TAREAS 3 A PRIMARIA Chapultepec

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1 TAREAS 3 A PRIMARIA Chapultepec Titular: Mireya Beltrán Urrea Frase de la semana: Es mejor que ganes las cosas con tu esfuerzo. Lunes 11 de septiembre del 2017 ESPAÑOL Contestar Pág. 39 Libro UNO RELIGIÓN Traer una fotografía de cuándo eras bebé. INGLÉS Read Eat well story and complete page 26 Awesome reader Martes 12 de septiembre del 2017 CIENCIAS Contestar Pág. 46 Libro UNO MATEMÁTICAS Contestar Pág. 47 Libro UNO INGLÉS Quick language page 73 activities 3& 4 Learning log Miércoles 13 de septiembre del 2017 Libro de actividades Unidad 1, página 5. FRANCÉS D2: Cahier d activités page 5: 3; Et toi? a quelle heure te lèves tu le matin? À quelle heure vas-tu dormir? Regarde et complète D2: Libro de actividades pág 5: ejercicio 3. A qué hora te levantas en la mañana? A qué hora te vas a dormir? Observa la imagen y completa los relojes La tarea se deberá entregar la próxima clase 15 de septiembre 2017 INGLÉS On your notebook, write a recipe of a healthy snack you like. see page 76 &78 of *Please include pictures or drawings of the your learning log ingredients. 1

2 Jueves 14 de septiembre del 2017 MATEMÁTICAS Contestar pág. 19 Libro SEP SINALOA Hacer actividades de la pág. 12 Llevar colores Libro SEP INGLÉS Home connection 3. Page 174 Learning log. Viernes 15 de septiembre del 2017 ESPAÑOL Imprimir y contestar módulo Consultar Libro UNO Pág. 55 Imprimir y contestar módulo MATEMÁTICAS. Módulo Libreta de apuntes 2

3 ESPAÑOL Agosto-octubre bim. I Estudio por escrito 3º A ALUMNA: Grado No. Lista: Frase de la semana: (Bim I) Módulo3 MAESTRA: Fecha: Viernes TEMA: 1 La biblioteca del aula, SEP Pág. 9 a la 16. I.- Instrucciones: Lee y contesta las preguntas. Una inquieta polilla Una polilla vivía con su mamá en un ropero. Cada vez que abrían el ropero, la mamá polilla se asustaba y se escondía en un rincón abrazando a su hijita. Pero la polilla tenía curiosidad y quería ver que había afuera. - No hagas nunca eso. Afuera hay gente y la gente no nos quiere. Si te ven, te matarán. Pero la polilla no le creía, un día se escapó para conocer el mundo. Casi al anochecer regresó al ropero, donde su mamá la esperaba preocupada. - Ay mamá! dijo la polilla-. La gente no nos odia. Al contrario. Si vieras cómo me aplaudían al verme volar! Elmo Ledesma. Capulí. Libro de lectura, Teduca Venezuela, Qué piensas de lo que hizo la polilla? Por qué crees que quería conocer el mundo? Cómo imaginas que se sintió su mamá? Quién de las dos tenía la razón? Qué le recomendarías a la polilla? Y a su mamá? 3

4 II.- Instrucciones: Completa las oraciones con las palabras del recuadro. Pág. 55 UNO Publicas préstamo a domicilio- biblioteca- título, tema y autores 1.- Lugar en donde se encuentran libros, su función es prestarlos para su lectura o consulta 2.-Las bibliotecas son las que pueden visitar cualquier personas. 3.-Los libros en una biblioteca son acomodados por,,. 4.-El es tramitar un permiso para que un libro salga de la biblioteca, para lo que se tiene que llenar una ficha con tus datos y los del libro, tiene un tiempo para regresarlo a la biblioteca, puede ser hasta una semana. III.- Instrucciones: Escribe el tipo de texto que se describe (Informativo, literario, noticias, instructivos, chistes). 1. Narran hechos o sucesos reales o ficticios, por lo general son recreativos como: cuentos, novelas, poemas y obras de teatro: 2.-Son los que nos divierten y provocan risa 3.-Son hechos muy interesantes como información científica, relatos históricos, biografías y las enciclopedias 4.-Informa los sucesos que pasan todos los días 5.- En él te explica como armar una objeto 4

5 MATEMÁTICAS Agosto-octubre bim. I Estudio por escrito 3º A ALUMNA: Grado No. Lista: Frase de la semana: (Bim I) Módulo 3 MAESTRA: Fecha: Viernes I.- Instrucciones: Resuelve el siguiente cálculo con las tablas del 2 al 4: 2 x 3= 2 x 3 = 3 x 2= 3 x 2= 3 x 8= 3 x 5 = 8 x 3 = 5 x 3= 3 x 4 = 3 x 6 = 4 x 3= 6 x 3 = 3 x 5= 4 x 2 = 5 x 3= 2 x 4 = 3 x 6 = 3 x 5 = 6 x 3 = 5 x 3 = II.- Instrucciones: Resuelve las siguientes operaciones: X 3 X 4 X 2 3 5

6 III.-Instrucciones; Acomoda las canicas en unidades, decenas y centenas. Después contesta las preguntas. Cuántas canicas tiene Carlos? Cuántas canicas tiene Pedro? Quién tiene más canicas? III.- Instrucciones: Colorea y haz la suma 6