TAREAS 1º Grado PRIMARIA Sede Primavera. Titular: Miss Elim & Miss Carla Escuela de Padres y entrega de boletas martes 17 de enero a las 8:00 p.m.

Transcripción

1 TAREAS 1º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Miss Elim & Miss Carla Escuela de Padres y entrega de boletas martes 17 de enero a las 8:00 p.m. Lunes 16 de enero Materia Descripción Referencias Libro de Realiza los ejercicios que se te piden en tu lengua p. libro de lengua p. 84 (10 min). 84 Escribe los números ordinales con letra en el Matemáticas lugar que corresponda. Inglés English Book ORANGE SECTION: Be a Writer - P. 60 = Trace the numbers and write the numbers. (Trazar los números en número y en letra) Hoja en carpeta English Book Martes 17 de enero Materia Descripción Referencias Lee la lectura El abuelo y contesta lo que se te Anexo 1 y pide (15 min). 2 Resuelve las operaciones apoyándote en la Ejercicio Matemáticas recta numérica (15 min). en libreta Inglès Worksheet A: Write if it s big or small. Draw in Worksheet the squares. (Escribe si es pequeño o grande A Dibujar en los cuadros lo que se te pide) Miércoles 18 de enero Materia Descripción Referencias Libro la Contesta los ejercicios que se te piden en tu aventura libro de la aventura de escribir p. 16 (15 min) de escribir p. 16 Matemáticas Resuelve los ejercicios que se te piden (15 min) Hoja en carpeta Inglès English Book BLUE SECTION: Be a Speaker - P cutouts P.127 = Cut the pictures from p. 127 and paste them in p (Recorta las imágenes de la pag. 127 y pégalas donde corresponden en p. 113) English Book 1

2 Jueves 19 de enero Materia Descripción Referencias Escribe dentro de cada círculo la palabra que corresponda de acuerdo a la profesión que esté escrita. Anexo 3 Marca la línea según el color que se indica en tu Matemáticas libro de q bits p. 47 (10 min) Be Fluent: P. 122, Track 27. Inglès - Bring material for show-project. On your pink notebook you will see what to bring. (Traer material para el proyecto de disfraz para el show. Se indicará en agenda que tendrá que traer cada niña) Libro q bits p English Book - CD -Material Viernes 20 de enero Materia Descripción Referencias Módulo 19 Anexo 4 Matemáticas Módulo 19 Anexo 5 Worksheet B: Draw and color on the squares Worksheet Inglès what they ask. (Dibuja y colorea en los B recuadros lo que se pide) 2

3 Worksheet A Pre-First Name: Write if it s big or small.- Draw and color.- 3

4 Worksheet B Pre-First Name: Draw and color.- 4

5 Pre first Anexo 1 Nombre: Fecha: EL ABUELO Ya escucho sus pasos, ya suena el bastón, y corro hasta la entrada del camino de pinos: Llegó el abuelo! Me cubre de besos y, misterioso, saca de su bolsa un regalito. - Qué es, abuelo? -Son dulces para mi muchachito. Me pone su sombrero, me monto en su bastón y por el mismo camino volvemos juntos los dos. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. Qué le trae el abuelo de regalo? 2. Qué fue lo que más te gustó de la lectura? 3. Te gustaría tener un abuelo como el del cuento? Por qué? 5

6 Anexo 2 Haz un dibujo sobre la lectura. Firma de papás 6

7 Pre first Anexo 3 Escribe dentro de cada círculo la palabra que corresponda de acuerdo a la profesión que esté escrita. carros pizarrón escritorio micrófono escenario tuercas MECANICO MAESTRA CANTANTE 7

8 Pre first Anexo 4 Modulo 19 NOMBRE : FECHA: 1. Lee el siguiente cuento LA VENTANA Tengo en mi cuarto una ventana por donde me puedo asomar. Por allí veo todas las mañanas a los niños que, alegres, van a la escuela; al panadero en su bicicleta, con su gran canasta de pan. Pasan señores que van muy serios y automóviles que van de prisa. Allá va el vendedor con su racimo de globos. Aquí viene el frutero; trae naranjas, piñas, duraznos y melones. Pasa un perrito; luego una señora y, al fin, por la ventana, puedo mirar un carro que yo conozco muy bien: es el de mi papá!. 8

9 2. Contesta las siguientes preguntas Por dónde se asoma el niño? Cuáles frutas trae el frutero? En que anda el panadero? Qué ve al último el niño? Completa con: ga, go, gu según corresponda 9

10 Anexo 5 Modulo 19 Matemáticas 1.Completa la siguiente serie Une con líneas el número con su nombre 2 ocho 5 catorce 8 diez 10 veinte 14 dos 20 cinco 3. A todos los grupos QUITA 2 y escribe el número que queda. Fíjate en el ejemplo. 10

11 4. Encierra de 10 en 10 y escribe la cantidad de objetos que hay. 11