e) Se han ejecutad ls diverss prcedimients de preparación y servici de este tip de bebidas siguiend instruccines y/ nrmas establecidas. f) Se han realizad las preparacines respetand prprcines, ingredientes, fases y técnicas. g) Se han distinguid psibles alternativas en función de ls resultads btenids. h) Se ha realizad el servici de estas bebidas aplicand las técnicas adecuadas. i) Se ha mantenid el lugar de trabaj limpi y rdenad durante td el prces de preparación y servici. j) Se han manipulad ls prducts asegurand sus cndicines higiénicas teniend en cuenta de seguridad labral y de prtección ambiental. 7. Sirve bebidas alchólicas simples, relacinand la técnica y prcedimient de servici cn cada tip de bebida. a) Se ha interpretad la terminlgía prfesinal relacinada. b) Se han descrit y clasificad de frma rdenada ls distints tips de bebidas alchólicas simples. c) Se han descrit y caracterizad las diferentes técnicas y prcedimients de servici asciads a cada tip de bebida alchólica simple. d) Se ha verificad la dispnibilidad de tds ls elements necesaris previamente al desarrll de las peracines de servici. 8

e) Se han utilizad de frma adecuada ls equips de frí para el servici de cervezas. f) Se han ejecutad ls diverss prcedimients y técnicas de servici de las bebidas alchólicas simples siguiend instruccines y/ nrmas establecidas. g) Se ha realizad el servici de vins y vins generss en ls recipientes adecuads y respetand las temperaturas de servici. h) Se ha mantenid el lugar de trabaj limpi y rdenad durante el desarrll de tdas las peracines. i) Se ha prcedid a la recgida del material utilizad de frma rdenada y limpia. j) Se han realizad las peracines, teniend en cuenta la nrmativa higiénic-sanitaria, de seguridad labral y de prtección ambiental. 8. Efectúa las peracines de pstservici y cierre de las áreas de bar y cafetería, determinand las necesidades de repsición y adecuación del área al siguiente servici. a) Se han caracterizad las peracines de pstservici habituales en estas áreas de preparación y servici. b) Se han distinguid y secuenciad fases y prcedimients para la limpieza, mantenimient y adecuación de equips, útiles y materiales de preparación y servici. c) Se han identificad y determinad las necesidades de repsición de materiales y/ materias primas teniend en cuenta las previsines de us y cnsum. d) Se ha identificad y cumplimentad la dcumentación necesaria para el acpi y repsición siguiend ls prcedimients establecids. e) Se han identificad y determinad las necesidades de cnservación de ls prducts que l requieran para su adecuación a uss psterires. 9

f) Se han ejecutad las diversas peracines de pstservici, incluyend la cnservación de aliments, cumpliend las instruccines y/ prtcls establecids. g) Se ha cmprbad la adecuación del área de preparación y servici a su us psterir. 2. EVALUACIÓN. 2.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Cn la evaluación se valra el prces de aprendizaje de ls alumns, pr l que debe ser cherente cn ls bjetivs generales, cn ls resultads de aprendizaje que se pretenden desarrllar, así cm estar relacinada cn ls cntenids e inclus cn la metdlgía a aplicar. En el R.D. 1690/2007 del cicl Servicis en Restauración dnde se establecen las enseñanzas mínimas del títul de Técnic en Servicis en Restauración se cncretan ls criteris de evaluación para cada un de ls móduls del cicl frmativ. Para este Módul Operacines básicas en bar-cafetería serán ls siguientes: Ls criteris de evaluación que aparecen en negrita ls cnsideraré cm mínims imprescindibles, para superar las pruebas de suficiencias glbales (recuperación) y especifican l que se espera que haga el capacitand para demstrar que puede aplicar ls cncimients y habilidades que han aprendid para lgrar el resultad de aprendizaje Si se realiza l especificad pr ls criteris de evaluación, entnces se puede inferir que se ha lgrad el resultad de aprendizaje. El prfesr alumn/a han desarrllad la prgramación y se encuentra en el punt crític evaluatri, pr tant, se estructuran gramaticalmente según R.D. 1399/2007, de 29 de ctubre. RESULTADOS APRENDIZAJES DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN Recepcina materias primas Se ha recncid la dcumentación asciada a la recepción de pedids. 10

distinguiend sus características rganlépticas y aplicacines Se han recncid las materias primas y sus características. Se ha interpretad el etiquetad de ls prducts. Se ha cmprbad la cincidencia de cantidad y calidad de l slicitad cn l recibid. Se han determinad ls métds de cnservación de las materias primas. Se han almacenad las materias primas en el lugar aprpiad para su cnservación. Se ha asegurad el rden de las materias primas en función de su cnsum teniend en cuenta la rtación de stck. Se ha mantenid el almacén en cndicines de rden y limpieza. Se han realizad tdas las peracines teniend en cuenta la nrmativa higiénic-sanitaria, de seguridad labral y de prtección ambiental. Acpia materias primas analizand la dcumentación asciada a ls servicis prevists. Se han recncid ls tips de dcuments asciads al acpi. Se ha interpretad la infrmación. Se ha rellenad la hja de slicitud. Se ha tenid en cuenta la rtación de stcks. Se ha cmprbad la cincidencia de cantidad y calidad de l slicitad cn l recibid. Se han trasladad distribuid las materias primas a ls lugares de trabaj. 11

Se han ubicad y cnservad crrectamente las materias primas hasta su cnsum. Se han realizad tdas las peracines teniend en cuenta la nrmativa higiénic-sanitaria, de seguridad labral y de prtección ambiental. Prepara equips, útiles y materiales recnciend su funcinamient, aplicacines y dispsición adecuada. Se han caracterizad ls equips, útiles y materiales de esta área. Se han relacinad ls equips útiles y materiales cn sus aplicacines psterires. Se han preparad equips, útiles y materiales verificand su adecuación para el us. Se han ejecutad ls prcedimients de manej y mantenimient de maquinaria, útiles y herramientas de acuerd a las nrmas establecidas. Se han realizad las peracines, teniend en cuenta la nrmativa higiénic-sanitaria, de seguridad labral y de prtección ambiental. Se ha analizad la dispsición de ls equips del área desde el punt de vista funcinal y de seguridad alimentaria. Realiza las actividades de mntaje relacinándlas cn el tip de servici que se debe desarrllar Se han identificad y caracterizad ls diverss tips de servici relacinads cn estas áreas. Se han caracterizad ls diverss tips de mntaje asciads a ls servicis en estas áreas y las técnicas aprpiadas para cada un. Se han preparad ls equips y materiales acrdes al tip 12

de servici psterir asciad. Se ha cmprbad la adecuación previa del área de bar y cafetería para las actividades de servici y atención al cliente. Se han ejecutad las peracines de mntaje, aplicand y desarrlland las técnicas adecuadas en cada mment. Se han realizad las peracines, teniend en cuenta la nrmativa higiénic-sanitaria, de seguridad labral y de prtección ambiental. Prepara bebidas calientes sencillas para su servici, justificand las técnicas y prcedimients seleccinads. Se ha interpretad la terminlgía prfesinal relacinada. Se han descrit y clasificad ls diferentes tips de bebidas calientes sencillas. Se han caracterizad las cualidades rganlépticas y aplicacines habituales de cafés, infusines y trs prducts utilizads en la elabración de bebidas calientes sencillas. Se han determinad las distintas fases para desarrllar crrectamente las técnicas y prcedimients de preparación y servici de bebidas calientes sencillas. Se han ejecutad ls diverss prcedimients de preparación y servici de bebidas calientes sencillas siguiend las instruccines y/ nrmas establecidas. Se han distinguid psibles alternativas en función de ls resultads btenids. Se han realizad las peracines, teniend en cuenta la 13

nrmativa higiénic-sanitaria, de seguridad labral y de prtección ambiental. Prepara batids, zums, refrescs y aguas para su servici, aplicand las técnicas y prcedimients asciads. Se ha interpretad la terminlgía prfesinal relacinada. Se ha descrit y clasificad la tiplgía de refrescs, zums, batids y aguas de cnsum habitual. Se han identificad y caracterizad las diversas técnicas de preparación y servici adecuadas a la tiplgía de bebidas. Se ha verificad la dispnibilidad de tds ls elements necesaris previamente al desarrll de las tareas. Se han ejecutad ls diverss prcedimients de preparación y servici de este tip de bebidas siguiend instruccines y/ nrmas establecidas. Se han realizad las preparacines respetand prprcines, ingredientes, fases y técnicas. Se han distinguid psibles alternativas en función de ls resultads btenids. Se ha realizad el servici de estas bebidas aplicand las técnicas adecuadas. Se ha mantenid el lugar de trabaj limpi y rdenad durante td el prces de preparación y servici. Se han manipulad ls prducts asegurand sus cndicines higiénicas teniend en cuenta de seguridad labral y de prtección ambiental. Sirve bebidas alchólicas simples, relacinand la Se ha interpretad la terminlgía prfesinal relacinada. 14

técnica y prcedimient de servici cn cada tip de bebida. Se han descrit y clasificad de frma rdenada ls distints tips de bebidas alchólicas simples. Se han descrit y caracterizad las diferentes técnicas y prcedimients de servici asciads a cada tip de bebida alchólica simple. Se ha verificad la dispnibilidad de tds ls elements necesaris previamente al desarrll de las peracines de servici. Se han utilizad de frma adecuada ls equips de frí para el servici de cervezas. Se han ejecutad ls diverss prcedimients y técnicas de servici de las bebidas alchólicas simples siguiend instruccines y/ nrmas establecidas. Se ha realizad el servici de vins y vins generss en ls recipientes adecuads y respetand las temperaturas de servici. Se ha mantenid el lugar de trabaj limpi y rdenad durante el desarrll de tdas las peracines. Se ha prcedid a la recgida del material utilizad de frma rdenada y limpia. Se han realizad las peracines, teniend en cuenta la nrmativa higiénic-sanitaria, de seguridad labral y de prtección ambiental. Efectúa las peracines de pstservici y cierre de las áreas de bar y cafetería, Se han caracterizad las peracines de pstservici habituales en estas áreas de preparación y servici. 15

determinand las necesidades de repsición y adecuación del área al siguiente servici. Se han distinguid y secuenciad fases y prcedimients para la limpieza, mantenimient y adecuación de equips, útiles y materiales de preparación y servici. Se han identificad y determinad las necesidades de repsición de materiales y/ materias primas teniend en cuenta las previsines de us y cnsum. Se ha identificad y cumplimentad la dcumentación necesaria para el acpi y repsición siguiend ls prcedimients establecids. Se han identificad y determinad las necesidades de cnservación de ls prducts que l requieran para su adecuación a uss psterires. Se han ejecutad las diversas peracines de pstservici, incluyend la cnservación de aliments, cumpliend las instruccines y/ prtcls establecids. Se ha cmprbad la adecuación del área de preparación y servici a su us psterir. 16

Otrs criteris que se van a tener en cuenta a la hra de evaluar a ls alumns/as sn ls siguientes: Una crrecta manipulación de tds ls utensilis, maquinarias, materiales desechables, etc. Organización del trabaj. Presentación de ls trabajs. Recgida y adecuada limpieza del lugar de trabaj. Us del vcabulari técnic adecuad. Puntualidad de entrada en clase. Ase persnal y de unifrme. Actitud de respet hacia el rest de alumns y prfesrad. Clabración durante ls servicis establecids. El espíritu de superación, clabración y liderazg. Otrs descrits en cada apartad de ls criteris de evaluación. 2.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. La expresión de la evaluación se realizará en términs de calificación. Las calificacines de acuerd cn R.D. 1538/2006, se frmularán en cifras de 1 a 10 sin decimales. Se realizarán 2 pruebas. Una prueba teórica escrita y una prueba práctica en el aula taller. La calificación final será la media pnderada de las 2 pruebas cnfrme a ls 17

criteris de calificación expuests a cntinuación. Cada una de las 2 pruebas deberá ser superada en un 40% de su ttalidad. A cntinuación figuran ls criteris de calificación. a) PARTE PRÁCTICA (70%) Pruebas prácticas b) PARTE TEÓRICA (30%) Prueba teórica Cuadr. Criteris de calificación 3. CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA E INSTRUMENTOS NECESARIOS PARA SU DESARROLLO 3.1 Prueba teórica Cnsistirá en preguntas cncretas de respuesta crta, respuestas a desarrllar de elección múltiple. Tendrá una duración de 1 hra. Cualquier tra aclaración se realizará antes del inici de la misma. Para esta prueba serán necesaris blígraf y calculadra. 3.2 Prueba práctica Tendrá lugar en el aula taller de restaurante. Se realizarán varis ejercicis práctics para que el participante demuestre sus habilidades y destrezas en el desarrll de la prfesión, de acuerd cn ls cntenids del currícul. La duración y la rganización de las pruebas dependerán del númer de participantes. Estimándse un máxim de 2,5 hras. El participante deberá asistir cn unifrme de sala bar, además de sacacrchs de ds tiemps cn abridr, blígraf, blc de ntas tamañ blsill, encendedr y puntilla. 18

A cntinuación se muestra cm ejempl el unifrme del alumnad presencial del CFGM de Servicis de Restauración, además de las nrmas de higiene y ase persnal. 3.3 Unifrmidad Para el CFGM de Servicis de Restauración el unifrme cnsta de: Camisa blanca de mangas largas y cuell para crbata Chalec negr Crbata Pantalón negr de pinzas Cinturón negr cn hebilla discreta Calcetines negrs largs Zapats negrs sin adrns Lit Blígraf, encendedr, cerillas y sacacrchs de ds tiemps Libreta para tmar ntas en el aula taller 3.4 Higiene e imagen persnal Se cnsiderará crrecta teniend en cuenta ls aspects siguientes aspects: Afeitad crrect para ls chics (del día) Mans sin anills (salv alianza matrimnial) y sin pintar (manchas de blígraf, rtuladres ) Unas crtas, limadas y sin pintar N se utilizarán pulseras, reljes abalris 19

Pel crt debidamente recgid y peinad (cleters negrs) Ausencia de perfume clnias cn lres penetrantes Ausencia de piercings (salv un pr reja cn pendientes discrets) Unifrme debidamente planchad y limpi 20