INFORME DE RESULTADOS (META-PR) 2015-2016
DATOS DE PARTICIPACIÓN Administración de META-PR: 29 de abril al 5 de mayo de 2016 Administración de META-PR ALTERNA: 18 de enero al 18 de marzo de 2016 202,639 estudiantes 1,822 estudiantes
MATERIAS ACADÉMICAS Y GRADOS EN QUE SE OFRECE LA PRUEBA
NIVELES DE EJECUCIÓN Y SUBNIVELES
DISTRIBUCIÓN DE LOS PARTICIPANTES Grado Número de estudiantes en escuelas públicas Número de estudiantes en Instituciones 3 28,258 1 4 28,412 1 5 29,485 0 6 28,649 0 7 29,788 0 8 30,083 1 11 27,964 0 TOTAL 202,639 3
RESULTADOS 2016
RESULTADOS ESPAÑOL
RESULTADOS MATEMÁTICAS
RESULTADOS INGLÉS
RESULTADOS CIENCIAS
DATOS DE CRECIMIENTO BASADOS EN LA EJECUCIÓN DE LOS ESTUDIANTES POR GRADO Y MATERIA
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
INGLÉS
RESULTADOS META-PR ALTERNA 2016
DISTRIBUCIÓN DE LOS PARTICIPANTES Grado Número de estudiantes en escuelas públicas Número de estudiantes en Instituciones 3 284 0 4 256 0 5 298 1 6 250 0 7 263 0 8 260 0 11 211 0 TOTAL 1,822 1
RESULTADOS ESPAÑOL
RESULTADOS MATEMÁTICAS
RESULTADOS INGLÉS
RESULTADOS CIENCIAS
DATOS RECONFIGURACIÓN DE NIVELES
Porciento de estudiantes GRADOS IMPACTADOS POR LA RECONFIGURACIÓN DE NIVELES ESPAÑOL Porciento, por nivel de proficiencia, en la materia de Español para los grados 6to, 7mo y 8vo (Años escolares 2014-2016) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% A, 24 A, 25 A, 22 A, 19 A, 18 A, 16 P, 25 P, 21 P, 24 B, 37 PB, 14 B, 31 PB, 23 B, 42 PB, 11 P, 19 B, 43 P, 28 B, 40 PB, 19 PB, 14 P, 18 B, 38 PB, 27 6to. 2015-16 6to. 2014-15 7mo. 2015-16 7mo. 2014-15 8vo. 2015-16 8vo. 2014-15 Años escolares Grado Aumento o disminución Sexto +3 Séptimo +8 Octavo +12
Porciento de estudiantes GRADOS IMPACTADOS POR LA RECONFIGURACIÓN DE NIVELES MATEMÁTICAS 100% 90% 80% Porciento, por nivel de proficiencia, en la materia de Matemáticas para los grados 6to, 7mo y 8vo (Años escolares 2014-2016) A, 7 A, 8 P, 14 P, 10 A, 3 A, 3 A, 2 A, 3 P, 5 P, 4 P, 8 P, 4 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% B, 64 B, 65 B, 52 B, 56 B, 75 B, 75 PB, 28 PB, 26 PB, 26 PB, 27 PB, 16 PB, 18 6to. 2015-16 6to. 2014-15 7mo. 2015-16 7mo. 2014-15 8vo. 2015-16 8vo. 2014-15 Años escolares Grado Aumento o disminución Sexto +3 Séptimo +2 Octavo +3
Porciento de estudiantes GRADOS IMPACTADOS POR LA RECONFIGURACIÓN DE NIVELES INGLÉS 100% 90% Porciento, por nivel de proficiencia, en la materia de Inglés para los grados 6to, 7mo y 8vo (Años escolares 2014-2016) A, 21 A, 22 A, 10 A, 13 A, 19 A, 17 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% P, 15 P, 26 P, 20 P, 21 P, 29 P, 26 B, 36 B, 35 B, 33 B, 32 B, 32 B, 32 PB, 35 PB, 28 PB, 28 PB, 30 PB, 18 PB, 20 6to. 2015-16 6to. 2014-15 7mo. 2015-16 7mo. 2014-15 8vo. 2015-16 8vo. 2014-15 Años escolares Grado Aumento o disminución Sexto +2 Séptimo +8 Octavo +3
GRADOS IMPACTADOS POR LA RECONFIGURACIÓN DE NIVELES CIENCIAS Grado Aumento o disminución Octavo +15
DATOS ADQUISICIÓN DE LA LENGUA
Porciento de estudiantes GRADO IMPACTADO POR EL CURSO DE ADQUISICIÓN DE LA LENGUA TERCER GRADO 100% Porciento de estudiantes por materia y por nivel de proficiencia para el 3er grado (Años escolares 2014-2016) 90% 80% 70% A, 39 A, 35 A, 42 A, 44 A, 27 A, 28 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% P, 22 P, 32 P, 27 P, 26 P, 21 P, 25 B, 34 B, 33 B, 37 B, 28 B, 21 B, 25 PB, 7 PB, 9 PB, 3 PB, 2 PB, 8 PB, 8 Esp. 2015-16 Esp. 2014-15 Mat. 2015-16 Mat. 2014-15 Ing. 2015-16 Ing. 2014-15 Años escolares Materia Aumento o disminución Español +7 Matemáticas +4 Inglés +4
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS Todas las materias demostraron aumento en comparación con el año anterior: Español 7% Matemáticas 4% Inglés 3% Ciencias 11% Español, entre las materias que se miden desde tercer grado, fue la materia que obtuvo mayor crecimiento en todos los grados, destacándose un aumento de 12% en octavo grado. Esta materia fue piloto para META Cuenta.
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS El promedio de estudiantes que demostraron crecimiento en su ejecución, independientemente de su nivel de proficiencia, es: Español 60% Matemáticas 52% Inglés 58% El tercer grado, el cual participa del curso de Adquisición de la Lengua, obtuvo aumento en todas las materias: Español 7% Matemáticas 4% Inglés 4%
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS Los grados que comprenden la reconfiguración de niveles obtuvieron aumento significativo: Español - 6to (3%), 7mo (8%) y 8vo (12%) Matemáticas - 6to (3%), 7mo (2%) y 8vo (3%) Inglés - 6to (2%), 7mo (8%) y 8vo (3%) Ciencias - 8vo (15%)
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS El aumento de participación de los padres en el seguimiento al aprovechamiento académico de los estudiantes, basado en los datos de asistencia a las escuelas, también tuvo un impacto positivo en la asistencia y los resultados. Tanto en el Nivel de proficiencia (Cantidad de PB-B-P-A) y en el crecimiento en la ejecución (Movimiento entre subniveles) la implementación del Plan de Transformación Académica con Visión Longitudinal demuestra datos de efectividad en el indicador basado en los resultados de los estudiantes.
ACESSO A LOS RESULTADOS Para obtener la presentación de los resultados y el informe ejecutivo acceda a: www.de.pr.gov A partir del mes de octubre puede acceder al School Report Card y el State Report Card en nuestra página WEB.
NUESTROS ESTUDIANTES Y SU APROVECHAMIENTO ACADÉMICO EJE FUNDAMENTAL DEL PLAN DE TRANSFORMACIÓN CON VISIÓN LONGITUDINAL
SESIÓN DE PREGUNTAS