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ección 5: Magnitudes Físicas

Esquema Magnitudes Unidades y Dimensiones Análisis Dimensional Introducción Dos postulados Ejemplos (Pendulo; Deformación de materiales) a Teoría de Buckingham Con los ejemplos Otro ejemplo (similar a la Práctica 9)

Bella? Más bella? Aún más bella? Belleza: Una Cantidad Cuantificable?

Magnitudes Cuál es la magnitud de la belleza de Penélope Cruz? Para cuantificar (medir o estimar) las propiedades de algo, hace falta un sistema de unidades a belleza no tiene unidades, por lo cual no es una cantidad que tenga magnitud Un sistema de unidades siempre empieza con unas decisiones arbitrarios

Sistemas de Unidades El Sistema Internacional (MKS) Unidades fundamentales longitud (m ~ ) masa (kg ~ M) Tiempo (s ~ T) Unidades derivadas (fuerza, aceleración, ) Un sistema del clase MT (longitud, masa, tiempo) Existen otras posibilidades (infinitas)

Otra posibilidad Habríamos podido definir, en vez de masa, por ejemplo la fuerza (peso) como una unidad fundamental (e.g., un sistema del clase FT) En este caso, masa sería una unidad derivada (M ~ F T - ) Si no se elige con cuidado, la definición del sistema puede llegar a unas constantes superfluas (a evitar)

El Convenio Arbitrario Aquí, nos quedamos con el Sistema Internacional (MKS) Está definido para evitar las constantes superfluas

Importancia de las dimensiones 3 de septiembre de 999 Mars Climate Orbiter se estrelló contra Marte Causa principal ockheed Martin Astronautics (Denver) dió los valores de unos parámetros de fuerza en libras ( libra ~. N) la NASA interpretó el impulso en Newtons: una sobreestimación de 454%. Coste: $5,,

os alumnos y las unidades Un litro de plomo tiene una masa de,kg? Aceleración de gravedad, g 84 m s -? a velocidad del carrito, v 643 m s -?

Conclusión preeliminaría Hay que prestar mucha atención en las unidades Además: las unidades son la primera etapa para un entendimiento del concepto de dimensión a coherencia de las dimensiones se aplica a toda la física nos puede ayudar a resolver problemas facilitar el entendimiento de la física.

Análisis Dimensional: Introducción Herramienta poderosa para el análisis y entendimiento de la física Aplicaciones en: Detección de errores de cálculo. Resolución de problemas cuya solución directa conlleva dificultades matemáticas insalvables. Creación y estudio de modelos reducidos. Consideraciones sobre la influencia de posibles cambios en los modelos.

Ejemplo de un problema Práctica 9 Fuerza de arrastre en una esfera con velocidad relativa a una líquida (nota : la solución de Stokes es un caso especial ) Digamos que afrontamos esta situación por la primera vez Es intuitivo que la fuerza depende de Diámetro (D) de la esfera a velocidad (V) del movimiento (la caída) a densidad (ρ) del líquido a viscosidad (µ) del líquido F Pero que forma tiene? ( D,V, ρ µ ) f, µ ρ V F D ( D,V, ρµ ) F f,

Determinación Experimental (Bruta) Se podría determinar con muchos experimentos, por ejemplo variando cada parámetro con valores Necesitaríamos (D) (V) (ρ) (µ) 8 condiciones experimentales y mediciones de la fuerza (y repeticiones) En lugar de eso, el análisis dimensional nos permite ahorrar mucha esfuerza (a ver más tarde; volveremos a este ejemplo)

Análisis Dimensional: Teoría a teoría es bastante abstracta In mi opinión, parece más a la matemática que a la física, por lo cual: Se presenta la teoría de forma breve Un tratamiento más bien práctica Hincapié en ejemplos Se refiere a la bibliografía (por quien le interesa la teoría abstracta): Palacios, J., 964, Análisis Dimensional. Espasa-Calpe, Madrid. os apuntes (PDF) del Dr. Juan Antonio Morente (capítulo V) http://www.ugr.es/~andyk/docencia/teb.html

Análisis Dimensional: Esquema de Teoría El concepto de dimensión El º postulado: Proporcionalidad y Homogeneidad El º postulado : los constantes ineludibles Ejemplos sencillos del análisis dimensional os grupos no-dimensionales (Π) a Teorema de Buckingham (Π) Ejemplos de aplicación de la Teorema Π

los f i El concepto de dimensión (ejemplo en sistemas familiares) Medimos las cantidades en ciertas unidades a longitud se mide en m a masa se mide en kg Para estas cantidades fundamentales, por definición hay una dimensión Siguiendo el convenio, podemos distinguir entre los p i Cantidades fundamentales [masa M (kg), longitud (m), tiempo T (s)] los q i Cantidades fundamentales [masa M (g), longitud (cm), tiempo T (ms)] Cantidades derivadas [velocidad V (m s - ), fuerza F (N), energía (J)] Candidad/relación dimensiones N V ~ /T E ~ MV ~ M /T 3 F ~ MA ~ MV/T ~ M/T 3 J N as dimensiones se ven claramente cuando está escrito en función de las cantidades fundamentales Teoría de la próxima diapositiva

Una ey Fundamental a razón entre dos medidas de la misma cantidad (fundamental o derivada, independiente) no tiene dimensión Juan pesa dos veces más que Ana (no N, ni kg, no dimensión) El primer postulado Sean (p, p,, p n ) y (q, q,, q n ) de la misma cantidad fundamental pero con dos unidades distintas, y (f, f,, f n ) una cantidad derivada Entonces la razón f(p, p,, p n )/f(q, q,, q n ) no tiene dimensión (hay que reconocer que una cantidad medida en g kg - tiene dimensión nula) Matemáticamente, esto es posible únicamente en el caso que la cantidad derivada es proporcional a un producto de exponentes de las cantidades fundamentales: f(p, p,, p n ) C p a p a p n an

Proporcionalidad El primer postulado nos indica la proporcionalidad (no igualdad) y x α ~... α n x n Por lo cual, la relación se queda dependiente de un constante (C) y C x α... α n x n

Unas consecuencias importantes as leyes físicas no dependen del sistema de unidades as ecuaciones (leyes físicas) deben ser dimensionalmente homogéneas

Dos tipos de constantes ineludibles Factor de proporcionalidad, C, entre entidades C depende de la naturaleza del cuerpo? y F C x α... k l F G m m r α x n n Sí : constante particular (ejm: ey de Hooke, muelle) No: constante universal (ejm: constante de gravitación)

El Segundo Postulado as seis constantes universales conocidas: G (Newton - gravedad) k (Boltzmann - termodinámica) ε o (Coulomb permisividad del vacío) N A (Avogadro - moles) c (Maxwell - luz) h (Planck - radiación) Son ineludibles las constantes universales que relacionan dos magnitudes inseparables, y superfluas todas las demás. (J. Palacios) Un sistema coherente de unidades elimina las constantes superfluas de las ecuaciones fundamentales, quedando solamente las particulares y las seis universales enunciadas anteriormente

Consecuencias de los dos postulados Se puede entender muchísimo de un problema por un análisis de las dimensiones

Un ejemplo de utilidad de la análisis dimensional Se puede usar el análisis dimensional para deducir (o acordarse de) la forma de una ecuación Qué determina el periodo de oscilación de un péndulo? Variables potencialmente relevantes: g --- aceleración de gravedad (/T) m --- masa (M) l --- longitud () A --- amplitud de la oscilación () a dimensión del periodo P es (T) l mg

Periodo de Oscilación de un Péndulo Truco: (recordándose de un poco de física): para pequeños valores de A, P no depende de A Combinando las variables relevantes g --- aceleración de gravedad (/T ) m --- masa (M) l --- longitud () a única posibilidad que es dimensionalmente correcta (T) es P ~ (l/g) l. Para amplitudes más grandes P ~ ( (l/g)) f(l/a) (a ver más tarde) mg

Otro ejemplo El módulo de elasticidad (módulo de Young) Un hilo metálico de longitud (x) y diámetro está sometido a un esfuerzo de tracción sufre una deformación ( x) Se sabe que la deformación relativa ε x/x depende de la tensión (σ~m - T - ) y del módulo de elasticidad de la material (E~M - T - ) x Qué es la velocidad de la onda de (de)compresión (sonido) que se forma por la deformación? x F

Módulo de Elasticidad Pista física: una onda de compresión es un desequilibrio dinámico entre elasticidad y inercia Variables relevantes: módulo de elasticidad, E (M - T - ) densidad de material, ρ (M -3 ) Dimensionalmente, la velocidad debe ser: v ~ (E/ρ). x x F

Grupos no-dimensionales En cada caso, se saca de la solución en función de un grupo no-dimensional : Pendulo: P g l Elastico: v ρ E Volveremos a los ejemplos otra vez En general, es útil formar grupos de variables (grupos Π) con dimensión nula

Grupos Π no-dimensionales Hay que buscar n-m grupos de variables (grupos Π) con dimensión nula n parámetros físicos (variables relevantes) m dimensiones del problema

Teorema de Buckingham (pi) Aprovechamos de los dos postulados previos Para una situación física, combinamos los n variables en n-m grupos Π con dimensión nula. f ( q q ) g( q, q,, ) K q,, 3 K, q n os n parámetros dimensionales se agrupan en n-m parámetros independientes y no-dimensionales F Π, Π, 3 K G ( Π ) Π, ( Π, Π,, ) K Π n m q n n m

Teorema de Buckingham (pi) El teorema NO nos indica la forma funcional ni de G ni de F G ( Π, Π, K, Π ) n m ( ) Π F Π, Π3, K, Π n m Pero existe, y la forma funcional entre los parámetros Π se puede buscar experimentalmente. os n-m parámetros no-dimensionales son independientes.

Teorema de Buckingham (pi) Ejemplos de grupos con dimensión nula Péndulo: P g/l Cómo se buscan? Definimos un grupo Π como un producto de exponentes de las variables relevantes Ejemplo del pendulo: variables son P, g, l Π P α g β l γ (T) α (/T ) β () γ T α-β β+γ (dimensiones) T Elegimos (α,β,γ) para que Π tenga dimensión nula

Ejemplo del Péndulo Π P α g β l γ Para que Π tenga dimensión nula, hace falta α β β+γ Tenemos libertad (hay varias soluciones) Elegimos la más sencilla Con β, Π Π P g/l En general, en este caso Π (Π ) β Aqui, todos los grupos se determinan por Π un solo grupo Π G(Π ) Π f(ø) constante, por lo cual: P ~ (l/g)

Seguimos con el péndulo Si incluimos la amplitud A Buscamos grupos sin dimensión con la forma Π P a g b l c A d (T) a (/T ) b () c () d T a-b b+c+d Por lo cual a - b b + c + d Con 4 variables y ecuaciones, hay una solución en dos dimensiones (nos quedamos con más libertad aún); necesitamos dos grupos Π Elegimos dos vectores que forman el base de la solución b, d c -, a. El vector es e (,, -, ) b, d- c, a. El vector es e (,,,-) Todos vectores que satisfacen las ecuaciones son combinaciones lineales de estos dos vectores

Seguimos con el péndulo Ahora hay dos grupos independientes sin dimensión e (,, -, ) Π P g/l e (,,,-) Π l /A Todos los grupos sin dimensión se pueden escribir Π Π α Π β Si f(p,g,l,a) no varia con cambios de escala (o unidad), entonces se puede escribir usando Π y Π : G(Π,Π ) En el caso del péndulo, esto significa Π f(π ) : P g/l f(l/a) P ( (l/g)) f(l/a)

Truco Si la amplitud se hubiera asignado como un ángulo (θ) en vez de un longitud (A)? Un ángulo no tiene dimensión θ sen - (A/l) f(π ) El resultado es lo mismo!

Qué ventaja tiene? Hemos deducido que la forma de la dependencia del periodo es P ( (l/g)) f(l/a) Aunque aún no sabemos la forma exacta, pero hemos avanzado bastante Ahora, un otro ejemplo paso por paso un poco más complicado

a fuerza de arrastre µ V F ρ D F ( D,V, ρ µ ) f,

Volviendo a la fuerza de arrastre en la esfera F f ( D,V, ρ, µ ) g( F, D, V, ρ, µ ) F, D, V, ρ, µ n 5 parámetros M t t M 3 M t m 3 dimensiones fundamentales (M,, t) Necesitamos n m grupos de Π En este caso, tenemos mucha libertad y empleamos un truco

Un pequeño truco Queremos determinar la fuerza (F) en función de, por ejemplo la viscosidad (µ) Como tenemos tanta libertad, elegimos que estos parámetros tengan una potencia de y (para simplicidad) a b c Π ρ V D F µ a verdad: están elegidos para llegar a la solución convencional Π ρ d V e D f F µ

as soluciones Π f e d D V ρ Π µ c b a D V ρ Π F ( ) f e d t M 3 t M t M ( ) c b a t M 3 t M t M : 3 : : + + + e t f e d - d M : a + M 3 : + + + c b a : b t b c a e f d ρvd µ Π D V F ρ Π

Verificación Comprobar: cada grupo P tiene dimensión nula [ ] ρ µ Π VD [ ] ρ Π D V F 4 t Ft F 4 t Ft Ft VD f D V F ρ µ ρ

Qué ventaja tiene? Sin la teoría de Π: determinamos F con (D) (V) (ρ) (µ) 8 experimentos F f ( D,V, ρ, µ ) g( F, D, V, ρ, µ ) G F ρvd, ρv D µ El coeficiente de arrastre CD F ρv D C D f f Re µ ρvd f Re El número de Reynolds experimentos

C D frente a Re Régimen de Stokes Re < C D K Re

Soluciones con matemática más elegante c b a D V ρ Π F f e d D V ρ Π µ ( ) f e d t M 3 t M t M ( ) c b a t M 3 t M t M : 3 : : + + + e t f e d - d M : a + M 3 : + + + c b a : b t 3 + + + + + f e d f e d e e d 3 + + + + + c b a c b a c b a

a ey de Cramer: Determinantes a 3a a + b + c + b b + c + c D -3 - D a - - - - - - D b -3 - -4 D c -3 - -4 - a D a / D - b D b / D - c D c / D -