= T. Si el període s expressa en segons, s obtindrà la freqüència en hertz (Hz). 2) Fem servir la relació entre el període i la freqüència i resolem:

Documentos relacionados
Treball. Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació:

Atenció: és important escriure cada força amb el seu signe correcte.

4.1. Què és una ona? 4.2. Tipus d ones Magnituds característiques de les ones Ones estacionàries

TEMA 6:EL MOVIMENT ONDULATORI HARMÒNIC (MOH( MOH) Ona és s qualsevol tipus de pertorbació que es propaga per l espai l sense transport de matèria.

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:

Aproximar un nombre decimal consisteix a reduir-lo a un altre nombre decimal exacte el valor del qual sigui molt pròxim al seu.

Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES UNITAT 2 TEOREMA DE TALES.

La Lluna, el nostre satèl lit

Sèrie 5. Resolució: 1. Siguin i les rectes de d equacions. a) Estudieu el paral lelisme i la perpendicularitat entre les rectes i.

TEMA 1: Divisibilitat. Teoria

Tema 1: TRIGONOMETRIA

Polinomis i fraccions algèbriques

Per resoldre aquests problemes utilitzarem l equació del MRU: x f = x o + v t

Física i Química 4t ESO B i C. Curs

Unitat 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU. Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 5. TRANSFORMACIONS D EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES UNITAT 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU

1.- Elements d una recta Vector director d una recta Vector normal d una recta Pendent d una recta

Resultat final, sense desenvolupar, dels exercicis i problemes proposats de cada unitat i de l apartat Resolució de problemes. En queden exclosos

INTERACCIÓ GRAVITATÒRIA

FUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

Quadern de matemàtiques Decimals1

PART II: FÍSICA. Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2.

IES ARGENTONA Física 1r Batxillerat

1. SISTEMA D EQUACIONS LINEALS

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

EXERCICIS - SOLUCIONS

L ENTRENAMENT ESPORTIU

Districte Universitari de Catalunya

Prova de competència matemàtica

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

FÍSICA I QUÍMICA Quadern d exercicis. Ones

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

Exercicis de magnetisme PAU

LES FRACCIONS Una fracció és part de la unitat Un tot es pren com a unitat La fracció expressa un valor amb relació a aquest tot

TEMA 3: Polinomis 3.1 DEFINICIONS:

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

Qüestionari (Adreçament IP)

UNITAT LES REFERÈNCIES EN L ÚS DELS CÀLCULS

Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats

PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA

QUÍMICA 2 BATXILLERAT. Unitat 1 CLASSIFICACIÓ DE LA MATÈRIA LES SUBSTÀNCIES PURES

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7=

MÚLTIPLES I DIVISORS

Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats

La tecnociència de l'ictíneo

TEMA 3 : Nombres Racionals. Teoria

operacions inverses índex base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari:

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne:

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

CINEMÀTICA: INTRODUCCIÓ

COM DONAR D ALTA UNA SOL LICITUD EN L APLICACIÓ WEB DEL BONUS

Geometria / GE 2. Perpendicularitat S. Xambó

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques

U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització:

TEMA 1: Trigonometria

EXERCICIS (+SOLUCIONS) DE REGLES DE 3 COMPOSTES

SOLUCIONARI Unitat 1

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat

Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2.

UNITAT 1: L ESTUDI DE LA TERRA

10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament.

x = graduació del vi blanc y = graduació del vi negre

UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT

FISICA I QUIMICA 4t ESO ACTIVITATS CINEMÀTICA

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

1.Què és la llum?on es produeix?com es propaga?quins cossos propaguen la llum? 5.Què en sabem dels colors dels objectes?

Gràfiques del moviment rectilini uniforme (MRU)

POLINOMIS. p(x) = a 0 + a 1 x + a 2 x a n x n,

EXERCICIS PROPOSATS. 3 cm

QUÍMICA 2 BATXILLERAT. Unitat 3 CINÈTICA QUÍMICA

OLIMPÍADA DE FÍSICA CATALUNYA 2011

TEMA 2: Múltiples i Divisors

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

U.1: TEORIA ATÓMICO-MOLECULAR

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 2009 QÜESTIONS

Tècniques de cerca efectiva

3. FUNCIONS DE RECERCA I REFERÈN- CIA

Tema 2. Els aparells de comandament elèctrics.

En uns moments, ens demanará un nom d usuari i una contrasenya. Aquestes dades les proporciona l administrador de la xarxa de la confraria.

Hi ha successions en que a partir del primer terme tots els altres es troben sumant una quantitat fixa al terme anterior, aquí hi ha alguns exemples:

VECTORS EN EL PLA. EQUACIÓ VECTORIAL DE LA RECTA ESQUEMA 1. VECTORS EN EL PLA 2. OPERACIONS AMB VECTORS 3. EQUACIONS PARAMÈTRIQUES DE LA RECTA

competència matemàtica

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?

Vector unitari Els vectors unitaris tenen de mòdul la unitat. Calculem el vector unitari del vector següent manera: ( ) ( )

UPF, Curs Trimestre 1 Probabilitat i Estadística, Examen Primer Trimestre, Probabilitat

ε = N BS w sin (w t)

FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

2 m. L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA. 0,1 kg. 3,4 m. x 1 m. 0,2 m. k = 75 N/m. 1,2 m 60º

Tema 8. Energia tèrmica. (Correspondria al Tema 8 del vostre llibre de text pàg )

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos

Equacions de primer i segon grau

Transcripción:

Període i freqüència Per resoldre aquests problemes utilitzarem la relació entre el període T (temps necessari perquè l ona realitzi una oscil lació completa) i la freqüència (nombre d oscil lacions completes que una ona realitza en un segon): f = T Si el període s expressa en segons, s obtindrà la freqüència en hertz (Hz). Càlcul de la freqüència Una ona té un període de 5 s. Quina és la sea freqüència? ) Identifiquem les ariables i anotem les dades que tenim: T = 5 s f = incògnita 2) Fem serir la relació entre el període i la freqüència i resolem: f = T f = = 5 0,2 Hz Càlcul del període Una ona sonora té una freqüència de 0,4 khz. Cada quants segons es produeix una ibració de l aire a traés del qual es propaga aquesta ona? (Dóna la resposta amb tres decimals de precisió) ) Identifiquem les ariables i anotem les dades que tenim: f = 0,4 khz T = incògnita 2) Per aplicar la fórmula corresponent i obtenir la resposta en segons, necessitem expressar la freqüència en Hz:

f = 0,4 khz = 0,4.000 = 400 Hz 3) Fem serir la relació entre el període i la freqüència i hi aïllem el període: Tf = = ft 4) Substituïm les dades i aïllem: T = = 0,0025 s 0,003 s 400 Càlcul del període i la freqüència Des d un moll obserem arribar les ones marines. Engeguem el cronòmetre i comptem quantes ones an arribant. Quan n han arribat 4, aturem el cronòmetre i hi llegim que han passat 6 segons. Determina la freqüència i el període d aquestes ones marines. ) Identifiquem les ariables i anotem les dades que tenim: n ones = 4 t total = 0 s f = incògnita T = incògnita 2) Per resoldre aquest exercici cal raonar una mica. Hi ha diferents formes de fer-ho: podem determinar la freqüència i després utilitzar la relació anterior per trobar el període; podem determinar el període i després utilitzar la relació anterior per trobar la freqüència; podem determinar directament i de forma independent tant la freqüència com el període. Aquí seguirem la primera opció i es pot comproar que de les altres maneres s obté el mateix resultat. 3) Com ja hem dit, la freqüència compta el nombre d oscil lacions completes que es produeixen en un segon. Nosaltres tenim el nombre d oscil lacions completes que es produeixen en 6 segons. Per tant, només cal que diidim aquest nombre per 6: 4 f = = 0,666.. 0,67 Hz 6 4) Per trobar el període, apliquem la relació entre aquest i la freqüència, hi substituïm les dades i resolem: 2

T = f T = 0,67 =,49,5 s 3

Velocitat i longitud d ona Per resoldre aquests problemes utilitzarem la relació entre la longitud d ona (la distància entre dos pics o dos entres), la freqüència i la elocitat de l ona: Càlcul de la elocitat = f λ Sabem que una nota musical té una freqüència de 44 Hz i una longitud d ona de 0,77 m. A partir d aquesta informació, dedueix la elocitat de propagació del so. ) Identifiquem les ariables i anotem les dades que tenim: f = 44 Hz λ = 0,77 m = incògnita 2) Com que tenim la freqüència expressada en Hz ( Hz = s - ) podem aplicar directament la fórmula de la elocitat. Hi substituïm les dades i resolem: = f λ = 44 0,77 = 339,57 340 m/s Aquest és precisament el alor de la elocitat del so que hem estudiat en aquest tema. Una ona de té una longitud d ona de 25 mm i un període 0,5 s. Quina és la sea elocitat (amb dos decimals de precisió)? ) Identifiquem les ariables i anotem les dades que tenim: T = 0,5 s λ = 25 mm = incògnita 2) En primer lloc, expressarem totes les dades en unitats del Sistema Internacional, per poder substituir-les a les fórmules, de forma adequada: λ = 25 mm = 0,025 m. 4

3) Com que a la fórmula de la elocitat hi apareix la freqüència en comptes del període, però sabem que aquestes dues magnituds estan relacionades, podem procedir de dues maneres diferents: podem determinar la freqüència fent serir la fórmula que el relaciona amb el període i aleshores fer-la serir a la fórmula de la elocitat; podem fer serir la relació entre la freqüència i el període per trobar una noa fórmula per a la elocitat, que l expressi en termes del període. Aquí seguirem la segona opció i es pot comproar que de l altra manera s obté el mateix resultat. 4) Escriim les dues fórmules: f = T = f λ i les fem serir per eliminar la freqüència de la fórmula de la elocitat i fer-hi aparèixer el període: = λ = λ T T 5) Un cop tenim la relació entre la elocitat, la longitud d ona i el període, hi substituïm les dades i resolem: λ = T 0,025 = = 0,5 0,05 m/s Càlcul de la longitud d ona Una ona lluminosa de color taronja té una freqüència de 500 THz. Recordant que la llum iatja a una elocitat de 300.000 km/s, determina quina és la longitud d ona. ) Identifiquem les ariables i anotem les dades que tenim: f = 500 THz = 300.000 km/s λ = incògnita 2) En primer lloc, expressem totes les quantitats en unitats del Sistema Internacional f = 500 THz = 500 0 2 Hz = 5 0 4 Hz 5

= 300.000.000 m/s = 3 0 8 m/s 3) Fem serir la fórmula de la elocitat. Identifiquem la magnitud que hem de trobar (en aquest cas, la longitud d ona) i l aïllem: = f λ λ = f4) Substituïm les dades i resolem: = 3λ 5 0084 = 0,6 0 6 m = 600 nm 6

Velocitat del so i de la llum Per resoldre aquests problemes utilitzarem el següent concepte. Tant el so com la llum són ones amb una determinada elocitat: so = 340 m/s llum = 300.000 km/s Per tant la sea propagació no és instantània, sinó que passa un cert temps des que la font comença a emetre una ona fins que un receptor, situat a una determinada distància la rep. Càlcul de la distància d una tempesta Veiem un llampec i, al cap de 5,3 s, sentim el tro. A quina distància es troba la tempesta? (Suposeu que la elocitat de la llum és infinita) ) Identifiquem les ariables i anotem les dades que tenim: so = 340 m/s t = 5,3 s d = incògnita 2) Com que l enunciat ens diu que suposem que la elocitat de la llum és infinita, en aquest exercici podem considerar que el llampec s ha produït en el mateix moment en què en eiem la llum. En realitat, aquesta triga un cert temps en arribar-nos, però com que és tan petit en comparació amb el temps que triga el so, podem menysprear-lo. 3) El temps mesurat entre el llampec i el tro és el que ha trigat el so a recórrer la distància entre la tempesta i nosaltres. Com que es tracta d un Moiment Rectilini Uniforme, podem fer serir la fórmula: d = so t 4) Substituïm les dades i resolem: d = 340 5,3 =.802 m 7

Càlcul del temps necessari per eniar un senyal a l Uniers La Lluna es troba a aproximadament 384.000 km de distància de la Terra. Si hi eniem una ona lluminosa, quant de temps trigarà a arribar-hi? ) Identifiquem les ariables i anotem les dades que tenim: = 300.000 km/s d = 384.000 km t = incògnita 2) Com que la distància està expressada en km i la elocitat en km/s, no és necessari realitzar cap cani en les unitats. 3) L ona lluminosa es propaga a elocitat constant entre la Terra i la Lluna. Per tant, podem fer serir la fórmula: d t = 4) Substituïm les dades i resolem: 384.000 t = =,28 s 300.000 Per això es diu que la Lluna es troba a,28 segons llum de la Terra. 8

Índex de refracció Per resoldre aquests problemes utilitzarem la fórmula de l índex de refracció: buit n = on, buit és la elocitat de la llum en el buit (300.000 km/s), i medi és la sea elocitat en el medi que s està prenent en consideració. medi Càlcul de l índex de refracció La elocitat de la llum dins l aigua és de 2,25 0 8 m/s. Quin és el seu índex de refracció? ) Identifiquem les ariables i anotem les dades que tenim: buit = 300.000 km/s aigua = 2,25 0 8 m/s n = incògnita 2) En primer lloc hem d anar amb compte amb les unitats. L índex de refracció és una quantitat adimensional, que s obté com a quocient entre dues magnituds amb les mateixes dimensions. Per tant, l important és assegurar que aquestes dues magnituds estiguin expressades en les mateixes unitats, siguin les que siguin. Per exemple, podem expressar la elocitat de la llum en el buit en m/s: buit = 300.000 km/s = 300.000.000 m/s = 3 0 8 m/s 3) Fem serir la fórmula de l índex de refracció, hi substituïm les dades i resolem: n = buit aigua 8 3 0 n = 2,25 0 8 =,3333,3 9

Càlcul de la elocitat de la llum en un medi Se sap que l índex de refracció d un determinat idre és de,5. Quina serà la elocitat de la llum en aquest medi (en km/s)? ) Identifiquem les ariables i anotem les dades que tenim: buit = 300.000 km/s n =,5 idre = incògnita 2) Fem serir la fórmula de l índex de refracció Identifiquem la magnitud que hem de trobar (en aquest cas, la elocitat de la llum en el idre) i l aïllem: n = buit = buit idre n idre 3) Substituïm les dades i resolem: idre 300.000 = = 200.000 km/s,5 Com que l índex de refracció és una quantitat adimensional, la elocitat que obtenim està expressada en les mateixes unitats en què teníem expressada la elocitat de la llum en el buit. 0

Claus generals per resoldre aquests problemes: Identifica en l enunciat els alors numèrics de cada magnitud (les unitats poden ajudar-te a fer-ho). Fixa t en les fórmules que hauràs de fer serir per decidir quines són les unitats més adequades per expressar cadascuna de les magnituds. No oblidis posar sempre les unitats quan donis el resultat. Busca d entre les equacions que coneixes aquella que contingui totes les ariables que et proporciona l enunciat menys una; gràcies a l equació podràs calcular-ne el alor. Probablement, amb aquesta noa dada podràs utilitzar una altra equació per a la qual et faltaa conèixer dues ariables, i una d elles era la que acabes de trobar. A l hora de donar el resultat, fes-ho amb el niell de precisió que se t demana. Moltes egades hauràs de realitzar aproximacions. Recorda que: o si la xifra següent a aquella per on has de tallar és més petita que 5, has de tallar el número sense tocar l última xifra (aproximació per defecte); o si la xifra següent a aquella per on has de tallar és més gran o igual a 5, has de tallar el número augmentant en una unitat l última xifra (aproximació per excés).