Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 2006 Matemàtiques aplicades a les ciències socials

Documentos relacionados
Oficina d'organització de Proves d'accés a la Universitat Pàgina 1 de 8 PAU 2004

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 2005

f =. El pendent de la recta tangent

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 2009 QÜESTIONS

Sèrie 5. Resolució: 1. Siguin i les rectes de d equacions. a) Estudieu el paral lelisme i la perpendicularitat entre les rectes i.

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 2010

Problemes de programació lineal de la sele.

Districte Universitari de Catalunya

Oficina d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 6 PAU 2016 Criteris de correcció

Oficina d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 7 PAU 2015 Criteris de correcció Matemàtiques aplicades a les ciències socials

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:

Matemàtiques. Proves d accés a la Universitat per a més grans de 25 anys. Sèrie. el polinomi 2. Solució: tercera arrel. i , i.

Oficina d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 6 PAU z y 2

Oficina d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 12 PAU 2015

FUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 6 PAU 2013

1. SISTEMA D EQUACIONS LINEALS

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

1. RECTA TANGENT I NORMAL 2. DETERMINACIÓ DE PARÀMETRES 3. CREIXEMENT I DECREIXEMENT 4. VELOCITAT I ACELERACIÓ - PUNTS SINGULARS

Matemàtiques 1 - FIB

Criteris generals per a la correcció:

FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1

Deduce razonadamente en que casos los planos π 1 y π 2 son o no paralelos:

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne:

Matemàtiques Sèrie 1. Instruccions

Resultat final, sense desenvolupar, dels exercicis i problemes proposats de cada unitat i de l apartat Resolució de problemes. En queden exclosos

DOSSIER D ACTIVITATS D ESTIU MATEMÀTIQUES 2n d ESO

Polinomis i fraccions algèbriques

1.- Elements d una recta Vector director d una recta Vector normal d una recta Pendent d una recta

XXXV OLIMPÍADA MATEMÀTICA

Matemàtiques Sèrie 1. Instruccions

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D

ANÀLISI. MATEMÀTIQUES-2

GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA

EXERCICIS - SOLUCIONS

GEOMETRIA ANALÍTICA DEL PLA. MATEMÀTIQUES-1

PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Nom i Cognoms: Grup: Data:

Tema 2: Equacions i problemes de segon grau.

Tecnologia Industrial II Criteris específics de correcció Model 1

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 2012

Unitat 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU. Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 5. TRANSFORMACIONS D EXPRESSIONS ALGEBRAIQUES UNITAT 2 EQUACIONS DE PRIMER GRAU

2. FUNCIONS MATEMÀTIQUES, TRIGO- NOMÈTRIQUES I ESTADÍSTIQUES

x = graduació del vi blanc y = graduació del vi negre

1.4 Derivades: Unitat de síntesi (i repàs)

Prova d accés a Cicles formatius de grau superior de formació professional, Ensenyaments d esports i Ensenyaments d arts plàstiques i disseny 2010

Geometria / GE 2. Perpendicularitat S. Xambó

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES UNITAT 2 TEOREMA DE TALES.

10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament.

Tema 1: TRIGONOMETRIA

j Unitat 6. Rectes en el pla

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Obert de Catalunya. Avaluació contínua. Cognoms. Centre: Trimestre: Tardor 11

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

TEMA 3 : Nombres Racionals. Teoria

TEMA 3: Polinomis 3.1 DEFINICIONS:

Qüestionari (Adreçament IP)

EXERCICIS MATEMÀTIQUES 1r BATXILLERAT

Districte Universitari de Catalunya

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Competència matemàtica Sèrie 2

LES FRACCIONS Una fracció és part de la unitat Un tot es pren com a unitat La fracció expressa un valor amb relació a aquest tot

FUNCIONS I FÓRMULES TRIGONOMÈTRIQUES

Quadern de matemàtiques Decimals1

Institut Obert de Catalunya

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 16 PAU cx by + 2z = b. 2a+b c = a+c 2b 1 b = a b c

1. Dependència entre magnituds

r 1 El benefici (en euros) està determinat per la funció objectiu següent: 1. Calculem el valor d aquest benefici en cadascun =

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

Districte Universitari de Catalunya

Càlcul de tants efectius

Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2.

Activitats de repàs DIVISIBILITAT

Proves d accés a la universitat Convocatòria 2016 Dibuix tècnic Sèrie 3 Indiqueu les opcions triades:

competència matemàtica

Foto: El teorema de Tales a la ciutat de París, Autora: Tamara Victoria Fernández

Control de Classe, Curs 05/06 24 de gener de 2006 Nom i Cognoms:

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)

TEMA 2: Múltiples i Divisors

3. FUNCIONS DE RECERCA I REFERÈN- CIA

Química. Prova d accés a la Universitat per als més grans de 25 anys (2012)

Vector unitari Els vectors unitaris tenen de mòdul la unitat. Calculem el vector unitari del vector següent manera: ( ) ( )

Districte universitari de Catalunya

Fraccions. Guió de treball de l alumne/a...del grup...

TEMA 1: Trigonometria

Nom i Cognoms: Grup: Data:

MATEMÀTIQUES APLICADES A LES CIÈNCIES SOCIALS. 1r BATXILLERAT

GEOMETRIA PLANA 1. ELS ANGLES 1.1. DEFINICIÓ 1.2. CLASSIFICACIÓ

POLINOMIS. p(x) = a 0 + a 1 x + a 2 x a n x n,

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES DE TRIGONOMETRIA

SÈRIE 4 PAU. Curs DIBUIX TÈCNIC

Hi ha successions en que a partir del primer terme tots els altres es troben sumant una quantitat fixa al terme anterior, aquí hi ha alguns exemples:

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A Realitzeu l'operació següent i doneu el resultat el màxim simplificat que pugueu:

MÚLTIPLES I DIVISORS

Dossier d estiu de Matemàtiques. 6è d Educació Primària.

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

Aproximar un nombre decimal consisteix a reduir-lo a un altre nombre decimal exacte el valor del qual sigui molt pròxim al seu.

Transcripción:

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 10 PAU 006 SÈRIE 1 Avalueu cada pregunta en punts i mitjos punts, però no en altres decimals. Ara bé, dins de cada pregunta podeu utilitzar qualsevol decimal i després arrodonir la suma total. Podeu matisar la nota de cada pregunta amb signes + i, de manera a compensar els matisos entre totes les preguntes. Aquestes pautes no preveuen tots els casos que en la pràctica es poden presentar. Tampoc no pretenen donar totes les possibles solucions a un problema ni tan sols la millor. Hi haurà molts casos concrets en què serà difícil aplicar els criteris que s exposen a continuació. Apliqueu-los en els casos clars. En els casos dubtosos, feu prevaler el vostre criteri i sentit comú. Valoreu totes les parts de cada subapartat que siguin correctes, encara que el resultat final no ho sigui. Penalitzeu els errors simples de càlcul amb 0, 0,5 o 0,5 punts segons la importància de l error i el vostre criteri. Els errors de càlcul que portin a resultats incoherents o absurds, penalitzeu-los amb 0,75 o 1 punt. Si l error és molt escandalós, podeu puntuar tot l apartat amb 0 punts. Copieu la nota de la pregunta i en la casella i, a fi de poder fer estadístiques sobre cada qüestió. QÜESTIONS 3 x 1. Considereu la funció f( x) = x a) Trobeu els punts de la gràfica en els quals la recta tangent és paral lela a la recta 3x+ 4y+ 5= 0. b) Calculeu l equació d aquestes rectes tangents. Puntuació: a) 1 punt; b) 1 punt. Total: punts. 3 x 3 3 Solució: a) La funció és f( x) = = + i la seva derivada f '( x) =. x x x Igualant-la al pendent de la recta obtenim els punts en els quals la recta tangent és paral lela a la recta donada: 3 3 x 4 x = 4 i x = ±. Substituint en la funció f ( x ) obtenim les ordenades dels punts: 1 1 =,, 7 =,. b) Per tant les rectes són: 1 3 y+ = ( x ) 4 o bé 3 x+ 4 y 4 = 0, 7 3 y+ = ( x+ ) 4 o bé 3 x+ 4 y+ 0 = 0.

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina de 10 PAU 006 Nota pel corrector: No es demana de fer el gràfic. 3. Donades les matrius A = 1 i 1 3 B =, esbrineu si existeix una matriu C 6 que compleixi B C = A, i si s escau, calculeu-la. Puntuació total: punts. Solució: Escrivim el producte 1 3 x y 3 =. 6 z t 1 Per trobar els valors possibles formem el sistema: x+ 3z = x+ 6z = 1 y+ 3t = 3 y+ 6t = que és incompatible. Per tant no existeix cap matriu C. 3. Discutiu en funció del paràmetre p el sistema d equacions lineals de matriu ampliada 1 3 8 0 p + 5 7 5. 0 0 p 10 Puntuació total: punts. Solució: Per p = 1 el sistema és: 1 3 8 0 6 7 5 que és compatible i indeterminat amb un grau de llibertat. Per p = 5 el sistema és:

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 3 de 10 PAU 006 1 3 8 1 3 8 0 0 7 5 0 0 1 0 0 0 6 0 0 0 0 5 que és incompatible. Per p 1 i p 5 el sistema és compatible determinat. Nota pel corrector: No es demanen les solucions, si no únicament la discussió. 4. La funció objectiu d un problema de programació lineal és f ( x, y) = ax by + c, amb abc,, nombres positius. Esbrineu a quin dels dos punts del gràfic A ó B la funció objectiu pren un valor major. Raoneu la resposta. 14 1 10 8 6 4 A B 0 4 6 8 10 1 14 16 18 0 Puntuació total: punts. Solució: La funció objectiu en els punts A i B pren els valors: f ( A) = 8a 6b+ c f ( B) = 14a 6b+ c i la diferència és: f ( B ) f ( A ) = 6 a > 0. Per tant, f ( B ) és més gran que f ( A ).

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 4 de 10 PAU 006 PROBLEMES 5. Si el preu de l entrada d un cinema és de 6, hi van 30 persones. El propietari sap per experiència que per cada augment de 0,5 en el preu de l entrada hi van 10 espectadors menys. Trobeu: a) la funció que determina el nombre d espectadors en funció del preu de l entrada; b) la funció que determina els ingressos del cinema en funció del preu de l entrada; c) el preu de l entrada per tal que els ingressos del propietari siguin màxims; d) el nombre d espectadors que aniran al cinema quan el preu sigui el que correspon als ingressos màxims i aquests ingressos màxims. Puntuació cada apartat: 1 punt. Total: 4 punts. Solució: a) La funció és una recta que passa pel punt ( 6,30 ) i té pendent tant és: ep ( ) = 30 40( p 6) = 560 40 p. b) Els ingressos s obtenen multiplicant el nombre d espectadors pel preu: i( p) e( p) p 40 p 560 p = = +. 10 = 40. Per 0, 5 c) La funció que dóna els ingressos és una paràbola amb un màxim en el punt en què s anul la la derivada i'( p) = 80 p+ 560, i que correspon a p = 7. d) Per aquest preu, el nombre d espectadors resultant és: e (7) = 560 40 7 = 80. Els ingressos màxims seran: i (7) = 80 7 = 1960. 6. Els alumnes d un institut disposen de 300 samarretes, 400 llapis i 600 bolígrafs per finançar-se un viatge. Tenen la intenció de vendre ls en dos tipus de lots: el lot A consta d 1 samarreta, 3 llapis i bolígrafs i el venen per 9. El lot B consta d 1 samarreta, llapis i 4 bolígrafs i el venen per 11. Calculeu quants lots de cada tipus han de vendre per treure n el benefici màxim i aquest benefici màxim. Puntuació del plantejament: punts; gràfic: 1 punt; solució: 1 punt. Total: 4 punts. Solució: Fem la taula corresponent als dos lots amb els totals de samarretes, llapis i bolígrafs: Samarretes Llapis Bolígrafs Preu/u A 1 3 9 B 1 4 11 300 400 600

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 5 de 10 PAU 006 Les restriccions són: A 0; B 0; A 0; B 0; A+ B 300; A B 300; + 3A+ B 400; 3A+ B 400; A+ 4B 600. A+ B 300. La regió factible correspon al gràfic següent: P = (0, 150) 140 10 Q = (50, 15) 100 80 60 40 0 O = (0, 0) 0 0 40 60 80 100 10 R = (400/3, 0) Avaluem la funció objectiu en els vèrtexs de la regió factible. Tenim: O=(0,0) P=(0,150) Q=(50,15) R=(400/3,0) f ( AB, ) = 9A+ 11B 0 1650 185 100 Per tant, el benefici màxim s obté venent 50 lots de tipus A i 15 lots de tipus B, i és de 185.

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 6 de 10 PAU 006 SÈRIE 3 Avalueu cada pregunta en punts i mitjos punts, però no en altres decimals. Ara bé, dins de cada pregunta podeu utilitzar qualsevol decimal i després arrodonir la suma total. Podeu matisar la nota de cada pregunta amb signes + i, de manera a compensar els matisos entre totes les preguntes. Aquestes pautes no preveuen tots els casos que en la pràctica es poden presentar. Tampoc no pretenen donar totes les possibles solucions a un problema ni tan sols la millor. Hi haurà molts casos concrets en què serà difícil aplicar els criteris que s exposen a continuació. Apliqueu-los en els casos clars. En els casos dubtosos, feu prevaler el vostre criteri i sentit comú. Valoreu totes les parts de cada subapartat que siguin correctes, encara que el resultat final no ho sigui. Penalitzeu els errors simples de càlcul amb 0, 0,5 o 0,5 punts segons la importància de l error i el vostre criteri. Els errors de càlcul que portin a resultats incoherents o absurds, penalitzeu-los amb 0,75 o 1 punt. Si l error és molt escandalós, podeu puntuar tot l apartat amb 0 punts. Copieu la nota de la pregunta i en la casella i, a fi de poder fer estadísitiques sobre cada qüestió. QÜESTIONS 1. a) Representeu la regió solució del sistema d inequacions lineals següent: 3x y 3 x + y 1. b) Doneu tres punts d abscissa x = i ordenada entera que siguin solució del sistema. Puntuació: a) 1 punt; b) 1 punt. Total punts. Solució: a) El gràfic de la regió factible és:

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 7 de 10 PAU 006 b) Per x =, s han de verificar les inequacions: 9 6 y 3 y 9 y + y 1 y 1 y 1 Per tant els punts de la regió amb abscissa igual a - són aquells que tinguin 9 y 1. En particular, els que tenen coordenades enteres són: (-,-4), (-,-3), (-,-), (-,-1), (-,0), (-,1). Nota pels correctors: No més cal donar tres punts de entre els anteriors.. En un problema de programació lineal la regió factible és el conjunt convex format pel triangle de vèrtexs: (0,0), (0,1) i (1,0). La funció objectiu és paral lela a la recta x+ y = 0. Trobeu els punts en què la funció objectiu assoleix a) el mínim; b) el màxim. Puntuació: a) 1 punt; b) 1 punt. Total punts. Solució: La funció objectiu és de la forma f ( xy, ) = x+ y+ c, on c és una constant. Tenint en compte que el mínim i el màxim s obtenen en els límits de la regió tindrem la taula següent: (0,0) (1,0) (0,1) f ( xy, ) = x+ y+ c c 1+ c 1+ c a) El mínim s obté en el punt (0,0). b) El màxim s obté en tots els punts del segment d extrems (0,1) i (1,0). Nota pel corrector: En l apartat b) es descomptaran 0.5 punts si es dóna únicament un punt i 0.5 si es donen dos punts enlloc de tot el segment. 3. Discutiu en funció del paràmetre m el sistema d equacions següent: x + y+ mz = 1 x + y z =. En el cas que sigui possible doneu també la solució. Puntuació: discussió 1 punt; solucions 1 punt. Total punts.

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 8 de 10 PAU 006 Solució: Reduïnt per Gauss la matriu del sistema: resulten els casos següents: m = 1 sistema incompatible. 1 1 m 1 1 1 m 1 1 1 1 0 0 1 m 1 m 1 compatible indeterminat amb 1 grau de llibertat. La solució és: 1 z = 1+ m y = y m 1+ m x = 1+ y = y 1 + m 1 + m 4. Considereu la funció x+, si x 0 f( x) = x 3x+, si x> 0 a) Dibuixeu la gràfica. b) Estudieu la continuïtat. c) Determineu els extrems relatius. Puntuació: a) 1 punt; b) 0.5 punt; c) 0.5 punts. Total punts. Solució: a) La gràfica de la funció és la recta de pendent i ordenada a l origen per x 0, i per x > 0 la paràbola y = x traslladada de tal manera que talla l eix x per x = 1 i x =, que són les arrels i a l eix y en el punt (0,). Així tenim

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 9 de 10 PAU 006 + b) Tenim f (0 ) = i f (0 ) =. Per tant la funció és contínua en tots els punts. c) Tenim un màxim relatiu en el punt (0,), perquè en un entorn de x = 0 la funció pren valors menors que tret del punt (0,). El mínim relatiu s obté igualant la derivada 3 1 a 0, i resulta ser, 4. PROBLEMES 5. El benefici B( x ) (expressat en milers d euros), que obté una empresa per la venda de x unitats d un determinat producte ve donat per la funció: Bx ( ) = x + 300x 16100 per a 50 x 50. a) Si ha venut 110 unitats, quin benefici ha obtingut? b) Quantes unitats pot haver venut si el benefici obtingut ha estat de 3900 milers d euros? c) Quantes unitats ha de vendre per a que el benefici sigui màxim? Quin és aquest benefici màxim? d) Quina quantitat d unitats ha de vendre per no tenir pèrdues? Puntuació: cada apartat 1 punt. Total 4 punts. Solució: a) B (110) = 4800 milers d euros. (Es pot calcular per Ruffini o bé substituint x per 100). b) Si Bx ( ) = 3900 resulta l equació: 3900 = x + 300x 16100 o de forma equivalent x 300x+ 0000 = 0, d on resulten x 1 = 00 i x = 100. Per tant pot haver venut 100 o 00 unitats de producte. c) Per obtenir el benefici màxim hem d igualar a 0 la derivada de B( x ) que representa una paràbola amb un vèrtex amb màxim. Tenim B'( x) = x+ 300. Per tant el màxim s obté per x M = 150, valor pel qual el benefici és B (150) = 6400 milers d euros. d) Per no tenir pèrdues cal que Bx ( ) = x + 300x 16100 0. Resolent la igualtat obtenim els extrems del segment on Bx ( ) 0. Aquests són: 30 x = 150 ± 500 16100 =. 70 Per tant no tindrà pèrdues per 70 x 30. Nota pel corrector: La no especificació correcta de les unitats es penalitzarà amb 0.5 punts.

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 10 de 10 PAU 006 6. La despesa mensual en salaris d una empresa de 36 treballadors és de 54900. Hi ha tres categories de treballadors que indicarem per A, B i C. El salari mensual d un treballador de la categoria A és de 900, el d un de la B és de 1500 i el d un de la C és de 3000. Sense acomiadar ningú, l empresa vol reduir la despesa salarial en un 5%. Per fer-ho ha rebaixat un 5% el salari dels de la categoria A, un 4% els de la B i un 7% els de la C. Esbrineu quants treballadors hi ha de cada categoria. Puntuació: plantejament punts; resolució punts. Total 4 punts. Solució: Com hi ha 36 treballadors resulta a+ b+ c= 36. Tenint en compte els sous de cada categoria de treballadors resulta 900a+ 1500b+ 3000c= 54900, que pot simplificar-se dividint per 300 a 3a+ 5b+ 10c= 183. Determinem ara les reduccions que fa: 5% de 54900 = 745 5% de 900 = 45 4% de 1500 = 60 7% de 3000 = 10. Així tindrem també: 45a+ 60b+ 10c= 745. Dividint per 15 queda 3a+ 4b+ 14c= 183. Obtenim el sistema d equacions de matriu ampliada següent que reduïm per Gauss: Resolent obtenim: 1 1 1 36 1 1 1 36 1 1 1 36 3 5 10 183 0 1 11 75 0 1 11 75 3 4 14 183 0 7 75 0 0 15 75 c b a = 5 = 75 55 = 0 = 36 5 0 = 11 Així, els nombres de treballadors per categories són: 11 de classe A, 0 de classe B i 5 de classe C.