Tema 5: Els ecosistemes

Documentos relacionados
LA TERRA QUINS MOVIMENTS REALITZA LA TERRA?

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

TEMA 8 LA TERRA I LA SEUA DINÀMICA: EL RELLEU DE LA TERRA I LES ROQUES

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008)

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Escola Superior de Conservació i Restauració de Béns Culturals de Catalunya

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

LA POSIDÒNIA. projecte life

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

Guia d Accessibilitat Web

CATÀLEG COL LECTIU DE LA XARXA ELECTRÒNICA DE LECTURA PÚBLICA VALENCIANA

1 Com es representa el territori?

LOS COMPONENTES QUÍMICOS DE LA CÉLULA ELS COMPONENTS QUÍMICS DE LA CÈL LULA

ACTIVITATS SOBRE LA LECTURA

PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA

LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491)

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

Missatge en prosa destinat a un o diversos receptors a través s d un d

Biologia. Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys. Sèrie 3. Fase específica. Convocatòria 2016

MOSTRA DE TREBALLS REALITZATS. EL BANY un espai de tranquil litat

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL

1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul

UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT

5.2. Si un centre pren aquesta decisió, serà d aplicació a tots els estudiants matriculats a l ensenyament pel qual es pren l acord.

Exposició. Apunta t al canvi. La qüestió del CO2

INFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

TREBALL DE RECUPERACIÓ DE CIÈNCIES NATURALS. 1a. AVALUACIÓ 1. Què és un mineral. 2. Què és la duresa? Digues què és l escala de Mohs

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7=

VIH I SIDA DIFERÈNCIES ENTRE VIH I SIDA

alberg albergue montsec-mur Guàrdia (Pallars Jussà) FUNDACIÓ PERE TARRÉS


TÍTOL DE L EXPERIÈNCIA AQUEST MES ENTREVISTEM A...

Tecnología móvil y bibliotecas Workshop REBIUN sobre Proyectos Digitales UPC, 23 de novembre de Roser Benavides Ollé

PENJAR FOTOS A INTERNET PICASA

Charles Darwin ( )

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA

NOM IMATGE /enllaç ampliació d informació EXPLICACIONS

Usos del certificat digital en Windows Mobile 6.+

EUROPA (2ª part) a) On es produeix oli d oliva? Es produeix oli d oliva a Espanya, Itàlia i Grècia.

Breu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades

EL MÓN DE LA FOTOGRAFIA COL LABORA AMB L ONG SONRISAS DE BOMBAY

L APARELL CIRCULATORI

OBRA DEL MES: GALATEA DE LES ESFERES (1952)

En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès.

TEORIA I QÜESTIONARIS

MÀXIMES CRESCUDES - Mètode racional - -ANNEX DE DOCUMENTACIÓ-

Condicions específiques de prestació del tauler electrònic d anuncis i edictes: e TAULER

Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009)

El MEDI FISIC I EL PAISATGE NATURAL

D36 ÀMBIT D APLICACIÓ DE LES DIVERSES BRANQUES DE LA FÍSICA:

Projecte app: ALIMENTACIÓ. LAURA ILLAMOLA Metge de família Diplomada en Nutrició i Dietètica

avaluació educació primària

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però

Felicitats per l arribada al món del vostre infant! Felicidades por la llegada al mundo de vuestro bebé!

Els arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,...

CRISTÒFOR COLOM I EL BARRI BARCELONÍ DE LA RIBERA. Si donéssim per cert que el descobridor Cristòfor-Joan Colom no és altre

1,94% de sucre 0,97% de glucosa

DOLÇ ÀNGEL DE LA MORT

GUIA RÀPIDA DE TRADUCCIÓ AMB EL GOOGLE TRANSLATE

Noves tecnologies i comunicació 2.0 Usos i potencialitats del branding de les empreses en temps de crisi. Assumpció Huertas

Graduï s. Ara en secundària

Lleis químiques Àtoms, elements químics i molècules Mesura atòmica i molecular Fórmula empírica i fórmula molecular

Apunts del mòdul Aliments i nutrició

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

SESSIONS BOSC DE LES FADES I FOLLETS

CIÈNCIES DE LA NATURALESA Versió impresa QUÈ ÉS UN ÉSSER VIU?

Característiques i necessitats de les persones en situació de dependència

Remodelació de la zona verda compresa entre la Gran Via, i els carrers de Perú i Selva de Mar (Palau del Totxo)

XVII JORNADES D ESCOLA RURAL. I a les aules, què? Des del secretariat de l escola rural, ja fa força temps que ens preguntem

Gimp 4... Retocar les imatges

Aventura por el Bosque

DADES DE VIOLÈNCIA CONTRA LES DONES. 2009

Fem un correu electrónic!! ( )

= T. Si el període s expressa en segons, s obtindrà la freqüència en hertz (Hz). 2) Fem servir la relació entre el període i la freqüència i resolem:

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

EL RELLEU DE CATALUNYA

Nivell C4: Tractament de la informació escrita Mòdul 2: Opcions de format i impressió de documents

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.

Presentacions. multimèdia

( ) El límit del producte de dues funcions en un punt és igual al producte de límits d aquestes funcions en el punt en qüestió, és a dir:

XV CONGRÉS. de la Societat Catalana. Barcelona, 25, 26, 27 i 28 de Maig de HOTEL DIAGONAL ZERO

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:

TEMA 7 LA GEOSFERA. Quadern. Cognoms: Nom: 1.- L INTERIOR DE LA TERRA O LA GEOSFERA 2.- LES PLAQUES LITOSFÈRIQUES

La recta numèrica, una representació per aprendre els nombres

IES J. MIR CFGM GESTIÓ ADMINISTRATIVA EL PATRIMONI

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Higiene bucal. La càries. Objectius:

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)

Transcripción:

En aquest tema aprendràs que a la Terra hi ha ecosistemes terrestres i ecosistemes aquàtics. Els éssers vius que hi habiten es relacionen entre ells. Si les característiques del medi varien, alguns d aquests éssers vius poden morir. Però també aprendràs a: Clica sobre la imatge si vols saber més coses dels ecosistemes Reconèixer què és un ecosistema. Descobrir algunes adaptacions dels éssers vius al medi. Identificar els éssers vius que formen una cadena alimentària. Reconèixer les cadenes alimentàries que formen una xarxa alimentària. Identificar canvis en els ecosistemes i les causes que els provoquen. 1

Els ecosistemes Un ecosistema és el conjunt format per un lloc determinat de la Terra i tots els éssers vius que hi habiten. Són ecosistemes un aiguamoll, una platja, un prat, un bosc, un fons marí,... Un aiguamoll és un ecosistema Ecosistema marí 2

Els ecosistemes. Característiques El medi físic El sòl proporciona a les plantes aigua i sals minerals. L aigua és imprescindible per als éssers vius. La llum permet a les plantes fer la fotosístesi La temperatura varia d un lloc a l altre de la Terra. Els éssers vius. Les plantes i les algues són productores d aliments per a elles mateixes i per a altrres éssers vius. Els animals són consumidors doncs s alimenten de plantes i d altres animals. Els fongs i els bacteris són descomponedors. S alimenten de les restes de plantes i d animals morts i restableixen les sals minerals al sòl. Un bosc, un prat i el fons marí són diferents tipus d ecosistemes. 3

Els ecosistemes. Adaptacions dels éssers vius al medi físic. Els éssers vius estan adaptats a la llum, la temperatura, l aigua i l aliment del lloc on viuen. De vegades aquestes condicions poden ser molt extremes i cal que s adaptin al medi si volen sobreviure. 4

Les cadenes alimentàries. Una cadena alimentària és una representació de les relacions alimentàries entre diferents éssers vius. El primer nivell de la cadena és un ésser productor d aliments (alga o planta). Als nivells intermedis hi ha els consumidors d aliments primaris si s alimenten de plantes i consumidors d aliments secundaris si ho fan d altres animals. Al tercer nivell ihi ha les descomponedors, que transformen les restes en sals minerals que serviran d aliments als productors. En aquest ecosistema les plantes aquàtiques serveixen d aliment als cargols d aigua. Els cargols d aigua són aliment de les truites. Les truites són aliment de la llúdria. Els excrements, els cadàvers i les altres restes d éssers vius són aliment dels bacteris descomponedors que els transformen en sals minerals que alimentaran les plantes aquàtiques. 5

Les cadenes alimentàries. Recorda la cadena alimentària de la vinyeta anterior i observa com hem reprentat aquesta cadena alimentària de l ecosistema del riu. Què hi trobes a faltar en aquesta cadena alimentària? 6

Les xarxes alimentàries Les diverses cadenes alimentàries d un ecosistema s entrellacen i formen una xarxa alimentària. Aquest esquema representa la xarxa alimentària de la fageda. 7

Canvis en els ecosistemes Els ecosistemes experimenten canvis amb el pas d anys i dels segles fins que arriba un moment en que l ecosistema ha assolit l equilibri. De totes maneres, aquest equilibri es pot alterar si es produeixen canvis en el medi o en els éssers vius que hi viuen. Canvis en el medi Si disminueix el cabal d aigua del riu, disminueix la quantitat d éssers vius que hi habiten. Si es recupera el cabal d aigua l ecosistema pot recuperar el seu equilibri. Canvis en els éssers vius De la mateixa manera si disminueix el nombre de cargols d aigua en un riu disminuirà el nombre de truites i com a conseqüència les llúdries no tindran prou menjar. El bosc mediterrani és un ecosistema en equilibri 8

Accions humanes perjudicials per als ecosistemes Accions humanes beneficioses per als ecosistemes 9

Els fòssils Els fòssils són una mostra de la vida (animal o vegetal) desenvolupada des del seu inici, avui fa uns 3.800 milions d anys. Perquè unes restes de planta o animal es converteixen en un fòssil es necessari que quedin ràpidament enterrades en sediment, per evitar-ne la destruciió, i que aquest sigui fi (argila, llim sorra) per a garantir-ne la conservació. Els fòssils ens parlen dels hàbitats i mode de vida de cada grup. Registren els experiments de la natura per adaptar-se als canvis del planeta. Ens ajuden a conèixer els canvis en els grups d animals i plantes. Fòssil de trilobit Fòssil de dinosaure Fòssil de planta Fòssil de peix 10

11