TAREAS 3º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Beatriz Aracely Contreras Quiroz Lunes 07 de octubre de 2013 Lee y escribe el chiste de la pág.19, contesta Español las preguntas y busca en el diccionario el Cuaderno de significado de las palabras que pueden tener Español. relación con el chiste. (10 min.) Describe el recorrido que haces de tu casa a la escuela, menciona algunos puntos de referencia que consideres importantes.( 10 min.) Ciencias N. Investigar acciones para evitar incendios y traer imágenes relacionadas al tema. Libro de pág.32 Lo que conozco Hoja impresa Internet. Inglés Worksheet ( 10 min.) Paper Formación Estimados padres de familias, les pedimos de favor enviar contestada la ficha de entrevista a los papás que faltan. Martes 08 de octubre de 2013 Español Lee el libro de español lecturas sep.pág.24, a la 27 y contesta las dos preguntas de la pág.137 Calaveritas (10 min). Escribe las preguntas y respuestas en tu cuaderno Escribir en una tarjeta la tabla del 4 y estudiarla. (10 min.) Tarjeta. In a white paper write 6 sentences using BE a Inglés Speaker vocabulary words (p.83). Paper Example:I have curly hair. (10 min.) Un es 14-Septiempre 1
Miércoles 09 de octubre de 2013 Español Contesta las actividades de la pág.46. (10 min.) Libro UNO,pág.46 Realiza los números de 4 en 4 hasta el 300. (15 min.) Entidad Investiga objetos antiguos y para qué sirven. (15 min.) Cuaderno de.cuaderno de entidad. Teología Aprenderte las preguntas de la sección memoriza de la página 18 Libro Biblia y Vida Inglés BE Literate p. 54-55 (10 min.) Sistema UNO book Jueves 03 de octubre de 2013 Español Libro UNO, Contestas las actividades de la pág.47 ( 10 min.) Pág. 47 Libro de Contesta la actividad 1, pág.32 y 33. (10 min.) pág. 32 y 33 Teología Escribe en una hoja blanca las 3 cosas más Libro Biblia importantes que aprendiste en la lección 3. y Vida Inglés BE Fluent p. 88 (10 min.) Sistema UNO book Viernes 04 de octubre de 2013 Español Modulo Anexo 1 Imprimir y contestar Modulo Anexo 2 Imprimir y contestar Inglés BE a Mathematician p. 100 (10 min.) Sistema UNO book 2
ANEXO 1 Español 3 Nombre:. Fecha: _. Frase: _. I.- Anota el doble significado de las palabras resaltadas en los chistes. No hay problema, por mí puede dársela toda! Si tira basura ahí, daré parte a la policía! Parte: Parte:. Te vendo la bici. Y yo para que quiero la bici vendada! Vendo: Vendo: 3
II.-Lee los chistes y completa. Un niño le grita a su papá desde su tienda: - Papá, los mosquitos no me dejan dormir! -Apaga la lámpara y duérmete. El niño apaga la lámpara y duérmete. El niño apaga la lámpara, pero unas luciérnagas entran a su tienda. Entonces grita otra vez: - Papá, ahora me están buscando con sus linternas! Las luciérnagas se comparan con III.-Lee los chistes y escribe si están escritos en discurso directo o indirecto. Dos alumnas llegan tarde a la escuela y la profesora pregunta a uno de ellos: -Fabián, por qué llegaste tarde? -Es que soñé que viajaba por muchos países y me desperté muy tarde. Conforme con la respuesta, la profesora pregunta a otra estudiante: -Y tú, Alejandra, Por qué llegaste tarde? -Es que yo fui al aeropuerto a recogerlo. Dos alumnos llegan tarde a la escuela y la profesora le pregunta a uno por qué llego tarde. Éste le responde que por que soñó que viajaba por muchos países y se despertó muy tarde. Enseguida, le pregunta a una niña lo mismo, y ella le contesta que por ir a recoger a su compañero al aeropuerto. Discurso Discurso IV.-Coloca los signos de exclamación o interrogación que falten en los chistes. _ Qué le dijo una roca a otra roca _ La vida es muy dura 4
Qué le dijo un pato a otro pato Estamos empatados Qué le dijo una chinche a otra chinche Te quiero chincheramente V.-Inventa dos chistes similares a los anteriores VI.-Junta las palabras resaltadas, pero con la ortografía correcta. Conversación en un colegio: _ Cuál es el objeto más gracioso que existe? _ La escoba. _ Por qué? _ Por qué siempre va riendo Conversación en un oficina: _ Cuál es el pez que usa corbata? _El pez cuezo. 5
ANEXO 2 3 Nombre:. Fecha: _. Frase: _. I.-Haz los dibujos con base en las indicaciones. -Una banca frente al árbol. - Una lámpara a la izquierda de la banca. -Una fuente a la derecha del árbol. -Un macetero detrás de la fuente. II.-Resuelve las multiplicaciones. 4 X 1= 4 X 8= 35 X 4 = 24 X 4= 1 7 X 4= 4 X 2= 4 X 9= 4X 3= 4 X 10= 69 X 4 = 78 X 4 = 18 X 4= 4 X 4= 4 X 5= 4X 6= 4 X 7= 6
III.- Realiza lo que se te indica. 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 0 -Empieza en él y muévete al 1 lugar a la izquierda y 3 lugares hacia arriba. Qué figura se encuentra ahí? -Empieza en él y muévete 2 lugares hacia la izquierda y dos lugares hacia arriba. Qué figura encontraste ahí? -Empieza en él y muévete 5 lugares hacia la izquierda y 3 lugares hacia arriba. Qué encontraste? -Empieza en él y muévete 5 lugares hacia izquierda y 5 lugares hacia arriba. Qué encontraste? -Empieza en él y muévete 3 lugares hacia la izquierda y 4 lugares hacia arriba. Qué figura encontraste? Coloréala. -Empieza en él y muévete 2 lugares a la izquierda y 5 lugares hacia arriba. Qué encontraste? Coloréala. 7
IV.-Los puntos cardinales (Norte, Sur, Este y Oeste) sirve para orientarnos y localizar lugares en un plano en un croquis. Observa este plano. N 1.Museo 2.Casa de Juan 3.Cine 1 2 18 5.Fabrica 6.Casa de Manuel 7.Papelería 8.Mercado 4.Casa de Gaby O 5 3 6 4 19 15 17 16 E 9.Casa de Hilda 10.Casa de lucia 7 11.Teatro 12.Escuela 9 14 13 13.Panadería 14.Papelería 15.Casa de Raúl 8 10 11 12 16.Tlapalería S 17.Parque 18.Peluquería 19.Tienda 1.-Observa el plano y completa. Fíjate en el ejemplo. Para ir de: La casa de Juan La casa de Gaby La panadería La casa de Raúl La casa de Manuel a: la papelería el teatro la tienda la escuela la tienda Se camina: 3 cuadras al sur V.-Traza en el plano los siguientes recorridos. Utiliza un color diferente para cada uno. 1.-Si estas en el parque y caminas cuatro calles al S y una al O, a qué calle llegaras? 8
-Resuelve las multiplicaciones. 3 X 1= 3 X 8= 34 X 3 = 23 X 3 = 17 X 3= 3 X 2= 3 X 9= 3 X 3= 3 X 10= 89 X 3 = 65 X 3 = 76 X 3= 3 X 4= 3 X 5= 3 X 6= 3 X 7= 9